【實用】假如我是三年級作文六篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的假如我是三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是三年級作文 篇1

假如我是一棵蘋果樹，我會傾盡一生，奉獻自己，爲人民遮風擋雨。

小時候，我使勁吸收地球媽媽的營養，很快長成一棵參天大樹，開花結果。

我是一個善惡分明的勇士。有一次，一夥強盜經過這裏，看到我身上的紅彤彤的蘋果，饞得直流口水，於是爭先恐後地摘下我身上的果子，大口大口地吃了起來。不一會兒，他們肚子疼得哇哇大叫，在地上直打滾兒。我捂着嘴暗自偷笑，心想：看你們以後還做不做壞事。原來我把身體裏的毒素轉到蘋果裏了。還有一次，一個迷路人坐在我旁邊，他死沉沉的，身上除了穿着一件破破的大衣和褲子，就什麼也沒有了。我看他餓得快要死了，就急忙把毒素收回來，然後使勁擺動樹枝，幾個蘋果從我身上落到了地下，他看見了，撿起蘋果，迫不及待地吃起來。

我是一個勇敢、堅強的衛士，保護地球媽媽。當龍捲風襲來時，我和兄弟姐妹們手拉着手，齊心協力，與龍捲風抗戰到底，經過幾番激烈的鬥爭，我們終於將龍捲風打敗了；當洪水來臨時，我們將根緊緊抓住大地，絕不讓洪水衝過去傷害人類，沖毀莊稼。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我漸漸老了，那些農民可以反我砍掉，拿回去燒柴、做傢俱、蓋房子……

蘋果樹的一生真光榮，如果我真提一棵蘋果樹，一生身上都沾滿了光榮，那可真好啊！

媽媽感言：非常老師您好！我是40羣的重慶浩浩媽。

這篇作文是我學了老師的方法後第一次讓兒子按這個方法來寫的。這是兒子學校佈置的作文，題目是“假如我是XXXX”，兒子回來後就寫了“假如我是一棵蘋果樹”。兒子平時寫作文就很頭疼，不知道寫什麼，這一次也是自己編的。他剛開始只寫了蘋果樹幫迷路人，蘋果樹抵禦龍捲風，蘋果樹老了的作用。我看了，就對他說：“我們先來列一個構思圖，先是頭身腳，然後身子可以用哪幾個對稱段來寫，每個對稱段我們可以給他加一個帽子，對稱段中還可以用對稱塊，六根六塵來豐富。”他聽了之後就對原文作了修改，就是現在的作文。只是孩子閱讀不夠豐富，六根六塵的運用還不大會。

假如我是三年級作文 篇2

昨天晚上我做了個夢。我叫火龍，來自火星。我來到了一所學校，碰上了一羣小朋友，他們的事情可真奇怪。

首先我碰到了一個叫東東的男孩，他喜歡上課睡覺，難怪他數學考了0分。現在，數學老師又衝他發火了。下了課，我給東東吃了一顆仙藥，從此，他上課再也不睡覺了，數學成績一下提到了85分，老師再也不用發火了。

我還碰到了一個叫麗麗的女孩， 她經常給別人起外號，大家都不喜歡她。我在她背上貼了一張神奇小卡片，只要她一想給別人起外號，她就講不出話。她試了幾次後，再也不敢給別人起外號。

“毛毛，快起牀，上學了！”媽媽來叫我了，原來我是在做夢啊！這個夢讓我體驗到了幫助別人的快樂！ 我真希望自己就是那個外星人！

假如我是三年級作文 篇3

我會在我所管理的這座處處充滿了美麗和生機的城市裏，創建一個交友平臺，讓我的市民個個團結友愛，互幫互助。

首先，市民們可以在平臺上輸入自己的信息，創建自己的文件。

接着，通過文件和信息，每位市民要以隨意選擇自己的“搭檔”。當然，得看他的性格要求等等，符不符合自己，再把自己的信息存進你選擇的市民的.文件裏。

然後，另一位市民接收到你的信息，選擇做不做你的朋友。若雙方都同意了。工作人員會開一份協定通知，約定時間，讓雙方簽上自己的名字。這樣，如果不向工作人員申請，是不可以與你約定的成爲好友的市民分手的。

