實用的三年級拔河作文9篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級拔河作文9篇，歡迎大家分享。

三年級拔河作文 篇1

記得，這是發生在幼兒園的一次拔河比賽，通過這次比賽讓我懂得了團結的可貴，到現在，那場景都一直歷歷在目。

那是一次幼兒園舉辦的親子游戲——拔河，當然了，我的爸爸一定是參加了。隨着一聲哨響，大家用盡全力，心裏好似在講：“團結就是力量！團結就是力量！”果然，人心齊，泰山移。我方隊一馬當先，獲得了第一局的勝利。

第二局開始了，大家都使出了吃奶的勁，爭先恐後，毫不鬆懈。我緊張得手心全是汗，有的家長已經喊起來了：“萬衆一心，齊心協力，爭拿第一！”那場景，就像在戰場上一樣，更誇張的是，我的爸爸居然把鞋子都弄丟了，但是他已經顧不上那麼多了，光着一隻腳還在那拼命的使着勁兒呢！可想而之，那是多大的力量啊。但是對方也不甘示弱，中間的紅繩慢慢地在往對方那移動了。漸漸地，我發現我們隊中有的爸爸已經泄氣了，慢慢地停下了移動的腳步……

輸了第二局，爸爸們沒有氣餒，中場休息的時候，爸爸們聚在一起，不知道是在商量着什麼，突然他們齊聲喊道：“加油！”宏亮的聲音頓時讓我也充滿了信心。

最後一局了，誰贏誰就是冠軍，當然誰都不想輸啊。“開始”，隨着一聲指令，雙方爸爸們就像野馬，奮力往後拉，雙方堅持了近一分鐘，中間的紅繩都沒什麼變化，我們不停的大喊：“爸爸加油，爸爸加油！”而場上的爸爸們一個個憋紅了臉，拼命的使着勁兒呢！漸漸地，對方的隊伍有人開始鬆懈了，而我們的隊伍依然很團結，趁着對方鬆懈的空檔，我方一使勁，把對方拉了過來，最終拿下了這局比賽。

看來，只有團結一致，才能完成艱難的任務。

三年級拔河作文 篇2

一說起拔河比賽，我真是既喜又憂，喜的是我們又可以一展自己的風采，可憂的是想到我們班大部分個兒小，對手有很大的優勢，這讓我緊張不已。同學們就沒有底氣，因爲我們從來都沒有贏過。然而今年的拔河比賽，同學們卻異常興奮，因爲我們班又新來一個大力士王若飛。今年三年級每班級都是59人，三二班的同學一看我們班的同學如此魁梧，一米六的個子，體重將近130斤，都被震住了。我們在心裏上贏得了可貴的分數。

比賽馬上就要開始了。我的'心一下子提到了嗓子眼。大家一切準備就緒，只聽老師一聲令下：“各就各位，預備??開始！”只見雙方隊員個個漲紅了臉，憋足了勁，腳用力抵住地，雙手進握繩子，拼命往後拉。那綁在麻繩上的紅綢帶就像一隻紅蝴蝶，一會兒移到東，一會兒移到西。慢慢地，紅蝴蝶向三（2）班的“陣地”移去，我班的隊員也不甘示弱，個個瞪着眼，使出九牛二虎之力，終於使紅綢帶移到了原位。雙放就這樣僵持了一段時間“加油！加油！”兩方的拉拉隊使勁地叫着，叫喊聲此起彼伏，就連空中的小鳥也嘰嘰喳喳地爲同學們助威。陳老師的喉嚨幾乎快喊啞了，許多同學也不例外。不知是怎麼回事，紅綢帶又向三（2）班毫不留情地移去，眼看就要輸了。就在這時，喜劇的一面出現了，三（2）班的隊員以爲自己贏了，於是大家都鬆了手，而我班的隊員始終堅持着，就不用吹灰之力把他們打敗了。

