小學三年級作文500字七篇示例

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文500字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文500字 篇1

一個人通常不會欣賞自己的優點，而是看到自己本身的缺點，然後去羨慕別人獨一無二的優點，羨慕不代表對與錯，只是在羨慕的同時，有沒有發現自己的優點，或許在羨慕別人的時候也會有種似曾相似的感覺，因爲別人身上也有和自己很多類似的優點，或許就能發現自己的優點！

以往的時間，我當然也是和一般人一樣，只看到自己的缺點，去羨慕別人，爲什麼會有那麼好的優點？我呢？那可能是一種錯覺，我找不到自己的優點，覺得自己不夠好，每當看到別人的優點，有時候就會忍不住沮喪，想要和他一樣，擁有他的優點。

直到，我愈來愈喜歡自己的興趣，就是唱歌和跳舞，這好像就是我的優點吧！我很喜歡它，所以我可以讓自己樂在其中，然後發揮它，讓自己很自在的跳出來和唱出來，我或許就像課本里的“模仿貓”一樣吧！每當聽到大家稱讚我的時候，我就會很開心，他們的稱讚就好像一種動力，可以讓我上癮，讓我越來越開心的表現。

我另一個自認爲又特別的優點，就是我有“預知能力”，但五次中只能中三次，有時候我心中會有某種壓抑的重量，下一分鐘，就會發生一些令人厭惡的壞事發生，甚至有時候還會感覺有心電感應，就是兩個人心中都會有某種壓抑的重量，這個時候機率更高了，有時候我跟好朋友都會相信，都先做好心理準備，這是我自認爲很酷的.能力和一半的優點。

或許，自己的優點不是很輕易的就能發現，可是每當你在羨慕別人的時候，說不定對方也正在羨慕你自己身上的優點，我要對自己那麼沒有信心，我相信每個人身上一定都有特別優點，加油！每個人都找找看自己的優點吧！

小學三年級作文500字 篇2

星期天，我的小鬧鐘把我叫起來了。

我想到我的衣服被媽媽洗了，我就叫媽媽幫我拿衣服，當我開口叫媽媽、媽媽的時候，媽媽沒有回答，我又叫了好幾遍還是沒人搭理我，沒辦法只好自己隨便找了件衣服穿上，起牀去陽臺找媽媽，把家裏找了個遍，還是沒有找到。我鎖了門去小區外面找，可是外面一個大人也沒見到，看到的只有好多小孩，有的大聲在叫爸爸媽媽，有的坐倒在地上都哭了。這時我看見了我的好朋友多多也在大聲喊媽媽，我上前問他怎麼了，他說他爸爸媽媽爺爺奶奶早上都不見了。我想是不是有妖怪施魔法把大人變消失了。

我又想到，我應該回去打電話找下媽媽，可是打不通，我又打電話給爸爸，還是沒打通，這是我肚子咕咕叫了，可是媽媽沒有做飯，沒辦法只好自己做了碗雞蛋麪吃了，吃完飯又自己洗了洗衣服，幸虧自己學會了做飯洗衣服，要不自己都不知道怎麼辦了。

沒找到媽媽我就先出去和小朋友玩去了，可是沒見到我的好朋友劉劉，我們一塊去他家找他，他還沒起牀，原來是生病了，我對我的好朋友說：“快打120吧”可是怎麼打也沒人接，我們都要急死了。

這時我再也忍不住了，我想着想着就哭了，我想到了最親愛的爸爸，最親愛的媽媽，最親愛的奶奶，最親愛的爺爺，你們在哪啊，快回來吧。這時聽到有人叫我小名：“笑笑，快點起牀了。”睜開眼發現這是夢啊，嚇死我了。

