【熱】三年級抒情作文

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級抒情作文1

“歡歡”是一隻小狗，是一隻我最喜的小狗。之所以它叫“歡歡”是因爲它每天都很歡樂。

它是一隻與衆不同的小狗，每當我拿出十根小棒擺在地上的時候，它總喜歡把小棒分成兩份，每份都是五根，但是分好了小棒之後，它就開始把小棒打亂然後玩起來了。它還會認字，但是它只會認一個字，那個字就是“狗”字。

我覺得“歡歡”很可愛，每當歡歡餓了，它就蹲到我面前，歪着腦袋，搖着尾巴，還會吐舌頭，我就會把骨頭給它吃。它吃的時候會先聞一聞，然後舔一舔，最後大口大口的吃起來了，吃的津津有味。

它也很淘氣，每次我帶它出去玩，它都跑在我前面，有時我都追下上它，但是它會在前面等我，朝我汪汪的叫兩聲，不知道是在嘲笑我，還是在叫我快一點呢？

歡歡是那麼可愛！那麼淘氣。那麼與衆不同！

三年級抒情作文2

感恩父母，感恩老師，感恩所以曾經爲你付出的人，是他們在你摔倒的第一時間站出來，伸出雙手扶你起來，同學們要學會做人，就請先學會感恩吧!

植物感恩大地，是因爲有了大地，植物纔可以活下去，雄鷹感恩天空，是天空在讓雄鷹在天空中飛翔，動物感恩空氣，是空氣讓它們呼吸。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”每當這優美的歌聲響起，我就會想起小時候，一幅幅動人的畫面：我剛學會走路的時候，慢慢地走到街上，媽媽走到了路邊買東西，不一會兒，我走着摔倒了，媽媽見了，急忙放下手中的東西，像風一樣的跑過來，把我給扶了起來，問我哪裏摔疼了，我搖了搖頭。讀幼兒園的時候，爸爸每天很早地把我給叫醒來，因爲要背書，我小小年紀，就背了《三字經》《日記起步大全》等等，所以我的記憶力特別好。天下父母們的共同心願是望子成龍，盼女成鳳，因此我們不能讓父母親失望，要讓父母親爲我們引以爲榮。

同學們，請學會感恩吧!感恩父母們這麼多年的養育之恩，是他們對我們的愛，我們才能在愛中成長。

三年級抒情作文3

任何植物都有着自己的生命，在惡劣的環境下頑強地生存着。它們都要歷經嚴寒酷暑，展示着自己頑強的生命力和自強不息的精神。

我的家鄉新疆就有一種名不見經傳的樹，它就是——白楊。在路邊，高大挺拔的楊樹隨處可見。楊樹的生命力頑強，無論是在多麼惡劣的環境下他都能很好的生存下去。

春天，百花齊放，草翠花開，各種植物欣欣向榮。白楊和其它植物一樣生活着。夏天，白楊枝繁葉茂，每天中午，大人小孩都坐在樹下乘涼，爲大家遮擋住陽光。秋天，葉子漸漸變黃，最後變得金燦燦的。一陣秋風冷不丁地吹過，葉子都落了下來，像一隻只在天空中翩翩起舞的蝴蝶，讓人有一種畫一般的美感。冬天，狂風大作，北風呼嘯，皚皚白雪飄落在了大地上。百花凋零，就連最毒的蚊子也被凍死了，但白楊依舊頑強的活着。白楊像士兵一樣挺立在路

旁，彷彿在守衛着家園。儘管白雪無情地，重重地壓在白楊的枝梢上，也無法將白楊的樹枝折斷。白楊不屈不撓的生命力將人們感動。之所以古時有人爲它題詩，現代還有許多作家，畫家用文章和圖畫將白楊旺盛的生命力展現了出來，都是因爲白楊的頑強和無私奉獻。

我希望大家都能學習白楊的頑強和無私的精神，做一個生命力旺盛，有愛心的人。

三年級抒情作文4

轉眼間，十二年過去了，十二年的養育之恩，我永生難報。您的白髮是越來越多，從那飽經風霜的臉上，我似乎看到了您這十二年來爲這個家付出的`一切。今天，我要說出一句深藏在我心底的話：“爸爸，您辛苦了！”

回想起三年級的那一次英語期末考試，我因爲粗心被減掉了十三分，本以爲這次回家我死定了。回到家時，我垂頭喪氣地把試卷遞給了您，準備捱打，可您非但沒有打我，還撫摸着我的頭說：“考不好沒有關係，只要你能從其中吸取教訓，下次爭取考好就行了。”我聽後，十分感動，按照您的話去做。果然我的英語成績大有提高，我可真感謝您啊！

