畫鼻子三年級作文彙總10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的畫鼻子三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畫鼻子三年級作文 篇1

今天作文課上，老師神祕兮兮地對我們說：“我們來做個遊戲吧！”話音剛落，教室裏便炸開了鍋，有的同學歡呼雀躍，有的一蹦三尺高，還有的大喊大叫。

老師先在黑板上畫了一個小丑，並開始宣佈遊戲規則：“上臺的選手先用紅領巾矇住眼睛，再用粉筆把小丑的鼻子畫上，誰畫得最真確，則爲最後的優勝者。”

老師宣佈遊戲開始，同學們爭先恐後地舉起了手，我也不例外。但我心裏有些緊張，怕老師不請我。不出我所料，老師請了益穎同學，我有些失望。

益穎同學上臺了，老師先將紅領巾對摺後蒙上益穎同學的眼睛，還讓他在原地轉了好幾個圈，轉得他暈頭轉向，找不着北，他用手摸來摸去，試圖找到黑板的位置。找到黑板後，他猶豫不決，不知該把鼻子畫在哪。同學們有的好心提醒他，有的故意騙他，還有的則在下面捧腹大笑，益穎同學最後只能憑感覺畫上了鼻子。結果把鼻子給畫到小丑臉的外邊去了，同學們都在下面哈哈大笑。

老師又請了林卓泓同學，他在黑板上左摸摸，右摸摸，終於不再猶豫，下定決心畫了下去。雖然他把鼻子給畫到嘴巴旁邊，但已經非常不錯了，我們都情不自禁地爲他鼓起掌來。

畫鼻子真是一個好玩的遊戲。

畫鼻子三年級作文 篇2

上課時，老師滿面笑容地走進教室，神祕地對大家說：“今天，這堂課我們來做一個遊戲，叫畫鼻子。”頓時，教室裏一片歡呼聲。

老師迅速地在黑板上畫了圓圓的臉，彎彎的眼睛，翹翹的嘴巴，還有三根毛，活脫脫一個三毛的形象，但美中不足就是缺了一個鼻子，老師親切地說：“下面我要請一位同學給三毛畫鼻子。”話音剛落，同學們就爭先恐後地舉起了手，並且嘴裏還大聲地叫着：“老師！我來！讓我來！”老師請了小孫畫鼻子。並先用圍巾矇住了他的眼睛，打了個結實的結，然後讓他原地轉三圈。遊戲開始了，後排的`同學個個伸長了脖子，前排的同學睜大眼睛，注視着他。小孫剛開始就走斜了，所以他把鼻子畫到了三毛的眼睛旁邊，霎那間，同學們鬨堂大笑，輪到小周了，他呢讓三毛的鼻子在頭頂上安了家，惹得同學們又一陣哈哈大笑，臺上三位同學意猶未盡走下了講臺。

該我上場了，我鎮定地走上了講臺，當我在原地轉三圈後，我已經頭暈眼花了，哎呀！這下完蛋了，我分不清東西南北了。這時，我聽見了同學們的叫喊聲：“小王加油！小王加油！”喊聲掀過了屋頂，我想：我一定不負衆望。於是，我摸索着走到黑板前，我先摸到了黑板擦，我事先已看好了，三毛的頭像是在黑板擦的右上方，我就沿着黑板慢慢地往右上方摸，同學們則在下面七嘴八舌地喊叫：“左邊！右邊！上面！下面！”我被他們叫得暈頭轉向，我估計就在這個位置，就不管三七二十一地畫了上去，“哈哈”頓時同學們鬨堂大笑，我趕快拉開圍巾，自己也忍不住笑得前俯後仰了，原來畫到了三毛的下巴下面了。

下課鈴響了，遊戲結束了，大家都說，這個遊戲真有趣，沒玩夠，下次還要玩這個遊戲。

畫鼻子三年級作文 篇3

“到了涼風習習的秋天，大家都會去當兵，小三毛當然也去了。真開心，去照了一張寸照，哪兒都好，就是少了個鼻子，誰來幫他畫鼻子呀？”唐老師繪聲繪氣地講着故事。

幸運“畫鼻子大嬸，”黃茂榮出場了，見他得意忘形的走來走去，一會兒尖叫，一會兒大喊：“低點，低點”臺下的同學早就笑了個不成樣子，瞧，黃子彧，大喊大鬧；魏之涵，又蹦又跳；我呢，趴在桌子上，拿着文具使勁兒耍，那小筒筒抱着腿在我桌子上吐了好多口水，就連愛皺眉頭的“賈馮天園”也把臉笑成了一朵菊花。黃黃被唐老師矇住了眼睛，慢慢地轉了三圈，很多人幸災樂禍的大笑。唐老師發現了那徐茁蕭伸出的左腳，說：“誰敢伸出腳，我必踩無疑。小黃摸摸這兒，摸摸那兒，很久才小心的走一小步，抖來抖去的又走了走幾步，突然“哎喲！”

