【精華】新發現三年級作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的新發現三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新發現三年級作文 篇1

今天，我在長江路小學的操場上，發現一間綠色小屋。小屋裏面有一把傘，這把傘已經破損了。我帶着媽媽一起來到我的綠色小屋。媽媽說：“小屋真漂亮。”我還邀請媽媽進來看看，媽媽低 下頭鑽了進去。你們知道我說的綠色小屋是什麼嗎？其實它是地毯做的小屋，是食堂的阿姨把洗好的地毯曬在雙槓上。哈哈，它就成了我可以躲藏玩耍的遊樂小屋。不過，我知道，這個小屋，星期一就 會沒有了。真遺憾！

新發現三年級作文 篇2

在我快樂的童年時光裏，有許多新奇的發現，雖然不是驚天動地，但是我依然感到十分的興奮，因爲它讓從中學到了很多知識，其中就這麼一件，讓我記憶猶新。

那是一個星期天，買媽媽買回了幾條五顏六色的金魚，我好喜歡它們呀，它們在水裏快樂地游來游去，還不時朝水面吐着泡泡，好頑皮，好可愛啊！於是，我就把魚缸抱到了我的書桌，一直盯着它們看，過了好一會兒，我眼睛都瞪酸了，它們也停了下來，在水裏一動不動地看着我，我以爲它要睡覺啦！可是看了半天，它的眼睛還是瞪得滾圓滾圓的。嘿！難道它想和我開一場瞪眼兒比賽，等着瞧吧！瞪眼比賽，它肯定是比不過我的，我經常和小夥伴們玩這種遊戲，每次我都是冠軍。對了，是不是另有隱情，他的眼會不會和我的長得不一樣呢？

於是，我就去問媽媽，媽媽笑着說：“我還沒注意到呢，你真是個愛觀察的孩子，那你可以去查一查資料啊！”我跑進書房，從書櫃裏找出來《十萬個爲什麼》，翻了一頁又一頁，終於找到了答案：因爲魚兒沒有眼瞼，所以它在水裏遊玩時、睡覺時，眼睛都是瞪着的。我恍然大悟，高興的心花怒放，趕快把這個小發現告訴了媽媽。媽媽誇我是個愛思考，愛鑽研的孩子，我聽了心裏像喝了蜜一樣甜。

原來在大自然中有這麼多奇妙的現象，我們只要有一雙明亮的眼睛，善於觀察，勤于思考，並且查閱資料，那麼我們就會發現大自然更多的奧祕哦，同學們，你們有什麼新的發現，也來分享一下吧！

新發現三年級作文 篇3

我的童年就像是一個裝滿了多彩多姿趣事的匣子，匣子裏有我的一些美妙的事，也有我的一些小發現哦！

一天晚上吃過飯，我和媽媽一塊出來散步，我發現彩虹橋上的霓虹燈都是五顏六色的，有黃色的、有藍色的'、淺綠色的、有紅色的……這是爲什麼呢？難道是燈管上包了一層彩色的紙？還是把燈管上塗了顏色？

我疑惑不解，於是就問媽媽，媽媽說：“好像是燈管裏裝着特殊氣體，具體我也不清楚。”回到家中，我打開電腦搜索了一下，原來，霓虹燈是通過氣體放電的作用來發光的，霓虹燈內填充的惰性氣體不同，通電之後不同的惰性氣體發出光的顏色也是不同的。

我找到了答案，高興的樂開了花，趕快跑去，把我的發現告訴媽媽，媽媽高興的說：“你真棒，都學會查資料了。”聽了媽媽的話，我心裏美滋滋的。

這也使我明白了：做任何一件事，都要善於觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。

新發現三年級作文 篇4

童年，像一串五彩的珠子，星星閃閃都是數不清的快樂。今天，我就給大家講講我童年的發現。

那天，我吃過午飯，便坐在家門口看地上，忽然，一隻黑色的大螞蟻映入我的眼簾，它正在找食物。

它好像看見了什麼，急忙地跑過去，我循着它的足跡望過去，原來是一隻死了的毛毛蟲，這個小饞鬼！但是這時小螞蟻遇到了一個問題，那就是，毛毛蟲那麼大，一個人扛不動，要回去搬救兵，誰來幫它守着呢？突然，又來了一隻小螞蟻，它們頭挨着頭，好像在商量着什麼。

