孩子三年級作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的孩子三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孩子三年級作文 篇1

我未來的孩子如果是女孩，我就要給它取名叫“雨婷靜”呢？因爲這不僅好聽，還有着大大的寓意。

我不希望她姓田，因爲那很難聽，所以給她姓“雨”，因爲雨是十分清純的，總會讓人的心靈得到安慰，希望她在十分焦躁的時候也能靜下心來；她的名字叫“婷靜”，我是爲了她以後能十分淑女，亭亭玉立還長得十分漂亮，身材也好，進而希望她是一個十分文靜的女孩子，再就是希望她博覽羣書，成績也好，因爲“靜”嘛，都是指文靜，而且學習好的人。

而我未來的孩子如果是男孩，我就要給他取諸運葉。“諸”是因爲古代的諸葛亮很聰明，希望我的孩子跟諸葛亮同姓，也能聰明，成績好，而“葉”是希望他在生活裏無憂無慮，快樂地生活着，而“運”是運動的運，希望他身體好，是一名運動健將。

若是女兒，我希望她在社會上是一名十分有才華的人，長得也好看，當一位成功人士；若是兒子，我希望他成爲一名厲害的奧運會運動員，不但身體好，腦袋也聰明。

孩子三年級作文 篇2

兩個兒子相差5歲。5歲之前，哥哥一直都是家裏的“小霸王”，不知不覺中養成了一種“惟我獨尊”的性格。有了小弟弟以後，哥哥總覺得爸爸媽媽對弟弟的愛多於對他的，於是什麼事都和我們對着幹；越是讓他讓着弟弟他就越不讓，兩個孩子經常爲此鬧的不可開交。做父母的也很無奈，總想着，孩子大了就好了。

一天放學後，兩個孩子邊玩遊戲上幼兒園的小兒子嘴裏邊唸叨：人之初，性本善，性相近，習相遠。苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。下面的就不會了，於是哥哥接着往下背，當背到融四歲，能讓梨時我打斷了他，心想：這正是一個教育孩子學會謙讓的機會，於是就問：“你們背的什麼呀？”倆人異口同聲的說：《三字經》。然後我又問他們知道是什麼意思嗎？小弟弟乾脆的回答不知道，哥哥則說：我在學校裏學過，知道一點，但不全懂，媽媽你給我講講吧！看見兒子的求知慾被我“勾”了起來，於是我放下了手中的活，給孩子們講《孔融讓梨》的故事。

孔融是東漢末年魯國人，他很聰明，而且在他很小隻有四歲的時候，就懂得謙讓了。一天他的媽媽買了許多梨，哥哥們就讓孔融和最小的弟弟先拿，可孔融卻拿了個最小的。還說哥哥比我大，應該吃大的；我比弟弟大，所以我應該把大的留給弟弟。爸爸媽媽聽了很高興，覺得這孩子將來一定有出息。長大後的孔融果然很有出息，而且還很有才華。《孔融讓梨》這個故事讓他的名字流傳千古。

故事講玩了我問孩子們聽了以後有什麼感想？哥哥說：我以後也學孔融，有什麼好吃的或者好玩的一定先讓着弟弟，再也不和弟弟爭東西了。弟弟則高興的說：謝謝！聽完小哥倆的對話，我首先對哥哥口頭學會謙讓表示讚賞，然後告訴他要說到做到，千萬不能只說空話，哥哥若有所思的點點頭。接着又對小弟第說的禮貌用語誇獎一番，因爲小孩子都是喜歡聽好話 的。後來又接着往下說：你們不僅在家要學會謙讓，在學校也是一樣。過去你們在家的時候，爺爺奶奶爸爸媽媽什麼事都順着你們，可是到了學校，班裏都是和你們差不多大的孩子，同學之間難免會產生一些誤會和矛盾。比如某個同學不小心踩了你的腳了，或者你不小心把同學的書本撞掉了，這些看起來都是一些雞毛蒜皮的小事，但如果你不懂得謙讓，不依不饒，小事就會變大，課堂上就會因此而亂了套。謙讓是中華民族的傳統美德，在以後的成長過程中與人相處的時候，都要經常發揚這種美德，你會發現，它就像一副神奇的良藥，能很輕鬆的化解同學之間的誤會和矛盾。

