精選三年級菊花作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的三年級菊花作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級菊花作文 篇1

金色的秋天到了，美麗的菊花開了。我心裏高興極了。今天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽對我說：“咱們今天去中山公園看菊花展吧。”我興奮的說：“好呀，好呀！”

我跟媽媽來到中山公園時，看見了用卵石鋪成的小路，一座接着一座的假山，還有鬱鬱蔥蔥的樹木，真美呀！

來看菊花的人真多呀，真是人山人海。我們好不容易纔擠到菊花前，立即被眼前的菊花給迷住了。菊花的顏料真多呀。紅色的菊花看就好象一支支高擎的火把，白色的菊從遠處看就象是一團團白雪，黃色的菊花就象一堆堆金燦燦的金子……

菊花的樣子也是千姿百態。有的低着頭像害羞的小女孩，有的像一個個大繡球，還有的像一個個白色的雪團……看菊花的人都被菊花的樣子給迷住了，有的忙着跟菊花合影，有的拿出畫紙要把這美麗的菊花畫下來，媽媽也連忙拿出相機準備把菊花給拍下來。

當我依依不捨的離開時，又回頭看了看菊花，菊花好像在對我說：“小朋友，再見。歡迎你明年再來！”這時我心裏想要是我是一位刺繡工人該多好呀，這我就可以把這些花全都繡下來，留下最美好的回憶。

三年級菊花作文 篇2

當我們走進郴州市三完小的時候，就可以看見許多五顏六色的鮮花，爭奇鬥豔，漂亮極了。其中，最引人注目的是那些漂亮的菊花。

菊花的根像手掌，伸進泥土裏，可以吸收水份和營養，輸送給菊花身體的每個部分。菊花的莖綠綠的，細細的，比手指還細。菊花的葉子尖尖的，長得密密麻麻。兩片葉子相對生長，像兩姐妹。兩片葉子向外生長，像一隻只小鳥準備向藍天飛翔。花蕊像一隻只害羞的小蝌蚪躲在荷葉底下。媽媽告訴我，菊花還有紅色、白色、綠色等顏色。

你們知道嗎？菊花還有很多作用哩，可以泡茶喝，有清熱解毒的功效，還可以淨化空氣，美化環境……

啊，美麗的菊花，我愛你！

三年級菊花作文 篇3

陽臺是一個百花園。牡丹嬌豔欲滴，百合天香純潔，文竹蓊蓊鬱鬱，紫羅蘭奇麗夢幻。還有一盆淡雅的茉莉靜靜的開着。薇兒最喜歡的就是這盆茉莉，安靜、沁人心脾的那種雅緻的香氣最讓薇兒着迷。薇兒是一個有着水靈靈的大眼睛，細長的捲髮辮子的女孩。嘴角總是掛着淺笑的她文文靜靜，性格像水一樣柔和，情懷像詩一樣細膩，喜愛茉莉的羞澀，迷人的清香。所以，在她的書房、臥室，都佈滿了茉莉，瀰漫着茉莉的香氣。

薇兒今年上初三，臨進中考，薇兒的心很平靜，雖然她平時從不像一些同學那樣挑燈夜戰，補習班成堆，可依舊名列前茅。中考的日子還有幾天，薇兒爲了讓自己放鬆心情，到郊區遊了一日。馬路邊、田野裏四處可見盛開的野菊，薇兒的胸前彆着幾朵白嫩嫩的茉莉，香氣讓薇兒陶醉，襯上淡紫色的格子襯衣和乳白的長裙，一切都純潔到冰雪。薇兒長舒了一口氣，遠處升起了炊煙，絲絲縷縷，薇兒忽然想到了家鄉。

中考終於來到了，薇兒憑着她的學識，考上了一所重點高中，堪稱全市第一的頂級高中。薇兒高興極了，暑假裏，她回了趟老家。田野裏，一片金色的浪潮，薇兒靠在一棵大樹下，靜享這美好的一刻，雖然沒有茉莉，但田野風光依舊使她着迷。她半眯着眼，舒服的休息着。輕輕腳步聲，一個女孩羞澀的聲音：“你願意和我一起去採菊嗎？”薇兒一驚，打量着眼着的女孩：炯炯有神的眼睛，彎彎的柳葉眉，兩條用絲帶繫着的麻花辮搭在肩上，印花的短褂，青色馬褲，發舊的涼鞋。薇兒抿着嘴輕輕一笑，欣然答應了。