還有一次，我不知爲什麼突然得了鼻炎，每天鼻子十分難受。您知道後，於是每天帶我出去運動，時間久了，我的鼻子總算好了，這可多虧了您啊！

爸爸，我想對您說您辛苦了！

總評：

這篇作文寫爸爸對小作者的關心，沒有從概念出發說空話，而是寫了兩件具體的事情，一件是對小作者學習上的幫助和鼓勵，一件是帶動小作者加強身體鍛鍊，由於內容具體，讀者對爸爸的瞭解也就比較具體。敘事作文就要這樣，說具體事，不要說空話。

三年級抒情作文5

尊敬的任老師：

大家都說，任老師是一個不折不扣的“壞蛋”。是啊!兩年前，接觸您時，您讓我們一個下午寫兩篇文章，我們不適應，認爲那是“魔鬼訓練法”。

老師，我每天接受您的“早晚背讀”法。我也是抱着懷疑的態度每天堅持“背讀”點兒東西。現在回想，我也不相信自己能完整“背讀”《大學》、《道德經》、《論語》……這些難啃的“硬骨頭”!

“學習就是不斷自我挑戰過程”，班裏陳慧熒、李英“背讀”非常棒，小學的背完了，您鼓勵她們背《初中生必背古詩文》;可誰也沒想到他們不到半期就剩下了四五十頁。我不服，繼續挑戰自己，成功“背讀”了白居易的代表作《琵琶行》、《長恨歌》，還有《出師表》、《醉翁亭記》……

現在畢業了，三節課時間完全可以寫出兩篇文章!六年級，故意星期四下午不及時交作文、週記，留在學校，我感覺是一種幸福，爲什麼呢?因爲在學校，可以切切實實地再學習一會兒……

歲月如歌，感謝老師的“有心插柳”，我永遠不會忘了您!

三年級抒情作文6

每個人都有一雙手，但是，我爸爸的手卻與衆不同，那是一雙靈巧、堅實、有力、溫暖的大手。

爸爸的手又粗又大，在蒼白的皮膚下，突兀着粗粗的，藍藍的筋脈。在拇指和食指上總留着長長的指甲。更引人注目的是爸爸左手無名指上有一塊深深的印痕，那是爸爸小時候上山砍柴被樹樁壓過的痕跡。

爸爸的手是雙溫暖的手。記得有一次我頭痛發燒，我躺在牀上一動不動，爸爸在我牀邊焦急地走來走去，時不時地用手撫摸着我的頭，我頓時感到溫暖。我爸爸的手，還有一個最特別的地方，它是多功能的。有一次，我家的電燈壞掉了，我們彷彿進入了黑暗的世界，藉着微弱的燭光，爸爸拿起工具，把電燈給修好了，我們又離開了黑暗的世界。還有一次，相框角不知掉哪去了，爸爸坐下來耐心地想辦法。突然，爸爸想出辦法來了，他拿來鐵衣架，把它彎成個架子，一撐，鏡框又完好地立在我的書桌上。還有一次，我的小黑板壞掉了，爸爸不用十分鐘就把我的小黑板修好了，我真羨慕爸爸有那一雙多功能的手。

我愛爸爸，更愛爸爸那雙有力的大手，他扶持着我，溫暖着我，關愛着我。

三年級抒情作文7

我盼望已久的生日終於到了。這天，媽媽把家裏佈置得像過節一樣，我的心裏裝滿了興奮和激動。對了，老師不是說會送給我一件“不同尋常”的禮物嗎?會是什麼呢?過了好久，老師終於來了，我迫不及待地跑進客廳，老師鄭重地說：“我給你的禮物在這兒，你自己打開看吧!”

我迫不及待地從老師手裏接過禮物，趕緊打開了包裝紙，可我看到的禮物跟我所想象的禮物簡直是“天壤之別”。我最不喜歡做的事情就是描字帖了。雖然我嘴上不說，但心裏十分討厭它，我把它放在牀下不理它。事後，我問老師她爲什麼送我這個禮物。她撫摸着我的頭說：“靜怡，我知道你的作文寫得很好，所以你應該讓你的字和文章共同進步!”聽完老師的話，我明白了老師的良苦用心。

我特別喜歡老師送我的禮物。

三年級抒情作文8

歡樂無所不在，每個人的身邊都充斥着歡樂，在生活中有歡樂，在課堂中有歡樂，在這世界的每個角落，都有歡樂，每個孩子，也都有屬於自己的歡樂日。

我是個快樂的小孩子，我也有屬於自己的歡樂日，那天，正是我的生日，當天總會有許多好事發生，可以吃美味可口的生日大餐，可以收禮物，可以吹蠟燭吃蛋糕，那天，我是女王，是我朝思暮想的歡樂日。

