畫鼻子三年級作文彙總9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的畫鼻子三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畫鼻子三年級作文 篇1

星期四上午，李老師說：今天我們來玩畫鼻子的遊戲！同學們一看黑板，上面有一個可愛的笑臉，彎彎的眼睛，牙般的嘴巴，可就是沒有鼻子。看過之後，同學們像炸開鍋一樣興奮，有的說：我玩過這個遊戲，很簡單的！有的說：我沒有玩過這個遊戲，不知道難不難。還有的說：好期待啊！老師又說：這個遊戲的規則是這樣的：玩遊戲的同學要先用布把眼睛蒙上讓後轉三圈，拿好粉筆，走到黑板前，就可以去畫了！同學們又說：好難啊！怎樣才能畫好呢？

老師問：誰要來試試呢？我自告奮勇舉起手說：讓我來吧！於是，老師把我請到了講臺上，用布把我的眼睛蒙了起來。我立即感覺眼前一片漆黑，轉了三圈就頭暈了，接着慢慢地向前走，可一路上不是碰到同學就是撞了椅子，好不容易跌跌撞撞來到了黑板前，又犯起愁來：該往哪兒畫呢？我拿着粉筆，像盲人摸象，這兒摸摸，那兒摸摸，儘管這樣，我還是給黑板上的小姑娘加了一粒米粒，同學們一看，哈哈大笑。

下一位是呂蘊睿，她吸取了我的教訓，小心翼翼的走到了黑板前，不慌不忙地畫了上去。她揭下布一看，鼻子正好點在臉的中間，大家都高興地誇她厲害，她也笑了。

通過這次遊戲，我明白了：盲人一輩子生活在黑暗中，看不見一點光明。所以我們要保護好自己的眼睛，因爲它是我們心靈的窗戶！

畫鼻子三年級作文 篇2

今天，我們玩了一個遊戲叫畫鼻子。老師先在黑板上畫了一隻奇怪的小狗，因爲它沒有鼻子。

接着，老師開始說規則了：分三組，每組選一個人，先蒙上毛巾在原地轉三圈，然後畫小狗的鼻子。

遊戲開始了。第一個是周欣怡，她蒙上毛巾轉了三圈後，一會兒摸到牆，一會兒摸到門，老師等不及了，說：“我來幫你找到黑板。”周欣怡在黑板上的一角畫了一個鼻子，我們都笑了，她自己也不好意思地笑了。第二個是陳宇軒，他也蒙上眼睛轉了三圈，他比周欣怡快，一下子就摸到黑板了，但他一會兒摸到眼睛的上面，一會兒摸到耳朵，最後他把鼻子畫在了嘴巴的下面。我們又笑了，他自己也笑了。第三個王吳茜，她摸到老師的作業本，往右轉，摸到黑板，她把老師的小狗的耳朵擦了一點，最後比了比，畫在眼睛旁。最近的就是王吳茜了，所以王吳茜贏了。

我知道了一個道理：盲人的眼睛看不見真辛苦，我們應該多多照顧他們，同時也要保護好自己的眼睛。

畫鼻子三年級作文 篇3

今天，老師帶我玩了一個遊戲，遊戲的名字叫畫鼻子。

首先，老師宣佈遊戲規則：每組選一個人用毛巾矇住眼睛，原地轉三圈，再開始畫鼻子。我們推選了兩個人，一個是何丹寧，另一個是陳妍羽。可惜的是，老師只想要一個人來畫鼻子，她們只好用石頭剪刀布來決定誰來參加遊戲。陳妍羽贏了，那理所當然的就是陳妍羽來畫鼻子了。

遊戲開始了！老師用毛巾矇住了陳妍羽的眼睛。只見陳妍羽轉了三圈後，還晃了幾下。等站穩後，她開始畫鼻子了。她面對着牆，手在亂摸，就像是個盲人在亂摸索。突然，有一個小小的聲音傳來：“後邊纔是黑板，後邊纔是黑板。”她聽見了，立刻換了一個方向，轉向了黑板。終於摸到了黑板，陳妍羽不管三七二十一就隨便畫了個鼻子。哈！鼻子根本不在小狗身上，而在小狗身體的側面，惹得我們哈哈大笑。

老師見了，也想試一下去畫鼻子。只見老師閉上眼睛，隨手畫了一個鼻子，哈！老師竟把鼻子畫在小狗耳朵上了，老師笑嘻嘻地說：“我是幫小狗畫了一個耳環呀！”

通過這個遊戲，我們知道一個道理：沒有眼睛就不能去做很多事情，所以我們要保護好眼睛。

畫鼻子三年級作文 篇4

今天上午第三節課，老師一走進教室就笑眯眯地問我們：“同學們，今天還想玩遊戲嗎？”“想！”大家異口同聲地回答。“可是玩什麼呢？”“你們猜猜看！”老師給我們賣了個關子。