我想如果真的沒有大人，什麼都得自己做，自己做飯自己洗衣服自己掙錢，如果病了，沒有醫生治療。有爸爸媽媽真好啊。

小學三年級作文500字 篇3

我對戲曲的認識，還得從去年的一個週末到姥姥家玩說起。

這一天，剛進姥姥家門，就聽到咿咿呀呀的唱腔及動人心絃的伴奏，姥姥扭動身體舞動着，感覺挺滑稽好笑。那時的我認爲戲曲對於我來說完全就是對牛彈琴。我問姥姥這是什麼呀？姥姥說:“這是豫劇，起源於咱們河南，是中國五大戲曲劇種之一，中國第一大地方劇種。豫劇是在河南梆子的基礎上不斷繼承、改革和創新發展起來的。建國後因河南簡稱豫，故稱豫劇。豫劇以唱腔鏗鏘大氣、抑揚有度、行腔酣暢、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、有血有肉、善於表達人物內心情感著稱，憑藉其高度的藝術性而廣受各界人士歡迎。因其音樂伴奏用棗木梆子打拍，故早期得名河南梆子”。我聽了連連點頭，姥姥特別愛聽戲曲，對咱們河南的豫劇瞭解這麼多呀！

這時，電視上正在播放《朝陽溝》選段，

親家母你坐下

咱們說說心裏話

親家母咱都坐下

……

又肯下力有文化

不愁當一個哪啥?啥?啥----

當一個農業科學家

對，當一個農業科學家

……

姥姥問我:“你長大了想當什麼”？

“我相當舞蹈家、音樂家”我大聲回答！

“嗯，有理想”！姥姥誇我來着。

高興的我眯着眼睛笑。

此時此刻我好像開始喜歡上戲曲了，拉着姥姥接着問：“那個又是什麼戲?”姥姥告訴我：“這是《鍘美案》，講的是包公斷案，鐵面無私的故事。”……

然後，姥姥還讓我看了豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》等，並讓我試着去了解這些戲曲人物，我發現這些都是勵志故事，對我有很大的幫助。所以我現在經常關注咱們河南電視臺的《梨園春》，因爲節目中那些優秀的小演員，他們把豫劇的精髓表現地淋漓盡致。

中國的戲曲博大精深！我們青少年也要多去關注、熱愛、傳承我們的民族文化，我們的國家瑰寶！

小學三年級作文500字 篇4

“你們倆在幹什麼？”隨着老師震怒又充滿威嚴的一聲質問，我和同桌兩個人灰溜溜的站起來，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見着一張帶着笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說：“沒事，又不會吃了我們！”

自從認識了這個開朗灑脫又有些孩子氣的兄弟，這樣的場景不知道出現了幾次。

還記得初一新生報到時，一進教室我就循着他的笑聲在無數陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛着小學生的天真和稚嫩斜斜的劉海下隱藏着一對有神的小眼睛。他的身上散發着青春活力。他正在和旁邊的人調侃、說笑……後來，我們便成了同桌。

隨着時光的流逝，我們從同桌成爲了兄弟，再到好哥們，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時的壓力還有我們那青春年華……他學習成績不是很優秀，但是敢愛敢恨，活潑開朗的性格就像是調味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習上放聲一笑，但又怕老師的責備，所以只能把頭埋在手臂上發出：“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。

當然人生本來就有喜怒哀樂，既然是調味劑也有苦有甜，在一起久了必然會有摩擦和衝突。我記得有一次數學考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒有告訴他。成績出來後他看了看自己滿是錯號的試卷，再看看我試卷上一個個對號好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂。但是這點小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢？沒過多長時間，我們又很快在一起鬧、一起笑。

正是他的出現，初中三年生活的點點滴滴才愈發使我珍惜和感動，我們在歡聲笑語中度過那青春年華，收穫友誼，共同成長，一起描繪着屬於我們的未來！

小學三年級作文500字 篇5

同學們，你們就應還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它裏面的：幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造和勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動就是生命的源泉，勞動就是生活的使者，勞動就是人生的指明燈，任何成功都就是由勞動得來的。

這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，此時我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學校肯定到處都就是忙活的景象了。”有的同學說：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了。”有的同學說：“教室幾年沒大掃除了，這該有多髒呢？”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，能夠不上課了，太爽了！”教室裏就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。

星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，此時幾位男同學幫忙拿着臉盆，提着水桶打了幾桶水，準備開工。

同學們拿起自帶的抹布，浸溼，開始擦桌子，黑板，窗戶……同學們的動作各式各樣，有的斜着頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動着手好像在酣暢淋漓地爲桌子畫上綠裝；還有的同學全身一齊動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭着窗戶的邊沿。呀！不擦不明白，一擦嚇一跳！平日看起來乾乾淨淨的窗戶，原先那麼髒。

