【精華】觀察三年級作文錦集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的觀察三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察三年級作文 篇1

我的好朋友平平養了一隻小白兔，很可愛。那胖乎乎的身子像白絨團，那紅紅的眼睛一眨一眨的，兩隻尖尖的長耳朵一搖一擺的，還有一張奇特的三瓣嘴和走起路來一蹦一跳的腿。我們給它起了個名字叫“白白”。

有一次，我一放學就來到了平平家。平平着急地對我說：“白白不見了，快幫我找找吧!”我倆分頭行動，找哇找哇，終於發現它躲在一個暗角里。我左堵右截，連抓帶撲，唉，兔子腿跑得快，果真名不虛傳哪!最後，還是平平逮住了它。我隨手扯下一片有點蔫的白菜葉。正要往它那三瓣嘴裏填，平平馬上推開我的手說：“兔子可講衛生了，不新鮮的、髒的、爛的菜，它吃了會生病的。”“它喜歡什麼？”我好奇地問道：“它喜歡吃白菜、蘿蔔和嫩草等。兔子窩既要乾淨又要千燥。”

嘿，今天我真長了見識!

觀察三年級作文 篇2

這次科學老師讓我去觀察蝸牛，當然，要觀察蝸牛的話，就必需得要先有一隻蝸牛。於是，我請求媽媽給我買一隻小蝸牛。

這隻小蝸牛看上去可真像一顆只有指甲大小的彈珠；有一對細細的觸角，眼睛就長在觸角上；它有一個小小的嘴巴，不仔細看是看不到的；它天天都揹着一個大大的殼；它的下面有很多我們用肉眼看不見的腹足。對了，它背可是它的家，還有，蝸牛滑過的地方有一條銀色的線，那是它留下來的黏液。

它喜歡吹麪包、果皮、桔子、菜葉等食物。

它喜歡住在陰暗、潮溼的地方。

蝸牛的嘴巴雖然小，你們可別小看了蝸牛的牙齒，它們的牙齒可達25560多顆呢！

它們生性格外膽小。有一次，我放學回家，到了家，我趕緊去給我家的“大胃王”餵食，只見“大胃王”用嘴巴叼起一小片綠油油的菜葉，一口緊接着一口地吃下肚裏，然後又拉下墨綠色的大便。我逗一下它，就用鉛筆搓了一下蝸牛，沒想到它竟然縮到殼裏去了，我聽說蝸牛一睡覺就很難甦醒，當時，我害怕極了，因爲，我怕它再也醒不了。於是，我用鉛筆一連搓了好幾下，它終於探出頭來了。我做了一次深呼吸，心想：這下不會不醒了。可是，它一直盯着我看，好像在說：“小主人，你把我搓疼了，特別疼！”我去廚房拿了點吃的給自己吃，沒想到，竟然被“大胃王”看見了，它居然跑了過來，用長在觸角上的眼睛看了老半天，我又去了一趟廚房，這次不是爲了我的肚子來的，而是爲了“大胃王”來的。

有一個故事比這個故事更有趣，和我一起來聽聽吧。

上個星期，我在家裏睡懶覺，忽然想起，我已經好幾天沒給“大胃王”餵食了，我發現上次我忘記關“大胃王”的“家門”了，因爲“大胃王”餓極了，所以它無奈之下，衝出“家門”去尋找美食充飢。因爲我的“大胃王”很小，所以，我在家裏翻來覆去地找“大胃王”可就是沒有找到，我忽然想到了一個地方還沒有找過——廚房。我來到廚房，仔細檢查“大胃王”最喜歡吃的——菜葉。果然“大胃王”被我發現了，“哈哈，“大胃王”你一定餓了吧？我去給你拿些菜葉吃。”我說。

“大胃王”的肚子可真大呀！我喜歡我家的“大胃王”。

觀察三年級作文 篇3

今天是星期天，我想出去到外面散散步。我跟媽媽說了一聲，媽媽同意了。於是，我便到屋子裏去拿了幾顆糖果，就出發了。

走出門，我向北面走。走了一會兒，我突然聞到了一股香味。我仔細辨別，高興起來。那就是菊花的香味呀！啊，我找到了菊花。我立刻快步走上前去。我很快就看到了菊花。我忍不住菊花對我的誘惑，就摘了一朵看了起來。我看到菊花邊上的花瓣是白色的，裏面是黃色的。白色的花瓣又粗又短，黃色的花瓣又細又長。這時，吹來了一陣風。啊，一陣陣菊花的香味直往我的鼻子裏面鑽。我忍不住又想去摘幾朵來玩玩。可是，我想到那是要給大家看的呀，於是，我就忍住不摘了。這時，我想這花怎麼沒有花芯呢？一定是花瓣把它擋住了。我就把菊花的花瓣扳開。咦，怎麼裏面是一些圓圓的東西？那花芯到那裏去了呢？

