【精品】三年級自然作文6篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級自然作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級自然作文 篇1

春天，萬物復甦，大地換上了新裝，我靜靜的等待着風姑娘的到來，把我帶到山崗，生根發芽！我慢慢的等着，過了一會兒，風姑娘帶着我到了山崗，我知道，我將在這裏生根發芽，變成一株野菊花。

酷暑，在雨精靈的呼喚下，我的腳終於長出來了，雖然我還只有十幾釐米高，但我旁邊的野百合姐姐卻告訴我：“你不要灰心，終有一天，你會長得很高，很快樂！”當我往山下的小荷塘望去，看見那荷花姐姐紅滿池塘的景象，我多麼羨慕它們，那麼漂亮，那麼迷人……

深秋，果實掛滿了枝頭，花兒紅遍了山崗。野百合姐姐也開花了，她的花呈白色，六片花瓣，中間有幾根紅色的“綵帶”可美了！而我，還只鼓着一個黃色的花苞，被幾片綠葉襯托着，我多麼想快快長大，開出像百合的姐姐的那樣的花。終於，在一次次涼爽的雨後，在一次次百合姐姐的鼓勵下，我終於像蝴蝶那樣破繭而出。我的身子不再像幼時那樣矮小，脆弱，而是挺拔的小枝幹。我的手，腳都被染成了金黃色，綠葉弟弟附在我身上，襯托着我，我心裏十分高興：我終於開花了!

嚴冬，我和野百合姐姐都凋零了，我的花瓣，一片一片似蝴蝶飛舞地落下來。河水變成了小朋友的溜冰場，山崗成立刻人們運動的最佳地方。我們這些漸漸被冰雪覆蓋，整個世界被冰雪“吞沒“了！

我靜靜的等待着春天，等待着風姑娘再次到臨，把我的下一代帶到山崗、田野、小溪邊，再次生根發芽……

三年級自然作文 篇2

大自然是我們的守護神，同時也是我們離不開的親人。今天，我們東方小學少先隊員組織了校外活動，滿懷着微笑來到了美麗的增城荔枝文化村，這裏到處都是鳥語花香、生機勃勃呀。

當你來到那裏，就會被那裏的風景所迷住，大片大片荔枝林，高高的樹木，矮矮的小樹，都舒展了嫩綠的葉子，像個可愛的小女孩。綠油油的草地上，偶爾會飛來幾隻色彩斑斕的蝴蝶在嬉戲，就像美麗的仙女在翩翩起舞。還有奼紫嫣紅的花朵，美麗極了。

這次活動，我們不僅感受到了荔鄉的風情，也體驗到了野趣，去了遊樂天堂盡情地玩耍，將我們的歡叫聲和大自然融合在一起。那裏的乘風破浪、飛天入海、激光戰船讓我們挑戰極限，熱情沸騰。此外，我們還感受到了農家田園生活。我們在藍天白雲下，策馬飛奔，豪放中心驚膽戰。還看了憨態可掬的動物表演。

在尋找美麗大自然的足跡中，我感受到，這麼美麗的大自然，我們一定要愛護它不要破壞它，做個環保小衛士。現在空氣污染，天空上破了一個“小洞”，所以我們要愛護環境。

三年級自然作文 篇3

人和自然是和諧統一的整體，大自然是人類的朋友。千百年來，它養育了人類，讓人類生生不息，不斷髮展。人類是如此依賴大自然。人類擁有自然，但決不等於人類可以違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規律，人類才能綿延無盡，不然，會被一種更先進，更文明的生物所取代。

人類只不過是大自然中的一部分，動物也如此。可一些人卻殘害他的“兄弟”，不斷把自己擡出自然圈，並自以爲是自然的主宰者。其實，你想錯了，大自然製造了多少生物，而人類，連一個簡單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看着罷了，然後反覆研究，得到結論。

一些人類大量的殘害自己的“兄弟”，使生態不平衡，不斷受到大自然的懲罰。並把大自然“母親”看作仇人，責備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。

