【熱門】未來三年級作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的未來三年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來三年級作文 篇1

現在的教室，雖說寬敞明亮，可對於我們這些崇尚科技的零零後來說，總覺得有些不盡與人意的地方，因此，我想是嚮往有一間既神奇又智能的教室！

這間教室是會飛、會穿梭到舊時代的。如果現在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會穿越到亞馬遜森林，整個教室的牆壁都變成了森林般鬱鬱蔥蔥的。如果現在是語文課，老師正在講魯國的孔子，那教室就會穿越到魯國的孔子廟，還能在智能牆壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學的情境，讓我們感覺身臨其境，彷彿也變成孔子的弟子，正認真地聽他講學。

學生的桌子有兩個按鈕，一個是綠色的，一個是紅色的。這兩個按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節課用過的物品一下子收到桌鬥裏，綠色的按鈕一按，就可以將下節課需要的物品彈出放到桌子上。

在教室的最右角，有一個特殊的學生，他叫作業機器人，他可以幫老師批改作業。可以通過學生們的作業瞭解學生對知識的掌握情況，並將情況反映給老師。在教室的最左邊，還有一個特殊小助手，它叫知識機器人。它的任務就是將學生們的錯題出示在黑板上，並給同學們講解。

未來的教室已經不再需要空調，因爲建造教室的材料分爲兩種。第一種是在最外層，用來識別溫度。第二種是在最裏層，用來調節溫度。這樣一來，教室就可以自己根據室外溫度調控室內溫度，就室溫始終保持在適宜的溫度，讓同學們能在舒適的環境中認真地學習。

未來的教室裏，採用的燈泡還可以自動調節光亮，如果是晚自習，燈泡就會變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會變得比較適中。

那燈泡會不會沒電呢？這個問題不需要擔心，因爲燈泡已經不需要電了。空氣可以給它們帶來能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料製成的。這種材料可以將空氣轉換成電能。

這麼美好的教室，你一定充滿期待了吧？那就讓我們好好學習，將這美好的遐想實現吧！

未來三年級作文 篇2

20xx年，將有一座獨一無二的屋子震驚全世界。是什麼呢！呵呵！就是全能屋。

它的外形2奇特了！白白的牆壁，裏面只有一個臥室一張牀，兩個牀頭櫃子，一個大衣櫃，一個廚房，一個客廳，客廳裏有一個大屏幕，屏幕旁邊有幾個按鈕。別小看這幾個按鈕，這所屋子的很多功能都控制在這些按鈕手裏。輕輕地點一下紅色按鈕，它就會在屏幕上要你輸入喜歡的動物的名稱，立馬就會出現你喜歡的小動物，栩栩如生。當然如果改變房子的形狀，你只要在黃色的按鈕上點一下，它立馬變做你喜歡的形狀。是不是感覺這種本領很厲害呢！呵呵！下面的才叫它的獨門功夫呢！可以在屏幕上選出一個鏡片，點擊一下你想要的東西，就會飛快的飛到你身邊。

自動縮小也是它的獨門絕技，外出旅行、去國外、郊遊，就在屏幕上輸入大或小，就可以把家帶出去旅遊啦！

安全設備也是它的得意之作。遇到地震時，全能屋“頭” 上就會長出一雙翅膀，躲過災難；海嘯來了，全能屋就會變成一條“大鯉魚”，上面有一根長吸管，從裏面可以呼吸道新鮮的空氣。“全能屋”還有很多功能，例如：防盜系統，自設傢俱……值得欣賞。

你們喜歡嗎？喜歡的話就來買吧！前五名顧客可以得到八折優惠哦！

真希望這一天早點到來，我能住進這樣的家。

未來三年級作文 篇3

現在已經是二零四零年，我這個天才發明家又發明了一種超款型門，這是我博士畢業後的第一百款新型門了。中國、美國、法國等各國領導人都稱讚這種門的獨特創造和設計。

這種門的大小和形狀可以自由改變。

這種門沒有鑰匙，開門的方法就是按門上的一個按鈕，按完後會自動出現一個屏幕，屏幕上會現出三個方框，三個方框上各寫着兩個字，第一個方框上寫着“開門”，第二個方框上寫着“增加”，第三個方框上寫着“刪除”，然後你就按“開門”那個方框，按完之後，屏幕上的字就會全部消失，屏幕上就是一片空白，接着，你就只用把你的手掌按上去，如果門的資料裏有你的手印，門就會自動打開，但是，如果門的資料裏沒有你的手印，門就會返回原來的樣子。有的人會問：“那，如果我想讓另一個人也能進門該怎麼辦呢？”那你就按第二個方框“增加”，按完之後，屏幕上就會變成一片空白，然後把第一個在門的資料裏的人的手印按上去，然後門的屏幕上還是空白，這時候，只要把你想增加的人的手印按上去，()門就會把那個人的手印儲存起來。最後那個方框的作用，可能不用我說大家都知道是幹什麼用的吧。

這種門遠遠超過了以前的門，也避免了以前的門的一些麻煩，比如出門，把門關上了，纔想起沒帶鑰匙，被門關在外面等等的`麻煩。

這就是我的第一百款門，夠有趣吧，我相信，只要我們人類不斷地努力，一定會創造出很多新奇又實用的東西來。

未來三年級作文 篇4

唉，現在的課桌太普通，不是白的，就是黃的，讓我們每天都昏昏沉沉的；我們的書包也是一天比一天胖了，桌篼兒太小了，連書包都放不進去；班上有些同學總愛在別人的桌子上寫寫畫畫，我的桌子很快就髒了。冬天的時候，我伏在桌子上寫作業，總感覺手冰涼冰涼的……我真想有一張更加理想的課桌。

時間過得真快，20xx年到了。我成了一名設計師，發明了一種新型課桌。

這種桌子從外表上看，與我們現在使用的桌子大小差不多，四四方方，有腿有面。不同的是，課桌的材質不再是木料，而是那種防震防裂的玻璃做成的，小小的桌面以承受十個人的重荷，保證你們站在上面安然無恙。在桌面和桌腿的連接處，有一個小旋鈕，可以調節根據人的身高桌面的高度。

桌面上非常光滑，中間有一個小小的觸摸屏。別看它小，各種功能可是一應俱全：什麼查資料呀，放音樂呀，網上聊天呀！就像是老師上課用的“班班通”，需要什麼就在菜單裏找，有聲音還有圖像。不懂的問題它也能回答。同學們再也不用像現在一樣揹着一個大書包，只需輕點桌面觸摸屏，桌面上就會出現各種觸控按鈕。需要語文課本，就輕觸“語文課本”鍵，一個有每篇課文和練習的標題的下拉列表會立刻彈出來；需要筆，就輕觸“筆”鍵，桌面上的一個凹槽就會打開，一支筆就會升上來；如果老師讓做一些試題，題目會自動出現在桌面上，當你做好答案後，點一下“確認”會自動批改，批改後，會把分數自動傳到老師的電腦中。真是簡潔又方便！

桌子抽屜裏的左邊有一個紅色的按妞，右邊有一個綠色的按妞。在炎熱的夏天，只要單擊右邊的綠色按妞，桌子就就會自動降溫，變得涼起來，同學們伏在上面比坐在空調房間裏還涼快；寒冷的冬天，只要單擊左邊的紅色按妞，桌面就會自動加熱，變得溫暖起來，不用擔心會被凍傷手，非常舒服。

我發明的課桌你喜歡嗎？