三年級夥伴作文合集10篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級夥伴作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級夥伴作文 篇1

我有一個親密的小夥伴，它其實是一隻小狗，渾身都是棕色的毛，眼睛圓圓的，耳朵大大的，腿短短的，非常可愛。

它很頑皮，所以我們給它起名叫皮皮。

一天，我拿了一個玩具老鼠逗皮皮玩。玩累了，我隨手就把老鼠放到了一邊。皮皮一看馬上撲過來咬住老鼠就跑。我看見了，一把就抓住了老鼠的尾巴，怎奈皮皮死咬着就是不放。我往這邊拽，它往那邊拉，最後，我好不容易纔從皮皮嘴裏救下了老鼠。又讓奶奶幫我把老鼠洗乾淨。我們臭罵了皮皮一頓。它真是個不聽話的壞孩子！

但它也很討人喜歡。有一次，我在院子裏玩，一不小心摔倒了，手也擦破了皮。我的眼淚很快就下來了。皮皮趕快跑過來舔了舔我的手心。手雖然還很疼，但心情卻好了很多。

三年級夥伴作文 篇2

友誼就像迷宮中的指南針，它爲我們指出正確的方向。我和萬輸霞的友情就像這樣的，這份友誼給我的童年生活帶來了許多美好的回憶。

有一天，在上課的時候，老師嚴肅地說：“我去開會，史宇哲留數學題。”說完，老師便去開會了。史宇哲留數學題，她把數學作業題留在了黑板上。我一翻開筆袋，令我大吃一驚，十分焦急地說：“糟糕，我忘帶格尺了。”這時，被萬輸霞聽到了，她主動地說：“小糊塗蛋，給你，先用我的尺子吧。”我高興地說：“謝謝啦！”這時，下課鈴響了，叮咚，叮咚，下課了。我高興得像小鳥一樣飛了出去。

在操場上，我和萬輸霞去找我們最好的朋友賈鈺琦玩，我們玩得正開心的時候，上課的鈴聲再一次響起來。

這就是我的小夥伴，她們給了我童年不可缺少的快樂，她們的名字也深深地留在了我的腦海之中。

三年級夥伴作文 篇3

“書是人類進步的階梯。”“爲中華之崛起而讀書。”中外名人的名言說得多好啊！所以，我一直把書當作我的好夥伴。

我是個書迷。每次放學一回到家，我放下書包，在書櫥裏拿上本書，坐在沙發裏就津津有味的讀起來。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。我把自己完全融入到書的境界當中，當我讀到一個生動感人的情節時，眼淚就情不自禁的流下來，我的思緒也隨着書中情節的跌宕起伏而變化。書使我變得感情豐富，書使我變得談吐文雅。

在一次語文課上，我讀《跟時間賽跑》這篇課文，當我讀到作者的外祖母去世的時候，我也沉浸在憂傷和悲痛之中，淚水模糊了我的雙眼。但是最讓我受益的還是文章結尾的這段話：“如果以後有什麼要告訴我的孩子，我要告訴他，假如你一直和時間賽跑，你就可以成功。”和時間賽跑，你覺得不可思議，但是你如果努力，就能如願以償。

書，我的好夥伴，伴隨我成長。

三年級夥伴作文 篇4

我曾經有個小夥伴，它的名字叫“鬧鬧”它長着一雙水汪汪的大眼睛，耳朵是耷拉下來的，一身黃色的毛。可愛極了，有它在身邊陪伴我無比的`快樂。

“ 鬧鬧”剛抱回來的時候，它剛出生一個月大，我給它取名叫“鬧鬧”。它身上還有許多小蟲子，我和媽媽每天用洗髮香波給它洗澡，功夫不負有心人它身上的小蟲子被我們清理的乾乾淨淨，從那開始“鬧鬧”也就養成了每天洗澡的好習慣，我記得有一次晚上，媽媽給我倒上洗腳水，還沒等我把腳放入盆內。“鬧鬧”一下跳了進去，我和媽媽哈哈大笑起來。原來“鬧鬧”以爲要給它洗澡呢！

我和“鬧鬧”還有一種都喜歡吃的食物，那就是烤紅薯。媽媽經常給我們買烤紅薯吃，我一個它一個，有時候我趁媽媽不注意偷偷地掰“鬧鬧”的一塊，“鬧鬧”就不高興的衝我“汪汪”地叫。

