關於三年級六一作文八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級六一作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級六一作文 篇1

今天的天氣就跟我的心情一樣，晴朗無風，萬里烏雲，好極了。

今天早晨一起來，我就格外地興奮——今天是五月的最後一天，明天就是我期盼已久的“六一”兒童節了。每當我一想到這件事，心裏就激動不已，欣喜若狂，興奮到了極點。我真希望就沒有五月三十一日這天，直接就到六月一日國際兒童節了！

我開開心心地做和平時一樣的事情：起牀、穿衣服、刷牙齒、洗臉、吃飯、上學……這些事情在平時我做時幾乎沒有什麼感覺，可在今天卻似乎比吃糖還甜。

時間在與我唱反調，平時時間過得飛快，想攔也攔不住；今天時間就像只蝸牛，慢極了，想推也推不動，真像“度秒如年”呀！

六一兒童節的腳步越來越近，我彷彿看到了校園裏彩旗飄揚的景象，聽到了歡歌笑語的聲音……啊！六一，我來了。

三年級六一作文 篇2

隨着春妹妹漸漸遠去，夏姐姐緩緩走來。瞧，她還帶了一份禮物，哇！是六一兒童節。

在我們學校，每年六一都要舉行一次遊園活動，今年當然也不例外。最高興的當然是我們小孩子啦，大家吹氣球的吹氣球，掛氣球的掛氣球，把教室裝扮得五彩繽紛，迎接夏姐姐和六一的到來。

午睡剛結束，大家就急不可耐地坐在位置上，46雙眼睛緊緊粘在高老師身上。等高老師講完注意事項，並把遊戲卡發下來後，我們歡呼着，飛也似的衝出教室。一看遊戲卡，大家都看花了眼，這麼多遊戲，先玩哪個呢？我們一番討論後決定：先玩投籃。

投籃的遊戲規則是：在教室裏放一個塑料桶當籃框，籃球是一個拳頭大小的皮球，投進一次得一分，共有三次機會。我運氣一般，只投進一個球。後來，我們還玩了趕小豬、一枝獨秀、飛鞋、齊心協力……其中最好玩的肯定是“貼鼻子”啦。貼鼻子游戲的規則應該都知道，我就不說了。

我戴上眼罩，雙後向前伸着，摸索着一點一點向前挪，走了一會兒，感覺手總算觸碰到了黑板。我默默地在心裏估算了一下，往前一貼。等我猶猶豫豫地摘下眼罩一看，鼻子竟然貼到了腮幫子上了！大家都笑得前仰後合，怎麼都停不下來。

謝謝夏姑娘，謝謝六一，謝謝遊園活動。夏姑娘帶來了六一，六一帶來了遊園活動，遊園活動帶來的不僅有糖果、禮物，還有快樂……

三年級六一作文 篇3

每年的“六。一”是我們小孩子的節日，每到此時我都會收到許多的禮物，衣服、鞋子、玩具等等，今年的兒童節讓我最開心的還是與老師和同學們度過的那個愉快的下午。

五月三十一日下午兩點，讓我們無比興奮的時刻在期待中到來，隨着同學們拿出各自準備的小零食相互分享，三。八班慶“六。一”活動正式拉開序幕。

瞧，我們的小主持人已經站在臺上認真的主持了，口齒清晰，有模有樣的。

劉昊源和孫奧向我們展示了他們的空竹技能，小小的空竹在他們手中，時而翻轉、時而騰空，是那樣的靈活自如，看得大家目瞪口呆。

看，黃浩珉在表演魔術了，高才罡是他的搭檔，他們能變出你想要的每一張牌，同學們對此充滿了好奇。

接下來是鄭宇星和肖文軒舞金錢棍，一招一式都那麼的投入和認真。

還有駱皓白和李珂芯的爵士舞表演，動作整齊，舞姿優美，同學們看得目不轉晴。

活動最後，張老師上臺爲大家演唱了一首《朋友》，唱得那是一個情真意切，同學們彷彿受到了感染，一個個上臺跟着歌曲的節奏開始伴舞，大家的臉上都洋溢着開心、幸福的笑容……。

一臺自編自導自演的兒童節慶祝活動在大家的歡聲笑語中結束，可快樂依然在我心中延續，因爲我和你們——我最愛的老師和同學們在一起！

三年級六一作文 篇4

六·一，是小朋友最最喜歡的節日，我們學校六·一干什麼？當然是遊園啦！

我來到五年級，馬上被眼前的壯觀景象震驚了：班級門口，一條條長龍ˉˉˉˉ當然是隊伍，排到了走道里，橫跨過了走道！

我毫不猶豫地走進了“快樂保齡球”，一扔就準！我高興地走出場地。果然是“快樂”保齡球啊！

第二個，我選了“足球射門”，原以爲特簡單，誰知：第一球，我根本沒瞄準，就把球踢了去。結果把一個網架打瘸了一條腿；第二球，又把一個網架打瘸了；第三球，直接打倒了一個網架……我哭笑不得地走了出去。哭是因爲沒有通過；笑是自己力氣真是太大了。

我還玩了“快樂釣魚”、“穿越封鎖線”……“穿越封鎖線”人流太大了，排隊居然用了二十分鐘！！！好在還不錯。可老天今天似乎想和我作對：老師好拘小節，竟然 ……我又沒搞響鈴鐺。（原話如此，沒明白。）