這時，那隻後來的螞蟻跑到了一個小洞裏，一會兒功夫便出來了，後面還跟着一羣小螞蟻。真有辦法！螞蟻們很快地到了毛毛蟲的四周，它們齊心協力，終於一起把毛毛蟲給擡了起來。

在大螞蟻的指揮下，小螞蟻們把毛毛蟲擡到了洞口。這時，螞蟻們看見洞口很小，猶豫了一下，一隻大螞蟻大搖大擺地走了出來，彷彿在說：“看我的吧！”便用盡全身力氣推呀推，終於把毛毛蟲給推了進去。大功告成！

我也忍不住爲拍起手來，真爲它們高興，它們是多麼地團結和智慧啊！

這就是我童年的發現，有意思吧？

新發現三年級作文 篇5

我有一個漂亮的牙杯，我特別喜歡它。有一天我刷牙時發現杯子裏沾了一些水垢，心想：一定要想辦法把它處理掉。

我先打了一點洗潔精，用布使勁地刷着，可是那些可惡的水垢還若無其事地坐在那兒，我又用上了九牛二虎之力，還是刷不掉，我此時又沮喪，又着急，好像一個泄了氣的皮球一樣，心裏想：用什麼辦法才能讓"搗蛋鬼"逃跑呢？

我無意中發現了牙刷的旁邊有一管牙膏，牙膏可以把人們的牙齒變得更加潔白，能不能讓這些水垢也消失呢？我抱着試試看的心理擠了一小節牙膏，用廢舊的牙刷努力地刷着，然後用水清洗掉，我發現水垢的顏色變淺了一些。"小探索家"又試着擠了一小節牙膏，再次用牙刷賣力地刷着，經過第二次清洗後，顏色更淺了，我特別興奮。當我擠第三節牙膏時，那些"搗蛋鬼"大聲求饒："大哥哥，你放了我吧，我再也不敢了。"最後，水垢徹底被我征服了，我的心裏樂開了花。牙杯上的小胖豬也高興地咧開了嘴，好像在說：謝謝你，小主人，想出了這個好辦法把我刷得一塵不染。

通過這次牙膏妙用，我發現小小的牙膏還具有清理水垢的功能呢！

新發現三年級作文 篇6

那是一個暑假，我和媽媽興高采烈的去公園玩蹺蹺板。我看到小朋友玩的正歡，便迫不及待地坐上了蹺蹺板。但奇怪的是，我用盡了九牛二虎之力還是撬不動媽媽。媽媽看着我納悶的樣子，說：波波，你往後坐一點試試。我將信將疑地移到了蹺蹺板的末端，媽媽又往前移了一點，結果我輕鬆地把媽媽撬了起來。我百思不得其解，問媽媽：這是爲什麼呢？媽媽摸了摸我的頭，緩緩道來：其實蹺蹺板是用了槓桿的原理。槓桿中有三個力的作用點，支點、施力點和受力點。如果一個體重輕和一個體重重的人，支點不能放在中間，而該放在靠近重人的那邊，這樣才能維持兩邊施加力的平衡。

