【精品】三年級自然作文合集六篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的三年級自然作文6篇，希望對大家有所幫助。

三年級自然作文 篇1

今天，我們乘車來到了上海科技館，可高興了！

早晨，我早早地起牀了。我向：呀！好興奮哪！不知道上海科技館會是什麼樣子呢？盼了很久，我們終於到了科技館。我們先來到了動物世界，裏面都是非洲大陸上的動物。石頭上站着一頭大獅子，彷彿大聲吼叫：“看我多威風，這裏，我就是大王。”還有一頭母豹帶着自己的孩子正在休息，猶如正在對孩子說：“你們要乖，不要跑遠了，要小心點。”這裏有高大的大象；威武的獅子；可愛的梅花鹿……雖然它們只是標本，但個個目光炯炯，抓住了人們的心。這恰好證明了人類與動。植物，甚至地球都有親密，不可侵犯的關係。人們千萬不要任意侵犯它們的場所，生活的家，這是人與自然的根本所在。

接着，我們參觀了模擬熱帶雨林，裏面也有一些千奇百怪的動物。有粗壯的蟒蛇，五彩繽紛的'蝴蝶，兇猛無比的蝙蝠……雖然這些動物有的美麗。溫柔，但未必令人印象深刻；雖然有些動物令人膽戰心驚，但也未必滿身缺點。看問題不能只從一個方面去看，對待每個動物，都應該以一個嶄新的好面貌去看待這些生命。人與自然是和諧的。

我們還參觀了人體結構，分有靜脈和動脈，各部分的脹器都很重要，都有各自的用途，真有意思。

我們又來到了虛擬礦場，裏面爲我們展示了地底採礦和海底採礦。地底採礦，首先要把採的礦裝入一個箱內放在地底，然後，再用重型大釣車把這一個個箱子釣出來，就算成功了。海底採礦就是把鑽地機和釣車合爲一體，變成一座鐵塔。隨着社會的發展，人們正在不斷地開採，假如這樣下去，礦很可能從地球上消失，希望人們不要過多地採礦。

最後，我們來到一個影院內看一場大約二十分鐘的短片。主要寫：上海的科技越來越發達，人類的發展速度也越來越快。科技在進步，可是同時也發生了許多災難。由於人類大量砍伐樹木，造成了泥石流，水土流失。我想：啊！沒想到砍伐樹木這麼嚴重呀！國內引進了許多其他物種，也造成了生長速度太快，不斷蓋住了水面，使水資源減少，我想：難道環境還會繼續惡化嗎？

參觀完科技館後，回到了旅館。此時此刻，我想起了一個故事：在一九九七年的時候，在巴拉圭地帶，舉行了一次特殊的葬禮，是爲塞特凱達斯大瀑布舉行的。人們再也見不到昔日那雄偉的景色了，再也聽不見那震耳欲聾的聲音了。環保人士呼籲全世界的人們保護環境，不要讓塞特凱達斯大瀑布的悲劇重演。想挽回局面，就必須得從頭開始，保護環境。

人與自然，互不侵犯，保持生態平衡，這樣人才能與自然界和睦相處。

三年級自然作文 篇2

在一個繁茂的森林中，棲息着許多可愛的小動物們，那兒的河水清澈，還能看見許多的`魚兒在歡快地嬉戲。

可是好景不長，在一個炎熱的夏天，太陽灼烤着大地，這時，人類來了，人類入侵了動物們的樂園，拿着一把把鋒利的鋸刀，無情地砍光了大樹，只留下一個個樹樁。

在一堆枯枝爛葉旁，有一對姐妹鳥，它們呆呆地望着周圍的一切，簡直不敢相信這是真的。妹妹嘰嘰首先開口說話了，它狠狠跺了一下腳：“這些人類真是可惡，不僅毀了我們的家園，還搶走了我們的夥伴!”姐姐咕咕則勸道：“哎呀，先別想這些了，想想我們晚上睡哪吧。”“說的也是，”妹妹嘰嘰應道，“那我們去哪找?”姐姐咕咕指了指地上的葉子說：“看!這兒有樹葉，大樹一定在不遠處，我們去那兒找找吧!”說完指了指不遠處的一座荒山。

它們緩緩起身，向不遠處飛去……

三年級自然作文 篇3

學完《滴水穿石的啓示》我知道了“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想”。說明只有堅持不懈，鍥而不捨，就能成功。在我們生活中，也有這樣的例子。

陳恬恬在二年級的時候，跳雙飛可能學得比我還慢。袁老師在計時一分鐘時，我能跳20多個，而她只跳了15幾個。當時在班上屬於倒數幾名。可是她並沒有放棄，而是每節課下後都堅持跳繩，就連烈日炎炎的夏天，她也堅持練。有一次，我看見陳恬恬在驕陽似火下練習跳繩，手被打得通紅的`，小腿肚上已經有好幾個血泡了。但她有打不垮的信念，仍然每節下課都在練習跳雙飛。功夫不負有心人，現在，她一分鐘能跳70多個了。

