關於三年級五一的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的三年級五一的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級五一的作文 篇1
又到了一年一度的五一勞動節，這是一個勞動者的節日，每到這個時候，人們就可以舒舒服服地在家裏呆上幾天了。
早上起來，看見外面陽光明媚，心情好極了，爸爸媽媽說今天帶我出去玩。很快，我們整裝待發。來到了水源山公園，我們首先就進了遊樂場地，我和爸爸開着碰碰車和別的小朋友你撞我、我撞你玩兒得不亦樂乎。接着，我們又坐了摩天輪，到了最高的地方，我的心都快跳出來啦，這也是對我勇敢力的一個挑戰。還有海盜船，悠起來的時候每個人都大聲地喊，來釋放內心的恐慌，真是太刺激了……又玩了許多玩具之後，我們去看動物，正好碰到了孔雀開屏，真是不容易，太漂亮了，我覺得孔雀是世界上最好看的動物。還有大猩猩也很可愛，它正在吃着遊人們送給它的食物，不知道，它吃起來是否覺得美味呢？還有許多可愛又好玩的動物，最後我們又來到了花的海洋，各式各樣的鮮花真美麗極了，看得我們都捨不得邁開回家的腳步，我不禁感嘆：我的家鄉真美呀！媽媽還拿着手機爲我拍了許多照片。
快樂的五一節，帶給我太多的快樂，太多美好的回憶！
三年級五一的作文 篇2
五一假期的最後一天，我和爸爸、媽媽還有弟弟一起去金鷺鴕鳥園玩，同學說這裏不僅有鴕鳥園、恐龍園還有水上樂園等等。
我們先去了鴕鳥園，這裏各種各樣的鴕鳥，它們的脖子可真長啊！眼鏡又大又圓，我還看見了一直鴕鳥，它看起來高傲極了，仰着它那長長的脖子，好像在說：看我長得多高，看你多矮呀。我心裏想，你管的着嗎！
接着，我們又來到了水上樂園，水上樂園裏有一條繩，從河的這頭到那頭，那條繩子下面全是水，我非常害怕，可是爸爸非讓我走過去。我走到河中間，繩子晃晃悠悠的，我越走越害怕，最後在爸爸媽媽的鼓勵下，我終於走過去了。我和弟弟還玩了水上滾球，我們在裏面滾來滾去，我和弟弟摔了好幾下，我們玩的特別開心。
接着我們又來到了恐龍樂園，走進這些恐龍模型，我們彷彿穿越到了真正的恐龍時代。爸爸媽媽告訴我，由於火山噴發等原因，恐龍早已滅絕。爲了避免更多的動物因生存環境惡化而消失，我提倡：讓我們從每一件小事做起，保護環境，保護地球，共同創造和諧家園！
三年級五一的作文 篇3
今天是五一節的第二天，我懷着期待的心情和爸爸媽媽去焦作影視城觀光旅遊。
聽媽媽說，焦作影視城是全國十大攝影基地。許多歷史劇就是在那裏拍攝的，有《三國演義》、《東周列國傳》、《長平之戰》等歷史名片都是在那裏拍攝的。終於我們來到了焦作影視城的門前。
焦作影視城坐北朝南，不用進去站在門外的停車場就能把影視城的所有宮殿盡收眼底。影視城依山而建，從最低點能夠仰望，從最高點能夠俯視。從停車場仰望影視城，層層疊疊的宮殿巍然聳立，像一幅名畫。
從正門進入，四大神獸在玉帶橋的兩邊。玉帶橋的後面是周王宮殿。沒有進入宮殿就聽見音樂響。原來正在上演《霸王別姬》。周王宮內懸掛有晶瑩剔透的大玉璧。有木製的編鐘、古箏、焚香爐、還有各種不知名的樂器，我看看這個，摸摸那個愛不釋手，心裏非常驚喜、激動。
沿着彎彎曲曲的小路，我們來到了楚王宮。楚王宮比周王宮位置更高，建築面積更大，外觀看起來更雄偉，不知什麼原因正門和側門都被封住了，我們無法進入觀光旅遊。但是，站在店外我卻能感受到王者的氣魄。接着我們又觀賞了聖佛寺、首陽山茅屋、靈臺。這一天雖然很累，但是我很高興、快樂。
三年級五一的作文 篇4
今天，慈兆田來到我家寫五一假期的作業，正當我們準備寫時，突然，發現了韓悅。慈兆田提議去逗逗她，我欣然答應了。
我們來到了陽臺，看到韓悅進了樓道，便大聲喊她，見她出來了，我們連窗戶都沒關，就躲了起來，我起來看，發現她消失了，仔細一看，她家樓道二樓窗戶那裏，有一雙眼在盯着我們，啊，是韓悅，我嚇得倒了個四腳朝天，看慈兆田笑得那麼厲害，一向愛笑的我也大聲笑了起來。
我們又逗了她幾次，她發現了慈兆田，慈兆田說：“拿張白紙和小棍，投降！“我憤憤不平地拿來，做成了一個白旗，在窗外搖來搖去，沒想到韓悅這個“白癡＂不知道是什麼意思，沒辦法，只好堅持“鬥爭＂。
這時，我看見她走進了一樓賈陳奇家的院子裏，我腦瓜一轉，想出來了“好＂主意，找了一根管子，把水裝進管子，從管子另一頭把水排出，給韓悅洗個“澡＂。沒想到“癡人＂有“癡運＂，竟絲毫沒有濺着她，倒是把人家的`院子弄溼了，面對賈陳奇的責備，我倆低下了頭。如果世界上有賣後悔藥的，我一定買，以後即使出一萬快錢讓我幹，我也不幹了。
三年級五一的作文 篇5
今天是 五月一日 ，勞動節。
在昨天，我就定了一個計劃：五·一假期抽出一天時間去遊玩。回到家後，我就做爸媽佈置的作業。到了晚上，我就下去玩。剩下的兩天之內，我不但要學習，而且拿出一個時間打籃球。
回到家，我把我的計劃告訴了爸爸，可是爸爸對我的條件不滿意，就修改了下：五·一假期不準出去遊玩，星期六晚上打籃球，星期天只能打一會籃球。其它的時間，全部學習！
我聽了爸爸的修改計劃，心頓時像潑了盆冷水：玩時間比學習的時間幾乎少了五倍！我覺得我的計劃好一點，玩的時間與學習的時間均衡。而爸爸就好像奪走了我的一部分玩樂，加進了幾分學習，讓我有點兒不高興。我本來想跟爸爸說我的心裏話，可是聽到“小胳膊拗不過大腿”，我就不敢說了。
五·一真難熬！我只有呆在學習的海洋裏，少點玩了！