還有，除夕夜也是我的歡樂日，當天，可以去餐廳，一嘗美味的料理，還有家人溫暖的陪伴，這正是幸福的滋味，所以每年，期待着除夕夜的到來，這是我歡欣鼓舞的歡樂日。

其實對我來說，只要心情愉快，天天都是歡樂日，只要保持好心情，每天都會發生好事情，歡樂在我的生活中也變得無所不在，天天都可以是我的歡樂日。

三年級抒情作文9

我有一個小祕密，這個祕密天知地知你不知道我知道。

一個陽光燦爛的早晨，我是家裏第一個醒來的，我刷完牙洗完臉，就叫醒了半睡半醒眼皮好像有千斤重的姐姐。

姐姐醒了，跟我一起到媽媽房間裏一起拿了媽媽的“祕密武器”口紅。我們之後到我房間裏，看着昏睡不醒的哥哥，我和姐姐露出狡猾的笑容。

我們用口紅在哥哥的臉上畫了一道疤痕，在嘴上塗上了口紅，在鼻子上畫一個豬鼻子。我和姐姐忍不住哈哈大笑，因爲哥哥的臉已經不是人臉了，而是“不明生物。”

哥哥醒了以後，去洗了把臉，在洗臉的時候，他發現有一種紅色液體，哥哥擡頭一看，忍不住地驚嚇道：“外星人！”我和姐姐的笑聲更大了。哥哥說：“你們倆個怎麼可以調戲我呢？”雖然我們的祕密當場被哥哥識破了，但是我的心情無比高興。

三年級抒情作文10

秋天最 大的特徵就是落葉。

今天，我與媽媽散步在小路上。忽然，一陣狂風，樹上的葉子紛紛落了下來，與地上的葉子舞蹈着，與怒號的狂風應和着。看！他們停止了跳舞，在地上奔跑着，那氣勢，那速度，可以與運動員相媲美。

風停了，他們也停了下來。

樹葉，他們從春天裏生長起來，嫩嫩的，綠綠的，是春天充滿了生命與生機。夏天，他們瘋狂地生長着，變成了綠色的樹葉。到了秋天，他們在秋風中結束了生命。第二年春天，他們又會生長起來，一年一年的輪迴。

人們總是讚美小草，但誰又看得見樹葉呢？小草襯托花兒，樹葉襯托果實。

壟自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

我撿起一片落葉，抹下上面的泥土，還可以清晰地看見上面的紋路，雖然他已經發黃髮枯，碰一下就會碎，但還是讓我回味。

我把它放在了一本我最喜歡的書中。讓我隨時隨地都能看見他，它像一位老人，時刻提醒着我人生的真諦：不管生活然你失去什麼，你都應該感謝他，“生老病死”乃人間常事，只有給這個世界留下珍貴的東西，纔不算白活了一回。

三年級抒情作文11

記得當年我揹着書包第一次走進校園，來到一（3）班時，講臺前站着一位瘦瘦高高的老師，那就是我們的班主任顧老師。短短的頭髮，戴着一付眼鏡。別看她瘦瘦的，她的精神可好着呢！顧老師的眼睛是一本書，當同學們認真回答問題時，我從這本書中讀到了三個字：“你真棒！”，當有同學上課開小差時，我讀到了“不可以……”

每當天氣要降溫時，她總會發短信關照我們多穿點衣服，小心感冒！在“甲流”流行期間，她總是囑咐我們吃些預防藥。記得去年，我得了肺炎在醫院裏掛鹽水，全家都很着急。顧老師得知後，幾乎每天都發一條短信詢問我的身體狀況。

我是一個少言少語的孩子，下課時經常一個人坐在座位上。顧老師走過來甜甜地對我說：“出去和同學們一起玩吧，把你的快樂與大家分享！”現在我的朋友越來越多了，這要感謝顧老師的那一句話！

三（3）班是個快樂的班集體，我們一同遊戲，有快樂共分享；三（3）班是個團結向上的集體，正因爲有了顧老師纔有了這個班級，兩年多來顧老師處處關心愛護着我們，顧老師愛我們，我們更愛顧老師。