“我們贏了！我們贏了！”我們興奮地跳起來。這真是一場有趣又出人意外的拔河比賽

三年級拔河作文 篇3

“加油加油！加油！必勝！”操場上洋溢着這樣的聲音，原來是一年級的孩子們正在舉行拔河比賽。

一開始，一年級（1）班的同學略佔上風，但是一年級（2）班的同學們並沒有放棄，仍然使勁往後拉。還是一年級（1）班的同學勁大，第一局一年級（1）班的同學贏了。

第二局一開始，一年級（2）班趁一年級（1）班沒注意使勁往後拉，第二局一年級（2）贏了。

第三局，就在一年級（1）班快贏的時候大意了，被一年級（2）拉了過去。所以，這場拔河比賽的贏者是一年級（2）班。

我們在取得一點成績是不要驕傲，要謙虛。這就是這場拔河比賽給我的啓示。

三年級拔河作文 篇4

這學期的拔河比賽十分精彩，讓人難以忘懷。

在熱烈的加油聲中，場上的兩個班級正在緊張地準備比賽。劉老師的哨聲一響，兩個班級的同學個個都像小猛虎一樣使足了勁，只見他們雙手緊拽着麻繩，好像沒有東西可以把它們分開。

他們兩個班級大約僵持了五、六秒時間，三（6）班漸漸地被拉了過去，啦啦隊的同學們看到了，高呼聲一陣高過一陣。“三（6）班加油！三（6）班加油！加油！加油！”他們使勁地在跺腳，真恨不得自己上前去幫他們一把兒。

在帶頭鼓勁的同學有節奏地高喊着：“一、二、三拉！一、二、三拉！”其餘的同學也都跟着喊了起來。頓時，班裏的同學們又有了一股勁，他們咬着牙用足了勁把繩子猛地拉了過來，紅色標誌一下過了河界。隨着劉老師的哨聲一響，班裏的同學高興地擁抱起來，“哦！我們贏了！啊！”“耶！我們贏了！”

令人難以忘懷的拔河比賽結束了，每個人都獲得了一定的成績。

三年級拔河作文 篇5

在一個夏日炎炎的下午天，氣非常熱，小鳥熱得不知道躲到什麼地方去了，草木都低垂着頭，小狗熱得吐出舌頭，不停地喘氣。可是在這樣熱的天氣裏，我們學校裏卻舉行了一場別開生面的拔河比賽。

我們班的對手是二（4）班。比賽開始了，我們二（5）班的同學有的半張着嘴，有的咬緊牙關，還有的瞪着眼睛，像兩隻銅鈴似的。而對方呢，滿臉通紅，像三國裏的關公。兩個班啦啦隊的同學“加油”、“加油”的吶喊聲，此起彼伏，充滿整個校園。通過我們班全體同學的努力，終於嬴得了這場比賽。同學們像兔子一樣，歡天喜地地跑進了教室。而對方呢，卻愁眉苦臉像打了霜的茄子一樣。

令人奇怪的是，現在我們一點都不感到熱了。

三年級拔河作文 篇6

今天，楊老師說：“要舉行一場拔河比賽。”同學們躍躍欲試，摩拳擦掌。

“嘟”哨聲響了，比賽正式開始，我們雙方互不相讓。瞧！我班的 “大力士”丁可，臉憋得紅通通的，雙腳就像豬八戒的釘耙緊釘住地面，身體貼着繩子，使出九牛二虎之力往後拉。“調皮鬼”王偉，平時上課老師說一句，他接十句。但現在，他一臉嚴肅，眉頭緊鎖，使出吃奶地勁往後拉。瘦小的張歡，在繩子的最後面，他的前面是一位人高馬大的同學,差點把張歡壓得躺倒在地面上，但張歡的手卻像塗了502膠水似的牢牢地扣在麻繩上，恨不得一下子把繩子拉過來。

時間一分一秒地過去了，紅布條還是忽左忽右。拉拉隊着急了，眼睛緊緊地盯着我方的隊員，旗子上下用力擺動，“加油！加油！”我也扯着嗓子拼命地吶喊。紅布條漸漸地往對方的陣營移去，我們怎麼拉也拉不回來，裁判員宣佈這輪對方勝利。

