三年級作文傷心的事15篇

推薦人：來源: 閱讀: 3.09W 次大中小

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的三年級作文傷心的事，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文傷心的事1

去年夏天的時候，有一件讓我十分傷心的事，我到現在還記得。有一天，我去公園裏買了三條可愛的小金魚。兩條紅色的魚和一條黑色的小魚。大一點的紅魚叫肥大紅，小一點的叫瘦小紅。最後是黑魚了，它就叫黑煤炭。我最喜歡的就是肥大紅了，因爲魚十分肉類和菜類。肥大紅老是吃肉類，就跳得很高，所以我才喜歡它。

有一天早上，我一起牀就像往常一樣跑到魚缸邊喂金魚。我突然發現魚缸裏只有兩條魚了，我急得身上發熱。經過一番尋找後我終於發現一隻金魚跳到了地上，大家猜猜是哪隻金魚跳到地上？對了，是肥大紅。我看見它那一雙亮晶晶的眼睛，現在已經乾透了，它的嘴巴也不像以前那一張一合了，身體也不像原來光滑了。我的手僵住了，什麼東西也忘了。一個人像被石化了一樣，眼淚都在眼眶裏打圈。

我連忙把爸爸媽媽叫來，他們先告訴我，不要傷心。然後陪我一起去把肥大紅埋了。爸爸對我說“小動物是渴望自由的。”後來，我就把那兩條小魚給放進池塘裏去了，看見他們歡快的游泳，我就更想念我的肥大紅了。

三年級作文傷心的事2

我從小到大有很多快樂的事和傷心的事，傷心的事，我只記得一件。記得有一次，我和好朋友于於正玩着，忽然，于于說：“這個不好玩，咱們玩其它的遊戲吧”。我說：“咱們玩捉迷藏的遊戲吧”。“好的”，我開始剪刀、石頭、布，我贏了，我就先藏到家裏的桌子底下，我想他這次肯定找不着。他找呀找，真的找不着，他又說：“這個不好玩，我要玩其它的遊戲。”我就對他說：你這個不玩那個不玩，你到底玩什麼？你能不能好好的玩一個遊戲。“他說：”不行。“”咱們打架行不“？我說。”不行“。然後，我就和他鬧了起來，這時快吃中午飯了，他說：”咱倆斷絕關係，誰也不理誰“。然後，我就回家吃飯了，他也回家吃飯了，吃飯時媽媽問：”你是不和于于鬧矛盾了？“我說：”沒有“。媽媽又說：”你說實話“。我說：”鬧了“。媽媽說：”你吃完飯後就去給人家道歉“。吃完飯，我又來到廣場，這時，他也到了廣場，我對他說：”是我錯了，對不起“。他不好意思地說：”是我錯了，我不該一會兒玩這一會又玩那的“。

通過這件事，我知道了做什麼事要誠實，不能撒謊，兩個人之間也不能斤斤計較。

三年級作文傷心的事3

每當我想起金豆時我就特別傷心，去年，爸爸給我買了一隻小狗，我高興極了！那時它還很小，連路都走不穩，每天我都給它餵食，希望它快快長大。幾個月後，它長大了一些，一身金黃色的毛，一雙又圓又大的眼睛，就像兩顆黑葡萄，一條長長的尾巴，就像一根黃色的繩子，可愛極了！因爲它全身毛色金黃，我就給它起名叫金豆。有時它很調皮，有時它很乖順。它熱的時候，總是喜歡把舌頭伸出來，爸爸告訴我，因爲這樣能幫助它散發體內的熱量。它跑步總是比我快，每次帶它出去玩的時候，它都很乖，總跑在前面，跑跑停停，好像在逗我玩。它是一隻活潑又機靈的小狗，大家都很喜歡它。

可是有一天，我想訓練一下狗，就把它放到樓底下，看它能不能自己回家，第一次沒過多久，它回來了，我高興極了！

第二次，就又把它放到樓底下，可是我等啊等，但是好久都沒有回來，我非常着急，就急忙下樓到處去找，可是怎麼也找不見，我傷心地大哭起來。

一年過去了，我並沒有忘記它，還會常常想起它，不知道它有沒有忘了我，會不會想起我，真希望它能回來，和我一起快樂玩耍。

三年級作文傷心的事4

傷心的事，每個人都有。而我傷心的事——小烏龜飛飛死了。

我家的飛飛是我媽媽給我買的最後一隻烏龜，因爲以前我養的烏龜在冬眠時都死掉了，所以我非常愛護飛飛。

今天天氣好，我把飛飛拿出來曬太陽。這時隔壁的阿姨走過來說：“這隻烏龜死掉了，不信你過來看！”媽媽吃驚的說：“別瞎說，哪裏死了。”