同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學着媽媽的樣貌拖了起來。原先，拖地也就是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，此時比墨水還黑。我們打掃了一下午，最後讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵佔了，同學們又用髒手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才明白，原先打掃就是那麼辛苦的事。今後，我必須要好好幫忙媽媽做家務。

星期四下午，我們雖然都很累，但十分快樂，因爲我們明白了勞動才就是最光榮的。

小學三年級作文500字 篇6

期盼，是事物的起因，因爲有了期盼，事物就有了發展。

初三之前時，我的數學很糟糕，經常因爲粗心而犯錯，一發下卷子，幾乎是“滿江紅”，而且還是在會的情況下，但我一直不知道如何改掉這個毛病，它造成了很多遺憾，尤其是許多難題就我想出來了，卻做錯了，這種情況一直得不到有效的解決。

到了初三經常留數學難題，我總想把他們鑽出來，但也害怕出錯，所以一遍又一遍的算，直到其中有三遍得數一樣爲止，數學難題都出的很好，是數學美的體現，所 以我自然期盼着答案，答案使整個題完善起來，使整個過程十分完美，當得到答案回顧全題時，一個美麗的數學規律就呈現在眼前了。

當然前提是你能做出來。

從開始興奮地做，忽然靈光一現，卻發現只是浮光罷了，之後便如何也找不到靈感，把能夠加的輔助線都加上，能夠求的都求出來，卻仍無答案的影子，只因期盼着 美麗的答案，不管有多難都想找到，直到最後一盞燈熄滅，最後一塊空白卷面也寫上密密麻麻的數字，最後一個腦細胞也昏昏欲睡，又彷彿發現了些什麼，又變得興 奮起來，開始就此推論，又找來一張紙，在上面開寫，手中的筆越來越快，一下得出了答案，一番欣賞後，猛然發現還有好多作業沒寫……

因爲有了期盼，所以經過努力，我做出來了難題。

還不止這些。

這之後，我的數學成績猛然提升，我做題正確率一度達到百分之百，因爲有些難題的超大計算量，我期盼出一個正確答案，所以十分細心檢查，培養出了細心的習慣，成績自然上升。

因爲有了期盼，引出了一個龐大工程，一個輝煌結果。

小學三年級作文500字 篇7

“小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔和青菜，蹦蹦跳跳真可愛！”每當我聽到這首悅耳的歌謠，就會想起姑姑家的小白兔。

小白兔的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面動，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了，才又恢復常態。它的眼睛又圓又大，通紅通紅的，像熬了許多天夜似的。嘴有點尖，旁邊長着鬍鬚。嘴脣最有意思，竟分成三瓣。身上長滿了短短的、潔白的絨毛，尾巴短短的，捲曲着，特別可愛。

姑姑和我說過，她家的小白兔最喜歡吃易消化而又營養豐富的食物了，有豆漿、牛奶、米湯及嫩菜葉等，但最愛吃的還數青菜和胡蘿蔔了。記得有一次，我到姑姑家玩，帶了幾棵青菜和幾根胡蘿蔔。小白兔一看見青菜，就高興地搖擺着短尾巴，向我撲了過來。然後，左碰碰蘿蔔，右碰碰青菜。我知道它想吃了，便趕快從袋子裏拿出了一棵青菜放到地上。然後就見它一步一步走到青菜旁慢慢低下頭，將青菜的葉子咬下一小口，又擡起頭，慢條斯理地咀嚼着，它的三瓣嘴一動又一動的，終於，它把菜葉嚥進了肚子，接着，它又低下頭，咬下一小口青菜，再慢慢品嚐，這樣，反反覆覆一次又一次的，一片青菜葉終於所剩無幾了。吃飽之後，小白兔懶懶地搖了幾下長耳朵，又抖了一下頭，便開始回到它的籠子裏去做“美容”了：只見它用爪子洗了洗臉，又躺下開始梳理全身的毛，它將身上的毛打理的乾乾淨淨，光光溜溜的，特別漂亮。

我喜歡姑姑家的小白兔，因爲它給我們的生活增添了許多樂趣。