只見老師在黑板上畫了一個小丑。呀！這個小丑真是太醜了。你瞧！它的腦袋又大又圓，頭上的帽子又高又尖，還塗着花花綠綠的顏色，一睜一閉的的雙眼，旁邊還有一對一大一小的耳朵，一張笑歪了嘴巴里露出大小不一的牙齒。“真是個醜八怪！”同學們不約而同地哈哈大笑。“咦！這個小丑怎麼沒有鼻子呢?”有的同學疑惑不解地問。哦，原來老師讓我們給小丑畫鼻子呀!大家終於明白了。

接着老師爲我們講解遊戲規則：“用紅領巾把一個同學的眼睛矇住，先讓他在原地轉三圈，然後，用粉筆給小丑畫鼻子，看誰畫得有準又美，誰就是大贏家。”

遊戲終於開始了！第一個上場的是馮銳。老師先用紅領巾把他的眼睛矇住，再讓他轉了三圈。這一轉呀，他就暈頭轉向了、早已分不清東南西北了。只見他在黑板前東摸摸、西摸摸。同學們急得有的叫：“左邊，左邊！”有的喊：“右邊，右邊！”還有的站在椅子上吼着：“往上一點！”最後猶豫不決的他終於下定決心開始畫鼻子了，可是他卻把鼻子畫到小丑腦袋外面去了，這下逗得全班同學笑得前俯後仰。馮銳連忙取下紅領巾，看了看自己畫的鼻子，扁了扁嘴失望地走下了講臺。

遊戲繼續進行中，同學們畫的鼻子真是五花八門：有大的、小的，有圓的、方的，有紅的、綠的；畫的位置也各不相同，有的畫在了小丑的帽子上，有的畫在了小丑的臉蛋上，還有的畫在了小丑的嘴角上，最有趣的是有人居然把鼻子畫在小丑的耳朵裏了。

整節課，咱們教室裏叫聲不斷、笑聲不斷！這個畫鼻子的遊戲真是太好玩了，這麼好玩的遊戲，誰不想多玩幾次呢？

畫鼻子三年級作文 篇5

今天，我們一來到學校就發現黑板上寫了三個字——畫鼻子。我想：今天一定要畫鼻子了。

上課了，孔老師在黑板上畫了一隻小狗，我們發現它沒有鼻子。孔老師說：“今天我們來給小狗畫鼻子。”哈哈，果然我沒有猜錯。老師說：“每一組要選一個人上去畫。”可惜的是，一組沒人。孔老師說：“你們一組都沒人，就給你們零蛋了！”二組是何丹寧，我們組是陳妍羽，經過石頭剪刀布確定陳妍羽來畫鼻子。

開始遊戲了！陳妍羽眼睛被毛巾蒙上了，她轉了三圈之後，孔老師把粉筆給了她。陳妍羽東摸西摸，怎麼也摸不到黑板，我們笑得都站了起來。她找了好一會兒才找到了黑板，開始畫了，她在黑板上畫了一個“1”，可是畫到小狗旁邊去了，我們都笑得直不起腰來。

孔老師上場了，她閉上眼睛轉了一圈，一會兒就找到了黑板。老師把鼻子畫在小狗耳朵那兒，她一看，才發現畫的不是鼻子，而是耳環。

今天，我們知道了，沒有眼睛做事很困難，我們一定要保護好眼睛。

畫鼻子三年級作文 篇6

今天，老師帶我們玩畫鼻子的'遊戲。

首先，上臺的是彤彤，她被老師蒙上眼睛轉三圈，這時她已經是暈頭轉向了，老師遞過來了一隻倒着的筆，彤彤很聰明，摸摸鼻尖然後倒了過來，她拿着筆，幾乎什麼都不知道，失去了方向感，在同學們爭先恐後的提醒下才磕磕絆絆的走過去。開始畫了，同學們期待的看着，她小心翼翼的輕輕地點了一下，然後，拉開口罩，兩眼一瞪，捂着嘴，哈哈大笑，原來她畫到了嘴邊，很像一顆大痣，同學們歡呼起來，笑的前仰後合。

接下來上場的是小捷和小程，小捷是班裏最可愛的學生了，他大步流星地上場了，小捷在畫之前老師故意捉弄他，讓他轉了六圈，因爲老師拉了很長音，他已經左搖右擺跌跌撞撞了。在同學們的指導下，他終於找準位置，隨便畫了一下，結果拉開口罩，猛地一下坐到地上，傻了眼了，原來他畫在眼睛上了。

接着，小程開始畫，他一下子畫再來嘴巴上面，這讓我驚得不得了。

最後上場的是帆帆，她邁着小碎步像仙女一般走上了講臺，轉了三圈，之後開始畫鼻子，可她竟然畫在了外面，令人很驚訝，帆帆也不知所措，害羞地走了。

這一次畫鼻子可真有趣呀！希望下次還能玩。

畫鼻子三年級作文 篇7

星期四的作文課上，張老師和大家玩了一場非常有趣的遊戲。名字叫“畫鼻子”。

首先張老師在黑板上畫了一張大大的笑臉，黑葡萄似的大眼睛，一張嘴角向上微微翹起的大嘴。看起來十分可愛！只是沒有鼻子。老師把上臺的同學的眼睛用布蒙起來，然後由那位同學用粉筆在笑臉上把鼻子畫在適當的位置上。下面的同學不許提示。老師說完了遊戲規則，宣佈遊戲開始了！

