實用的小動物三年級作文6篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小動物三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小動物三年級作文 篇1

一天，媽媽買回了六條可愛的小金魚，於是每天看這幾個小傢伙就成了我最喜歡的事了！六條可愛的金魚寶寶非常的有意思。

今天，我給它們吃魚蟲幹，紅金魚好像在對小白魚說：“上面有我們最喜歡吃的魚蟲幹”。小白魚不相信的說：“小主人很討厭我們，她纔不會給我們吃魚蟲幹呢”。紅金魚說：“你不相信，那我自己去吃了。”

紅金魚吃飽後，在水裏游來游去，像一個可愛的小精靈在游泳。

小動物三年級作文 篇2

我家養了一條小金魚，他叫小紅。

它頭頂上長着兩隻大大的眼睛，像頭上掛着兩個金邊的燈籠，身體上披着金色的魚鱗，在陽光的照射下閃閃發光。

不遊動時，尾巴像片楓葉，遊動時，尾巴像翩翩起舞的蝴蝶。

他老不動的時候就是睡着了。

我喜歡我的小金魚。

小動物三年級作文 篇3

一、 教學目標：

1.指導學生通過觀察寫一種小動物。

2.通過觀察指導學生按一定順序寫出自己喜愛動物的特點。

3.表達對小動物的喜愛之情，感受人與動物和諧相處。

二、教學重點：

1.把小動物的外形特點和生活習性寫具體。

2.在描寫小動物的特點的過程中，自然的融入自己的喜愛之情。

三、教學準備：

觀察小動物的特點和生活習性。

四、課時安排：

1——2課時

五、教學過程：

（一）創設情境，引發興趣。

（二）新課：

1.按順序，觀察外形。

（1）指名說小狗、小貓、小兔的外形特點。教師隨機指導，鼓勵學生按不同的順序說出自己喜愛小動物的外形特點，鼓勵學生用上一些生動的詞語。

（2）小結寫法：寫外形——抓順序

2.抓特點，介紹習性

（1）播放一段小狗吃骨頭的視頻。

（2）學習交流看到的情景，瞭解小狗的生活習性，指名描述。

（3）小結寫法：寫習性——抓特點

3.舉事例，寫出感情

（1）引導學生舉出事例來表達對小動物的喜愛。

（2）小結寫法：寫感情——舉例子

4.全班合作，完成習作。

（1）把學生分成三個小組，一個小組寫小動物的特點，一個小組寫小動物的.習性，一個小組寫小動物發生的故事。寫哪個小動物都可以。

（2）學生自己習作。

（3）全班彙報。

5.每個小組請一個代表讀自己的習作，師生評議。

（三）小結

小動物三年級作文 篇4

它擁有毛茸茸的尾巴，四隻靈活的小爪，還頂着兩隻三角形的耳朵。你猜它是誰？它就是膽小又調皮的小貓貝貝。

小貓貝貝平時可膽小了，見到生人就躲進自己的小公寓，嚇得大氣都不敢出，唯恐別人將自己帶走。但陌生人一走，它就躥上沙發，一蹦一跳，向主人撒歡呢！小主人追着貝貝跑來跑去，還是沒逮住，只好拿出一塊貓餅乾勾引它。小貓貝貝見到好吃的，就跳下沙發叼起餅乾，去小窩裏享受美味了。到吃飯的點，它會變本加厲：在餐桌下鑽來鑽去，拱掉你的拖鞋，撓你的癢癢，時刻提醒着它的存在，讓你快點給它美味佳餚。

小貓貝貝出來遛彎子了。它來到家門口，一躍而起，穩穩當當地落在柵欄上，它肯定是想來點新花樣。只見，貝貝小心翼翼地探出一爪，伸長了身子，再落下另一爪，一小步一小步挪，走着貓步。突然，小貓爪下一滑，幸好它及時攀緊，才免於摔下來。貝貝不敢動了，就這樣立着，喵喵叫着求救呢。小主人聽到了，就來到門外，趕緊把它抱到地上。貝貝又喵喵叫了幾聲，好像在說謝謝，就跑到別處“鍛鍊”去了，只留下一串梅花腳印。

貝貝可真有趣，你喜不喜歡它呢？

小動物三年級作文 篇5

有一天在回家的時候，在大院門口看見有一隻白色的捲毛小狗舔了一下一個大哥哥的腳，那個大哥哥可能是剛踢球回來，只穿着背心和短褲，被小狗舔了一下，他吃了一驚，飛起腳就對小狗重重地踢去，剛纔還溫順的小狗馬上瘋狂起來，對那個大哥哥”汪！汪！汪“地大聲叫起來。那個大哥哥正要再踢那隻小狗，小狗的主人跑來了對大哥哥道歉，並抱起小狗，用手輕輕地安撫它，我聽見小狗在它主人懷裏委屈地”嗚嗚“的嗚咽着。

我看了心裏很痛，我想那隻小狗狗也許是想用親密的方式向那個哥哥表示喜歡他，那個哥哥卻重重地踢了它一腳，那麼無情，那麼冷漠，動物是通人性的，我們應該關愛它們。

愛動物吧，它們是我們的朋友和夥伴。

小動物三年級作文 篇6

有一天，天氣晴朗，小鴨在森林裏玩耍，一不小心就掉進了冰窟窿，就喊：“救命呀！救命呀！”

動物們在森林裏玩，聽到有人喊救命，他們就從聲音的地方走過去一看，原來是小鴨掉進了冰窟窿，他們紛紛想辦法怎麼救小鴨。

小熊貝貝把水潑在冰窟窿裏，因爲小鴨不會游泳，這個辦法根本行不通，大象高高用鼻子把小鴨吸上來，但冰窟窿這麼深，鼻子那麼短小，吸不了。小猴聰聰很聰明，他想到了一個辦法，對小鴨說：“小鴨子，爬着木棍上來。”小猴把尾巴卷在樹上，把小鴨救了上來。小鴨說：“謝謝你們！”