我的英語老師三年級作文（精選11篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的英語老師三年級作文（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的英語老師三年級作文1

我熱愛學習，我喜歡蘊涵知識的語文課，也喜歡絢麗多彩的美術課，我喜歡古靈精怪的數學課。然而，我還喜歡辭職了的英語老師。

英語課的老師離去了，白牆仍然原來的那堵白牆，但是卻白得那樣淒涼，潔淨而孤獨。黑板依舊是曾經的黑板，可因爲MISS周離去了，沒人懂得它內心的孤獨與隱痛。

每次中午午休的時候，聽不見了MISS周嚴厲的“怒吼”聲，我感動午休是如此的乏味，一點也不充實。當新老師一走進大門，我忽然覺得世界是那樣的陌生，深沉的面孔恐嚇着我，老師說的話我一個字都“聽不見”。

我們全班齊心協力，製作了一個全班同學簽上了名字的板報，送給了親愛的MISS周。我喜歡全班同學，感謝他們的齊心協力。我還喜歡那份板報，上面永遠透着MISS周學生的微笑。

我喜歡MISS周，而且深深地喜歡着MISS周教給我們的所有功課。

　　我的英語老師三年級作文2

以前，我有一位英語老師，她的年齡大概40多歲，中等身材，有一雙大眼睛，臉上有一個大黑痣。她本來是一個普普通通的老師，但是有一件事，使我改變了對她的想法。

我還記得有一次，英語考試考完，準備衝出去時，英語試卷裏少填了什麼？“啊”！原來是座號忘了寫，我本來想去修改時，試卷已經送到教師辦公室門口了。我想：“如果我不去填的話，那不是考上零鴨蛋，回家不是爸爸媽媽被罵死，就是被打死”。我正想去時，我又想起上次有個同學也跟我一樣沒寫，去語文老師那填座號，結果被老師罵狗血淋頭。我想着想着，又不敢去了。我又想：“要不碰碰運氣，也許老師肯給我填”。我來到教師辦公室裏，把來龍去脈告訴老師，老師並沒有罵我，還微笑着跟我說：“下次專心點”。

對別人來說，她只是普普通通的老師，但對我來說她是大方的老師。

　　我的英語老師三年級作文3

今日我昂立院校學習英語，第二節課，外教Tom來啦。外教身高高高地瘦小，肌膚黑乎乎的，黑得像木碳，在陽光底下黑的閃着奪目的光，嘴巴極大地，很愛說笑，外露白色牙，粉紅色的嘴巴，頭髮卷卷的。

外教Tom非常愛逗我們玩，還帶著太陽眼鏡讓我們授課，使我們看不清楚他的雙眼，Mark說：“Teacher Tom，你取下近視眼鏡快來。”Teacher Tom取下了近視眼鏡，大家見到他的雙眼細細，眼球是白色，和他的黑皮膚產生了獨特的比照。Teacher Tom授課的情況下，嘴巴咧得極大地，由於他很愛說笑，他幫我改正音標發音的情況下，他要我站立起來，他蹲下去扶着我的手臂，大嘴巴咧來到兩腮上，一遍又一遍的。直至我音標發音精確。

我眼中的自己的外教，儘管他全身烏亮烏亮的，除開眼球和牙。但大家都很喜歡他。

　　我的英語老師三年級作文4

中等個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，總愛把烏黑而微微發黃的大波浪型的頭髮輕輕地攏成一束，綁起來，她就是我們的英語老師——成老師。

我們剛見到成老師的時候，就覺得她很像《家有兒女》第二部裏面劉星的同學——佳佳，要是她再綁兩個粗粗的麻花辮子，那就更像了，簡直就是佳佳的翻版。反正，我覺得成老師有一張明星臉。

成老師上課非常有趣。有一次，在講到動詞前面是第三人稱單數時，動詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因爲“go”是以元音“o”結尾。爲了讓我們容易記住，成老師就講了一個笑話：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟着去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟着去了。”我們在笑聲中記住了要點。