孩子，如果你的心中有一泓謙讓的清泉，你的心靈將會更加美麗。

孩子三年級作文 篇3

最美麗的孩子人們總說，一個人如果心地善良，那個人就算很醜，但還是會得到別人的尊敬和愛戴，自然也會成爲別人心中最美麗的人。對！我就聽說一個這樣美麗的故事 ：在很久以前，有一條生活在大海里的小魚。有一次，貪玩的小魚趁媽媽不在家，便獨自一人游到岸邊玩耍。

正在岸邊玩耍時，來了兩個小孩，一個是哥哥，一個是妹妹，他們兩手拉這手，他們是窮孩子，衣服很破舊，小臉帶黃黃的、髒髒的，就連捕魚的網子，也有很多補丁。小魚一見網子拼命的往深海遊，但遊的時候，已經被小男孩捕了上來，小魚很後悔，應該聽媽媽的話，不應該游到岸邊來玩，它心想這次可完了，我要成爲別人的美餐了！小男孩捕住小魚後給了他的妹妹拿着。小女孩輕輕的撫摸着小魚的鱗片，問它：“你是不是想找你媽媽?”小魚沒有回答，因爲它知道，跟仇人沒有什麼好說的，可是竟想不到小女孩放走了小魚。男孩跑了過來，他看見小魚沒了，就問她：“魚呢？”“ 我把它放了”“又放了”“我見這支小魚很瘦，它又小，很可憐，便把它放了。”“上次那隻兔子也被你放了”“不如我們去街上要點東西吃巴”“好吧,只能這樣了！”於是，哥哥牽着妹妹的手，向城裏走去。這是一個多麼善良的孩子，她有一顆美麗的心，我爲這善良的孩子祈禱，希望上帝給他們食物，過上幸福美滿的生活。

孩子三年級作文 篇4

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，一位外國記者拍下了日本侵略者的罪行。

照片上，一位不滿三歲的小男孩，正跪坐在殘缺不全的鐵路旁嚎啕大哭。他那張大的嘴讓人似乎聽見了那撕心裂肺的哭喊聲。周圍是一片廢墟，已看不出那裏從前是多麼繁華。房屋殘缺破損，天橋斷成碎塊，塵土飛揚，血流成河，滿地死屍。

事件發生前，車站還是一片熱鬧繁榮。有許多外出遊玩的人，大家都焦急地等待着列車。“嗡——嗡——”，幾架日本飛機像飢餓的老鷹一樣在蔚藍的天空盤旋。人們好奇地仰擡頭仰望。這時從飛機上掉下幾個小黑點，小黑點越來越大。人們才發現那是炸彈，驚慌失措，四處逃竄。一對年輕的夫婦抱着熟睡的孩子，急忙逃出車站。身後傳來一聲巨響，爆炸的氣浪將他們掀翻。旁邊的建築，即將倒塌。父親連忙將孩子帶到安全的地方，又回來救妻子。在他剛要扶起妻子時，轟隆一聲，房子倒在了他們身上。這對年輕的夫婦被永遠地埋在了層層廢墟之下。

孩子被驚醒了，他慢慢睜開雙眼，愣住了，眼前的景象令他吃驚。四周一片死寂，爸爸媽媽在哪兒？家在哪兒？絕望籠罩着他，他驚恐地哭了起來。一位外國記者正在轟炸現場，他舉起相機拍下了這一幕。

這位善良的外國記者收養了這個小男孩，小男孩又找到了一個家。可是世界上很多戰爭中的孩子們流落街頭，四處行乞，甚至失去生命。

在此，我要呼籲：救救孩子們！制止戰爭，讓和平之花永遠綻放！

孩子三年級作文 篇5

我是一個可愛的孩子, 臉長得圓圓的, 像個大蘋果, 眼睛大大的, 像個洋娃娃。我有一頭烏黑的長髮, 象絲綢一樣光滑。從我的長相就可以看出我很可愛, 對吧?

