【實用】三年級比賽作文八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級比賽作文8篇，歡迎大家分享。

三年級比賽作文 篇1

那天，同學們揮汗如雨;那天。同學們團結一心;那天，同學們使出吃奶地勁;那天，同學們的嗓子都喊啞了;那天，此起彼伏、震耳欲聾;那天，驚心動魄，震耳欲聾;那天，我永遠忘不了。

今天，我們在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。操場上，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。

在同學們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視着隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學們就使出吃奶的勁，想一頭頭鬥牛似地死命地往後拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發紅，他們還是咬緊牙關，忍着疼痛，一個勁兒地拉着。由於大家齊心協力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要勝利了!”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的鼓着腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼着。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去，拉拉隊員急了：“不好啦!加油!身子往後傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用，繩子又漸漸移項了我們這邊。“一、二、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊有節奏地爲我們喊着，我們隊員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們這邊移來，任憑對方怎麼使勁都無濟於事了。誰知我們用力過猛，繩子一下子被拉了過來，同學們都摔倒在地，最倒黴的就是我了，因爲我是在最後一個，同學們都壓在我身上，差點兒把我吃的午飯都壓出來了。第一局我們贏了，同學們不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。

“第二場比賽開始了，快準備。”老師喊道。“嘟”哨子響了，他們便一齊向後拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊：“六4加—油，六4加油。”此起彼伏，震耳欲聾。拔河的同學更加用力了，但對手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們越來越遠了……

通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里纔不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園裏纔不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因爲—團結力量大，雖然我們沒贏但我們努力了

三年級比賽作文 篇2

今天上午，孟老師說：“下午要舉行一次隊列比賽，要穿秋季校服。”老師說完，石若琪回過頭來對我說：“我給你我的冬季校服穿吧！”我沒聽清，就迷迷糊糊地答應了。

下午，石若琪真的拿校服來了！我迫不急待地拿出了校服，用手一摸，噢，天哪！厚到可以跟一牀棉被比厚度了！我頓時無語。

到了下午比賽前，石若琪陪我去換衣服。換上之後，像是在油鍋裏一樣，熱得要命。那汗啊，也是“嘩嘩”得往下流。

唉！終於開始了，我們班是第一個比賽。只見我們走着整齊的步伐來到了操場上。我的心裏像是揣着一隻小兔子一樣，“咚咚咚”跳個不停。

在場上，我們一切都做得很好，但是到了最後，鬧了點不愉快的小插曲。

石家睿在成體操隊形散開的時候，“呼呼——”地往左手邊跑，結果回味無窮頭來一看，右手邊有好多空呢！然後又跑了回來。

一下場，同學們就責怪石家睿。回到教室，石家睿就哭了。

我從這件事中知道了：不管發生什麼事，大家都要團結一心。

三年級比賽作文 篇3

“加油!加油!”大操場上的歡呼聲響徹整個校園.原先我們三年級正在舉行拔河比賽。

比賽開始了，我們班的“大力士”李路杭打頭陣，只見他小平頭上冒着熱氣，嘴裏不停地發出“嘿——嘿”的聲音。旁邊的啦啦隊也沒有閒着，有的猜測誰贏，有的爲自我班出對策，沒有一個閒着的，真就是熱鬧極了。

不一會，上半場結束了，結果我們班以1：0的優勢領先別的班。

10分鐘過去了，下半場的比賽再次開始了，只見他們個個胸有成竹的上場了。只聽裁判的一聲令下，隊員用力地往後拉，腳像被釘子釘在地上一樣。半小時過去了，同學們的力氣也都減弱了，紅綢帶慢慢地向對手那邊移動。啦啦隊看見了，他們的聲音更大了，給我們增添了許許多多的力量。最後紅綢帶被我們給“請”回來了，啦啦隊歡快地鼓起了掌來，嘴裏說：“我們勝利了！”

三年級比賽作文 篇4

在學校裏，發生過許許多多的事，但我最難忘的還是拔河比賽。

那一天，是學校春季運動會上舉行的一次拔河比賽。第一場是一班和二班的大比拼。看，一班的人各個人高馬大的，可二班也不甘示弱。哨聲一響，一場緊張激烈的拔河比賽就開始了。我們大聲叫喊：“二班加油！二班必勝！”有的同學急得都跳了起來。

接着，一場場比賽結束了，終於到了我們班和一班最終大決戰了！我們班輕蔑地對一班說：“你們還是乖乖投降吧，你們終究還是打不過我們五班的！”“那可不一定！”就這樣，終極對決拉開了序幕。一分鐘過去了，五分鐘過去了，可勝者還是沒有決出。在裁判的一聲哨響之時，我們班打敗了一班。

