【必備】神奇的三年級作文彙編5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的神奇的三年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

神奇的三年級作文 篇1

一天，我來到了未來的世界，我感到有點餓，馬小跳走過來給我說﹕“走我帶你去買吃的。”馬小跳好像看透了我的心思。我說﹕＂謝謝。〃我剛想問這車用什麼做的，馬小跳就給我說﹕＂這車的燃料是二氧化碳，排出的是氧氣。〃我感到很神奇，就愉快的上了車。

馬小跳按了一下紅色的按鍵，汽車就像一支離弦的箭一樣，啥那件汽車衝出了幾百米。這時，忽然迎面來了一輛汽車，在千鈞一髮的時刻，我們的汽車從對面汽車頂上飛了過去。馬小跳得意洋洋的說：“這是汽車的自動防撞功能，你來試試吧。”我連忙擺擺手，說：“我還不會開車呢。”馬小跳笑笑，說：“沒問題，我來教你，很簡單。”他手指指向一個綠色鍵，說：“這是控制方向的。”又指向黃色按鍵，說：“這是停車鍵。”……

馬小跳把所有功能說了一遍，就把控制權交給了我。我提心吊膽的開了車，哇比想象簡單好多好多！開着開着，就到了海邊，前面沒有路可以走了。馬小跳讓我按了一個藍色按鍵，汽車馬上變成了船在海面上行駛。我感嘆道：“汽車還可以變成船。”馬小跳說：“不僅如此，汽車還可以變成天空飛車。”

到了島上，這是天空飛車島，馬小跳讓我按了白色按鍵，就變成了天空飛車。天空飛車上出現了一個地圖，從上面找到了超市，到了一個路口我看到了天空飛車場。馬小跳把車停在了天空飛車場。我們走的太快了，過了一會兒就到了超市，我高興去買東西了，但那神奇的汽車還在我的腦海裏。

神奇的三年級作文 篇2

早上，我靜靜地透過窗戶，看到了藍天上的白雲，在它們的背後似乎有一位神奇的魔術師。

只見它揮了一下魔法棒，突然，天上出現了好多好多的棉花糖，饞得小朋友直流口水。突然間，棉花糖不見了，天上有一隻只小兔子，瞧！它們正在吃胡蘿蔔和青菜呢！轉眼間，兔子、胡蘿蔔、青菜都不見了，出現一隻毛茸茸的小雞，好像正在吃東西呢，一眨眼，小雞好像被嚇跑了，天空中出現了一隻老鷹，一定是它把小雞嚇跑了。它好像在得意洋洋地飛行。

突然，老鷹又不見了，天變黑了，雲朵穿上了黑色的外套，烏雲密佈。隨後，陣陣雷聲響起，就像黑龍咆哮，然後雨嘩嘩地下來。狂風來臨，小樹的頭都垂下來了，好像在向大雨和狂風跪地求饒，大樹好像在舉手投降，嬌嫩的花更不是它們的對手，被吹得左搖右晃，但突然間，雨又停下來了了。

傍晚，雲朵變成紅的，太陽露出了半邊，最後沉下去了，只留下了美麗的晚霞。

雲朵真神奇啊！

神奇的三年級作文 篇3

暑假，我去了浙西大峽谷玩，那裏有許多神奇美麗的景點。可是，最讓我難忘的還是雙瀑奇觀——柘林瀑。

一走進景區大門，一條彎彎曲曲的棧道就呈現在眼前。棧道四周，處處是美景：細細的水流緩緩穿過大小不一的岩石的夾縫中，流向了一個碧綠的小水潭裏。那小水潭，宛若綠寶石般翠綠，非常漂亮，使我流連忘返！

我首先來到了一個小瀑布——炎生瀑的面前。水流迫不及待地從瀑布口一下子涌了出來，不顧一些巨大岩石的.阻礙，飛快地衝進了一個清澈的小池塘裏。這個小池塘裏的水，如冰雪般清涼，如鏡子般平靜。你瞧，周圍的樹木正在照着“鏡子”呢！那麼多的水，是從哪兒來的，我決定去探個究竟。