沈盛萱在一年級時寫字十分難看，她爸爸非常生氣，把一支鉛筆都掰斷了。後來，她上了書法興趣班，每天堅持練字1~2小時，從不偷懶。三級、四級、五級、……，今年暑假她考完了十級，十分不容易。

我有一個朋友，在一年級時英語成績一直不理想，她媽媽讓她去上英語興趣班。可上着上着，她就嫌厭倦了，發脾氣，不去上了。她媽媽拿她也沒辦法，只好同意了。結果她英語成績總是不太理想。

通過這幾個身邊的事例，我明白了：只有目標專一，持之以恆，就能取得成功。

三年級自然作文 篇4

大自然，是人類的家，在這裏，同樣有着許多的生靈，和人類一樣，有這不一般的靈性，自然，就在我們的身邊，但有時，又似乎離我們很遠，因此，我們需要用心去感知自然。

在生物課上，老師講過生物圈這個名詞，它，亦是自然，在書上，我們可以看見許多千姿百態的植物，有形狀的生物；打開電視，可以瞭解許多不同的人文地理；有時，偶爾去郊外放鬆，呼吸大自然的空氣，會覺得心曠神怡，所以，我們能切身的'感受到，自然其實就在我們的身邊。

但有時，你可以在書上看見那些千姿百態，奇形怪狀的植物，卻不知道它們是如何生存和蛻變；看見五彩斑斕的花卻說不出它的花名；看見候鳥南遷卻說不出其原因……或者，你對自然根本就不瞭解，因而，自然會離我們的生活越來越遠。

何爲感知自然？只是表面單純地去看嗎？不，感知自然，不是用眼、耳、口、鼻去感知，而是用自己最真誠的心去感受，用自己內心深處最真誠聲音去感知。因此，許多事物都一樣，不能只看表面，要看其最深一層的東西。

何爲感知自然、感知自然就是要你和自然融爲一體，二者之間似乎有心靈感應，當遇到阻礙時，就應該想方設法破解，攻克。自然就猶如自己的知己。自然，其實也有靈性，蒼天賦予了她很多美好的東西，而這些美好的東西，也需要我們，在感知自然的過程中，去慢慢發現，自然的美！

三年級自然作文 篇5

親愛的人類，你們好，我是大自然，想和你們談些事情。

春天的草地，本該花繁葉茂，很多人都會被這些花花草草所吸引，還會有人在花朵旁邊玩耍，看到這一幕，我很高興。可是後來，我聽花草跟我說：有很多人在花叢中摘花，他們還隨便踩着小草，花花草草們都在害怕。聽了這些，我非常生氣，我向人們發出勸告，請人們不要在錯下去了。

茂密的森林和叢林，本是動物的＂樂園＂和地球的.＂頭髮＂，松鼠和野兔常常在草叢中玩耍，鳥兒也經常在樹上營巢、捕捉害蟲，保護好地球的頭髮。可是後來，貪婪的人們開始砍伐了這裏的大樹，捕捉這裏的小動物，使森林和叢林漸漸毀滅，使地球每天都在哭泣。我勸告人們請愛護樹木，保護動物。

小河和大湖、大海，本來是魚兒們的＂遊樂場＂，魚兒在這裏歡樂地玩耍，水鳥和野鴨也會來嬉戲。可是，人們開始不斷抽乾一條又一條河，來到大海的遊客也在亂扔垃圾和雜物，使魚兒全都遊走了，水鳥也飛走了，野鴨也不見蹤影。

我，代表草地、花叢、森林、河水和動物向人類發出勸告：請人類不要再破壞花草樹木了，請人類不要再獵殺動物了，請人類不要再破壞河水了，如果再這樣下去，地球遲早會被毀滅的！

三年級自然作文 篇6

星期四，我們在足球場上練習跑步操。那時候，鵝毛細雨已經在天空起舞，從八點到十點，中間來了一場暴風雨……

我們當時正在聽劉老師的數學課。講着聽着，突然聽見一些珠子掉在盤子裏的聲音。仔細一聽，哦！是雨！

鵝毛細雨已經變成傾盆大雨，在天空瘋狂地跳舞，像是被人命令似的。大風把樹，窗簾，書本吹得“嘩啦嘩啦”響，把傾盆大雨吹成被吹動的“紗簾”，一會兒銀色，一會兒灰白色。閃電好像要把天空劈成兩半似的，不停地叫着。

雷聲，越來越響；雨，越下越大；閃電，越來越亮。雷像儀仗隊的大鼓聲，閃電像樂譜上的線，一會兒直，一會兒彎。

下完大雨了，又換成鵝毛細雨，比剛纔那傾盆大雨小了十倍！過了一會兒，天空又恢復了原來的.面貌，藍天白雲，晴空萬里。

天空真是個愛變臉的小娃娃。