【推薦】書包三年級作文彙總九篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的書包三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書包三年級作文 篇1

我有一個非常漂亮的書包。它是我在寒假裏去北京水立方參觀遊玩時買的。藍色的書包蓋上印有水立方外殼凹凸不平的圖案，非常有紀念意義。

小書包是我的好幫手。我每天都要揹着它上學去。我把上學時要用的各種各樣的書、本子、文具盒、水杯……都一一放進它大大小小的口袋中。

有時候，當我把東西凌亂地塞進書包內時，拉鍊就會拉不上，小書包似乎有點不高興，撅着嘴說：“小主人，你不喜歡我啦！”；而當我把所有的東西整整齊齊地輕輕放進去的時候，它似乎在對我微笑，好像在說：“小主人，你真乖！我喜歡你！”

小書包，我真的好喜歡你！放心吧，我一定會好好愛惜你的！

書包三年級作文 篇2

你們要是問我最喜歡什麼文具用品，那我會毫不猶豫地給你們答案。我最喜歡的文具用品是我的書包，她是我最心愛的東西。雖然它已經陪伴我第三年了，但是我依舊那麼喜歡它。

我這個心愛的書包是我上一年級的時候媽媽送給我的。媽媽希望它能每天陪伴我好好學習，後來它就成了我形影不離的好朋友。

從遠處看，我的書包就像是一扇粉色的門，但是你走近看，它其實是一個漂亮的書包。它穿着一身粉色的衣服，這是我最喜歡的顏色。書包上面清晰地印着它的牌子——minnie。正面還印着一隻又大又漂亮的米奇。它頭上戴着一個大蝴蝶結，正朝着我笑呢。它還拿着幾個氣球，彷彿在慶祝我升入小學，又像是在鼓勵我每天認真學習。每當我打開這個書包的時候，我就會看到一層一層的小格子，猜猜看這些是用來幹嘛的？它的作用可大了。

哈哈！我的書包是我的小管家。它幫我把我的書本整理得井井有條。書包左右兩邊各有一個網袋，我會把我的餐巾紙和水杯放在裏面，讓我用的時候感覺特別方便。我的書包裏可以放很多東西，可是我背上它卻不會感到重重的，所以我更喜歡它了。

聽了我的介紹，你們是不是更瞭解我的書包了呢？

書包三年級作文 篇3

我想發明一種神奇的書包，這種書包既輕便又漂亮。

我們現在揹着沉甸甸的書包，多累呀！未來的書包可就輕便多了。它是用一種特殊的材料製成的，具有了自動壓縮系統。可以隨意調整書包大小，比如說裏面的東西裝不下了，就按一下書包上的綠色按鈕，他可以按照你的想法放大1倍或幾倍，如果想將它縮小就按紅色按鈕，也可以把書包縮小到理想的程度。如果都不和你的意思，那麼就按一下黃色按鈕，書包上會出現一個話筒，只要你說出需要的大小，它就會自動變化了。

未來的書包還可以自動變換形狀和圖案。如果這個書包的你不喜歡，可以按上面的變形按鈕，只要說出自己喜歡的形狀它都可以滿足你。還有就是圖案了，隨時隨地都可以變換，總有你滿意的一種。

未來的書包夠神奇、漂亮吧！這樣級神器又漂亮的書包，你喜歡嗎？

書包三年級作文 篇4

我有一個形影不離的朋友——書包。無論我把多重的書塞進它的肚子，它總是樂呵呵地張開大嘴，照單全收。

書包是我和媽媽暑假時專門去商場精挑細選的。它銀灰色的底色上規則地印着一片片代表幸運的四葉草，桃紅色的拉鍊顯得格外醒目，也給不起眼的灰色增添了幾分女孩子氣息。它現在已是我的親密夥伴了。

在衆多款式中，我一眼就看中了它，而媽媽非常注重它的特殊設計概念和功能。

這款書包有兩大與衆不同的設計概念和功能。其一脊柱無壓中空設計。在書包背面，上下左右對稱地按我們背部的支撐點設計出保護墊，中部部分提供無壓空間，避免了我們走動時書包撞擊脊柱帶來的傷害。

其二是盆骨墊的設計。將書包重量的壓力從肩膀轉移到盆骨，減少對肩膀的壓力。

設計師還很精心地在每個部位加上可調整的帶子，方便不同身高和體重的學生在不同年齡段使用。

現在我每天都揹着它，感覺好極了，難怪媽媽當初如此看重它的功能和設計。

我要好好愛護它，讓它陪伴我度過快樂的每一天。我更要聽爸爸的話，注意多做些護肩伸展運動，正確使用書包，如爸爸媽媽所希望的那樣，健康快樂地成長。

書包三年級作文 篇5

我有一隻漂亮的書包，這隻書包是媽媽和我去上海買的。

這隻書包是粉紅色的，上面有個米妮的圖案，它的頭大大的，頭上有個可愛的蝴蝶結，還有一條藍色的裙子。它的外面有一個愛心。

我的書包有五層，中間最大的一層是放比較大的課本。外面一層是放語文書、數學書等等。最裏面一層是放零花錢的。還有兩層放一些雜物，比如點心，或者是玩具這些等等。旁邊的兩個口袋是放水杯、校卡、紅領巾……