結束時，我看了一下，獎品都能當午飯了。太多啦！

三年級六一作文 篇5

“六一”兒童節那天，我們年級舉行了遊園活動。活動內容非常豐富，有運乒乓球、比試眼力、盲人敲鑼，還有盲人貼鼻子，每個遊戲都是那麼有趣。

我最喜歡的是盲人貼鼻子，它讓大家笑聲不斷。有一個小朋友看起來很有經驗，她先站在畫的正前方，用手對準目標，然後讓老師幫她蒙上眼睛，她就這樣一直伸着手慢慢地往前走，一碰到那張畫，便毫不猶豫地貼上去。沒想到大家一陣大笑，她疑惑地解下布條一看，“鼻子”竟然跑到了嘴巴上。她嘟起小嘴說：“怎麼會這樣？我明明看好的。”

這遊戲太有趣了。“我一定會貼準的。”我滿懷信心，躍躍欲試。終於輪到我了，我的心興奮得怦怦直跳。蒙好眼睛後，我右手拿着“鼻子”，兩手朝前，小心翼翼地往前走去。到了，我仔細地摸了摸畫，就貼這兒！正要往上貼，突然有人叫：“往下一點。”我一聽，連忙往下移，正要貼上去，又有人喊：“往左一點。”“往下一點。”怎麼會這樣？到底該貼哪？原來信心十足的我變得猶豫不決，怎麼辦呀？算了，不聽他們的，我自作主張地貼了上去。我的動作剛做完，笑聲就充滿了整個教室。怎麼？難道我也貼歪了？我連忙拉下布條一看：“哈哈！我怎麼把鼻子貼到右邊的耳朵上了？”我開心地說。大家又是一陣爆笑。

今年的“六一”兒童節過得真有趣呀！

三年級六一作文 篇6

六一兒童節馬上就要來臨了，今天下午學校爲我們舉辦了一次熱鬧而難忘的遊園活動，我們非常高興。

活動的'項目有、青蛙跳水、小貓釣魚、盲人擊鼓、盲人插花、盲人坐凳、海地撈珍珠。其中我最喜歡小貓釣魚、盲人擊鼓、盲人插花。

我玩小貓釣魚時，魚鉤怎麼也放不進“魚嘴”裏，魚就怎麼也釣不起來，我正發愁，忽然想媽媽說的一句話：“遇到困難不要低頭，要想辦法克服困難。”於是，我開動腦筋，想了一個好辦法，把魚鉤靠在瓶邊慢慢移進魚口魚鉤進去了，那時我的心情真是無比激動。接着我去玩盲人擊鼓，首先我看清楚了鼓的所在位置，眼睛被蒙上後，我看不見任何東西，但我朝的鼓的方向慢慢地直線走過去，伸出手在前面摸，摸到了就打。

遊園活動不知不覺就結束了。這次遊園活動，我懂得了一個道理：遇到困難不要低頭。

三年級六一作文 篇7

今天，我去參加了學校的六一活動。我來到活動地點：越秀公園，走到第一站：北秀歌舞臺。我摸摸口袋，呀！忘帶蓋章的卡片了。媽媽見了，叫我去問一下蓋章的老師有沒有這種卡片，我死活不肯，因爲我想自己跟譚老師說。結果，我跟媽媽吵了一架，還弄得媽媽被旁邊的人說了一通。媽媽沒有辦法，就先拿了一張小紙條給我蓋章。

我們又來到第二站：五羊石像。在一個大廣場中間，有一座小山，山上就是五羊石像。我們爬上山，來到蓋章地點，蓋了一個呈五羊狀的印章，就往這次活動的終點站進發。

這次活動的終點站，是越秀山上的鎮海樓。鎮海樓是廣州博物館的舊址，新址在海心沙附近。我拿出那張紙，蓋了章，正要交給譚老師，可是譚老師說一定要有那張卡片才行。於是我在旁邊的老師那裏重拿了一張，老師讓我把章剪下來，粘到卡片上去明天再交給她。幸虧我在北秀歌舞臺用紙蓋了章，不然就要重跑一趟了，我不該跟媽媽吵架。

我覺得學校這次六一活動挺有趣的，不僅讓我知道遇到問題該怎樣解決，還讓我學會了可以怎樣找路。唯一對我們來說不開心的事是：三年級的活動時間居然在一天當中最熱的時候，啊，可把我熱死了！

三年級六一作文 篇8

我卻格外緊張，因爲今天我要爲大家演唱《弟子規》。早上，一進教室，我就跟另外幾名演員一起，來到南四樓候場。

走到操場時，我看到有許多家長來我們學校參觀。這時，我的心跳更快了，彷彿每秒鐘跳一萬下，心想：學校裏有這麼多家長，萬一演錯了，那不是給班級丟臉、給學校抹黑嗎？

因爲我們是第四個節目，所以在第三個節目時，我們就在臺下等候。也不知道他們怎麼演得那麼快，一轉眼，就到我們了。走上舞臺，我的懷裏像揣了一隻小兔子，緊張地不得了。我的眼睛盯着一個地方，節目終於順利地演完了，我也鬆了一口氣。雖然，我回去時沒看到幾個節目，但是我仍然很快樂，因爲今天我也爲大家奉獻了一個節目。