我聞聲看去，見他呲牙咧嘴的坐在地上，抱着肚子。又讓幾個調皮鬼大笑，黃茂榮走到了黑板前，用手按在三毛沒有鼻子的地方，那是百分之百的正確呀！我都想喊出來了，但是那個“小呆子”居然跑到比白板還遠的地方，畫了一個殘缺不全的鼻子，天，太像被我啃過的饅頭了，又像被狗咬過的香腸。聰明的唐老師告訴大家，不要用掌聲提示他，沒想到，他自己倒在笑，還邊笑邊說：“俺老孫畫對了哈。”結果取下來一看，看見了一個殘缺不全的鼻子。氣得把紅領巾往地上一扔，生氣的說：“不幹了！”說完挺着肚子回到了座位上，“啪！”的一聲坐下了，教室裏一片笑聲，大家都指着小黃，大笑一通。

下課了，我們女生拿着扇子圍住小黃，直到氣得他滿臉通紅，才嘻嘻哈哈的跑開了。

畫鼻子三年級作文 篇4

一個星期二的下午，我們正在上課。

趁我們沒注意，肖老師畫出了一個圓圈，這個圓圈有點兒像蘋果。

我好奇地想：“老師可能要跟我們玩個遊戲吧！”肖老師又改了改，改成一顆不太像樣的草莓。大家都好奇地看着黑板上畫的草莓。

老師加上了一雙眼睛，然後一張嘴。肖老師說：“我要跟你們玩個遊戲。這個遊戲叫畫鼻子游戲。遊戲規則就是要在這個臉上畫個鼻子，可是要矇住眼睛哦！”

遊戲開始了。第一同學就是張博涵。他慢慢悠悠地到老師面前，笑眯眯地看着大家。肖老師把張博涵的眼睛用紅領巾矇住，讓他轉了幾圈。張博涵走到黑板前，畫了個鼻子，然後摘下紅領巾。鼻子有點兒畫歪了，可是我覺得他已經畫的很好了。

下一個是楊雨汐，她走到老師面前，然後站在老師面前。肖老師把楊雨汐的眼睛矇住，讓她轉幾圈，然後楊雨汐慢慢地走到黑板前。她又往右邊扭了扭，畫了個鼻子。等楊雨汐摘下紅領巾，大家哈哈大笑。楊雨汐笑嘻嘻地走到她的位置，可是她坐下的時候有點兒失望的樣子。

吳玉婷走到老師的面前，用紅領巾矇住她的眼睛，然後畫了個鼻子。他正好畫在中間，可惜她看了。

第四位同學是毛伯力，他走到老師面前，然後肖老師把毛伯力的眼睛用紅領巾矇住。毛伯力慢慢走到黑板前，畫了個鼻子，然後把紅領巾摘下來。差一點兒就畫到中間了。

最後一位同學是鄭博宇。他慢悠悠地走到老師面前，用紅領巾矇住眼睛，然後走到黑板前。

大家都喊着：“往這邊點！”“往那邊點！”“對對對！”“不對不對不對！”

