【精品】漂流三年級作文合集七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的漂流三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

漂流三年級作文 篇1

我聽說漂流不僅好玩，也非常刺激。但我沒有親自體驗過。

這次，我要好好享受一番。媽媽買好了票，我們就一起上了停放在小河邊的橡皮船。開始，媽媽用雙手劃，才使橡皮船慢慢地向前行。這時，我心想：“哪裏刺激嗎？微風一陣陣地吹在我身上，很舒服的呀！”

我們繼續劃呀劃，突然聽到急流聲。我們很快從平靜的水面來到了水流湍急的地方。橡皮船已經不聽話了，我還未做好準備，它就像兔子一樣地衝進急流中。我心裏可害怕了，不管三七二十一，就一把抱住媽媽，閉上眼睛。第一個急流一過，我們的橡皮船就進了許多水。眼看第二個急流又向我撲來。我還是緊緊地抱住媽媽不放。媽媽一個勁地說不要緊，不要怕。我這纔敢慢慢抓緊把手，過了第二個急流。過了第二個急流後，第三、第四個急流我也不怕了。有時，我還想把手鬆開試一試呢！儘管那天衣服全部溼了，但我覺得非常有意義。因爲它鍛鍊了我的膽量，讓我不怕水了。

漂流三年級作文 篇2

這學期我讀了《魯賓遜漂流記》這本書以後，知道了主人公魯賓遜不聽父母的話獨自出海航行遇到風暴後漂流到了一個荒無人煙的海島上，然後獨自一人在海島上生活了28年的故事。

我覺的魯賓遜是個十分勇敢、堅毅的人。他的勇敢表現在：他到孤島以後沒有絕望，而是對生活充滿希望。自己動手挖洞建房子、做桌椅等生活用品；還養了小羊、小貓、小狗；並且種了葡萄、小麥-------就這樣他憑着自己的雙手創造了自己的“小王國”。

他的堅毅表現在：他曾經說過：“我的脾氣決定我做任何一件事情，不成功絕不放棄。”他沒有幫手和經驗，所以做任何一件事情都要花很大努力，很多時間。他做的許多事都失敗了，但他從來沒有灰心過，而是總結失敗的原因，再去重新做，直到成功。

看完這本書我要學習魯賓迅的自強自立，學習他與困難頑強作鬥爭的精神，以及學習他對生活的樂觀精神！

漂流三年級作文 篇3

笛福的《魯濱遜漂流記》是英國第一部長篇小說，也是世界文學寶庫中一部不朽的名作。我第一次看這本書就被主人公魯濱遜那一波三折的經歷深深吸引住了，我便如飢似渴地讀了起來。

主人公魯濱遜從小就嚮往航海，十九歲那年第一次搭船航海。一次他與一羣同伴去非洲販賣黑奴，途中他們的大船被風暴打沉，他獨自一人僥倖逃生，流落到一個無人居住的小道上，在島上，他很快戰勝了憂鬱絕望的心情，依靠勞動改善了自己的處境，逐漸在島上安居了下來，他在島上生活了28年最終獲救。

人不管受到了多麼大的打擊，都不能心灰意冷，都要對自己充滿信心，頑強地活下去。魯濱遜不就是一個很好的例子嗎？他流落帶荒蕪人煙的荒島上，與世隔絕，靠他自己的力量是不可能逃生的，這對一個年輕人是一個多麼大的打擊啊！可他沒有心灰意冷，而是有一個頑強的信念，活下去總有一天會獲救，於是魯濱遜憑着百折不撓的毅力和勇氣，付出了比常人多無數倍的勞動，頑強地在島上生存下來。經過多年的艱苦勞動他終於在島上安居樂業，再看看我一遇到麻煩就打退堂鼓，做事只有幾分鐘的熱度，和他比起來不要羞死我也！

在荒島上他不僅學會了辨別農時，種植穀物，還學會了馴養山羊，他憑着自己頑強的毅力和機智，做出了一件件生活用品，他靠自己小時侯學的一些本領，過上了幸福的'生活。所以我們現在多學會一些本領不就是多一點求生的機會嗎？讀了《魯濱遜漂流記》我真是收益匪淺哪！

漂流三年級作文 篇4

國慶期間，我們一家人一起去太行山大峽谷旅遊，一路悠閒地看完所有的景點。臨走的時候，大家鼓起勇氣，打算去玩一次漂流。

交了錢，買了票，穿上救生衣，戴上安全帽。一開始我的心就“怦怦”直跳，可是一上皮筏，反而平靜了，不興奮了。工作人員把我們的船往水流湍急的那條河一放，我們的皮筏瞬間滑了下去，一個大浪打來，把我們整個淹沒在了浪裏。河水冰涼冰涼的，冷得我直打哆嗦，兩條腿不由自主地顫抖起來。那種刺激、那種冰涼、那種好玩是沒去漂過的人體會不到的。有一段河流，在下滑的時候速度過快，把我的腳都給掀出了安全繩，我脫離了座位，差點兒整個人都給滑出了皮筏。我嚇得出了一身冷汗，爸爸卻在一旁哈哈大笑，取笑我不是挺膽大的嗎？也有膽小的時候呀！我努力調整好自己，重新坐回了自己的位置，還真是有驚無險哪！