後來，媽媽仔細一看，飛飛真的死了！於是我急忙跑過去，我發現飛飛的眼睛幹了，四肢縮進殼裏一動不動。我有點不相信，又去弄弄飛飛，它還是一動不動。平時我去碰飛飛，它的反應是很大的。但今天不知怎麼了，飛飛卻是紋絲不動的。看來可愛的飛飛真的死了！

我很傷心！雖然我沒有哭，但我的心卻是痛的！因爲我再也見不到飛飛了！

三年級作文傷心的事5

五年級的一件事，對我的影響很大。

那一天老師重新排座位，我和一個名叫李明的同學成爲了同桌。在我眼中，他是個學霸，好學生，是我們班的班長，好品學兼優，成績優異，是老師眼中的好孩子。而我只是一個平平常常的學生，雖然我們性格不同，但還是成了朋友。

我本以爲我們的.友情比天高，比海深，但是他深深地傷了我心……

那是陽光明媚的一天，上午老師去開會了，我們在班自習，李明說：“我們偷偷玩會吧！”我對他說：“不行，我要寫作業。”

這時老師回來了，看到我在說話，怒氣衝衝的走到我的座位旁：“爲什麼說話走前不是讓安靜自習嗎？”然後老師讓我寫300字的檢查書，我連忙辯解：“不是這樣的，李明先找我說話，我只是想拒絕他。”說着我就想把她拉起來，但他的椅子像粘了膠水似的，怎麼拉也拉不起來？他還振振有詞：“我並沒有說話，我只是想勸他不要再說話，他還跟我說。”我呆住了，淚水像斷了線的珠子一樣掉下來。

下課後，我本想讓她找老師說清楚，但是他又傷了我的心，欺騙了我。

這件事，我永遠也不會忘記。

三年級作文傷心的事6

提起傷心的事,相信每個人都會有,可令我最難忘的傷心事,就是我的小烏龜死掉了。

記得有一次我放學回家，寫完了作業，來到了魚缸邊看它。我用手碰碰它，可是它一動不動。我衝它笑了，心想：你這個大懶蟲，還在睡覺，真懶啊！於是，我就高高興興地去吃飯去了。等我吃完了飯，趕緊跑過來看它醒了沒有，我又用手逗逗它，它還是一動不動。這下可給我急壞了，它怎麼了？生病了？死了？還是……到底怎麼了！我慌慌張張跑過去找媽媽。媽媽過來，把小烏龜拿起來，仔細看了看說：“小烏龜已經死了。”我不敢相信，睜大眼睛看着媽媽，媽媽向我點點頭：“是死了。”我鼻子一酸，心裏像一把刀子捅了進去，眼淚跟着流了下來。任憑媽媽怎麼勸我，眼淚還是忍不住嘩嘩地往下流。我撫摸着小烏龜，想起往事一幕幕，傷心欲絕。我多想再讓你在我手心裏爬，我多想再看着你調皮地搶肉吃，我多想再看你在水裏晃着小爪游來游去……你快醒醒吧！快睜開眼睛吧！快看我一眼吧！我求求你了！可是，你的眼睛永遠地閉上了。我再也看不到你了，我再也不能

和你玩了，我再也不能給你的背上放糖果了……

三年級作文傷心的事7

每個人都有一件傷心的事，記得三年級的時候老師給我們佈置了一個作業，那就是護蛋行動。

我回到家後，從冰箱裏拿出了一個又大又圓、白白胖胖的生雞蛋，再拿出我心愛的水彩筆，給雞蛋畫上了一雙明亮的眼睛，一張甜美的嘴巴，還有美麗的髮夾。

我先找出一個小裝羽毛球的盒子，底部放了張紙，再放一層大米，把雞蛋放進大米中，然後再用大米把雞蛋完全遮住雞蛋全身，最後再把羽毛球盒的蓋子給蓋上。就這樣，我把羽毛球盒放進了書包。

第二天早上，我從書包裏拿出羽毛球盒，打開蓋子，想看一看雞蛋碎了沒有，太好了！雞蛋完好無損。我就隨手把雞蛋放進盒子裏，並蓋好蓋子。

終於等到了老師檢查雞蛋的那一天，結果在上學的路上，我一不小心，腳一滑，“撲通”一聲，摔到地上，我的頭一陣發暈，首先想到的是我的雞蛋，真想知道雞蛋怎麼樣了，只希望雞蛋沒有破碎。

匆忙趕到教室後，我懷着緊張而興奮的心情，小心翼翼地打開蓋子，一看，我以爲是一個興奮的驚喜，沒想到是悲傷而痛苦，我的眼圈有些朦朧，鼻尖酸酸的，不禁淚流滿面，我的雞蛋粉碎了。