三年級抒情作文12

父愛如山，母愛如河，爸爸媽媽，感謝您們給予我生命，感謝您們把我帶到了這個美麗可愛、五彩繽紛的世界。

日復一日，年復一年，我一天天長大，您們一天天衰老。還記得，兒時的我在摔跤時，是媽媽把我扶起來，安慰我寶貝別哭；還記得，在我猶豫不決時，是爸爸鼓勵我，讓我有勇氣面對一切困難；還記得，在我生病時，是媽媽不知疲憊的照顧我；還記得，當我害怕時，是爸爸保護我，叫我要堅強……有太多的太多，深深地牢記在我的腦海裏，爸爸媽媽的愛，是一盞明燈，時時刻刻照亮我，讓我奮勇前行！

感謝您們時時包容我、接納我，您們彷彿是加油站，在我身邊鼓勵我，這些恩情是我一輩子也還不清的，您們的愛，是避風避雨港，疼愛我。在這裏要對爸爸媽媽說：“我愛您們！”我猶如一隻小紙船，載着您們的愛駛向遠方！

此刻，我懷着一顆感恩的心，真誠的祝福我的爸爸媽媽健康、平安、幸福、快樂！

三年級抒情作文13

我比一般的小孩調皮，所以媽媽更是爲我操碎了心。每天早上，媽媽都親自送我去上學，路上媽媽總是叮囑我、鼓勵我，希望我在一天的學習中有好的表現，在學校裏度過美好的一天。

記得有一次，我中午去上學，和媽媽道別後走進學校，就在門口聚精會神地盯着牆報上小朋友畫的精美的連環畫看了半天，突然耳邊響起了熟悉而又焦急的喊聲：“劉天皓，別看了，要遲到了！”我回頭一看，媽媽正用責備的目光看着我……在我記憶中，有多少次，媽媽在門口望着我向教室走去，又有多少次，我進了校門回頭看媽媽，每次都觸碰到媽媽愛的目光。

媽媽的愛，就如同一片雲霧在我身邊繚繞；媽媽的愛，就是那一聲聲叮嚀；媽媽的愛，就是那期盼的目光。啊！媽媽愛我，我更愛媽媽！

三年級抒情作文14

秋是豐收的季節，也是金色的季節。我愛秋天!

秋好比一個穿着金色衣裙的仙女，手拿一根魔棒，水果在她的魔棒下，變得瓜果飄香，如石榴、蘋果、橘子，這些高高掛在枝頭的果實，使人一見就生愛慕之心。還有花生、玉米這些農作物矮矮地長在地裏，但還能使人聞到香味。

楓葉在她的魔棒下變成了紅紅的顏色，從遠處看好象一團正在燃燒的火，爲秋更增加了一絲熱烈;松樹在她的魔棒下四季常青;銀杏樹葉在她的魔棒下換上了金色的外套，大地一片欣欣向榮的景象。幾種顏色的葉子摻雜在一起，像瑪瑙似的掛在樹上。

動物在她的魔棒下忙碌起來，松鼠忙着找榛子、櫸實、橡慄以便過冬，大雁忙着向南邊飛去，在空中，它們排成了“人”字形，好象在向北邊的人們告別似的。青蛙在她的魔棒下忙着挖起泥洞來，蛐蛐和蟈蟈在她的魔棒下也吱吱、吱吱地叫了起來。

我愛秋天!她滿載着大雁南飛，她滿載着秋高氣爽，她滿載着霜天紅葉，她滿載着丹桂飄香。她還載着我們的希望和期望，隨着大雁飛向遠方……

三年級抒情作文15

媽媽的手是世界上最美的一雙手，也是最偉大的一雙手。從我出生後，就在媽媽雙手的懷抱、呵護中長大。她攙扶着我學習走路，當我寒冷時，媽媽的雙手幫我蓋上厚被；當我飢餓時，媽媽的手爲我做上可口的一餐；傷心難過時，抱着我安撫情緒；犯錯時，媽媽的手以告誡之意輕輕的責打我，雖然痛在肌膚，卻暖在心頭。

媽媽的手實在有夠勞累，她照顧着爺爺奶奶，和我們兩個小蘿蔔頭，媽媽的雙手爲我們縫補衣裳，爲我們煮飯、洗衣，爲我們打理所有大大小小的事物，爲我們拭去稚氣的眼淚，除此之外，還需天天上班，爲我們賺取生活費。啊!媽媽的手，真是一雙萬能無敵手。

多年來，媽媽一手包辦全家生活起居，她的手臂已暴露了青筋，已不再是以往的細白、柔嫩，但這正代表着辛苦、勤勞和奉獻，也象徵着愛心、溫柔和偉大，她帶給了我們無窮的夢想和希望。媽媽的雙手，多麼偉大啊!

媽媽用她的雙手，養育了我，也給我生了一雙健全的手，我應該用我的雙手來回饋社會、孝順父母，這樣，纔對得起媽媽的那雙手。