寫人三年級作文七篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的寫人三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

寫人三年級作文 篇1

一雙水靈靈的大眼睛，稀稀疏疏略顯微黃的頭髮，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來嘴巴就像一輪彎彎的月兒。她，就是我們家的賴皮鬼，才一歲多大的妹妹。

又是一個美好的星期天，我們一家早早起了牀，開始各忙各的。

媽媽坐在客廳的小板凳上，一手拉着妹妹身上的學步帶，一手玩着手機刷微信。

這時妹妹把手中的奶瓶反着拿，奶瓶裏媽媽剛給她衝的奶水，就像小溪裏的水一樣，直往地板上流。不一會兒，奶水便被妹妹倒了個精光。妹妹接下來會怎麼做呢？正在看電視的我看到了剛纔的一幕，心中猜測着。“哈哈……”之後妹妹的嘴巴微微張開，手裏拿着空空如也的奶瓶，看着媽媽直笑。“怎麼了？”媽媽終於把目光從手機上移到了妹妹身上。“哎呀，你這個賴皮鬼，做個壞事還看着我笑，真壞呀！”媽媽發現了地上的奶水，但看着妹妹一臉燦爛的笑容，實在生氣不過來，便無奈地把地上的奶水清理乾淨，這件事情也就因爲妹妹的“年紀小”而平息了。

又過了幾天，還是同樣的地點，同樣的人物，發生了相似度極高的“案件”。媽媽一臉嚴肅“質問”妹妹。你知道這是怎麼回事麼？原來，妹妹趁媽媽不注意的時候，把桌子上的一個小釦子塞到嘴巴里了，又和上次一樣看着媽媽笑。妹妹以爲媽媽真要生氣了，連忙把釦子吐了出來。哈哈，妹妹可真是個笑賴皮。

這就是我的“賴皮鬼”妹妹，她給了我們一家帶來了無限的快樂。

寫人三年級作文 篇2

我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識的源泉。

在我心目中，張老師是一個品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎麼的，在我寫作文的時候，常常會想起您---張老師，也許是因爲“那一次”吧。那還是開學以來的第三個星期的一節興趣課上，張老師把我的作文當作“範文”，當着全班同學的面，表揚了我。還說我的作文抓住了3個要點：語言生動、生態逼真、心理真實。還讓同學們向我學習……對於我這個怕寫作的人來說真是很受鼓勵，臉上還掛着兩個酒窩。以前的作文，我寫不出優美的句子，而且對寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。

通過這件事後，我加強了對課外書的閱讀，經常留意一些好的作文，鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學習的勇氣和自信心！我想：我會成爲一個有用的人的！

寫人三年級作文 篇3

我的媽媽今年三十三歲，一米六的個子，喜歡留着學生頭，細細的眉毛下有一雙尖銳的眼睛，總是能發現我蛛絲馬跡的小動作，還有一張“愛嘮叨”的嘴巴。

她從早到晚都很“愛嘮叨”，每次早晨媽媽輕輕地搖醒我讓我穿衣服，我半坐在牀上着伸着懶腰，等她去了廚房，我又鑽進了被窩，沒有一會兒，媽媽就大吼大叫道：“宇慧，我跟你說過多少遍了，晚上讓你睡早點，你看你，現在起不來了吧，只有晚上睡得早，白天起牀纔不要困，再不起來，就要遲到了，快點，快點！”，被她這麼一吼，纔不情願地爬起來，慢悠悠地穿好衣服和鞋子，胡亂地刷牙洗臉，結果媽媽又開始了：“你看你，跟你說了多少遍了，牙要刷到位，看看，還有牙膏粘在牙刷上沒有變成沫子，刷完牙後嘴裏的沫子要漱乾淨，才衛生，等會兒怎麼吃飯啊，還有，刷完牙的牙刷也要洗乾淨…….”“知道了，知道了，媽媽”我打斷媽媽續繼說下去，只得重新認真地刷好牙，洗刷後，苦着臉跑進廚房，抓了幾片面包像個餓狼一樣猛吃起來，“慢點吃，慢點吃，別噎着！”媽媽在邊上提醒着，吃完早餐，看看時間，啊，快來不及了，我拎起書包，就往外跑，媽媽又開始了，“跟你說過多少遍了，剛吃完飯不能跑得太急，對身體不好，書包帶要掛在肩上，不能吊在胳膊上面，還要記住，上課要積極舉手，做題要認真，跟同學要友好….. 。” “好了，好了，媽媽，您已經說了無數遍，我耳朵快起繭了。”我翹着嘴，不耐煩地說。媽媽終於停止了“嘮叨”。我回頭跟媽媽說再見時，看到她對我苦笑着點點頭，臉上顯得很無耐的`樣子。

