關於三年級的踏青作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的踏青作文4篇，歡迎大家分享。

三年級的踏青作文 篇1

清晨，我走出家門。清新的空氣迫不及待地飄到了我身旁，使我心曠神怡。空氣中，似乎參雜着一絲花香，四周全就是一片綠的海洋。小草軟綿綿，溼漉漉，我情不自禁躺了下來，聞着泥土的芳香，我陶醉了。

朝山上望去，山色空濛，此時最耀眼的就是映山紅，它們點綴着整個山體，這裏一叢，那裏一片，團團簇簇，在青山翠竹之間環繞，美不勝收。我和夥伴連忙上山採映山紅。來到山邊，眼前忽然一亮，一簇粉紅色的映山紅正笑吟吟地綻放着。我連忙將它採下來，嗯，真香！

遠處的草叢中突然傳來一陣呱呱的叫聲。我扒開草，發現一隻拳頭般大小的青蛙正奏着圓舞曲。見到我，青蛙立刻跳開了，我也跟着青蛙跳。他跳一步，我跳一步。“撲通”青蛙跳進水裏不見了。

在鄉村的春天會有許多植物，野芹菜，野香菜，野草莓花爭芳鬥豔，可最招人喜歡的還就是一種俗稱“草籽花”的小花了。這種花就是紫色的，指尖一樣大，嫩嫩的，葉子就是心形的，成千上萬簇擁在一起，成了一片花的海洋。

我愛春天，我愛踏青！

三年級的踏青作文 篇2

和煦的微風，吹動沙沙的樹葉；思念的春雨，拍到行人幽魂處；這就是，春意正濃。

——題記

春的生力無窮，不久，便長出了草和葉，正值清明，便踏上了尋找春意的路。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”雖說江南時雨繁多，可見，今年的清明卻與往前不同，陽光明媚，鳥語花香，給懷有思念之人給予了更多真摯的情感，便給尋春有了一個完美的意向。

風飄飄，雨瀟瀟，落英遍地，斷柳橫坡，柳絮輕揚，蜂蝶慵舞。懷念那份感情，原本的那份濃溢的味道。我不由地想到了多年前寫的那樣一句：

值至清明踏尋春，緬懷家先念祖恩。

漫山遍野的懷念與追思，綴滿青柳的枝頭。陰冷的春風，蕭蕭瑟瑟，悽悽搖落灰濛而久遠的記憶。我想到了那些回憶，那些未珍惜的記憶……

聽·清明的雨

“聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，聞聞那冷雨。”這就是余光中先生用來讚歎雨的深情而寒冷的記憶。清明的雨就是滴滴答答的，帶有花香瀰漫，帶有真摯深情；攜幼藍天白雲，碧草綠林。清明的雨就是擁有一種情感，一種流露內心的情感。

看·清明的春

跟着春天的步伐，呼吸着春天的味道，欣賞大地回春，萬物歸生。在陵墓的周圍，有了許多綠意——映山紅，太陽花，雖有許多不知名的小草，卻同時給予了這陵墓一些生計，一些話語。夏日，那高大的梧桐，只爲一些陰涼，讓他不再流汗。清明，春天已經來了。

祭·清明的恩

清明和着春天融爲一體，心中禁不住顫動已久的情人，我願將清明的情感化爲綿綿的細雨，悄然地落下，落到無邊的天空，無邊的天涯。萬物之生，大千世界，願你在遙遠的一方一切安好。清明，只願得一人心。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。清明的景，清明的恩，清明的春，清明的雨，似一泓清泉，在清泉深處涌出熱量。用清明的心擁抱春天的美麗，祭掃未珍惜的記憶。

今年的清明，只爲了尋找春天的感恩。

三年級的踏青作文 篇3

清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新幽香、淡雅的.春天的氣息迎面而來。我趕緊問媽媽：“我們能去爬山嗎？”“能夠呀！”媽媽說。

我立刻準備要拿的東西，準備完以後我們就開始出發。到了山下我們彷彿聞到了山的氣息。我和媽媽往山上爬，那裏的大樹有很多樣子，有的像彈弓、有的像戰士……

山上有一條小溪，溪水清澈見底，嘩啦啦的從山頂向下流着，像是在唱着歌，引得小鳥也一起唱，大樹們聽見了美妙的歌曲，在風中輕輕鼓掌。

從山頂往下看，很多東西都變得很小，汽車、建築物、行人，我擡頭看着天空，天上的白雲變化多端，有的像小羊、有的像小狗……很快我和媽媽就回家了。回家的路上我給媽媽說：“每年春天我都要爬山。”

三年級的踏青作文 篇4

今天，陽光明媚，我們和叔叔一家去蕭山白馬湖公園旁邊的田野裏採野菜。我們走到一條田埂上，看到旁邊的田裏開着

一些黃色的菜花，上面有幾隻小蜜蜂在辛勤地忙碌着。在另一邊的池塘裏，傳來了幾聲輕微的“呱呱”聲，好像在說：“春天來了！春天來了！我醒了！我醒了！”哎呀，原來是我們把小青蛙給吵醒了。

我們興奮地田埂上走着，看到田裏種着各種各樣的蔬菜，一塊塊地，非常整齊，有芥菜、豌豆、蠶豆、小青菜……，走過一片蠶豆，媽媽找到了好幾只“小耳朵”，它是長在蠶豆葉後面像小喇叭一樣的葉子，很可愛的樣子，媽媽說，這是她小時候最喜

歡的遊戲了。我們一邊走着，一邊找野菜，聽路邊的奶奶說：人少走過的田埂上，馬蘭頭會長得比較多。我們選擇一條比較難走的田埂，終於讓我們找到了一大片馬蘭頭，我和爸爸用剪刀把最大最肥地剪下來，一會兒，就採了一小盆，晚上有口福了！

春天的野外真有趣呀！