我喜歡洋娃娃的裙子, 穿上這樣的裙子, 我看起來像一個大洋娃娃。

我喜歡像美羊羊一樣的動畫人物, 因爲她可愛, 漂亮, 大方。我也要成爲像美羊羊一樣的女孩。

我很愛哭, 一遇到一些不順心的小事就哭個不停, 至少要用兩張餐巾紙才能止住我的眼淚。

我喜歡留長髮, 長髮飄飄的, 多漂亮呀! 有一回, 媽媽要我剪成娃娃頭, 我死活不幹, 我留了那麼長時間, 好不容易留這麼長的頭髮, 幹嗎要剪掉? 在我的百般懇求下, 媽媽沒辦法, 只好答應我，不剪娃娃頭了。

我是家裏的超級笑星, 不讓大家笑到肚子疼, 我誓不罷休! 我這個超級笑星可不是浪得虛名哦！

我喜歡聽歌, 只要是我聽過的歌曲, 基本上都會唱。我希望有一天能帶朋友們去卡拉OK, 在那裏大展歌喉。

怎麼樣? 這就是我, 一個可愛的女孩兒!

孩子三年級作文 篇6

我們是一樣的孩子，有着很美好很溫暖的憧憬，有着最單薄最細密的悲傷，在本可忽略掉的微小的片段裏，難過的想着，祭奠着，孤單的演出着委屈和淒涼。我們是卑微的孩子，在最底層，最冰冷貧困的底層辛苦的渴望着別的孩子的多的不想要的幸福，然後惋惜的感嘆：怎麼這麼不知道珍惜啊！如果是我有那麼多的幸福——創網裏有很多和我一樣的孩子，懂得文字，懂得憂傷，懂得寬容和呵護我們的悲傷而不是不屑一顧，懂得我說的荒涼，懂得在陽光下快樂的笑着，懂得把喧囂和寥落在同一時間演繹的淋漓盡致——快樂的身影，寂寞的背影。孤單，在我周圍聚了一大幫愛鬧的朋友之後愈發清晰的襲來，我想，我本來就是個很孤僻的孩子，看上去再怎麼活躍再怎麼吵也遮蓋不了心裏面的`清冷。

我只想要一個溫暖的微笑而已，不給我太多，是的世界本來就沒有給我太多，在幸福的孩子們被疼愛他們的爸爸媽媽牽着笑着鬧着的時候我就想爲什麼我得到的愛那麼那麼殘缺，不僅殘缺，還被加以殘酷的利用和傷害作以點綴。所以，我就理應卑微嗎？所以，我對愛要求苛刻；所以，我到現在還是孤單。我一直在委屈的想着我的苛刻不是我的錯不是我的錯。誰會聽呢。物競天擇適者生存的社會裏大家都在忙着讓自己得到更多的快樂，誰會肯，給一個受傷的孩子一個溫暖的擁抱。曾經有一個幻想，我幻想有那麼一個大男生可以照顧我，給我一個父親給女兒的愛。我想的哭了。我在學會堅強之前先學會了冷漠，和張揚的笑靨如花。像我這樣被丟棄鄙夷不屑的孩子們啊，我們想要的也只是能有個誰告訴我們：“呵呵我一直看着你呢！”那些殘酷又單薄的悲涼啊，被壓碎在社會最底層，被爲生存的掙扎所唾棄的悲涼啊，嵌在骨縫裏，習以爲常的疼痛讓我們可以用麻木支撐堅強。

孩子三年級作文 篇7

我，是一個愛讀書的孩子。每天你都會看到我讀書的身影，我每天早上和晚上都會廢寢忘食的讀書。之所以我學問比較多，是因爲我讀過的好書很多，俗話說：“書是人類進步的階梯，是燦爛的知識寶庫，也是人類智慧的結晶。”在杜甫的詩句中有：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的名句，在這句詩中，讓我明白一個道理：一定要多讀書，寫作就會得心應手了。