滑完整個河流，我們個個像淋了雨的“落湯雞”，全身都溼透了，趕緊換衣服去了。

啊，這次刺激的漂流真是終身難忘呀！

漂流三年級作文 篇5

那是一個星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，正是出遊的好天氣。我一家人和爸爸的朋友幾家人一起去惠東南山漂流。

這是我第一次漂流。我們每個人身穿救生衣，頭戴安全帽，赤着腳上了橡皮艇。我和爸爸還有姐姐坐同一艘橡皮艇，剛開始的時候，我很害怕，兩手緊緊抓住橡皮艇兩旁的拉手。一開始，橡皮艇就從一米多高的地方直衝下去，我們大家都嚇得哇哇大叫，衣服也下子全溼了。慢慢地，我就不怕了。橡皮艇從高處漂下來，有時漂進石堆裏，有時漂進草叢裏。小溪的溪面有時寬有時窄。溪面寬的地方，水流比較緩慢，橡皮艇也漂得很慢，有時還要划動兩隻小槳幫助它前進，剛開始我們都不會劃，橡皮艇只會在那打轉，不會前進。後來我們慢慢掌握到方法，橡皮艇纔可以順利前進。溪面窄的地方，水流很急，橡皮艇漂得很快，碰到旁邊的石頭還會在那裏打轉。在水流緩慢，水又不深的地方，我們大家就跳下水去打水戰。

漂流真是又有趣又刺激啊！

漂流三年級作文 篇6

我的課餘生活多姿多彩，有時爬山、有時看書、有時去漂流、有時……

其中我最喜歡漂流。在漂流前，我想漂流是像滑梯那樣飛流直下三千尺嗎？還是在彎彎曲曲的滑道上滑呢？我們在排隊的時候，總想給自己找些樂子。因爲，那時很無聊而且身上都起痱子了。

於是我就開始用水槍來射別人的屁股，人們都散開了。我一眼就發現了大爺，趕忙拿起槍往大爺身上噴，當是潑水節了吧。哎!噴了幾下就沒水了，真是的，竟然這時掉鏈子。

不知等了多久，終於可以上車了。到山腰時，我們下了車就去探險。在探險的時候，我看見有平橫衡木、踩輪胎，還有攀繩。這麼險啊!嚇得我都不敢尿尿了。

再往前走就是欣賞風光的地方，那裏山美、水美、空氣像是從大草原裏飄來的。

下完山後，看見一個牌子，前方一百米漂流。我和大家走了一百米，聽見有人在叫。那一定是正在漂的人的尖叫聲。我趕緊戴上頭盔和安全衣。不一會兒，我們坐在小船上，準備出發!

在漂流的時候，我喝了不少的水，扯着嗓子大叫，我的屁股被撞了，拖鞋被沖掉了，錢也溼了，不知還得漂多久，盼望着趕快結束，我實在是有點頂不住了。

經過不斷的驚險和刺激，我們終於到達了終點。大家也舒了一口氣，這次漂流真令我難忘!

漂流三年級作文 篇7

“小小竹伐向東流，巍巍青山兩岸出……”唱起這首動聽的歌時，我想起了那次難忘的活動——漂流，漂流。

暑假裏，爸爸帶我和媽媽去麗水遊玩漂流。那一天，我們吃過晚餐，迎着涼風，向渡口走去。

來到渡口，天色朦朧，隱隱約約看見船伕已在竹筏等候，我們一上船，船伕就把幾根粗繩子系在一條機動船上，逆水而上，我坐在船頭眺望四周，兩岸青山連綿不斷，倒影在湖水裏。湖水清澈平靜，就像一面鏡子，綺麗的景色使我感到心曠神怡，漂流。船舷邊濺起了一朵朵水花，回頭望去，船尾托起一條條長長的波紋，就像一條蛟龍跟在後面，看着這一美景，我情不自禁地伸出雙腳，讓冰涼的湖水沖洗着我的雙腳，像柔軟的小手不斷地搔我的腳。不知不覺地船已行駛了２０分鐘，這時，竹筏已脫離了機動船，順水而行，向來時地原路返回。船伕搖起了雙槳，竹筏緩緩而行，出於好奇，我來到船尾幫船伕划船，我用盡力氣劃漿，但是竹筏一點也沒有前進，只在原地打圈。船伕見了急忙幫我調整好方向，讓竹筏向前行駛。正當我劃的起勁時，船已到了度口，我依依不捨地結束這次活動。

這次漂流很有趣，如果有機會我還會到那兒去玩。