成老師採用的“課堂答問加紅旗”的新教學方法，使每堂課都有趣、生動，充分調動了我們學習英語的積極性，使我們班的英語成績日漸上升。

這樣的老師我能不喜歡嗎？

　　我的英語老師三年級作文5

她是一個很平凡的人。一張白皙而以俏麗的臉上；兩道細溜溜的眉毛；一雙小而有神眼睛，薄薄的嘴脣，常常掛着恬靜的微笑。

她個子不高，站在我們中間像是我們的一員。 她是一個很幽默，可愛的人。一次她在黑板上畫了一隻猴子，指着畫，請了一個開小差的同學問她這是什麼。她一慌之下把monkey說成了lizard。陸老師瞪大眼睛，裝出一臉狐疑，輕聲地問：“同學們，你們看到過像這種品種的lizard嗎？

下面一陣鬨堂大笑。老師及時糾正說：“這是monkey，以後上課要認真聽。” 有一次，有位同學上課在開小差，陸老師輕輕地走過去，拍拍他的肩膀說：“革命尚未成功，同志仍需努力啊！”

小朋友有錯誤時，陸老師從不正面批評而是用巧妙的語言給予提醒。 在她的英語課上總是充滿了歡聲笑語，我們也越來越喜歡英語了！

　　我的英語老師三年級作文6

每個週三，是我最開心的的一天啦，因爲這一天裏，我們會有兩節英語課。相信看到這裏，你們便可看到我們多麼喜歡英語老師的課了吧。

我的英語老師是一位親和且樂觀的老師。每次上課前，老師都會帶我們唱一首課前歌曲，老師在前面唱，我們跟着老師唱，每次唱完之後，老師會讓我同學之間彼此問好，迎接美好的一天的開始。之後我們便會很開心的'開始英語了。

記得有一次下午上英語老師的課，同學都在跟着老師讀單詞，可是有一位女同學趴在桌子上，頭髮看着有點長，蓋在了肩膀上，看着倒像是睡着了。也許是因爲下午太熱了吧。這是老師走過去，溫和的幫女孩紮起來。既沒有打擾其他同學，也讓那位女同學清醒了，並且大聲讀了起來。

老師就像是我們的大朋友一樣，在我們遇到困難時會溫和親切的糾正我們，在我們做的正確的時候，又會來鼓勵我。喜歡我們的英語老師。

　　我的英語老師三年級作文7

初看閆老師長得似乎和白雪公主裏的小矮人一般。遠遠看過去，好像只有一個兩歲孩子的身高，頭上頂着短得像刺蝟，卷得像泡麪的頭髮，活脫脫一個會動的毛線球。靠近一看，在這個會動的毛線球中間，有兩隻小得幾乎看不見的小芝麻，在這對小芝麻上長着一雙稀疏得好似荒漠的眉毛，大大的鼻子幾乎佔了她那凹陷臉頰的一半！厚厚的嘴脣似乎就是影視劇中的香腸嘴。又厚又紅，像是剛吃完火鍋一般紅腫。額頭上，寸草不生，像一片光禿禿的森林一般，頭頂上的髮際線高得要超過天際。

但是相處久了之後，我從她那小芝麻般的眼睛中，看見了一些不爲人知的祕密，看見了她每天因爲班裏的同學而皺着她那稀疏的眉毛；看見了她那因煩惱和憂愁，而日益減少的毛線球；看見了她那因每天像個保姆一樣，不停講我們，時常新城口腔潰瘍的香腸嘴；還有她那因煩躁而逐漸上升的髮際線。