這件令我最傷心的事，值得我我好好反思，下一次一定要好好保護自己珍愛的東西，不能毛毛草草行事了。

三年級作文傷心的事8

星期六的下午，我和姐姐在家裏整理房間。

收拾好後，姐姐說要洗衣服，但發現家裏沒洗衣粉了。因此，要去買洗衣粉，她問我有沒有錢。我說沒有，錢都給媽媽了。於是，姐姐就去拿自己的錢了。但當姐姐去翻口袋的時候，發現裏面的錢沒有了。姐姐說：“你有沒有拿過我包裏的錢。”我說：“沒有啊！從來沒有動過你的包，怎麼會來拿你的錢呢？”

但姐姐不相信我說的話，於是，我倆大吵了一架。姐姐非認定是我拿了她的錢，而我也非常生氣，我說：“沒有就是沒有。”我氣得哭出來了，心裏很難受。姐姐說我是小偷，然後，姐姐又重新找了一遍沒有找到。於是，我也幫姐姐找，被我在姐姐的衣服下面找到了。我將錢拿給姐姐，聽我說的找到的地方，姐姐記起來是什麼事情了。原來姐姐上次給二姨打電話沒有打通時，順手把錢放在衣服裏了。

從這件事過，我嚐到了被人誤解的滋味，也懂得了不得隨便冤枉人，那會是多麼傷人的事呀！

三年級作文傷心的事9

這兩天，爸爸媽媽總是忙忙碌碌的，不是把我放到奶奶家就是把我放到外公家。每次回來他們的表情都很沉痛，有時還在悄悄地擦眼淚。究竟發生了什麼事呢？

原來，我親愛的陳伯伯去世了，他永遠閉上雙眼，溘然長逝。他和我們家關係很好，他和我爸爸是鐵哥們，他爲人很友好，既豪爽又仗義，一生中只想着別人，經常爲別人幫忙，爲了朋友可以兩肋插刀，每隔幾天就請我們去吃飯。

可是他怎麼會去世呢？我聽到這個消息猶如晴空霹靂，想到：陳伯伯逝世了，他前幾天還和我們吃飯了呀？我們和他去摘櫻桃、摘草莓······想到這，我淚如雨下。從20xx年開始他就得了癌症，他一直和病魔作鬥爭，最終，過了兩年，癌細胞在體內擴散，就與世長辭了。陳伯伯一生中做了無數次手術，每次放療化療，從沒聽見他說一聲苦，叫一聲痛。星期三早上他逝世了，陳卓哥哥從寶雞回來，來到家中才知道這件事，他失魂落魄，痛哭流涕，把頭在地上撞得“咚咚”響惹得旁人都忍不住流淚，就算鐵石心腸的人也會被感動。

陳伯伯雖然離開了我們，但他的音容笑貌仍在我心間盪來盪去，我們不會忘記您的，每年清明節，我們會來到您的墳上爲您點一支菸、倒一杯酒，衷心祝您一路走好！

三年級作文傷心的事10

從一年級到現在，最悲傷的事莫過於今年的期末考試了，今年我考試的成績特別不理想，簡直就可以和肖君芳的成績比了。

當我看到那個數學成績上那個數字如一把長箭，深深地刺痛着我的心，我的心中那滋味可真不好受，我當時便呆住了，久久沉浸在自己的世界中，悲傷，哭泣，難過一應俱全，我哭了，爲自己的成績而哭，那個未及格的數學成績如一塊石頭壓在我心中，壓得我喘不過氣來，壓得我好難受，我不禁打了個冷戰。

在回家的路上，步子邁得那樣重，我的臉上不再有那愉快的表情了，不再有輕鬆的腳步了，那種感覺讓我不敢面對現實，不敢面對自己，一直在夢境中徘徊，似乎有什麼東西阻擋着我的腳步，我恍恍惚惚，身子輕飄飄的，沒有力氣，像個木頭人一樣····當我知道我應用題全錯時，我驚呆住了，我···怎麼可能··怎麼可能？我淚流不止·····這件傷心的事我不能忘切，我要將它當成一個教訓。

三年級作文傷心的事11

伴隨着我的長大，不如意的事情也越來越多。最讓我傷心的是考試考砸了的時候。

有一次考試，我才考了76分。回到家裏，我把書包放下，戰戰兢兢地拿出試卷。老爸看了，火冒三丈。看看老爸的臉，我想：這下肯定完蛋了。老爸開始訓我了：“你在學校裏幹什麼？你明天不用去上學了，反正也沒什麼用……我低着頭，爸爸的話不停地往我耳朵裏灌，我難過極了。在廚房裏燒飯的媽媽聽見了，也一起來訓。我恨不得地底下有一條裂縫可以讓我鑽進去。