最後，工作人員會經常安排你們見面。

現在，你們已經成爲好友了。這個整個過程不需要花一分錢。因爲我們堅信：友誼是不能用金錢來衡量的。

這只是我的市長夢裏的一小步，我要接着爲夢想更大步向前！

假如我是三年級作文 篇4

金色童年，純真的夢想，像一道彩虹，編織着燦爛的明天……明天，我成爲了一名尊敬的人名教師。

假如我是語文老師，面對臺下那麼多雙渴求知識的眼睛，我一定會說;“路是人走出來的，我願和同學們一起走出一條新路。”我首先要改革課堂教學，絕不把學生當成聽書的。我要讓每個學生都騎上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶着問題去探索，去讀書，去思考。讓他們質疑問題，也可以給書本上挑錯誤，誰的分析見解有創造，我會帶頭爲他們鼓掌。我想，這樣總比把知識和人生哲理硬灌給他們好。如果那樣，學生不就成了一隻只“瓶子”嗎?怎麼能做出芬芳的佳蜜呢?怎麼能做未來的主人呢?假如我是語文老師，我要讓我的學生找不會說話的“老師”—字典幫助她識字，養成課前預習的好習慣。

假如我是語文老師，我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋裏遨遊，用高爾基的話去教育他們;“愛書吧!告訴同學們他是你們知識的源泉。”我要同學們儘早的去結識魯迅、冰心、李白等歷史名人。在書中，我會讓同學們去跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老師見面。每天，我一定會少佈置作業，保證讓每個同學有一個小時的自由閱讀和半個小時的分析時間。我還要教他們讀書的正確方法，一定要邊讀邊思考;摘記優美的詞、句、段;在班級裏，我還要定期的開展“故事會、讀書心得演講會……”。

不過，要想成爲一名真正的人名教師，我還需要不斷地化夢想爲現實。可是我現在還是一名小學生，我現在的目標，就是要好好學習，天天向上。讓這個假如不再是假如，而是真實。

假如我是三年級作文 篇5

每一個人都有自己的夢想，而我的夢想是當一隻快樂的小鳥。

假如我是一隻小鳥，我會讓所有的生命都不在受傷害。

假如我是一隻小鳥，我會在天空自由自在的飛翔。我會與老鷹捉迷藏，會與雲姐姐同眠共枕，我會給大樹當女兒，會與小鳥做朋友。還會與生物打招呼：向嫩綠的小草打招呼"你好"小草，你那一身碧綠裙子，真漂亮呀！向鮮豔的花朵打招呼"你好"花朵，你穿着漂亮裙子，是在等候誰呢？

假如我是一隻小鳥我會吃點所有的害蟲，不讓它們傷害田野的莊稼，讓莊家健康快樂地成長。

假如我是一隻小鳥，我不會跟其他的鳥一樣躲避人類，我會飛到人們的肩膀上，我每天都會給人們唱歌、跳舞，都人們開心。

假如我是一隻小鳥，可以在天空飛翔、嬉戲、玩耍，那該多好呀！

假如我是三年級作文 篇6

在我心中，太陽是個神祕的星球。如果沒有太陽我們都只能活在黑暗的世界裏。所以，我在幻想着如果我變成了太陽我能做點什麼呢？

我在空中花園散步着，突然看見一戶人家因爲沒有陽光曬衣服而發愁。我把身子扭一扭，一束金光像風一樣快速地照射在那戶人家的衣服。被照射的衣服立刻變得閃閃發亮，光彩奪目。

我走到北方，那兒冷的厲害。到處都是北風的呼嘯聲，地上積了寸板厚的白雪。更糟糕的是，人們的臉被凍的通紅，手被凍的僵硬，每個人都艱難地在雪地裏行走，他們多麼盼望我的出現啊。我使出全身力氣，把身上的金光撒向人們。一個又大又亮的太陽出現在人們眼中，人們都放下了手裏的工作靜靜地享受着溫暖的陽光。我在天上望着他們把陽光照射的更猛了。

冬去春來，大地又到了萬物復甦的日子。我悄悄把頭露出來把光照在小花小草……的身上。沒想到，把它們好好地裝飾了一番，柳樹姑娘長長的枝條撒上金光瞬間變成了‘大美女’引得小花小草都湊到它身旁欣賞它的美麗。紅花小姐被金光一照，瞬間開放。金光把它原來的顏色蓋掉了，它變成了名不虛傳的“百花之首’’。綠草小弟因爲嫌自己長的難看不敢擡頭，只有春風輕輕吹過，它才微微把頭一擡幸運地看到了我。我和土裏的水份合作，齊心協力地幫綠草小弟解決了難題。

假如我是太陽，我要把我的光芒撒向世界的每一個角落。假如我是太陽，我要把我的溫暖分享給每個需要的人，假如我是太陽，那該多好。