她的眼睛裏藏着太多太多的故事，猶如天上的星星，數也數不完。換句話可以說：她的眼裏有星辰！

　　我的英語老師三年級作文8

我的老師長着瓜子臉，眼睛小得像兩顆小櫻桃，嘴巴時圓時扁，牙珍珠似的白。她就是我的英語老師——劉老師，我們都叫她劉老師，她讀英語很標準，也很會教學生。

劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課，可是您卻來上我們的課，我們當時還有些怨恨，但是您居然給我們道歉，而且您上課給我們帶來了許多樂趣，和我們玩一些遊戲，讓我們從中學到了許多。

老師有時也很嚴肅——對待沒交作業的同學，她總是很“兇”的，罰他們抄書或是補寫幾次作業，所以，班上一些不聽話的學生也變得乖很多了。

我們就像是一朵小花，老師就像是“園丁”一樣精心的照顧着我們。老師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙，是您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷失在任何地方。

是您讓我學會了英語，開啓了讓我通向世界各國的門！

我的英語老師三年級作文9

我的英語老師，身高173，較瘦長頭髮，在課餘時間對我們像對親兒子一般，但是在上課時，她就像變了一個人似的。

在我們學校能出到這麼負責任的老師其實很奇怪，因爲我們學校嚴格來說還不算是個學校，學校裏的老師都是在敷衍我們，之所以有這樣的學生，就是因爲有不負責任的老師吧。

上個學期我們的班主任走了，來了個新老師，這老師還真夠誇張的，如果有人每天遲到，就算1分鐘也好，她也會發信息給其家長，這令班上很多住的離學校比較遠的同學氣憤，上課時學生們的吵鬧聲總是不停，其它老師就只顧着講自己的，不理吵鬧的學生，但是吵鬧的學生佔了全班人數的90%，老師不管，學生肯定越來越囂張。

這學期來的就是我說的英語老師，她讓我們恐懼與氣憤，但是我很喜歡她，因爲她的性格，那種精神，我能預感到她的到來，將會改寫這學校的命運。

　　我的英語老師三年級作文10

愛笑的女子總是很美的。這句話確有道理。

我們的英語老師，是一個身材苗頭嬌小柔弱常帶笑的女子。初見她時，以爲她也就二十四五歲，她皮膚保養得很好，白嫩光滑。

可是當她講課時跟我們說起，她來實驗教學今年已是第十一年，當時我就驚呆了。她還經常給我們講她的大學生活，我很想問，老師您芳齡幾何？

其實她實際年齡已達三十。無奈人家長的嬌小，保養又好，加上臉龐常掛着微笑，別人見到只會覺得有種視覺舒適感，覺得很溫暖。

常笑一笑，不僅能使自己放鬆心情，也能緩解別人的壓力，更爲自己的人際交往奠定了初步基礎。

當然，笑不是裝給別人看，而是發自於內心。真心的笑，來自於對生活的樂觀積極態度，來源於對生活的享受，對人生的熱愛。無論世界多麼繁忙，我們總要騰出給自己一個微笑的時間。有時成功，不僅僅是能力，也在於心態。

讓我們時常微笑吧，青春難永駐，笑容美恆不變！

　　我的英語老師三年級作文11

我們的身邊有一位工作認真，對待學生細心、負責的好老師，她就是教我們英語的趙老師。

趙老師個子不高，講起課來語速很快，不過我們也都適應了。她的課也許講的不是最出色的，但她對我們無微不至的關心纔是我喜歡她的原因。她說的每一句話都是有道理的，可能她說的時候你感覺不到，但事後你細細一想，也都不無道理。

她對學生日常生活也很關注。那是一年初夏，我和繆嚴寒、陳思豪都穿了長袖衣服到學校，在她的英語課上，講課之餘，她說到：“最近氣溫都升到了35度以上，可我們班有些同學還穿着長袖衣服，我希望你們明天把衣服換成短袖的。”

在我的印象中好像沒有哪個老師會像趙老師那樣關注我們，都做些什麼，說些什麼。在課堂上，她時時刻刻抓住我們的注意力，任何一個小動作，都逃不過她的眼睛。

這就是我的英語老師——趙老師。