我記得前幾天的一個晚上，我一直在寫作業，寫了很長時間，感覺無聊透頂，便跟媽媽耍了一個花招，我把書藏到背後，然後快速跑到廁所，在廁所裏假裝上小便，然後在廁所美滋滋的看書。

在晚上，我有時睡不着，便從書櫃裏拿了一本書，把被子蓋在頭上，弓着腰彎着背，趁廁所還有一點光芒，在牀頭上津津有味的讀書。

你看我喜歡讀書嗎？但是這樣的方法是不正確的，長期會對眼睛有傷害，大家要注意哦！

孩子三年級作文 篇8

這一天陽光明媚，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫着，彷彿在說：“多麼美好的一天，空氣多麼新鮮，陽光多麼溫暖，不冷也不熱，多美好呀！”小花聽了也微笑了，連忙附和道：“對呀，對呀，新的一天，新的一切，今天一定能過得快快樂樂的。”小草聽了頻頻點頭，好象同意小花和小鳥的說法，小樹和白雲也不由地笑了。

突然來了一個小男孩，男孩跳上樹，腿盤在樹上，手抱着樹，還笑嘻嘻的。小男孩的這一動作導致了大樹公公的腰彎了，小花噘着嘴，小鳥驚呆在天空上，差一點兒就被捉住了。大樹公公大吼道：“我受不住了，我忍不住了！”小鳥也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來還說：“有本事你打我呀？”大樹公公氣的不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣：“太不懂事了。”

這時來了一個小女孩，小女孩瞪大了眼睛說：“小同學，愛護環境是人人有責的，你現在可是破壞環境呀！”小男孩聽了面紅耳赤，趕忙從樹上下來了。

過了一會兒，歌唱家小鳥飛回來了，美麗的小花也探出了腦袋，大樹公公也露出拉笑臉，誇他是個好孩子。

這裏又恢復了往常那美麗的景象。

孩子三年級作文 篇9

天空媽媽擁有一個溫馨的大家庭，她有許許多多的孩子。

她的孩子們性格都不一樣，太陽哥哥在孩子們中間是最溫暖的，白天的時候太陽哥哥第一個起牀照亮大地溫暖人們！雲朵寶寶最可愛也最愛玩耍！太陽哥哥一出來，雲朵寶寶們就跟在太陽哥哥的身後玩捉迷藏，一會兒躲在太陽哥哥的前面一會兒躲在後面，讓太陽哥哥急得團團轉。風弟弟最頑皮了，一會兒把雲朵寶寶吹成小白兔，一會兒把雲朵寶寶吹得像個大雪球，一會兒又把雲朵寶寶吹得像方方正正的課本。你看！好多的孩子在天空中看大大的書呢！雨寶寶是個愛哭鬼，看見大家在天空媽媽的懷抱裏玩得這麼開心，雨寶寶心裏很不舒服！“哇！哇！……”雨寶寶的淚珠兒像斷了線的珠子，噼裏啪啦地落下來！風弟弟一看雨寶寶哭個沒玩沒了，就拿來了“陽光寶劍”和“云云球”來逗雨寶寶，雨寶寶開心地玩着嘻嘻哈哈，雨寶寶玩累了，風弟弟“呼呼呼呼”幾聲把雨寶寶吹回家睡覺去了。雨寶寶走了，帥氣又溫暖的太陽哥哥和彩虹妹妹就出來了，彩虹妹妹最愛穿她七彩寶珠裙子了！你看！彩虹妹妹的七彩寶珠羣美麗又絢爛！

夜深人靜的時候，害羞溫柔的月亮姐姐和天真活潑的星星娃娃一塊兒出來了，她們一起來陪伴夜晚孤獨的天空媽媽。月亮姐姐最是溫柔孝順，天空媽媽口渴的時候，月亮姐姐就會到大家庭的幸福溝裏舀一瓢幸福水給天空媽媽喝。星星娃娃最乖巧懂事，一眨一眨地逗着天空媽媽開心，玩得累了，就躺在月亮姐姐的懷抱裏睡一會兒。

天空媽媽的大家庭真是幸福快樂！我喜歡天空媽媽的孩子們！