有一次放學時下起了濛濛細雨，我等了很久，媽媽也沒有來，於是我決定自己跑回家去。我把書包頂在頭上，飛快地跑回家去。回到家後，我的書包被淋溼了，米妮好像也哭了起來。我連忙拿了塊毛巾把書包擦乾，再用吹風機把它吹乾。這時，米妮又睜大了眼睛，彷彿在說：“主人，謝謝你。”

我的書包無論是上學、上課、放學，還是回到家，它都會陪着我，我早就把它當成好朋友了。我的書包已經跟了我一年多了，到現在還完好無損。

書包三年級作文 篇6

我們每天上學、放學都揹着又大又重的書包，很不方便。而且容易被壓矮。

我想有一個神奇的書包：它的表面有一種機器，能把書包變得很輕，我們背上 去，也不覺得累了。書包上還有一個按扭，只有書包的主人能運用，如果不按按扭就直接從書包裏拿東西的話，手就會被書包緊緊地吸住。書包的背面有一個機器，當你心情不好的時候，還會爲你做按摩呢！書包裏有一隻小白兔，它擁有超能量，專負責輔導你的學習，這樣，家長們就不用爲孩子的學習成績操心了。未來的書包可以摺疊成手機那麼小，然後，把這個“手機”放進荷包裏，到了學校再把它打開，裏面呈現出紅、黃、綠三種顏色的按紐。別看它們只是小小的按紐，功能可大了。下雨了，我又忘帶雨傘了，怎麼辦？別擔心，這時，按一下紅色按紐，書包上就能撐起一把雨傘，爲你遮風擋雨。書包髒了，怎麼辦？很多人會想到，去洗洗呀！可我覺得太麻煩了，只要你按一下黃色的按鈕就能使書包煥然一新。過馬路時，汽車裏排出的廢氣對人的身體不好。這個時候，只要按一下綠色的按鈕，就能把這種廢氣變成新鮮的空氣。

這雖然只是一個夢想，但我相信，經過努力的探索和研究，夢想總有一天會變成現實的！

書包三年級作文 篇7

我有一個書包。時候去年我去上海的時候阿姨給我買的。拿到家是，因爲大人給我選的，我貴它的外觀很不滿意。

它是又紅色，藍綠色，藍色搭配而成的，表面樸實無華，沒有特別的圖案，不是我想象的那樣。並且書包的背面有個奇怪的拉桿，底下還有個滑輪，又不是大箱子，我真的想不通，要那些沒有用的'幹啥，但是我不得不要了，我的舊書包爛掉了。

我很不情願的揹着它去了學校，同學們都來問我的書包是哪兒買的，都覺得這種書包是那麼奇特，我得意的一一回答了他們，同學們都羨慕死我了。當我書多書包壓的我肩膀痛的時候，我拉着它，減輕了我不少負擔。

我總結出了個道理，不應該追求華麗，而要注重它的實質。它天天陪着我讓我在放學的時候使我不那麼孤單。

書包三年級作文 篇8

我的書包是爸爸媽媽在我上小學一年級時送給我的，是我最喜歡的藍貓牌。

書包是藍色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一隻即可愛又活潑的藍貓，它正一朵豔麗的大蘑菇下專心致致地看書。外面有一個兜，可以裝：紙巾。側面有兩個兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網狀書包帶，裏面裝滿了海綿，是爲了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調節。書包的最上端有一個小提手，在不想揹着的時候可以提着，非常方便。

書包內部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業本……，第二層大兜裏能裝各種各樣的課本。

這個書包已經陪伴我度過了兩年，我升高一年級，書本也越來越多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產生了深厚的感情。上學，它與我一起去學校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進明亮的教室聽課，學習。放學了，書包裏的鉛筆盒“噼裏啪啦”地響，好像在敲奏着一首優美的交響樂。它陪伴着我度過美好的時光。

想到每天都能揹着心愛的書包去上學，我頓時感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖啊！

我喜歡我心愛的書包。

書包三年級作文 篇9

我有一個心愛的書包，無論颳風還是下雨，它都每天陪着我上學放學，就像我的好朋友一樣陪我一同成長。

我的書包很漂亮。它是粉紅色的，上面印着一隻戴着紅蝴蝶結，穿着黃裙子的可愛的米老鼠——米妮。瞧，它正舉着右手向我們打招呼呢！我彷彿聽見它在說：“朋友，加油啊！”

書包的容積非常大，它一共有三大層，第一層裏面裝着紙巾、紅領巾等日常備用品；第二層裏面裝着筆袋、卷筆刀等文具；拉開第三層的拉鍊，哇，這一層不但肚子大，而且很深，無論是什麼樣的書，只要躺在它的懷裏，都會感到很舒服，很暖和。書包每天都像袋鼠媽媽保護小寶寶那樣辛苦地保護着我的各種書。有時我怕這沉重的負擔壓垮了它，總是小心翼翼地保管着它。

這個書包不但是我的好夥伴，還是我學習的好幫手。

我愛我的書包，它給我許多信心和力量，讓我一次次地取得勝利。