若人類的破壞更加嚴重時，人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發於世界。取而代之的是更文明，更具有智慧生物。那時，他們眼裏的人類就如我們眼裏的螞蟻。

因此，我們應該好好保護大自然，制止那些非人類的做法，那就是保護我們自己。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂趣，並讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂趣。

我們都是大自然的產物，動物也是，植物還是。不能因爲權、財而毀了我們生活的地方，毀了我們自己。

我們是大自然的一部分，並不卓越於其他生物。

要保護人類，就要保護其他兄弟姐妹，更要保護大自然。

三年級自然作文 篇4

在這個世界上是有很多事物是值得我們用心讚賞的，大自然裏也有許多可以讓我們欣賞的東西。

大自然的力量是神奇的，每一寸土地都能種出千奇百怪的東西，土地的精神是值得我們欣賞的，土地雖然不起眼但是它的作用可是非同小可的，假如世上沒有土地，那我們生存在那裏，如果沒有土地我們吃什麼，植物是離不開土地，我們也離不開土地，它每天默默無聞的載着我們幾億年，而我們還在慢威脅它的生命，所以我們要保護地球讓我們的子孫後代也能欣賞到土地的美麗。大自然裏有一些渺小的動物，它們的精神也是值得我們欣賞的還要向他們學習的。它們就是在我們生活中很常見的一種動物——螞蟻，他們自身渺小但力量卻不小，在書上寫的螞蟻在火堆裏是怎樣逃生的，他們的智慧可以與人相比，它們在火裏先後成了一個黑球把老弱病殘的包在球體的裏面，把一些身強體健的工蚊在外層這樣才能損失最少的生命而解救了全蟻巢的螞蟻，這是他們團結的後果。他們如果每一隻都貪生怕死的話，那它們就會向恐龍那樣瀕臨滅絕，如果它們團結起來不但不會滅亡還會越來越壯大，如果我們也欣賞並向它們學習我們人類也會越來越壯大的.。

大自然就是我們的老師，之所以能成爲我們的老師是因爲在大自然有足夠讓我們欣賞的內容。

三年級自然作文 篇5

清晨，我家門前的小河閃閃發亮，像灑上了一層金光。五顏六色的花兒都開了，枝葉茂密的大樹都醒了，圓圓的太陽也慢慢地升起來了。

中午，大樹想到小河裏洗個澡，可是它夠不着小河，只好不洗了。河邊的花兒把小河當作鏡子，在那兒梳妝打扮。有一朵小花還拔了幾根小草插在自己的頭上，對着小河不停地欣賞自己的美麗。一朵小花說：“我們一起跳舞吧。”花兒們在風姐姐的幫助下，跳起優美的舞蹈，左搖搖，右擺擺。

下午，太陽快要落山了，小河對太陽說：“再見了，太陽，希望明天你能早點升起。

晚上，點點燈光倒映在河面上，閃閃發亮。河邊的燈都亮起來了。樹上的燈光還一會兒綠，一會兒紫，閃來閃去。花兒們高興地跳了起來。彎彎的月亮和閃閃的星星高高地掛在天上看着小河。星星羨慕地說：“小河實在太美了。”月亮說：“這兒好亮啊，我要到湖水裏去洗個澡。”

這條小河真是美麗動人。我非常喜歡我家門前的這條小河。

三年級自然作文 篇6

大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創造的；而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。

樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領略到大自然的無限風光；潺潺的流水是她活躍的象徵，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏；所以說，大自然是望見。

泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶着點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣；久而久之，就會令人心曠神怡；植物都有綠色的味道，不同的植物散發出來的味道是不同的，這也展現出它們不同的風格。所以說，大自然是聞到的。

你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗；在那清澈的湖水上，有着一聲聲水流的碰撞聲，那是水彙集的聲音；水裏發出的生聲，那是它對大自然的呼喚。所以說，大自然是聆聽的。

走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的；觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹幹非常粗糙，很強壯，顯然是大自然的神力；摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是大自然的創造啊！所以說，大自然是觸摸到的。

瞭解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成爲你的嚮導。