於是，我就跑回家去問媽媽。媽媽說：“那個圓圓的東西就是花芯。”哦，原來那圓圓的東西就是花芯呀！

看來想知道更多植物的祕密就一定要多觀察。

觀察三年級作文 篇4

“觀察對於兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對於植物之必不可少一樣。在這裏，觀察是智慧的能源。”這句話是蘇霍姆林斯基說過的，他告訴我們要善於觀察。

我們在弘德教育學校，也上了一節觀察課。

剛開始老師使勁搖箱子，讓我們聽聲音來猜裏面的東西，我們實在猜不出來，老師又換了一個方法，讓我們聞聞它的氣味，接着讓我們摸了摸它的形狀。但我們還是猜不出箱子裏是什麼，最後老師無奈的告訴我們裏面有：咖啡、奶茶……同學們提議嘗咖啡，有的說：“咖啡苦，嘗奶茶吧。”同學們意見不一。老師拍了拍手說：“那就嘗奶茶吧，嘉嘉和晨晨過來泡奶茶。”

只見嘉嘉先用大拇指和食指捏住一個角抖了抖，撕開，放在一旁，又小心翼翼的拿起水杯，倒上一半的熱水後蓋上瓶蓋，拿起剛撕開的奶茶，倒入一點，放下，捏住杯邊，輕輕的搖了幾下，把奶茶攪拌均勻，又倒了一些奶茶，搖了幾下。頓時一股濃濃的香味撲面而來。而另一面卻很糟糕，晨晨因爲倒得水太多一搖就灑出來了。兩位的奶茶泡好了。老師選了一個人來品嚐，那就是我。我輕輕的拿起紙杯，吹了吹，又聞了聞，喝了一小口，感覺甜滋滋的。我們大家各自品嚐了一下，都紛紛表示又香又甜，我們當然也嚐了瓜子，桔子。

我喜歡這堂有趣的觀察課，因爲它讓我知道了觀察的六種主要方法：看、聽、聞、嘗、觸、想。

觀察三年級作文 篇5

——讀《昆蟲記》有感

前天晚上，我做完了家庭作業，無聊的很，就拿來一本嶄新的《昆蟲記》看了起來。

這本書寫了著名昆蟲家—法布爾一生研究的昆蟲，如繭火蟲、松毛蟲草等，最有趣的是繭火蟲，沒讀這本書時我還以爲它是素食昆蟲，原來它是吃肉的，主食還是蝸牛！它先用尾部的毒針麻醉蝸牛，再行夥伴一起吃掉蝸牛。

讀了這本書，我懂得了：觀察對兒童是必不可少的，像水、陽光、空氣對植物必不可少一樣。我們一定要留心觀察每樣事物，只要這樣，我們就一定懂得許多新的知識。

我也經歷過這樣的事。上個星期的星期六，我在和我家的小狗“樂樂”玩。玩着玩着，我的手一不小心碰到樂樂的小黑鼻子，發現它鼻子上面都是水。於是，我放開樂樂，想到，一定是它不小心沾到的。所以，我叫來樂樂，一邊按住它，一邊拿來一包紙幫它擦鼻子，轉眼一包紙用完了，它的鼻子還溼的。我帶着疑惑上網，原來，狗的鼻子上有許多感覺細胞，鼻子溼的就表示健康。“原來如此啊！”我說道。

觀察就是智慧最重要的能源，它能讓我們懂得更多的知識。

觀察三年級作文 篇6

學校的花壇周圍有着許多花，有米蘭、仙人掌、仙人球、綠蘿，其中我最喜歡綠蘿！

遠遠看去，那一盆綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一起，遮住了花盆，像一座用綠葉蓋起來的房子，垂下來的藤蔓像從屋頂上搭下來的梯子。顯得蒼翠欲滴，閃爍着光澤，好像每一片葉子上都有一個一個新的生命在顫動。

綠蘿是一種草本植物。走近一看，它的葉子是長桃形的，有點像楊樹的葉子，還像一片芭蕉葉，看到它，我不由得想起了豬八戒的大耳朵。綠蘿的葉子大的有手掌那麼大，小的有手掌那麼小。剛長出來的葉子是完全捲曲起來的，像一條小蟲子，如果不仔細看你發現不了它，還有剛長大的葉子像一個小餃子，葉子完全長大的話，你可以看到它的葉脈，有一條主葉脈長出無數條葉脈，這些葉脈是給葉子輸送養份的。

綠蘿的葉子有的非常挺拔高大，像一位士兵，有的藏在葉叢裏，像一位害羞的小姑娘。這些葉子是喜陰的，當你把這些葉子放在花壇底下，葉子會長的十分茂盛並向着太陽光生長，如果你把這盆花轉過去，過了幾天它會像太陽方向轉過去，就像我們朝着理想奮鬥一樣。