同學們都不甘示弱地紛紛舉起手來，都想證明自己的實力。第一位同學閃亮登場了，有的喊加油，有的擦拳磨掌躍躍欲試，還有的指手畫腳。課堂上活躍的氣氛像開聯歡會似的。在同學們前俯後仰的笑聲中第一位同學把鼻子畫到了嘴上，弄得大家更是笑得合不攏嘴。

同學們依次上去畫鼻子，有的畫到眼睛上去了，有的畫到臉蛋上去了，還有的畫到了耳朵的位置上，真是五花八門啊！大家畫的鼻子奇形怪狀的。有的把鼻子 畫得像個魚鉤，難道他想用鼻子釣魚嗎？有的把鼻子畫得像個豬鼻子似的，難道他在畫鼻子的時候，想到了豬八戒？還有的畫的什麼都不像…真是太好玩了！最後一 位同學更是笑人。起初，她有些膽怯不敢上去畫，最後在老師和同學們的鼓勵下才上去的。她用手量了再量，摸了又摸，小心翼翼地把鼻子畫在了臉的旁邊。真是笑 死人了！哈哈哈……

這時，不知是誰說了句“老師還沒畫呢” ，同學們一致響應。老師被弄得一臉的無奈，只好任由同學把眼睛蒙起來，硬着頭皮畫了一筆。結果老師把鼻子畫在了緊貼眼睛的位置上。有的同學似乎恍然大悟地說“原來老師也有失誤的時候啊！”一句話，引得全班同學鬨堂大笑。

在一片笑聲中下課鈴響了。畫鼻子游戲，既培養了我們的觀察力和判斷力，又不失趣味性。這真是一場既精彩又有意義的遊戲啊！

畫鼻子三年級作文 篇8

今天在大橋外語作文班上課的時候，林老師帶着我們一起玩了一個有趣的遊戲—畫鼻子。

遊戲規則是這樣的：老師在黑板上畫了一隻可愛的熊貓。可是卻沒有鼻子。接着老師又在距離黑板兩米的地方畫了一條線，遊戲者要蒙上眼睛在線外轉三圈，然後憑直覺到黑板前給熊貓畫鼻子，誰畫得又準確又好看就可以得到5分積分卡。

老師宣佈完規則，同學們爭先恐後地舉手，嘴裏還喊着“選我”“選我”。只聽林老師說：“徐晟倫，你先來吧。”我胸有成竹地走了上去。林老師用眼罩矇住我的眼睛，又遞給我一根粉筆。我飛快地轉了三圈，伸出雙手，顫顫巍巍地往前走。當我碰到黑板，老師就開始倒計時了，同學們焦急地喊着“往上”“往下”“左邊”“右邊”……我被弄得不知所措，只好隨便畫了一個鼻子。只聽同學們在臺下哈哈大笑，我急忙摘下眼罩，不禁也笑了起來，原來我把鼻子畫到了熊貓眼睛的下面。

接下來，同學們紛紛上場，有的把鼻子畫在了眼睛下面，好像熊貓在流淚一樣；有的把鼻子畫在了耳朵下面，好像多了一個大耳垂；還有的同學更有趣，把鼻子畫在了嘴巴里，熊貓好像長了一顆“大板牙”……大家都笑得前仰後合。

就這樣在同學們的歡聲笑語中，畫鼻子的遊戲結束了。雖然我們沒有得到積分卡，但是我們玩得很開心。

點評：能夠恰當運用語言、動作、心理等描寫方式，把畫鼻子游戲的場面寫得很生動、具體！

畫鼻子三年級作文 篇9

今天作文課上，老師神祕兮兮地對我們說：“我們來做個遊戲吧！”話音剛落，教室裏便炸開了鍋，有的同學歡呼雀躍，有的一蹦三尺高，還有的大喊大叫。

老師先在黑板上畫了一個小丑，並開始宣佈遊戲規則：“上臺的選手先用紅領巾矇住眼睛，再用粉筆把小丑的鼻子畫上，誰畫得最真確，則爲最後的優勝者。”

老師宣佈遊戲開始，同學們爭先恐後地舉起了手，我也不例外。但我心裏有些緊張，怕老師不請我。不出我所料，老師請了益穎同學，我有些失望。

益穎同學上臺了，老師先將紅領巾對摺後蒙上益穎同學的眼睛，還讓他在原地轉了好幾個圈，轉得他暈頭轉向，找不着北，他用手摸來摸去，試圖找到黑板的位置。找到黑板後，他猶豫不決，不知該把鼻子畫在哪。同學們有的好心提醒他，有的故意騙他，還有的則在下面捧腹大笑，益穎同學最後只能憑感覺畫上了鼻子。結果把鼻子給畫到小丑臉的外邊去了，同學們都在下面哈哈大笑。

老師又請了林卓泓同學，他在黑板上左摸摸，右摸摸，終於不再猶豫，下定決心畫了下去。雖然他把鼻子給畫到嘴巴旁邊，但已經非常不錯了，我們都情不自禁地爲他鼓起掌來。

畫鼻子真是一個好玩的遊戲。