可是鄭博宇沒有畫到中間，結果畫到上面去了。

我們沒有贏，可是我還是很開心，因爲這只是個遊戲而已嗎！

畫鼻子三年級作文 篇5

今天，我們進行了一場有趣的遊戲－畫鼻子。

老師走進教室，手裏拿着一條紅領巾，然後在黑板上畫了一個大大的笑臉，轉身對我們說：“看看還卻少什麼呀？”同學們興奮極了，異口同聲地說：“鼻子，少了鼻子！”老師笑了，說：“今天，我們就來一場畫鼻子的遊戲。誰先來？”老師話音剛落，同學們就把手高高舉過頭頂，爭先恐後地要第一個來。老師先指定王碩，叫他走上講臺，讓他先站在笑臉前，看了看，然後老師才用事先準備的紅領巾矇住了他的眼睛，領着他在原地轉了三圈，就讓他開始畫鼻子。只見他小心翼翼地摸索着，最後用粉筆畫了鼻子，同學們等他一下筆，都忍不住笑了起來，等他摘下紅領巾，原來他把鼻子畫到了笑臉的旁邊，大家笑得肚子疼了！接下來，董鴻儒上臺了，只見他信心滿滿地畫下了一個鼻子，大家又哈哈大笑起來，不知道爲什麼的董鴻儒連忙摘下紅領巾，原來他把鼻子畫到了笑臉的下邊。這傢伙他可不服輸，要求再來一次，老師允許了。在大家的七嘴八舌地指導下，他終於下定決心畫了，可是當他剛畫完，教室裏就又炸開了鍋，“象豬鼻子，象豬鼻子！”同學們都這麼說着，老師和我們一起笑着。董鴻儒把紅領巾摘下來一看，自己也哈哈笑起來！真得象一個豬鼻子。雖然我沒能到黑板前去試一試，但是我一樣很高興，大家的笑聲飄蕩在我們的教室裏。

今天我們真是高興極了！我想老師讓我們做這個遊戲，不僅僅是讓我們開心開心，最終還是要讓我們學會怎樣細心地觀察，這樣才能做的更好。

畫鼻子三年級作文 篇6

“錯了，錯了，再往上點呀！急死人了……”你們聽聽，這焦急的聲音從快樂十分鐘隊會的活動中傳來，此起彼伏，幾乎要把教室的屋頂掀掉了！

你一定很想知道究竟什麼事讓大家那麼焦急。實話告訴你吧，我們班正在玩一場有趣的小遊戲呢。

又到了快樂十分鐘隊會，大家十分興奮地等待着。只見老師走過來，在黑板上畫了一個大腦袋、炯炯有神的大眼睛、嘴巴和耳朵，可唯獨少了一個小鼻子。然後，老師便對我們說：“這人少了一個小鼻子，誰能把他的鼻子畫上去呢？”

話音剛落，同學們便爭先恐後地說：“我來！”“我來！”……

終於等到老師請我上去了。我胸有成竹地來到黑板前，用手量了量黑板邊與小男孩鼻子之間的距離，然後對老師說：“可以開始了。”老師讓我站到了離黑板一米遠的地方，用紅領巾把我的眼睛矇住。我又在原地轉了三圈，停下。此時此刻，我像喝醉了酒似的，搖搖晃晃摸不着方向，好一陣子才反應過來。同學們等不及了，在下面討論着，猜測着我會把鼻子畫在哪兒。我邁步朝前走去，到了黑板前，我用手在黑板上比畫着，然後拿起粉筆剛想畫，臺下的同學們大聲喊：“往左！”“往右！”……

我不知道應該聽誰的好，就隨手畫了個小鼻子。

教室裏頓時沸騰起來，同學們有的哈哈大笑，有的跺着腳，有的拍着桌子。我不知怎麼回事，忙把紅領巾取下來看個究竟；一看，自己也不好意思地笑了。原來，我把鼻子畫在了小男孩的耳朵上，就像給他戴了一個耳環似的，真滑稽。

畫鼻子游戲真是太有趣了。

畫鼻子三年級作文 篇7

今天下午小課時，老師說要我們做一個遊戲。果真，第一節課的時候老師讓我們做了個遊戲——畫鼻子。

這個遊戲的規則是這樣的：老師在黑板上畫了兩個小朋友，可是這兩個小朋友沒有鼻子。然後選兩個同學去畫鼻子，畫鼻子之前要先蒙上眼睛，看誰畫的鼻子位置正確，誰就算勝者。

遊戲開始了，老師選了一個男生一個女生，王磊和張雪瑩被老師選上了。這兩個同學心裏一定很緊張。結果張雪瑩把鼻子畫在了小人的嘴上，王磊把鼻子畫在了小人的眼睛邊上。老師又讓孫卓同學，他竟然畫了一個豬鼻子！但他畫的位置很對。大家馬上拍手鼓掌。老師又選了幾個同學。任鵬宇開始畫了，他畫完的時候，同學們鬨堂大笑，原來他把小人的鼻子給畫在下巴上。還有的把鼻子畫在眼上的……把我們笑的肚子疼。