沿着棧道往上走，我終於發現了這個“祕密”：路過一個根據鯉魚跳龍門的典故而建造的“鯉魚石”，就來到了龍門瀑。這讓我想起了“鯉魚跳龍門”的好兆。龍門瀑的水流衝擊力可不小！聲音如同山崩地裂，形態好似一塊掛在山上的巨大透明幕布。真不愧是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！龍門瀑旁的石壁上，刻着紅色的四個大字“如簾如練”。因爲上瀑龍門瀑，瀑面寬泛如幕簾；下瀑炎生瀑，瀑面細長如軟練，兩條瀑布互相呼應，形成了所謂的“雙瀑奇觀”。

最後，我又來到了風柘橋。風柘橋下，泉水丁冬。我和爸爸在橋下玩起了打水仗。一會兒，我在他頭上做了“人工降雨”，爸爸嚇得躲到了岩石後面。我急忙拿起水槍，往他躲的地方射。爸爸發出了一聲“慘叫”，我得意地笑了起來。

柘林瀑給我帶來了無窮無盡的快樂！

神奇的三年級作文 篇4

在高科技神速發展的今天，我們的教室也不同了。我們未來的教室會更加不同，它會非常的神奇。

未來的這個教室特別神奇，它不僅能上天入地，還能變大變小。它神就神在它那些高科技裝備。它有直升機的噴氣裝置，有潛水功能，還有宇宙飛船般的神速，它能讓我們的學習身臨其境，輕鬆愉快。

他的黑板是講課桌上的電腦控制的，黑板就相當於一臺一百寸的液晶大電視。它不僅有這些功能，它還能自我保護。老師給我們上《海底世界》時，它可以帶我們到海底，它不可能讓海水進來把我們淹死，因爲教室安裝上了保護系統，這樣水就進不來。我們就可以安心的在海底觀賞美麗的景色了。這間教室還有一種保護功能。如果我們上《宇宙》課，它可以帶我們到宇宙。你只要按一下你書桌右下角的保護按扭，系統就會從你腳下放出一個充滿氧氣並且堅硬無比的氣泡。我們只要進入氣泡，氣泡馬上就會隱形，這樣我們就可以在太空中漫遊了。

怎麼樣，這間教室神奇吧。聽了我的介紹，你會不會像我一樣，想擁有這樣一間神奇的教室呢?

神奇的三年級作文 篇5

珠繡，顧名思義就是用珠子繡上去的手藝活。

今天，我參加了蕭山日報組織的珠繡畫活動，親身體驗了指尖上的藝術——珠繡。首先，蕭山珠繡非遺傳承人王麗華老師給我們講了珠繡的心得，“這是一個慢工出細活的手藝，要有三心：精心、靜心、盡心。”這項活動需要我們的耐心，看似簡單，但實際操作時是非常困難的。

我從大姐姐那領來了材料，開始了我的珠繡。我先拿起一跟細線，然後將它穿進針孔，由於我經常幫奶奶穿線，所以這根本難不倒我。剛得意了沒多久，我被串珠子難倒了，珠子就像許多調皮的小精靈，讓它往這它偏往那，剛要穿進去時，他便跳走了，我試了好幾次都沒有成功，心裏萌生了想要放棄的念頭，媽媽好像看透了我的心思，鼓勵我“彆着急，慢慢來”我也想起了剛纔老師說的三心：精心、靜心、盡心。繼續嘗試，終於，我穿進去了，一顆，兩顆……俗話說“熟能生巧”，經過多次嘗試後，我穿的越來越輕鬆，時間不知不覺中就過去了大半，我也已經快繡好了。看着這些閃亮的珠子，我充滿了感慨：珠繡雖然漂亮，但要繡好一幅完整的作品，那可得下不少功夫！