【實用】三年級奇妙作文八篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級奇妙作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級奇妙作文 篇1

武林府的新校區是個奇妙的新天地！

奇妙在哪兒呢？那當然是在PAI空間站了！今天丁校長剛給我們四年級的18名同學上了一堂有趣的社團課。PAI空間站是一個橙色的世界，有祖輩們的數學書、有關數學的各類書籍，還有四巧板、雙馬雙騎士、孔明鎖和很多我叫不出名字的數學玩具。丁校長讓我們在玩中找出規律，比如說把左邊4顆棋子和右邊4顆棋子互換，而且不能走回頭路，經過一次次的試驗，從死棋到活棋，從丁校長的質疑到微笑，我們體會到了數學的奇妙！

從PAI空間站下樓，經過大隊部，我便走進了五光十色的時光隧道。時光隧道的盡頭，便是一整排篆書作品。這不正是蔣昕昀寫的《與朱元思書》嗎？真給人一種穿越到古代的感覺！這真是一條名副其實的時光隧道！

與篆書作品相對的是一整面笑臉牆。雖然現在只有我們四五六年級同學在新校區，但你可以在笑臉牆上看到一到六年級每個長江娃比陽光還要燦爛的笑臉。是不是很溫暖呢？一想到溫暖，我就想到籃球館裏的那塊藍色的絨毯。以前，我們跳健美操做難度，如：直升飛機接俯撐都直接在冷冰冰的地板上做，每次做完後，身上總會有點疼。現在有了這塊絨毯，我再也不怕做難度了！

我們一定要做高素質的長江學子，愛護新校區！

三年級奇妙作文 篇2

如果不是老師在作文課上告訴了我們“想象力”這個詞，我會覺得我的媽媽是一個神仙，不過知道“想象力”這個詞之後，我知道，我的媽媽或許是練過讀心術而已。

在我寫作業時，我常常喜歡開小差，不是打開抽屜玩一玩抽屜裏的玩具，就是看一看窗臺上的植物，總之一定會有許多的時間都在一種沒有學習的狀態下流逝掉，而這些時間裏，我的媽媽總是突然敲響我的房門，問我要不要喝水。

每次媽媽問“寶貝，要不要喝點水？”時，我會下意識地把手縮回，有時候是關上抽屜，有時候是把手抓住本子和筆，唯恐媽媽突然推門進來發現我在開小差。這樣的時刻多了之後，我就會想象我的媽媽或許是一個神仙，她不打開房門也能察覺到我有沒有認真學習，她問的要不要喝水，實際上是在說“你怎麼又在開小差了！”

如果我的媽媽真是一個神仙，我想她應該是一個善良的神仙，不然爲什麼她總是用敲門問這樣的方式來阻止我開小差呢？如果是一個兇巴巴的神仙，一定會直接推門而入，搶過我手裏的玩具，再把我的作業本摔在地上吧！想到這裏，我不禁打了一個哆嗦，還好我的媽媽是一個善良的神仙。

不過，在我們上完一節作文課之後，我又推翻了媽媽可能是神仙的`這件事，因爲我發現這是我奇妙的想象在發生反應，是想象力讓我把我的媽媽想象成了一個神仙，還是一個善良的神仙。現在我撇開奇妙的想象不說，我明白我的媽媽或許是一個在哪裏練過讀心術的媽媽，在我開小差的時候，她能夠讀到我的心，再用敲門問我喝水的方式，給我提醒，讓我好好學習。

三年級奇妙作文 篇3

你知道嗎，大海里的寶藏有幾萬種。今天，我就給大家說說幾種吧。

首先我們來了解珍珠吧，它是從蚌殼裏來的，在太陽的映照下能發出奇異的光彩。最貴的珍珠是黑珍珠，它值幾十美元呢。

瑪瑙真漂亮，聽說它是古時候皇帝用的。那時候的瑪瑙十分精緻。

海底還有許多東西可供人們用。比如鐵、鋁、銅、鋼、銀等。還有陸地上很少的稀有金屬。海里還有瑪麗，它十分漂亮，總是令人讚歎不絕。

現在，由於科技發達，我們可以在海洋公園、海底世界觀看。也對海洋有了進一步的瞭解。

海洋太美了，我要努力學習，爭取長大後可以去海底探索，看看這個奇妙的海底世界還有什麼人們未知的生物，同時拍下這個奇妙、美麗的海底世界，讓人們能更多地瞭解它！

三年級奇妙作文 篇4

隨着時代的發展，人們生活水平的提高，汽車便到了我們的生活中。雖然汽車讓我們的出行很方便，但也排放了不少廢氣，它把湛藍的天空變得烏黑，而且對人們的健康非常有害。爲了解決這個問題，我便發明了太陽能車。

它是吸收太陽能作爲能量，不會排放廢氣，這樣可以保護環境，不會污染空氣。操縱方法很簡單，車上裝有紅、橙、黃、綠四個按鈕，如果你要啓動車子，按紅色按鈕。可如果撞車怎麼辦呢？不用擔心，太陽能車安裝了防震系統。如果堵車了，你還可以使用飛行系統，只要按下橙色按鈕，車的兩旁便會出現翅膀，讓你輕輕鬆鬆地飛過去。但有些車主會想：如果晚上和雨天沒有太陽怎麼辦呢？不用怕，黃色的按鈕可以幫你解決這個問題。白天，你按下黃色按鈕，車的左側便會出現一個太陽能吸收器，吸收太陽能到晚上或雨天備用。綠色按鈕功能是這輛車最大的特點，如果你開了很長時間，很累了，你就可以按下綠色的按鈕，這樣就開啓了自動駕駛模式，它便可以自動探測前方的道路，讓車自動駕駛，十分安全。