女孩告訴薇兒，自己叫曉桐，也是剛剛考上縣城裏不錯的高中，曉桐就住在鄰村，圓圓的臉上總是漾着快樂的微笑，時而文靜，時而活潑。兩個女孩志趣相投，邊走邊說，銀鈴般的笑聲迴盪在原野上空。曉桐引着薇兒上了後山，從小生長在大城市裏的薇兒，對這裏的.一切都很陌生。“籲——”曉桐喘了一口氣，“坐下歇會兒吧！”薇兒的目光裏充滿了新奇，後山上到處是野菊花，開得正盛，黃絨絨的小花蕊，金色細長的瓣，樸實的美，美的自然，美的淳樸。野菊的香氣有種泥土的味道，還有點甜，淡淡的苦澀，讓薇兒神清氣爽，田野的氣息撲上心頭，薇兒感到心裏前所未有的輕鬆，田園風光，湛藍天空，一大片野菊花，薇兒沉醉的看着。這功夫，曉桐已採了一大籃野菊，晶瑩的汗珠淌了下來，她隨意的抹了下，“瞧！”薇兒方纔如夢初醒，微笑着問曉桐：“你採這麼多幹什麼呢？”曉桐的臉上顯出兩個迷人的酒窩，“嘿嘿，不告訴你！”兩個女孩坐在草地上，靜靜的望着遠方。曉桐在高興有了一個新朋友，薇兒在興奮有了一種新體會。

回到家，薇兒把一簇簇野菊擺得滿屋都是，惹得外婆慎怪道：“這丫頭，弄這麼多野花幹嘛！”而薇兒只顧沉浸在清新的野菊味中。

兩天以後，兩個女孩相見了，曉桐的懷裏抱着一個做工精細還繡有菊花的枕頭，“喏，給你的！我做的菊花枕頭！”薇兒驚詫地接過來，聞一聞，真的是曬乾的菊花，啊！，薇兒激動的不知說什麼好。曉桐依舊微笑着擺弄着一枝野菊。

很快，薇兒要回去了。她依依不捨的告別了曉桐，答應一定會保持聯繫。這就樣，曉桐捧着一束野菊目送着薇兒遠去。

新的學期開始了。薇兒充滿信心，她相信，有了菊的鼓勵，她一定能更棒。可薇兒的夢很快破滅了。她發現事情不像她想象的那麼簡單。這是一所拔尖的學校，高手雲集。她似乎永遠衝不破她們的“禁錮”。薇兒很快滑到了中等生的行列中，心情一天比一天灰暗。受慣了老師表揚的薇兒承受不了這個打擊。有時，莫名其妙的淚水會奪眶而出，薇兒甚至很少再給曉桐寫信，她不知道曾經那個自信的自己爲何會如此脆弱。敏感的曉桐察覺到了薇兒的變化，無意有意的會在信中安慰、鼓勵薇兒，薇兒卻始終像斷線的風箏，手足無措，以至於只剩下空洞的嘆息。

高二那年暑假，薇兒迷茫的回到家鄉，獨自來到了後山，野菊依舊，薇兒的心中寂寞無比。直到曉桐靜靜的坐在她身邊。薇兒沒有驚詫，低聲的哭泣着，只有曉桐能理解她。曉桐沒有告訴她自己的成績，她不想讓薇兒受打擊了。

一晃，高中生活要結束了。這也許是最緊張的時刻——高考。薇兒不知道自己是怎麼晃過這三年的，上了考場，她深知最後的結果。

薇兒迷茫的站在岔路口，她可以復讀，也可以從此自立。薇兒依舊茫然的回到家鄉。似乎此刻，野菊也不能理清她的思緒，薇兒無論如何也不能相信，曾經那個自信的女孩，竟這麼容易失去方向。如今已被推出了夢想的軌道，站在了第一個殘酷的岔道口。曉桐順利考上了一所名牌大學，她不興奮，她沒有忘記水深火熱中的薇兒。