有一天我從幼兒園回到家，我的小鬧鬧怎麼也找不到了，原來是媽媽送人了。我傷心極了，我責怪媽媽爲什麼要把這麼可愛的小狗送人，爲此我還哭了一個晚上。我忘了說了“鬧鬧”還有個到處大小便的壞習慣，有一次拉到了鄰居家門口，鄰居一出門就踩了一腳狗屎。因此媽媽很煩惱，爲了不給別人造成不便，所以決定送人了。

三年過去了，我還一直想念着我的“小夥伴”。

三年級夥伴作文 篇5

大家身邊一定都有小夥伴吧，我有一個特別要好的"小夥伴"，它可不是小朋友哦。你們知道它是誰嗎？它是一隻可愛的小白兔！

它長着一對長長的耳朵，一雙紅寶石般的大眼睛；一身雪白雪白的毛髮，摸上去柔軟舒服。它還有一張可愛的三瓣嘴，三瓣嘴之間各有一條黑線相間。別看它的嘴是三瓣，那嘴可靈活呢，一顆大白放在它面前，不一會兒，那菜就被它吃的只剩根了！

怎麼樣，它是不是很可愛？我還給它取了個名字叫小白。

告訴你一個祕密，小白身上有一個胎記，就在它的前腿的左腿上，從外表上看看不出什麼，但把它的毛扒開看就可以看的一清二楚，所以即使它跑到別人家去，我依然能找到。小白是一隻高傲的兔子，因爲它吃東西的時候，食物必須放在碗裏它才吃，掉到地上它就不吃了。小白還十分挑三揀四，有時候胡蘿蔔太贓它也不吃；有時候它只吃青菜葉，不吃根。瞧它，睡覺的時候身體像個球，多可愛呀！

我的小夥伴是不是很可愛，很好玩呀？是不是很想和它玩呀？那就到我家來玩吧！

三年級夥伴作文 篇6

他有看起來一點兒傻，但一點也不傻。別看他笨手笨腳的，上課其實很認真。他喜歡笑，一笑起來可以看到他左右兩旁的肉凹了下去。甚至會笑得哭起來，還停不住。他一生起氣來，好像頭上冒着正在熊熊燃燒的火焰。他非常胖，打架真能一個頂倆兒。他還很暈，在班上我們都稱他爲：暈暈哥。他呀！只要帶了筆就忘記帶本子，一帶本子又不記得帶書。唉，他就是我的小夥伴—周贇旻。

我是三年級的時候來到這個學校的，起初我很害羞，可是因爲那一次之後，我便和周贇旻成了很要好的夥伴。那一次，是上語文課，我偏偏就忘了帶筆，糟糕了，這一節語文課還要默生字！心中的不安壓迫着我。我的同桌周贇旻看見了我躊躇的神情，又看見了桌子上只有本子，沒有筆，之後他二話不說熱情地遞給我一隻鉛筆，我很感動。只覺得手裏拿着的筆好像在發光，那是友誼之光！別看它只是一隻小小的鉛筆，其實是無價之寶，它蘊含着我和周贇旻的友誼。

從那一天起，我就和周贇旻結了義似的，整天和他說說笑笑成了一對親密無間的小夥伴。就是那一天，周贇旻給了我一支鉛筆，於是我和他成了最好的小夥伴。

三年級夥伴作文 篇7

早晨，媽媽正在屋裏做飯，忽然從外面飛進來一隻小鳥。媽媽趕緊叫我過去看一看，只見它站在地上東張西望，身子有些抖擻，顯然帶有驚慌失措的樣子，原來是一隻找不到夥伴的小鳥。媽媽說：“你去把它放回家吧！”“我不敢拿。”我邊看邊對媽媽說。媽媽又笑着說：“要勇敢些，你一定行的。”我正要去靠近時，小鳥發現了我，它就從開着的窗戶縫中飛了出去。看見它找到了它的夥伴們，我真爲它高興。夥伴是多麼重要啊！沒有了夥伴那是非常痛苦的事情，希望同學們要珍惜夥伴間的友誼，它會給你帶來無限的歡樂。

簡評：小作者不僅能把自己的觀察細緻入微地描繪出來，還能結合現實生活真誠地談出自己的感想，構思非常巧妙，內心世界能通過語言真實地表達出來，寫作技巧也運用較好。從和小作者一樣的日記中我們不難發現家長有意識地爲孩子創造題材起着很重要的作用。