這次比賽讓我明白了“團結力量大”的道理。

三年級比賽作文 篇5

春天到了，沉睡的大地漸漸地甦醒了，寒冷的天氣漸漸地變得暖和了，小朋友們也開始變得更加活潑了。他們紛紛走出家門來到田野裏放起了風箏來了。於是嫩藍的天空中，飄蕩着許多漂亮的風箏。風箏使得春天變得更加美麗動人。

星期四，我們跟王老師下午在大操場放風箏。可是因爲有一部分的同學沒帶風箏，所以我們分成了十個小隊，各自開始了放風箏。我和王世榮、王本峯、葛爽、張靜嬋組成了一個小組。雖然今天風不大，可我還是把風箏放飛上了天。我拉着風箏一路瘋跑，最後我跑得氣喘吁吁、大汗淋漓，於是王世榮過來幫我繼續跑，跑了一會，王本峯又接着來跑，可能是跑得太專注，風箏掉了下來他都沒有察覺，足足把風箏拉在地上半圈才發現。

而康強的風箏本來是飛的最高的，可是被劉嘉洵一百塊的風箏被風箏線掛斷了。由此我得到了一個啓示：便宜沒好貨！而王穎雪的風箏由於王明辰的失誤掛在樹上下不來了，由此我又得到了一個啓示：熟能生巧！

最後，雖然我的風箏壞了，但是我們玩的很開心。再最後我們發表了此次活動的感言。回到了班裏，期待着下次的放風箏比賽。

三年級比賽作文 篇6

老師上完語文課後，帶着神祕的口氣說，下午我們舉行一場掰手腕比賽，要求大家積極參與，仔細觀察，並以此爲素材寫一篇作文。同學們聽到這個消息，有的竊竊私語，有的摩拳擦掌，有的歡呼雀躍。大家興奮不已，期待着能夠早一點上課。

上課鈴響了，老師走進教室，告訴大家：“掰手腕比賽現在開始”。全班共有8個小組，每個小組確定了一個選手參加比賽。老師找來一張紙，一分爲四，分別寫上5組、6組、7組、8組字樣，然後擰成小紙團，讓1—4組的選手抓鬮，以此確定參賽順序與組合。我的心情緊張起來，心中一直大喊：“千萬別碰上第八組。”因爲第八組的選手是我班的大力士袁劍瀟。真是哪壺不開提哪壺，我組選手唐鵬偏偏與第八組的袁劍瀟對決。

比賽開始了，唐鵬和袁劍瀟走上講臺，兩人在桌子兩邊站好馬步，左手抓緊桌子，兩隻右手緊緊地握在一起，我的心情越來越緊張。虎背熊腰的袁劍瀟和瘦小的唐鵬站在一起，恰似大貓與小耗子配對。但我對瘦小而有精神的唐鵬有信心，心中一直爲他祈禱。老師把他們兩個的手擺正後說了聲“開始”，唐鵬努力使勁，我們全組同學齊聲吶喊：“唐鵬加油，唐鵬必勝！”袁劍瀟毫不示弱，兩人較着勁，沒有一絲一毫的放鬆。唐鵬咬着牙，咧着嘴，像拼命三郎一樣，絲毫不讓，可他已經大汗淋漓，臉漲得通紅，就像一個大蘋果。對峙了三分鐘，唐鵬已經沒有力氣了，我們繼續爲他加油，鼓勁。袁劍瀟瞅準機會把唐鵬的手往桌子上按，唐鵬臨危不懼，使盡全身力氣頂住，這纔沒被按到桌子上。但唐鵬大勢已去，手很快挨近了桌面！我不知怎麼辦纔好，只好用手矇住眼睛，心裏默唸着：“加油呀，唐鵬；努力呀，唐鵬！”

勝負出來了，我聽到同學們在說：“袁劍瀟勝利了！”我把手放了下來，看見唐鵬垂頭喪氣的走了下來，老師舉着袁劍瀟的手。我知道此時此刻袁劍瀟勝利了。唐鵬雖然比輸了，但他那種勇於挑戰、不畏強勢、全力以赴的精神值得讚揚。

三年級比賽作文 篇7

今天，我在學校裏度過了最快樂的一節課。下午第三節語文課，老師讓我們參加“動物運動會”，在烏龜和兔子兩個角色中選擇一個自己喜歡的角色。我喜歡紅眼睛的兔子，所以要求當兔子。其它同學也紛紛說出了自己想當的角色。老師把我們分成四個隊，分別取名爲兔子隊和烏龜隊，再分配給每個隊各一個乒乓球，讓我們進行“龜兔賽跑”——乒乓球接力賽。同學們都高興得手舞足蹈，都想快點舉行這場獨特的比賽。