“薇兒，這本詩集送給你。”曉桐儘量歡笑着說，“嗯”，薇兒淡淡地應了一聲。時光飛轉，曉桐走進了大學校園，薇兒呢？還在決擇嗎？

兩年轉瞬即逝。

兩年中，薇兒很少與曉桐聯繫了。她不願打擾曉桐的美好生活。現在的薇兒，是一家公司的小職員，整天忙忙碌碌，拿着中等工資，她也不想太多，就這樣吧！

一次收拾房間，薇兒翻出了一本落滿灰塵的書，名爲《開在六月的野菊花》，她小心的擦掉灰，讀了起來，文風好熟悉，對了！是曉桐的文風！這時從書中掉出來幾頁信紙，薇兒激動的讀起來。

“親愛的薇兒：

我是曉桐。我理解你此時的心情。別灰心！一定要陽光起來！你忘記那片野菊了嗎？處在大山之中，它們是爲誰開，又爲誰落？誰也不爲，爲了自己的生命。我們是爲自己活的，這並不是說不奉獻，而是在思想上不要隨俗。考不考大學又如何？追逐自己的夢想纔是最重要的。野菊比不上牡丹，比不上百合，它太尋常了，野菊沒有爲此傷心，反而讓很多人由心底敬佩它。爲什麼？是因爲它的氣質，它的風度。無論起跑線在哪，無論對手是誰，只要向野菊那樣，把自己的能力發揮到極限……豁達一點，薇兒，細細想想生命的意義吧……”曉桐的信很長，晶瑩的淚珠從薇兒臉上滑落。

薇兒抑制不住內心的激動，撥通了曉桐那塵封許久的號碼，是曉桐！“薇兒，是你嗎？”“是的，是我”薇兒的聲音顫抖起來，這聲音喚起了她的希望。

夏季，薇兒翻出那條許久未穿的綠色印有野菊的長裙，回到了後山。野菊像當年那樣旺盛，在風中美麗的搖曳。幾年過去了，兩個女孩歷經了許多，成長了許多，漫山的野菊就像她生活的指南針，永遠不變。

薇兒很久沒有這麼開心的笑過，她辭掉了現在的工作，無論前程怎樣，都會像野菊一樣，追逐理想，讓自己的生命之花永遠開在金色的六月。

三年級菊花作文 篇4

一個陽光明媚的早晨，我跟媽媽一起去公園看菊花。

踏進公園的大門，眼前的一目讓我驚呆了。成片的菊花黃燦燦的，像一位位穿着黃衣裳，蒙着黃色面沙的姑娘。我不知不覺的伸出手，想去採摘一朵。突然，我發現我的正前方立着一個牌子：“請不要傷害我，我也是一個生命。”我頓時感到很慚愧，彷彿周圍的幾百幾千雙眼睛都在盯着我，嘲笑我。我趕緊把手縮了回來，才感到自己的情緒慢慢平靜下來。我心裏想：“我們一定要保護花草樹木！”

是呀，這麼美好的綠色世界，誰願意去破壞呢？每種植物都是一個生命，破壞植物就是破壞我們自己，我們要從小做起，熱愛祖國，熱愛家園！

三年級菊花作文 篇5

秋天，正是菊花爛漫時。星期天爸爸媽媽要帶我到公園裏去看菊花，我心裏可高興啦。

走進公園，我們漫步在青磚小道上，此時正值深秋，公園裏百花凋零，唯有一株株菊花傲霜挺立着，五顏六色，千姿百態，有的含苞欲放，有的蓓蕾初開，有的競相怒放??，看，那邊有幾株白繡球，枝莖又粗又高，花又大又白，像一隻只潔白的絨毛球。我走上前去細細的觀賞着，白繡球的花瓣彎彎的呈鐮刀型，彎曲着向外伸展出來。我低頭聞一聞，哇，好香吶。

公園裏的菊花品種太多，有“綠牡丹”，“白菊”，“獅子頭”，“嫦娥奔月”等等，那美麗動人的風采，真叫人難以描繪。

我喜歡菊花，不僅是她的美麗，而是因爲她在百花凋零的季節獨自開放，爲大自然增添景色，使悲秋的人們振作精神。