【精品】三年級的有趣的作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級的有趣的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的有趣的作文 篇1

今天，我們上了一堂有趣的作文課——觀察胖大海。

上課鈴一響，劉老師一手提着開水瓶，一手拿着水杯走進了教室。我想：咦，老師今天要幹什麼呢？劉老師笑眯眯地對我們說：“這節課我們來觀察胖大海。”說完，便在黑板上寫下五個大字“觀察胖大海。”

接着，劉老師拿出一顆胖大海，我一看，胖大海拇指大，橢圓形，咖啡色，樣子像曬乾了的棗子，外形並不奇特。老師把胖大海放入開水中，胖大海很快在水中游了起來，旁邊吸附着許多小泡泡，我彷彿聽見胖大海“咕嚕咕嚕”的喝水聲。大約過了2分鐘，胖大海的肚皮變大了，身子也開始“胖”起來，並越來越脹，最後把它的肚皮脹破了。5分鐘時，身子周圍長出許多細毛，扯出一層黃紗般的絲巾，真奇妙！10分鐘後，胖大海就像一朵盛開的菊花，足有巴掌大，水也變成了土黃色，胖大海真不愧是名副其實的“胖大海”！

我拿起杯子，還沒放到嘴邊，就聞到一股中草藥的味道，喝上一口，既有茉莉花茶的清香，又有一股透人心肺的清涼，還有一點淡淡的甜味，口感真不錯！聽爸爸說，胖大海可以清熱解毒、清涼解暑，有益健康。

這節課不但生動有趣，而且讓我對胖大海的形狀、作用有了進一步的瞭解。我真喜歡上這樣的'作文課！

三年級的有趣的作文 篇2

在我的腦海裏有一件有趣的事!那是我六歲的時候，一個星期天的上午，媽媽帶着我到六堰廣場去玩，我看見有很多小朋友在吹泡泡，在燦爛的陽光下，大大小小的泡泡閃耀着五彩繽紛的光芒。我央求媽媽也給我買一瓶泡泡水。

回到家後，媽媽有事出門了，我一個人在家裏的陽臺上吹泡泡。不一會兒，我就吹出了許多五顏六色的泡泡，我彷彿就在泡泡世界裏!

可是沒過多久，泡泡就用完了，我想起在回家的路上媽媽告訴我泡泡水是用水和洗潔精加白糖混合成的，於是，我拿着泡泡水的空瓶子來到廚房，我在瓶子里加了一些洗潔精、白糖和裝在白色瓶子的水，但是吹不出美麗的泡泡。

正在這個時候媽媽回來了，我告訴了媽媽做泡泡水的過程，媽媽拿着我做的泡泡水看了看又聞了聞，突然大笑了起來，原來我把白色瓶子的水——白醋，當成了水!

這件有趣的事一直在我的腦海裏揮之不去.......

三年級的有趣的作文 篇3

寒假裏，一個陽光明媚的下午，我和同學們在院子裏吹泡泡玩。

同學們用泡泡管沾泡泡水，輕輕一吹，許多泡泡從泡泡管裏飛出來，五彩繽紛的，院子裏像飛滿了晶瑩剔透的空心玻璃珠，這些泡泡大的像皮球，小的像乒乓球，它們在陽光的照射下，一閃一閃地發出七色光芒，像晶瑩的水晶球，漂亮極了。

我們比賽看誰吹得大，周琳耀把吸管伸進裝滿肥皂水的杯子裏吹出了一個比拳頭還大的泡泡奪走了桂冠；我們又比賽看誰吹得多，同學們紛紛舉起吸管對着天空吹去大大小小、許許多多的泡泡在空中翩翩起舞，光彩奪目，泡泡在明媚陽光的照射下美麗極了，像一個個五顏六色的氣球，又像是蝴蝶在空中忽上忽下地飛舞着，我們在院子裏一邊吹一邊笑可開心了，誰都不計較比賽結果，只覺得那個下午過的好快樂，歡聲笑語一直迴盪在院子裏。