懂得這個原理後，我可以驕傲地說：如果給我一個支點，給我一根足夠長的槓桿，我就能撬起地球！

新發現三年級作文 篇7

星期六，我吃完午飯後，就拿起作業本寫作業。突然，我覺得手上有東西在爬，有點癢癢的。我一看，原來是一隻小螞蟻。我仔細觀察了它，它頭上有一對“天線”（觸角），還有六條腿，身體顏色是黑色。我把它輕輕地放在了桌子上，小螞蟻就爬到了我的一支自動鉛筆上。我不心把自動鉛筆掉在了地上，我想：小螞蟻肯定摔死了。我急忙順着桌子看去，它竟然沒有死，這是怎麼回事呢？

做完了作業，我又抓了一隻小螞蟻從高處往下扔。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，我仔細看了它一下，居然毫髮無損。我左思右想也想不出來。我就問知識淵博的堂哥，堂哥微笑着對我說：“你可以去查資料呀！”“對呀，我可以去電腦裏找到答案啊。”過了一會兒，終於找到答案了，原來螞蟻的體重比較輕，當它從高處落下的時候，就會隨着空氣中的風慢慢降落，所以達到地面時纔會一點事也沒有。

我終於明白了其中的道理，只有你細心觀察生活，就會有奧妙無窮的發現。

新發現三年級作文 篇8

童年在我們的一生中是最快樂的時光，也是最天真，最活潑的時光。在童年的時光中，我們肯定有着各種各樣的發現。

有一天上課，老師走進教室，手裏拿着兩個雞蛋，我想：老師拿雞蛋幹什麼？老師告訴我們。：“今天早上起晚了，沒有煮飯，我媽媽給了我兩個雞蛋，她只告訴我一個是生的，一個是熟的，你們來說一說怎麼分辨生雞蛋和熟雞蛋。？”有一個同學說可以轉，又有一個同學說可以搖，還有的同學說可以扎一個口，流不出來水的是熟雞蛋，能流出來水的是生雞蛋。

於是，老師開始給我們做一個實驗—轉雞蛋。只見她兩手捏着雞蛋的邊角開始轉了。第一個雞蛋像一個懶惰的小男孩兒，半天沒轉完就不動了；可第二個雞蛋卻像一個勤快的小姑娘，轉了十幾圈還沒有停下來，像在舞臺上跳舞呢。我們正在議論在哪個是生的哪個是熟的。過了一會兒，老師告訴我們：第一個是生的，第二個是熟的。生的內部沒有凝結，所以重心不穩，轉的時間短。相反的，熟的內部是固體的，所以重心比較穩，轉的時間也就長。

這也讓我明白：做任何一件事，都要善於觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。

新發現三年級作文 篇9

生活中不是缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛，只要我們善於觀察，就一定能發現許多祕密。

一次上科學課的時候，科學老師拿出了兩個雞蛋，我們都疑惑不解：老師這是要幹什麼呢？老師說：“今天早上我起牀晚了，我的媽媽給了我兩個雞蛋，一個雞蛋是生的，一個雞蛋是熟的，你們猜猜哪個雞蛋是生的，哪個是熟的？”同學們一聽，一個個爭先恐後的舉起手來。只聽一位同學說：“把雞蛋敲開”可老師說不能破壞雞蛋。

同學們冥思苦想，老師說：“可以把雞蛋放在桌子上轉一轉。”老師開始轉起雞蛋來。同學們目不轉睛地盯着雞蛋，只見第一個雞蛋只轉半圈就不轉了，就像一個小懶蟲，第二個雞蛋轉了很長時間才停下來，就像一個小姑娘在跳芭蕾舞，美麗極了。老師說：“第二個雞蛋是熟的。”可我們依然疑惑不解。老師說：“沒熟的雞蛋蛋清還沒有凝結，重心不穩纔會只轉半圈，熟雞蛋的蛋清已經凝結成固體，重心穩定所以傳轉得很又快又好。”同學們這才恍然大悟。

經過這次試驗，我知道了怎樣分辨雞蛋的生熟，也明白了：只要我們勤於觀察，善於動腦，樂於實踐，就會發現生活中的許多祕密。我一定要做一個勤於觀察，善於動腦，樂於實踐的人。