【推薦】體育課小學三年級作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的體育課小學三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

體育課小學三年級作文 篇1

今天上了體育課，練習了走正步。老師說我走得好，我過關了。

老師讓我們過關的教其他同學。看到陳怡杉怎麼也教不會谷宇翰，我就過去幫忙。我做示範，讓谷宇翰跟着我做，陳怡杉看他做錯沒有。

陳怡杉說：“跟着李林蔓教練做！”張家文也說：“大家跟著名牌教練做！”

我聽了心裏也高興也不高興。高興的是：同學們稱我爲教練，心裏美滋滋的。不高興的是：“名牌”這個詞是形容東西的，不適合稱呼教練。

這一節體育課太有趣了，我喜歡上體育課。

體育課小學三年級作文 篇2

體育課算是我們喜歡的'課。

每次上體育課，我們都蹦蹦跳跳地到了籃球場上集合，今天也不例外，第一個項目是跑操場，同學們像流水似的順利通過，可第二個項目就難了，是跳沙坑，老師站到1米80釐米的地方，我們都非常緊張，恐怕跳不過，輪到我的時候，我使勁一跳，跳到了1米60釐米，離老師還有20釐米的距離，我要加油啊！

體育課小學三年級作文 篇3

今天上午，我們在教室裏上體育課。體育老師說：“同學們，如果你們表現好的話，可以看動畫片，還可以玩遊戲。”全班同學一聽，高興極了，馬上坐端正。

然後體育老師又給我們講了平行，左轉，右轉，後轉。我們都聽得很認真，體育老師說話還真算數，讓我們看了動畫片《貪心的羅傑》。真開心！

體育課小學三年級作文 篇4

我們已經很久沒有上體育課了。今天，老師帶我們下去上體育課，我們顯得很是興奮。

我們下到一樓後，老師叫了4名同學去借運動器材，我們就在原地做操。過了一會兒，哪知一位借運動器材的同學跑回來問：“老師，要借什麼器材？”這時，同學們瞪着眼齊聲回答道：“自己想借什麼就借什麼唄。”老師說：“連借什麼東西都不知道，就不要借了，我們回班級。”這樣，一節體育課就沒了。在回班級的路上，充滿了責罵和埋怨聲，我們心裏都不大舒服。

真不知道，他們4個同學怎麼這麼不靈活呢？看到什麼運動器材或者自己想玩什麼就借什麼唄。怎麼還要跑回來問老師呢？這是不是就是人們經常說的死板呢？