看着這些色彩斑斕的泡泡，我在想：要是泡泡能把我送回家就好了，讓媽媽大吃一驚；要是泡泡能送我上學就好了，讓同學們對我刮目相看；要是泡泡能送我上天就好了，讓我和鳥兒一起在空中飛翔……

三年級的有趣的作文 篇4

今天，肖老師神祕兮兮地走進教室，手裏拿着一摞紙條。紙條幹什麼?同學們都很好奇。肖老師還通過調兵遣將的方法把我們分成了3組，每組12人。這讓同學們更奇怪了，覺得肖老師的動作簡直讓人理不清頭緒。

老師發給我們每人一片紙條，讓我們寫上字：第一組寫人名;第二組寫地名;第三組寫在幹什麼。我們寫好後，終於揭開了謎：原來老師讓我們做連詞成句的遊戲啊!第一組讀了他們的句子，大家頓時笑得直不起腰來。原來，他們寫的句子是“某人在教室裏殺牛。”第二句也十分搞笑“某人在媽媽肚子里拉便便。”這時，有人在哈哈大笑，有人笑得前俯後仰，還有人笑得都站不穩了。第三、四句的評論是天才加神童，因爲它們分別是“某人在媽媽肚子裏看書”和“某人在媽媽肚子裏寫作文”。第五、六句更是妙趣橫生“老師公車上上廁所”“王俊儫在花園裏上公廁”。哈哈，整個教室沉浸在歡樂之中。

這節課真有趣!

三年級的有趣的作文 篇5

我的課餘生活有很多，有打電腦、看電視、踢球……可我最感興趣的是學習數學拓展課。

今天就是學習數學拓展課的時間。走進學校裏，人可真多呀，很是熱鬧。有的家長在忙着找教室，有的家長在忙着諮詢、繳費。我和媽媽也趕緊來到報名處，報名、繳費。報名處的老師告訴我在201教室上課。眼看上課時間馬上就要到了，於是我拿上新書趕緊向教室跑去。

來到教室裏，老師正在點名，看見我馬上安排我坐在位子上。上課開始了，我也坐好準備上課了。今天的主要內容是數圖形，老師的方法是先把圖形依次數出來，再從大到小加起來，這樣就很快把圖形所有的個數算出來了。我試着用老師教的方法做了幾道練習題，結果全都對了，老師表揚我，還給我的作業打了五星呢。

時間過得真快呀，不知不覺下課的時間到了。這堂數學課可真有意思，它教會了我用簡便的方法數圖形，讓我對數學越來越有興趣。我堅信我一定會學好數學的。

三年級的有趣的作文 篇6

有趣的勞技課—我學會了水果雕刻

今天下午，我們班又迎來了一節勞技課，我們今天要學習的就是水果雕刻。

學校早就爲我們準備了蘋果，發完蘋果，我們就把手和蘋果洗乾淨，然後我們就排着隊，踏上了去勞技課的路，已經走到勞技課門口了，我有點緊張，我們一齊走進勞技室。

迎接我們的是小刀、模具，以及我們拿的準備好的蘋果，老師在講臺上爲我們講怎樣雕刻蘋果天鵝，先把蘋果分成三部分，兩塊厚，中間的那片最小，先找到被切開蘋果的中點，然後用牙籤插上去，用小刀在中點兩邊切均勻，老師在講臺上邊做邊說，然後又開始說雕刻的步驟，再用步驟在講臺上爲我們示範雕刻蘋果天鵝。

老師雕刻完成以後，就讓我們雕刻，老師先發給我們每人一把小刀，老師先給我們每人的蘋果分成三辦，讓我們自己按照老師講的雕刻，我們在用小刀的時候都很認真，因爲小刀很尖，一不小心就會劃到手導致出血。

看別人都快要雕刻完畢，我的連重點都沒有切好，過了幾分鐘，叮鈴鈴……啊!下課了，我的什麼也沒雕刻，但是也很開心。