綠蘿的葉子與莖是連在一起的，葉柄非常的細它與莖是連在一起的，莖的粗細不一，最粗的莖也只有小拇指那麼粗翻開葉子，仔細一看，有無數個莖深深的扎進泥土裏，而這些莖又是從根部長出來的。綠蘿的藤蔓也非常的長，與莖的粗細差不多，從花盆裏彎曲下來，像海面上的波浪，還像一個小女孩的`捲髮，而且它的葉子長得很對稱，每隔三釐米左右一根葉柄，葉柄上再長一片葉子。

綠蘿不會開花，不會炫耀自己的美麗，但是人們爲什麼喜歡它，爲什麼要養它呢？因爲他樸實、實用。它可以進化空氣，吸收甲醛，它還可以美化環境，讓人看着全身都舒服，如果把它放在電腦前，它還可以防輻射，保護我們的眼睛。這就是我喜歡它的原因。

綠蘿非常好養，它是喜陰的，它對我們人類付出了很多，是我們的好幫手，但所要的回報卻不多，只需要給它充足的水分就可以了，它有一種只爲付出，不求回報的精神！我被這種精神所感動了！

觀察三年級作文 篇7

一天下午，我在花園裏散步。這時，我在草叢的小角落裏發現了一個螞蟻窩。

這個螞蟻窩呈泥黃色，有許多小洞，還有一些螞蟻在忙碌着。它們在忙什麼呢？爲了探個究竟，我順着它們忙碌的方向去找。哦，原來，它們在垃圾桶下面的草叢裏尋找食物。我跑回家，拿了一顆糖，把它咬成小小粒的放在螞蟻巢旁邊。過了一會兒，一隻螞蟻用觸角碰了一下糖果，並試着搬了一下。可是，糖沒動。它爬回了螞蟻窩。一路上，那隻螞蟻一直用它的觸角碰別的螞蟻的觸角，好像在說：“大家快點過去！那邊有食物！”那些螞蟻紛紛趕向糖果那邊。哦，原來螞蟻的觸角互相碰撞是傳遞信息的呀！接到信息的螞蟻爬上糖果，咬的咬，扛的扛，一下子就把糖果四分五裂，咬成一粒粒鹽粒大小了。後來，它們又叫來了更多的螞蟻，三個一堆，五個成羣，通通把糖果搬進了洞。我被眼前的場景驚呆了，使勁兒揉了揉眼睛，糖果的確沒在那兒！真是太不可思議了。

我還想了解一個問題，爲什麼螞蟻可以跑那麼遠卻不會迷路？我回家問媽媽，媽媽說：用一個東西擋住它回家的路，螞蟻就會迷路的！我在櫃子裏拿了一顆樟腦丸，放在一隻螞蟻回巢的路上。螞蟻用觸角碰了一下樟腦丸，突然，它像瘋了似的亂撞，最後，居然向池塘那邊爬去了。

螞蟻真是勤勞可愛的小動物！

觀察三年級作文 篇8

今天，我一起牀，拉開窗簾，便發現外面的景色與衆不同，眼前是白茫茫的一片，彷彿整個世界都是白色的，城市被籠罩在濃霧之中，像天宮一樣，說不定裏面還會有神仙呢！

等我出門上學的時候，霧已經不像剛纔那麼濃了，路上清晰了不少。儘管這樣，馬路上的車輛還是在緩慢地前行，開着車燈，以防發生意外。快到九點鐘的時候，霧基本上不見了蹤跡，這時，太陽悄悄地從白雲的身後探出了頭，十分的害羞，沒出來一會兒，就又躲起來了。

到了中午，太陽總算把腦袋全部露出來了，和煦的陽光灑在大地上，好舒服啊！真希望太陽永遠都不要走。可是就當我在享受着這溫暖的陽光時，突然它又不見了，這次，它躲在了烏雲的身後，看樣子是不想再出來了。果然，直到傍晚，它也沒有出現過。

這時的烏雲已經越積越多，天空落下了小雨點，漸漸的雨點越來越大，越來越密，一陣大風颳來，傾盆大雨就像瀑布一樣往下倒，就這樣一直下着。

今天的天氣可真奇怪啊！陰晴不定，讓人難以捉摸！

觀察三年級作文 篇9

10月31日 星期三 晴

我們家養了很多蚯蚓，是用來釣魚的。

我們家養的蚯蚓和田地裏的蚯蚓可不一樣。田地裏的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地裏的蚯蚓那麼粗，江裏的魚兒可愛吃我們家裏養的蚯蚓了。

聽爸爸說：“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能。”

我想試一試。

於是，我從我家的蚯蚓箱裏用筷子夾了幾條來做試驗。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎着。我一看，連忙把爸爸叫來問：“爸爸，蚯蚓是不是要死了？”

爸爸說：“不要緊的，它一會兒就好了。你快把他放到潮溼的泥土裏。”

我聽了連忙把它放到事先準備好的潮溼的泥土裏。

過了兩個小時，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心裏在想：他會不會死了呢？

可是，當我扒開泥土時，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒有死，它們在泥土裏歡快的爬行着！真的像爸爸說的那樣，蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。