實用的三年級橘子作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級橘子作文4篇，歡迎大家分享。

三年級橘子作文 篇1

一節語文課上，陳老師帶着我們做了一個實驗。

首先，我們看着陳老師一手拿着一隻剛剛吹好的氣球，一手拿着橘子皮，用手用力地將橘子皮裏的汁水擠出來，隨着一滴汁水從皮上消無聲息地落在球壁上，過了幾秒後，氣球便“砰”地爆炸了！

頓時，教室裏歡呼、尖叫聲一片，還有的同學甚至在教室裏四處開心地跑步、蹦跳！

開心了一陣子，我們又想到了個重要的問題：難道是果酸在作怪？如果是果酸的話，那橘子水、橘子果肉可可以嘍？

想歸想，做歸做。於是，陳老師請了一位同學前來試一試。

那位同學上臺後，輕輕鬆鬆將橘子肉裏的汁水擠了一大堆，可氣球卻安然無恙！

這時，又有人提出了自己的見解：“剛纔只是擠出了水，果酸可能還留在果肉中！”

聽了這個想法，陳老師便再請了一位同學，上臺做實驗。

那名同學用力地、細心地讓橘子果肉接觸到氣球表面。不久，我們的表情、動作也發生了巨大的變化——本來，我們的表情是好奇、害怕狀，漸漸地，連鑽到桌子底下的人也爬了出來……

最後，我明白了這個試驗的原理：橘子皮的'外表皮上有一些液泡，液泡裏有辛辣味的液體，而這些液體是由酯類組成的。這些酯類，是極佳的溶液。當氣球壁接觸到溶液，它的機械性能一下子被降到最低。偏偏此時的壓力需要向機械張度最低的地方集中，這就導致了氣球的爆裂。

這個實驗，使我懂得了：橘子皮裏的汁水是溶液，而氣球最怕溶液！

三年級橘子作文 篇2

大家好！我是人見人愛的桔子！你們一定對我不陌生。

我扁園扁圓的，是個小胖墩。我的外衣是明麗的橙紅色，十分耀眼，上面帶着絲絲鵝黃與青綠，個性十足，一捏，軟又富有彈性，手感超好；剝開外衣，我那一瓣瓣的身體緊緊貼在一起，一層白白的內薄皮薄如蟬翼；如果把內薄皮撕開，你能看見我那一顆顆飽滿。橙紅的果肉，相信你看見了一定“口水飛流三千尺”了！

我不僅外表好看，味道也不遜色！剝開外衣，取下我的一瓣身子，塞入口中，一嚼，清爽酸甜的汁水緩緩流出，不一會兒，這味道就充滿了口腔，讓你回味無窮，吃了一個又一個。

我不但味道好，用途也很廣泛：我的大衣桔皮清香撲鼻，可以放在冰箱或房間裏去異味；又因爲桔皮的清香，暈車的人一聞，就會舒服多了；桔皮還能入藥；我的肉含有豐富的維生素C，而我的內薄皮有善食纖維，對你們很有好處哦！

說起我們的族譜，長得很呢！我有早桔長輩。山地桔大叔。大豐阿姨。香草妹妹…我只記得幾位親戚，應該還有很多。

聽媽媽說，在四月初，我們還沒出生，只有一朵朵小花。到了四月低，我和兄弟姐妹們纔出生，一個個綠油油。比乒乓球好小。8月，看見早桔長輩被人摘走，我們羨慕極了。一到10月初，就迫不及待地換上橙紅的大衣，等人們來摘，恨不得跳下來。

現在，水果店裏都有我們的身影。歡迎你們把我帶回家。

三年級橘子作文 篇3

秋天來了，橘子寶寶成熟了，瞧！它穿上了黃燦燦的衣服，扎着一個綠色的小辮子，從遠處看就像一個小燈籠，可愛極了！

看着那麼可愛的橘子，我迫不及待地想看看裏面是什麼。於是我先把橘子拿在手上，然後用手慢慢地，慢慢地一片一片剝起來，最後橘子寶寶全部出來了！香味散發出來，“啊！好香啊！”

多麼誘人的果肉啊！月牙般的果肉就像親兄弟一樣，坐在那裏開會。我拿起一瓣橘子，嚐了嚐，酸酸甜甜的，“啊！真是人間美味！”我吃了一塊又一塊，停都停不下來。

橘子不但味道鮮美，而且全身都是寶呢！橘子皮可以美容，又被稱爲“陳皮”，放在冰箱可以除臭。果肉香甜可口，可以直接吃，也可以榨成果汁，還可以做成罐頭。常吃橘子可以開胃理氣，而且橘子含有豐富的維生素c，還具有止渴潤肺的功效呢！

瞧！橘子雖小，但我們都喜歡它！

三年級橘子作文 篇4

今天，我們都異常高興，因爲我們要去桔園採橘子。汽車奔馳在路上，飛快地開向桔園。

到了桔園，一下車，就飄來一陣鄉野味。大家紛紛議論着，有的說：“好多橘樹啊！”有的說：“真誘人。”跟着在老師的帶領下，我們進入了桔園。

這些橘樹不高不矮，正好到我的肩膀上。橘子從墨綠色的葉子裏探出小腦袋，像在歡迎我們的到來。有的橘子黃的發亮，有的橘子還是青色。我一下子就看中了個大的，可是卻被另一個眼疾手快的人搶走了，我又看到了一個比較好的橘子，伸出手把它摘下來，放進我的袋子中。

時間過得真快，轉眼間就要集合了。我想：就讓我再摘一個吧，就一個。我邊走邊看，終於看到最後一個大橘子，我把它摘了下來，放進我的“囊”中，捧着它喜滋滋地上車了。

在回家的車上，同學們都滿載而歸，看着自己採的“戰利品”，不停地炫耀。我們的第一次採橘子活動結束了。