有關謝謝您老師三年級作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的謝謝您老師三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝您老師三年級作文 篇1
尊敬的老師：
您好！
您已經教了我六年，這六年來，我改變了很多，也進步了很多，在此我想對您說一聲：“謝謝！”
從一年級開始，您就教導我們，要大量閱讀課外書，這才能把語文學好、學精，令人驚奇的是，我的父母也與您的教育理念分毫不差。當初我還並未意識到讀課外書對語文的影響，但隨着時間的推移，作文、閱讀一篇篇一個個出現在眼前，我逐漸地意識到大量的讀書與大量的積累是成正比的，在一個個閱讀和作文的難關被攻克下後，我不得不對您的教學方法心存感激。
老師，記得您說過一句話：“讀書有三到：眼到、口到、心到。”這句話改變了我的讀書習慣。我的讀書速度很快，書的主要內容我也可以大致複述，但我那時一直有一個難以解決的問題——總是不理解作者的用意及想要表達的意境和情感，僅僅只能停留在表面，難以深入。後來，聽了老師的那句話，我開始逐漸地改變自己的閱讀習慣，看完書之後，我經常翻來覆去地反覆研讀，甚至變着法子朗讀：用各種聲音讀、用各種語氣讀、正着讀、反着讀……拼命地融入作者的意境中去，很快，我便達到了理解的目的。由於漸漸成了習慣，我也不經常朗讀了，反而因爲有了從字裏行間分析解讀的能力，我的閱讀速度又翻了一番，真可謂是事半功倍。
老師，您的每一番教誨，培養的每一種習慣，對我來說都是一筆寶貴的財富。因而在此，我想由衷地對您說一聲：“謝謝！”
您的學生 xx
20xx年5月29日
謝謝您老師三年級作文 篇2
親愛的XX老師：
您好！教師節到了。雖然您不在了，但您的名字全天下的老師都可能知道，你用你的生命換來了幾十個同學的生命。那時候你走在街上看見有很多個人在打您班的學生，而您不管三七二十一的跑過去救他們，然而那些壞人就捅了您一刀，當時大家都傻眼了。你不但沒有怪他們還問他們有沒有事還很關心的問他們，當您被送當醫院時，醫生說會盡力的，幾個小時後，您被蓋着白布推了出來……當所有的學生知道這件事後都哭得不停，大家都很捨不得您，XX老師，你活過來好嗎？還有很多學生在等着您，大家都很愛您！
主持人說：老師，用自己的青春和汗水都用在了教學上。有一些農村的老師帶着病來教課，那些老師不管富貴還是賤都一樣的教我們這些學生……還有些老師被調皮的學生氣得生病，但老師們還是面帶微笑的教我們，這些老師纔是我們值得尊重的老師。“聽了這些後，我想起了您，雖然您不在了，但您也曾經是教師。我帶着那曾經被您救過的學生來到您的墳墓前他們都感到很慚愧，很對不起您，如果不是您救了他們，他們可能已經死了！我們一到您的墳墓前就情不自禁的想起您當時對我們那麼好，您像是我們的母親！一想到這裏我就眼淚花花的哭了起來……XX老師祝您在天堂快快樂樂的，請您放心，我們這些學生一定會好好學習，不會忘記您對學生們的恩情……
謝謝您老師三年級作文 篇3
今天是教師節，我帶着剪刀、膠水、水彩筆興沖沖地來到蕭報九樓會議室，在這裏我要親手製作一份DIY賀卡送給老師作爲禮物，我想老師肯定會非常喜歡的。
開始製作了，我們每人拿到了一張漂亮的卡紙，一面光滑、一面有紋理。橙子姐姐讓我們把卡紙對摺，光滑的面作內裏，有紋理的面向外，這就是賀卡的母板了。然後，我們領取了許多漂亮的裝飾品。我領了五顏六色的絨球、漂亮的花邊還有絨線絲。
拿到材料後，我思考了一會，決定製作一張以感謝老師的愛爲主題的賀卡。於是我在賀卡的封面上用紅色的絨線絲製成了一個大愛心，再把各色絨球和花邊貼在了愛心的周圍，還將封面的邊緣用壓花器壓出了漂亮的花邊，在封面上我大大地寫上了：“謝謝您，老師！”
做完封面後，我開始想在賀卡里頁我要寫上對老師最想說的話。於是我用彩色筆寫上：“我們就像在院子裏的一株株小苗，而您就像一位親切的園丁，滋潤我們，培養我們，讓我們一天天快樂地成長，在這裏，我要謝謝您，老師！”然後又在文字邊上畫上了愛心和裝飾花草。大功告成了，我捧着自己做的賀卡，與小記者們一起開心地合了影。