這節課很快就結束了。通過這個遊戲，我知道了盲人的不方便，以後遇到盲人一定要幫助他們。

畫鼻子三年級作文 篇8

今天，我剛走進教室，就發現黑板上有一隻小狗，我想：這隻小狗畫在這是什麼意思？又看到旁邊有三個字——畫鼻子，我明白了。

老師宣佈遊戲規則：分組，每組選一個人到教室前面畫小狗的鼻子。可惜的是，第一組沒有人想上來。第二組何丹寧舉了手，第三組有5個人舉手，老師叫他們黑白猜，最後贏的人就可以上來畫小狗的鼻子。接着，老師讓陳妍羽和何丹寧石頭剪刀布，最後陳妍羽贏了，所以陳妍羽可以到前面畫鼻子。

開始玩遊戲了！孔老師先用毛巾蒙在陳妍羽的眼睛上，然後她開始在原地轉了三圈，老師給她一個粉筆，她左轉右轉，一直沒有找到黑板。忽然，後面的人喊起來：“黑板在後面。”這時，陳妍羽才碰到了黑板，隨便一畫，就畫在小狗左邊了。孔老師說：“我也來試試！”說着，老師和陳妍羽一樣，可是孔老師一轉身就摸到了黑板，可老師把小狗的鼻子畫成了耳環，哈哈……

通過玩這個遊戲，我知道眼睛瞎了會很痛苦，以後我要少玩電腦，少玩手機，少看電視，保護眼睛。

畫鼻子三年級作文 篇9

上課鈴聲響了，老師走上講臺在黑板上畫了一張娃娃臉。我們總覺得娃娃的臉美中不足，仔細一看，原來是少了鼻子。

老師說：“今天，要找一位同學來給娃娃添一個鼻子。”並介紹了遊戲規則。頓時教室裏沸騰了，很多同學都爭着要上講臺給娃娃畫鼻子。我的心情也非常激動，多麼想去嘗試一下。首先老師挑了楊奕霏來畫。楊奕霏緊張地走上了講臺。就在老師準備把紅領巾蒙上他的眼睛時，他興奮地說：“等一下。”他先用手指在娃娃該畫的鼻子的地方量了又量，後來在老師的催促下，他蒙上了眼睛，轉了三圈後，他已經離娃娃臉很遠了，最後他畫在了娃娃臉的旁邊，大家哈哈大笑起來。

接着，老師還叫了好幾位同學上來給娃娃畫鼻子，但是都沒有畫對，把娃娃臉上畫得到處都是，後來同學們讓老師來畫鼻子，同學們認爲老師一定能畫正確，誰知老師也把鼻子畫歪了，這時王呈允起來說：“轉圈時一個腳在四周轉動，一個腳在原地轉動，這樣身體就會一直在娃娃臉旁邊。最後老師又叫了兩個同學，盧堯天也沒有畫成功，高昕瑤差一點就成功了。

經過這次畫鼻子，我明白了要動腦筋才能把娃娃的鼻子畫成功，同時我想一雙明亮的眼睛對我們來說是多麼重要，盲人的世界是多麼地可怕！我們要學會科學用眼、用腦、保持一雙明亮的眼睛和聰明的大腦！

畫鼻子三年級作文 篇10

今天，老師帶我玩了一個遊戲，遊戲的名字叫畫鼻子。

首先，老師宣佈遊戲規則：每組選一個人用毛巾矇住眼睛，原地轉三圈，再開始畫鼻子。我們推選了兩個人，一個是何丹寧，另一個是陳妍羽。可惜的是，老師只想要一個人來畫鼻子，她們只好用石頭剪刀布來決定誰來參加遊戲。陳妍羽贏了，那理所當然的就是陳妍羽來畫鼻子了。

遊戲開始了！老師用毛巾矇住了陳妍羽的眼睛。只見陳妍羽轉了三圈後，還晃了幾下。等站穩後，她開始畫鼻子了。她面對着牆，手在亂摸，就像是個盲人在亂摸索。突然，有一個小小的聲音傳來：“後邊纔是黑板，後邊纔是黑板。”她聽見了，立刻換了一個方向，轉向了黑板。終於摸到了黑板，陳妍羽不管三七二十一就隨便畫了個鼻子。哈！鼻子根本不在小狗身上，而在小狗身體的側面，惹得我們哈哈大笑。

老師見了，也想試一下去畫鼻子。只見老師閉上眼睛，隨手畫了一個鼻子，哈！老師竟把鼻子畫在小狗耳朵上了，老師笑嘻嘻地說：“我是幫小狗畫了一個耳環呀！”

通過這個遊戲，我們知道一個道理：沒有眼睛就不能去做很多事情，所以我們要保護好眼睛。