這時，場外的同學們都圍了上來，大家七嘴八舌地總結教訓，最後決定由丁可喊號子。我們趁着對方同學正得意忘形的時候，用力一拉，我們贏啦！

經過三輪角逐，最終裁判員宣佈：冠軍屬於我們。操場上頓時沸騰起來，同學們有的鼓掌，有的大聲地喊：“我們贏啦！我們贏啦！”還有的激動的把帽子拋到半空中…

通過這次拔河比賽，我懂得了“團結就是力量”的道理。

三年級拔河作文 篇7

“用力拉呀！加油！五一班加油！”在大家的校園之中正在舉行着一年一度的拔河友誼賽

有哪個人不想贏得榮譽，有哪個人不想爲班爭光。所以每個隊員一上場就精神煥發。苦苦熬過了很長時間，終於我班和（2）班開始了“生死決逐”了。帶頭的兩位體育委員：潘峯和許家文，從他們的臉上可以看出，心裏壓力很大，贏了就高興，輸了就將面臨着沉重的打擊。“預備！”裁判陳老師在喊着。“開始！”兩方一開始就使出了實力，麻繩忽左忽右地移動着，用力呀！加油呀！打敗他們，挽回名聲。可是麻繩就是不聽話，老往（2）班那兒竄，大家也不得不認輸。“第二局開始了！”大家心裏只剩下一句話，不能認輸，加油！這下麻繩可聽話了，彷彿麻繩也在幫大家，才2分鐘，大家就追回了比分。“重要的一局開始了。”大夥兒都在熱身，在做最後的比拼。哨子吹響後，雙方都在使勁，可老師擔心的不是這個，而是麻繩會不會斷的問題。可沒了鼓勵，大家像斷翅的風箏飛不起來，一下就被拉了過去，輸了！比賽雖然輸了，但人心不滅，所以大家應該振作起來。

三年級拔河作文 篇8

今天下午，我們三年級級部舉行了一次熱鬧的“拔河比賽”。同學們紛紛停止了在操場上的玩耍，嬉戲，都到看臺上給自己班的同學加油去了。

我們班參賽的同學都是經過精挑細選的，高大強壯的。我們充滿了必勝的信心！

我們班和一班的比賽開始了，沒想到一班的同學勁真大！紅繩一點一點地向他們班那邊移過去，我真想衝上去幫我們班拉一把！可那是不可能的呀！我在看臺上咬着牙，攥着拳，跳着喊：“加油！加油！”牙都快要咬碎了。我真希望能把我的力量像動畫片裏一樣傳輸給他們呀！

就在這時，奇蹟發生了！紅線一點一點地向我們班移來。我真的把力量傳輸給他們了？有趣的鏡頭出現了！一班裏有個小胖墩，他在繩尾，當紅線向我們班移來時，他一屁股坐在地上，大概想象個大鐵錨一樣定住吧，可是，他這隻錨太輕了，無法抵擋我們班的精兵強將，把他也拖到我們這邊來了！唉，有個胖墩也沒用啊！

“我們贏了！”我們班的同學都歡呼起來！這會兒我才發現，我的嗓子啞了，胳膊也酸了。

一班的同學很不服氣。不服氣？以後再比呀！再說，友誼第一，比賽第二，失敗乃成功之母嘛！

三年級拔河作文 篇9

昨天我們班級和高一其他幾個班級進行了拔河比賽。

從比賽當中我既看到了我們的精誠團結，也看到了個別同學對班級的漠視。這次的運動會準備比較倉促，比賽人員也是班會課上匆忙定的。有些同學因爲身體原因不想參加，有些同學因爲發動不夠，認識不到位也不想參加。

我覺得以後做類似的事情時有這樣幾點要注意的。第一：物質條件一定要準備充分。像這次上午問體育組同事的時候說時有兩根繩子，可是下午去拿的時候卻只有一根。這樣就使我們原來預定的比賽沒法在上課時完成。第二，要注意和其他班主任的協調。這次一開始本來是打算和隔壁班比一下的，後來其他班主任知道了之後，有好幾個班級也參加了進來。這樣就使得開始的計劃不得不臨時做出相應得調整。第三：一定要做好學生得思想動員工作。剛開始比賽的同學有個別人在敷衍，並沒有全力拼搏，所以導致了開頭的失利。而到後來的時候由於我們已經進入了狀態所以後來雖然人員有了調整但是他們都很努力。

特別是有幾個學生手都有點受傷了還在堅持真令人感動。