在上學的路上，想着媽媽嘮叨過的那些事，不都是我需要改正的一些壞習慣嗎！她如果不提醒，我很難意識到自己的錯誤習慣，慢慢的，心裏也就不再怪媽媽的“愛嘮叨”了！

寫人三年級作文 篇4

姐姐因爲讀書的關係要去杭州了，一開始我一聽到這個消息就高興的活蹦亂跳，恨不得姐姐立刻就飛去杭州，原來姐姐老是和我吵架，搶東西吃，這次她走了。本以爲姐姐走後會過上悠閒的生活，但是……

在姐姐走的前一個晚上，我就有些戀戀不捨，本以爲我會想着沒有姐姐的日子會多幸福，但是我一點也開心不起來，不知爲什麼的。

第二天，姐姐走了，我在學校讀書，上課時，我老是心不在焉的，想着姐姐到了杭州，錢夠不夠用，飯有沒有吃……這本應該是媽媽擔心的事我怎麼也會想這些？

放學回到家，媽媽回來了，叫我吃飯，原來的三個位置上，少了一個人，那就是姐姐。我看着姐姐的凳子，想起了姐姐和我說話聊天的時候，我們討論着一件事，因爲我倆的意見不合，吵了起來，最後還是媽媽調解了我倆的意見……

我看着姐姐以前用過的東西，沒有人在用了，一切都失去了原來的生機，做什麼事都沒有了一種勁，我想：難道姐姐的力量真的有這麼強大嗎？能使一個原本討厭他的妹妹會如此的想念她？

也許這就是親情的吸引力，就是親情那強大的包圍力。

寫人三年級作文 篇5

我的表姐很大方，無論在家人面前、朋友面前她都是很大方。

星期六，我們一家三口去表姐家玩耍。我來到表姐家，發現一條彩色的手鍊，我目不轉睛地看着彩色手鍊，心裏在想：多麼漂亮的手鍊呀，我也好想有一條啊！

不知不覺表姐走過來了，很好奇地問我:"你在看什麼呢?"我毫不猶豫地說：“我在看手鍊呀。”表姐又問我：“你爲什麼看手鍊了？”我聽了表姐的話，心想：我又不敢說我喜歡手鍊，怎麼辦呢？我猶豫了一會兒，只好害羞地說：“我覺得手鍊很漂亮。”表姐好像看穿我的心思，對我說：“你是不是想要我的手鍊呀？”我聽了表姐的話，心裏又想：我該怎麼回答表姐呢？我又不敢說我喜歡，但我又不能說謊話呀，我只好大聲說：“是的，我很喜歡，可以送給我嗎？”表姐二話不說，連忙把手鍊遞過來說：“表妹，送給你！”我拿到手鍊，高興地對錶姐說：“謝謝！”表姐說：“不客氣！”我開開心心地收下手鍊。

我覺得表姐是一個大方的好表姐！

寫人三年級作文 篇6

我們班可謂人才濟濟，藏龍臥虎。有學習中的戰鬥機—楊均策、風中的小獵豹—朱瑞涵、小小書法家—李彥霖、舞蹈達人—羅茜勻，其中我最喜歡同學是朱瑞涵。

你看，他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的，顯示出一副機靈的模樣。一雙明麗的眼睛下面長着“空對地發射孔”的鼻子和一張能說會道的嘴巴。平時，他最喜歡穿着一身綠色的運動服，彰顯他的運動魅力。

記得在上次的學校運動會上，他參加男子50米短跑。只見參賽選手站在起跑線上，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱，在陽光照耀下的他顯得更加的自信!當槍聲一響，他反應靈敏，他的腳下像踩着風火輪，一眨眼功夫他就到達終點奪得第一名，給我們三(3)班立下了汗馬功勞，取得了榮譽!

這就是我喜歡的短跑健將—朱瑞涵，愛運動的我，平時也一定要加強鍛鍊迎接下一年的運動會，力爭爲我們班級爭光!

寫人三年級作文 篇7

我的同學劉蘊緯是一名品學兼優的好學生。她白淨的臉上有一雙黑黑的眼睛，粉色的鼻頭和一張櫻桃般的小嘴，她還長着一頭棕色的頭髮。她不僅是老師的好幫手，還是我們的好榜樣。

每天早晨我一來到學校，就能看到她那忙碌的身影。她總是早早地來到學校，檢查值日生的值日情況。中午吃完飯，我們都出去玩了，她還是在教室默默地工作。她總能把事情打理地井井有條。她做事也很細心，有一次，她發現在講臺與牆壁之間的細縫中，夾着幾根粉筆頭，她就用板尺將粉筆頭一根一根地摳出來，扔進垃圾桶。她若是發現班級裏有什麼東西要用完了，就會立刻補上。

劉蘊緯不但工作認真，學習也是名列前茅，成績一直保持在班級前十名，學習上，如果遇到了困難，不管是問別人還是問家長，都要把這個困難解決，不帶絲毫馬虎。

我很高興有這樣的同學，我會學習她的優點，繼續努力。