實用的仙人掌三年級作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的仙人掌三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

仙人掌三年級作文 篇1

我家的窗臺上，放着幾盆花。我最喜歡的是那盆仙人掌。因爲它的生命力非常頑強，不管有水、沒水、天冷、天熱，它總是那麼綠，綠得那樣可愛。到了冬天，別的花已經落葉了，它綠得就更好看了。

仙人掌不光是顏色好看，它的形狀也更加惹人注意。遠看這盆仙人掌像一條直立的魚，近看就像五指併攏的一個個綠色的手掌。一個長在另一個的上面，這就是仙人掌的莖，這多奇怪呀！更奇怪的是莖上沒有一片葉子，可卻長滿了刺。聽人說仙人掌的葉子退化了，就變成了刺。這些刺小的有幾毫米，大的有一釐米多，就像一個個小針紮在上面。如果你要碰它，它就會不客氣地針你。我沒見過仙人掌開花是什麼樣子。媽媽說：“仙人掌是開花的，但不常開花，它的花是黃顏色的，很好看。”我想仙人掌的花一定比媽媽說的還要美。 我愛這盆仙人掌，不僅愛它一年四季總是那麼綠，那麼奇特，我更愛它有頑強的生命力。

仙人掌三年級作文 篇2

我家陽臺上養着兩盆仙人掌，大熱天的竟然長出了五六朵小花，真是喜出望外。

去年，我二姨給我帶來兩個仙人掌，說：“這花非常好養，還能做什麼偏方！”我半信半疑，這小小的仙人掌怎麼可能有這功能？於是，我隨手把它放在桌子下。被遺忘在那個角落，偶爾想起來就澆澆水。

一個星期以後，發現那個仙人掌軟軟的，皺皺的肯定活不了了。管它呢，死馬當活馬醫吧！我找來一個盆子用乾土把它種在裏面，噴一點水，沒想到他竟然活了過來，還長出了嫩芽，冬天來了，仙人掌光禿禿的，顯得那樣難看。把他放在牆角，沒人注意、沒人管，被人冷落一旁。它卻無聲無息地生長着。

春天萬物復甦，仙人掌也長出了幾片掌，到了夏天，擠得滿滿兩盆，還開出了嫩黃的花。

仙人掌是那麼頑強、那麼平凡、不計較他人的冷落，開出了美麗的花朵，我們應該向仙人掌學習，在困難面前永不放棄。

仙人掌三年級作文 篇3

仙人掌花我家養了好幾盆仙人掌，今天終於開花了，真期待這個花精靈來我家做客。當花還是花蕾是花瓣是深紅的，如果剝開一片花瓣，裏面還有粘液流出來。長大了的花瓣是粉紅色的，花瓣有兩層，一層花瓣是較圓，一層較長。在沒有開花時，花蕾根部到莖上都長滿了毛，隨着莖越來越長，花骨朵兒越長越大，隨後就是一朵仙人掌花。

長大了的莖長得更長更大的時候，你會發現，它的毛並不是滿莖都是，而是一部分一小搓。小時候的莖又短又硬，長大了的莖長長的，修長而美麗。仙人掌的`開花期很短，只有幾個小時，就是“曇花一現”。花兒爲了延長開花時間，枯萎地很慢，讓不能目睹它最後一眼的人，根據它沒有完全枯萎地花朵，猜測它的美貌。當你不經意的看它一眼，它是那麼渺小，雖然它不像牡丹那樣榮華富貴端莊典雅，不像水仙花那樣亭亭玉立芳香四溢，但是它也有它的特色：爲生長在枯燥無味的沙漠錦上添花！

仙人掌三年級作文 篇4

我想做鳥兒，飛翔在湛藍的天空中，自由的飛；想做魚兒，在清澈的水池裏，自由的遊動，傾聽大自然的心聲；也想做一顆參天大樹，給孩子們帶來清涼；但是我更想做一盆仙人掌。

我的樣子雖然很可怕，但是我的作用很大。我穿着一件綠色的衣服身上長滿了刺，這是自我保護的手段，我的葉子東一片西一片，就像很多的手，這就是我的名字的由來，我可以生長在惡劣的環境當中，比如說沙漠，我幾個月不喝水，也能生存下去，我也可以被養在家裏的陽臺上，如果主人一星期忘記給我澆水，沒關係，我不會死，如果主人一人月不給我澆水，我也不會死，如果一年不給我澆水，我也不會死，因爲我有充足的水分，即使我要死了，給我一小滴水，我也可以起死回生。

我還能治病，如果有人受傷腫了起來，就得我出馬，剪我的一片葉子，小心意義地把皮給去掉，去的時候不要被刺到，敷上去之後，會很涼爽，也很舒服，我的作用除了可以消腫之外，還可以熬藥喝，我的用途很多，數也數不完，不要看那些美麗的花，它們雖然有美麗的外表，但是很快就會枯死，我不是誇自己，也不是批評其它漂亮的花，我只是一種平凡的話，我要和你們說：“我的外表雖然很可怕，但是我的心靈是純潔、善良的，每個人都不喜歡我，我真的很難過。”

我在默默地努力，想讓人們喜歡我。這就是我，一盆被人冷落的仙人掌的心聲。