比賽開始了！“各就各位，預備，跑！”老師的話剛說完，原本寧靜的教室一下子沸騰起來了，處處充滿了“加油、加油”的吶喊聲。參加比賽的選手也十分緊張，都全神貫注地注視着前方。不一會兒,第一輪的“龜兔賽跑”就結束了。獲勝的是我們的同伴兔子隊，隊員得意洋洋,我也高興得跳了起來。而輸了的`烏龜隊隊員個個垂頭喪氣,他們只有把希望寄託給另外一個烏龜隊了。

接着，輪到我們和另一個烏龜隊比賽。我心想：這次我們肯定沒有上一場的兔子隊幸運了，因爲我們這個隊基本上都是我們小組的同學。說實話，以前上語文課，老師讓我們四個組比試，我們小組簡直沒有什麼好成績，何況這次還是做遊戲呢！不過，我還是暗暗下定決心，一定要努力，不能重蹈覆轍，像童話故事中的兔子那樣讓兔子輸給烏龜呀！要不然兔子又要被人取笑了。比賽開始了，烏龜隊的祁曉怡知道他們的同伴——四組成員組成的烏龜隊輸了，嘟起嘴，一副很不服氣的樣子，她決定跑第一棒。我看了，心想：糟了，她可是運動場上的健將呀！老師哨聲一響，她用盡全身力氣向前衝，臉都紅撲撲的，像個紅蘋果似的。幸好我們兔子隊的祁沛君一馬當先，比她快一點，把球傳給我們這端的鐘曉欣。不一會兒，就輪到我了。我集中注意力，飛快地從對面傳球過來的陳曉加手中接過球，迅速把球夾在我手指上，然後豎起兩隻手，立刻一蹦一跳地向前衝去，耳邊還回蕩着“加油”的聲音。3秒鐘我就到了對面，把球傳給同隊的陳文樺。但我已累得氣喘吁吁了。我快步走到一旁，顧不得擦去額頭上的汗珠，也跟着別人喊“加油，加油，兔子隊，加油！”比賽快要結束了，每隊只剩下一人，可這時，我們隊卻落後烏龜隊一點，我急得像是熱鍋上的螞蟻，心想：這下肯定輸定了。在這緊要關頭，免子隊的何振宇卻一不小心，沒有把球勾住，掉在地上了。只見他連忙上去撿球，可揀了兩次都沒揀到，可能是因爲緊張的緣故，第三次終於把球撿到了。但在這時，我們隊的陳文樺已雄糾糾、氣昂昂地勾住球衝過了終點線。看到這，我情不自禁地叫起來“我們贏了，太棒了！”

這節語文課不僅生動有趣,還有十分重要的意義,因爲我們終於把流傳了很久的“龜兔賽跑”的結果改變了。我太喜歡上這樣的語文課了！

三年級比賽作文 篇8

在這個星期四，學校再次舉辦了一年一度的三跳比賽。

這次和之前不一樣了，我不再是拉拉隊員，而是單跳比賽的參賽選手。

一開始，我既緊張又興奮。緊張是因爲我不知道能不能跳出一個好成績，是否能爲班級爭光；興奮是因爲我第一次參加單跳比賽，非常激動。

終於輪到我上場了，我雙手緊握着繩子，背微微彎曲，心砰砰直跳，腿也有點不聽是使喚了。“噓”，只聽到一聲哨聲，比賽開始。我的手腳像馬達一樣，身子像一隻靈活的小猴子，以最快的速度轉着跳着，心想我一定要跳出好成績，爲班級爭光。跳着跳着，我的手逐漸變得非常酸，非常麻，手臂上的肌肉也變得十分僵硬，我突然感覺體力透支了。但我的速度逐漸慢下來，快要支持不住的時候，只聽見班裏的朋友們都在爲我加油吶喊：“加油，鄭毅弘！”頓時，我感覺體力又回到了我的身體裏，我鼓起勇氣，奮力一搏。“比賽時間到！”裁判員說。當我看到計數員在我的成績上寫上205時，我不禁高聲歡呼：“我跳了205個！”

從這場比賽中，我收穫了友誼。在我灰心，泄氣時，是同伴給予了我鼓勵，是他們激發了我無窮的動力，我非常感謝我的同伴們！