這種車因爲是利用太陽能作爲能量，不僅保護了環境，而且還可以滿足人們的需要。雖然我創造的這輛車現在還沒有出現，但是隨着科技的不斷地發展和人們的需求，我相信着種車一定會在不久的將來出現在人們的生活中的！

三年級奇妙作文 篇5

一天晚上，我昏昏欲睡地進入了夢鄉。在夢裏，我看到我發明了許許多多奇妙的鞋，給人們帶來了很多的便利。

我發明的“溫度鞋”，可以自動調節溫度。到了哪個季節，它就變成那個季節的鞋子。在夏天的時候，它像開空調一樣涼爽，還可以除臭，沒有了腳氣。在冬天的時候，它比棉鞋還和暖並且很輕盈，像踩在軟綿綿的棉花糖上，真是舒服極了。

還有我發明的“變速鞋”，它是旅遊的最佳選擇。它的裏面有一個微型加速器，當我們外出旅行，找不到有趣的地方玩，只要按下“旅遊”按鈕，它會啓動衛星導航，爲你找到附近最合適的景點，等你逛完了又想去下一個景點，再按一次按鈕就可以一眨眼的功夫，換到另一個景點，十分方便。

晚上，有一道道燈光走向不同的方向。那就是在值夜班的叔叔和阿姨。因爲他們穿上了我發明的“夜光鞋”，這種鞋的外面有兩個燈泡，而且可以隨意調節光度。有了夜光鞋，人們在夜晚就不用深一腳、淺一腳地走路害怕摔跤了，這種鞋還可以防水，就算是下雨天也可以穿。

“龍龍，起牀啦！”我被叫醒了，雖然我知道那是夢，但是我以後一定要發明出這種鞋。

三年級奇妙作文 篇6

未來的教室可真奇妙又有趣啊！

我們的教室可以隨意切換場景。假如這節課講的是瀑布，就可以馬上感受到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，彷彿瀑布近在眼前，能聽見“嘩啦啦”的流水聲。假如這節課講的是大草原，我們立刻就彷彿至身在這“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”中，感受馬兒在奔騰，牛羊在吃草……

各種教學用品也變得奇妙了，黑板變成了電子版，老師在課堂上說的話電子版都能顯現出來。課間，電子版會把這件課的內容保存到老師的電腦上，再清理內容。

桌子對我們的幫助可大了，每個人的桌子上有一個小屏幕，老師上課講的內容，從電子版上顯示出，再顯示到我們桌子上的小屏幕上。要是下課了，老師讓抄的什麼東西沒有抄完或不太懂這節課講的內容，屏幕上有回放，可以再看一遍。桌子還有一個神奇的功能，放學了，我們打掃衛生，桌子可以變成機器人幫我們打掃。

教室還可以根據人們的體溫來切換溫度，這樣就可以不用空調和暖氣了，不會污染環境，而且這還不污染，對人類的身體也不會有危害。

讓我們好好的學習，來實現這個科技想吧！

三年級奇妙作文 篇7

學校到處都有美麗的景色，比如：“最美附小”牆、操場、“教師展示板”…每一處“景色”都很吸引我。

我的眼裏校園最美的“景色”只屬四季園了，四季園風景如畫，景色秀麗，真是讓人流連忘返。四季園位於學校大門左側，進了大門往左走，就來到了103班，門前有一條小徑，沿着小徑，就到達四季園中。

四季園周圍有許多景色，左手邊是各班以及大隊委員介紹，中間還有一個階梯教室，右手邊是教師休息室，還有一面很獨特的牆，牆上有中隊隊員的風采展示。

園內的景色四季各不相同。春天到了，四季園開滿了山茶花，彷彿是一個個蝴蝶結。下春雨時，山茶花的花瓣上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照耀下，顯得虎虎有生氣！

夏天到了，這兒又開滿了五彩斑斕的小花，密密麻麻，人走進去彷彿到了一片花海中。一陣風拂過，花的香味撲鼻而來，簡直就是一種奢侈的享受。

秋天到了，四季園的一角栽滿了桂花樹，香氣可迷人了。桂花樹上開滿了桂花，空氣中散發着桂花的芳香。桂花落在地上，彷彿千百隻金色蝴蝶在隨風飛舞，彷彿整個四季園都充滿着香氣！當你坐在四季園的長椅上時，邊聞着香氣邊做作業，是不是很過癮呢！

冬天來了，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚的落下，茶花謝了，擔葉子上已經“穿”上了一“件”雪白的大衣，整個四季園銀裝素裹，享受冬天的洗禮。這就是四季園的春夏秋冬。

這個四季園的確是校園最美的景色！

三年級奇妙作文 篇8

小時候，媽媽告訴我說海底是個景色奇異、豐富多彩的世界。

沒想到今天我做了一個奇妙而又有趣的夢。 我夢見我來到了海底世界，發現自己變成了一條最珍貴的小金魚，身上的花紋色彩斑斕，一閃一閃的，美麗極了，眼前的水草在晃動，好像在跟我打招呼。前面游過來一條十分可愛的比目魚，她笑容可掬地對我說：“小金魚，你好，我是比目魚，跟我來吧，我帶你去一個好玩的地方。”我聽了高高興興地答應了。小比目魚邊遊邊說：“最近我們海底舉行了奧林匹克運動會，你瞧，參加運動會的動物真多呀，有梭子魚、熱帶魚、深水魚它們個個精力充沛，信心十足。”

正看的歡呢，突然一陣風在我身旁刮過，媽媽掀開我的被子叫我起牀，我心想∶原來這只是一場奇妙的夢啊！”