回家了，我一路上都在美滋滋地想像當老師收到我的賀卡後會露出怎樣開心的笑臉。
謝謝您老師三年級作文 篇4
“靜靜的深夜羣星在閃耀……”聽着熟悉的歌聲，李老師的身影浮現在我的腦海中：李老師是我們的朋友，有一顆純真的童心；是我們的親人，有一顆溫暖的愛心。她是我們成長的引路人，既教我們知識，又教我們做人。
從一年級起，李老師就教我們語文。她常說：一個孩子是一個家庭的希望，一班孩子是一個村莊的未來。她從不責怪我們學得慢，總是耐心地一遍一遍講解，直到我們完全弄懂。當我們進步的時候，她比我們還高興，臉上的笑容好像一朵盛開的花；當我們退步的.時候，她比我們還着急，對我們的試卷一遍一遍地檢查。一張講臺，一支粉筆，一把凳子，幾本書，不知道她在這裏坐過多少時間，批過多少作業，輔導過多少學生。
在學習上，李老師孜孜不倦地教給我們知識，在我們生病的時候，她無微不至地照顧我們。有一天上午，我的肚子突然痛得直不起腰，李老師馬上背起我往醫院跑。伏在李老師的背上，我似乎體味到媽媽懷裏那種溫暖而安全的感覺。等爸爸、媽媽趕到醫院後，李老師纔回去，臨走時還囑咐我：“要多喝開水，多休息！”還有一次，我同桌的手不小心扭傷了，只好捆着繃帶來上學，李老師特地安排我和幾個同學照顧她。老師關切的眼神，讓我看在眼裏敬在心裏。
現在，我的作文經常登報，並且多次獲獎，全靠李老師辛勤的培育。爲我修改作文，不知道犧牲了她多少休息時間，每修改成功一篇作文，她的額角就多了一條皺紋。李老師關心成績好的學生，更關心班裏的後進生。放學後，她一個個地耐心輔導，一心爲了後進生的成績能跟上，一心爲了她們能擁有童年的快樂。
風在大地上歌唱，雲在藍天上舞蹈。李老師在我們的心裏譜寫了一曲曲真善美的樂章，鮮花感恩雨露，禾苗感恩厚土，我衷心地說一聲：李老師，謝謝您！
謝謝您老師三年級作文 篇5
我的班主任除了有着一張帥氣的臉龐，他還戴了一副無框眼鏡，遠遠看起來還真是文質彬彬呢！另外，他還有一顆善良的心，只要有需要幫助的地方，老師一定都義不容辭的前去支援，他是一個很有愛心的人，這項優點更是讓我欽佩不已，以後我一定要像老師一樣，做一個有愛心的人，幫助更多需要幫助的人。
老師在課堂中講課時，總是教導我們，最重要的是老師對功課的要求並不會很高，然而老師重視的是要我們去理解、去學習對自己負責。老師時常跟我們講考試分數不是最重要的，學習中最常要注重的是要懂得做人處事的道理，個人的品性更是要着重於修養。
老師關心我們，照顧我們真的不遺餘力，記得有一次班上開歡送會，主要也是要歡送一位即將轉學的同學，老師那天特別花了大錢去買了許多的披薩請我們，還準備了自彈自唱的節目，讓大家過了一個很high的歡送會，真是謝謝老師爲我們做那麼多。
六年級了，真的很高興能夠再次的讓許老師指導。我很感謝許老師，在小學這個階段要結束之前，指引我們正確的讀書方針，我也期許大家要好好把握現在在校的期間，上課時要認真聽講，並且虛心接受老師的教誨。另外，我更希望所有教導過我的老師們，在這個屬於您們的節日中，大家能夠快樂、健康、平安。最後，我還是要特別感謝許老師對我的教導。也祝全天下的老師們：“教師節快樂。”
謝謝您老師三年級作文 篇6
有人說“老師是園丁，讓我們這些花兒開得鮮豔；”有人說“老師是指明燈，爲我們指引人生的方向；”還有人說“老師是一根蠟燭，默默地爲我們而燃燒。”
記得那時是下雨天，我沒有帶傘，於是只好向同學們借，可是有傘的同學趁着雨勢沒那麼大，提前走了，剩下的只有我和小韻兩個沒傘的同學，這時趙老師走過來慈祥地對我們說：“怡舟、楊韻你們兩個是不是沒有帶傘呀？老師記得教室的圖書角有一把傘，那把應該還可以用。”聽了老師的話我們趕緊上樓去拿傘，然後回家去了。
第二天來到學校，我問了問我們班的“萬事通”同學，他說是同學A給她的，而同學A說是同學D給他的，問來問去最後發現這把豆沙色的傘是趙老師的，原來下雨的時候沒帶傘同學的傘大多數都是趙老師借的呀！
趙老師雖然您退休已經有兩年，雖然記不清您的全名了，但您慈祥的臉和那把豆沙色的傘早已深深地印在了我的心裏。
謝謝您，老師！謝謝您下雨天的那把傘，謝謝您用慈祥的笑容溫暖了我。