三年級夥伴作文 篇8

在學校裏，我有許多的好夥伴，他們陪我一起學習，一起玩耍，我們之間充滿了快樂。可是，今天我要介紹的是我家的小可愛，灰狼。

它很調皮，很可愛，偶爾也有自己的小脾氣。你們看到它的名字，就可以知道它有點兇了吧！爸爸告訴我，它是藏獒。它剛來我家的時候，走路還走不穩呢。沒多久，它便長大了許多，只要我放學到家，它就會衝到我身邊，這聞聞，那舔舔，好像在迎接我回家呢。它跟着我走到這，走到那，陪我一起玩耍，成了我的好夥伴。

可是，有一天，我在學校跟同學鬧彆扭了，回到家，對它[來源]的熱情迎接，也沒有做出反應。它氣急了，咬着我手裏的書不放，我便跟它“打”起來，直到書的最後兩頁被它咬撕下來，它才鬆開。這時，它似乎也認識到自己的錯了，蹲在我腳邊“汪，汪”地叫，好像在向我賠禮呢！

呵呵，你們覺得我的這個“夥伴”可愛嗎？

三年級夥伴作文 篇9

她是一位漂亮的女生，個子高高的，瘦瘦的，應該是大人口中說的“苗條身材”吧！她的頭髮又黑又密，映襯着她的皮膚顯得更白嫩了。我有這麼美麗的女生做同桌，感覺很快樂呢！

我的同桌不僅長得漂亮，興趣愛好也很廣泛。她喜歡跳拉丁舞，下圍棋，彈古箏……是個多才多藝的同學，我都情不自禁地要爲她點贊。

我們既是同桌，又是好朋友，還是歡喜冤家呢！要好的時候形影不離；吵架的時候“天翻地覆”。有一次，我們吵架了，因爲一件微不足道的事情。那天，我在玩的時候不小心碰到她，她就馬上用肩膀一擡，把我摔得四腳朝天。我氣極了，馬上爬起來和她理論：“你幹嗎把我摔倒！”她馬上氣勢洶洶地對我說：“是你先打我的。”“我又不是故意的。”我委屈極了，真想把她也摔個四腳朝天。就這樣，你一言，我一句，我們一直吵到了上課爲止。

可是，不知什麼時候，我們又玩在一起了。一起畫畫，一起讀課文，一起做口算。當我忘帶學習用品時，她總是會主動遞給我，熱情地說：“儘管用，不用還了。”

我喜歡我的同桌——陳慧。因爲她給我帶了了很多快樂。

三年級夥伴作文 篇10

他個子高高的，一雙大大的眼睛，非常愛笑，他就是我的小夥伴———劉正。

劉正比我大兩歲，正在上小學三年級，他是一個愛幫助人的孩子，有一次，我和劉正一起騎車去公園玩，回來的路上，我的自行車騎着走不動了，劉正下來看看，發現是自行車沒有氣了，這可怎麼辦呢，劉正把他的車鎖在路邊，幫我把車擡到一個修車的地方，我們一起給車充滿了氣，自行車又可以騎了，我和劉正高興地騎着車回家了，在回家的路上，我一邊騎車一邊想，今天要是沒有劉正，這次我該怎麼辦呢？如果下次我看到別人也碰到這樣的困難，我也要像劉正一樣去幫助別人。

劉正是個愛學習的孩子，我們雖然不在一個學校上學，但我們是鄰居，每次放學後總是見他先完成老師的作業，然後再出去玩，有一次，我在做作業時碰了一道不會寫的題目，那天媽媽爸爸都不在家，我就去找劉正了，他也在做作業，看到我拿着筆和書來找他，他笑笑說你的作業還沒寫完吧？我點點頭，對他說了我有不會寫的題，你給我講一下吧，經過劉正的講解，我發現了題並不難，是我沒找到方法。我們寫完作業，劉正把他的課外書拿了出來，我們一起看起了課外書，劉正對我說，課外書裏面有很多知識呢！

劉正還是一個愛玩的孩子，星期天我們寫完作業常常在一起玩“貓捉老鼠”的遊戲，有的時候在小花園一起比賽跳繩，有的時候一起踢球，有的時候一起捉迷藏……每次都玩得滿頭汗纔回家，和劉正一起玩很開心。

他是我的小夥伴，也是我的好朋友。