終於，老爸和老媽還是覺得忍無可忍，把我趕出了家門。站在外面，我心裏難受極了，眼淚快要掉下來了。我竭力忍住，纔沒讓眼淚流出來。我想：如果在老家有多好啊！爺爺奶奶說兩句，下次再努力一點就行了，也不至於把我趕出家門吧！路上人來人往，許多孩子由爸爸媽媽牽着，很高興很幸福的樣子，我羨慕的看着他們，心裏簡直比割還要痛。過了好幾個小時，老爸才把門打開讓我進去。

老爸老媽，你們爲什麼要把分數看的比我還重要呢？這件事讓我太傷心了。

三年級作文傷心的事12

哎，每當我想這件事，我心裏就十分的難過。

在一個陽光明媚的星期天，我高高興興地起了牀，穿好衣服，洗完臉後，就開始吃早餐了。我爲什麼這麼開心呢？哈哈！因爲今天我們班要在升旗儀式上表演節目。

到了教室，我找到化妝師，開始化妝，化完妝後，又找到劉老師要表演服裝，然後跑到女廁所換了表演衣服，一切準備就緒了。

開始排練了，我認真地跳了起來。一切都很順利，可惜我做錯了一個動作。本來想改了再練練的，可惜時間不夠了，我只好到操場上的舞臺幕後排隊準備着。我在心裏反反覆覆的想着動作，可是我忘記了我排練時那個動作。隨着表演時間越來越近，我也越來越緊張，心“撲通撲通”的快速跳動着，但又想到我們等會在舞臺上優美地跳起舞，全校師生都看着我們時，又覺得十分美好，想到這兒我也慢慢放鬆了。

表演開始，我們從後幕跑了出來，可不知爲什麼，我剛跳一會兒，就開始發呆了，老師叫我道：“劉禹，劉禹！你在幹什麼？怎麼發呆了？快跳呀！”“快點，快點！”

我立馬被驚醒了，認真跳起來，可不知怎麼了，後面的動作全想不起來了，腦子一片空白，跳錯了好多動作……

一下臺我就哭了，我爲自己的不爭氣而難過。

三年級作文傷心的事13

在我的童年中有許多傷心的事，尤其是這件事讓我揪心，更爲弟弟難過。

那是我五歲的時候，爸爸讓我們在一個神祕的地方等他——靈墓。我們到了那裏，那裏有許多石碑，我和弟弟在那不知不覺的玩起了捉迷藏，玩累了回到媽媽身邊，我等了一會，一輛車來了，上面走下來了爸爸和奶奶，我以爲二叔會從裏面下來，可沒有，從爸爸和奶奶中間有一張照片，再仔細一看原來是二叔的照片，我問爸爸：“二叔呢？” “在天上”爸爸忍淚回答我的問題。這時我很驚訝，因爲這個時候第一次聽到 “天堂 ”這兩個字。之後我才知道二叔已經不在人世了。我嚎啕大哭，從那時起我就常想到二叔那慈祥的面目，想到二叔笑的時候，還有二叔給我精心挑選的鞋子，和二叔給我買的內容豐富的書……二叔我想你……

三年級作文傷心的事14

有一天，媽媽帶我去趕集，看見一個叔叔在賣小烏龜。我軟磨硬泡，媽媽終於給我買了一隻殼有一點黑的綠色小烏龜。我高興得不得了！回到家，我把它放在魚缸裏，給它起名叫“灰姑娘”。然後，我仔細觀察它，它的殼上有幾條線，像海浪一樣；它的腳上各有一條花紋。小烏龜遊得非常悠閒，只見它把四條腳很有節奏地劃一下，動一點，把腿收回來，又來一下。我敲敲魚缸，它就游過來，好像在向我要好吃的，可愛極了。

有一天，我閒着沒事，跟媽媽說了一聲，就在小烏龜的“房子”裏放了一塊肉，看它狼吞虎嚥的樣子，我想“真是一個小饞貓。”可是，小烏龜自從吃了肉以後，它什麼也不吃了，我是看在眼裏，急在心上。我想：“怎麼辦呢？”我無計可施，過了兩天，小烏龜死了，我大哭了一場。現在想起來，還有點傷心，小烏龜在天堂過得好嗎？

評語：文能言其情，從習作的字裏行間，老師已深深感受到：你是一位有愛心的、熱愛動物的好少年，文章語言很通順。也看出你很善於觀察生活，能敏銳地捕捉一個有意義的瞬間，你是一個很有潛力的學生。