我的老師四年級作文（精選11篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的老師四年級作文（精選11篇），希望對大家有所幫助。

　　我的老師四年級作文1

我們的語文老師是周老師，她很少打人，還經常聽取我們的意見。

我們非常喜歡上體育課。有一次，周老師想佔我們的體育課，我們全班都抗議，於是，周老師就沒佔我們的課，讓我們去上體育課了。

在六一兒童節的時候，老師給我們看電影，我們看的津津有味，至今都忘不了當時的情景。周老師爲我們想得非常全面周到，不僅給我們看電影，還給我們提供了香蕉、西瓜、牛奶和糖等，讓我們邊看邊吃，像去了電影院似的。

周老師還給我們發了一種小卡片，如果卡片上的分到了一百分，就可以從老師的箱子裏拿走相應的獎品。我們班的那些調皮學生一聽到這句話就不再調皮了。

周老師很少打人，如果你在課上說話，最多也只不過打一下，而且打的還很輕，跟沒打過一樣。

周老師還給我們充足的時間去衛生間，不像數學老師那樣把課間的十分鐘也佔了。

這就是我的老師，一位溫柔，不打人，並且聽取學生意見的老師。也正因爲如此，她才成爲我們班第一位讓我們喜歡的老師。

　　我的老師四年級作文2

在我的學校中有許多老師，其中最讓我尊敬的就是——王老師。她個子不算太高，也不太胖，頭大大的，但最顯目的就是她嘴角上的那顆紅痣。

她每次都睡得很晚，有時給我們批改作業，有時就在那裏備課，就爲了給我們上好每一節課。

有一次，第一節課就是她的，她講課時看上去還是那麼的精神。她講課就好像有魔力一樣讓我們全部中了它的魔力。下課鈴響起來的時候，我們還毫不知情，直到老師說下課時我們才緩過神來。老師佈置完作業就匆匆的去辦公室了。作業中有一道題我不太會，就去辦公室問老師。到辦公室一看，老師竟然累的睡着了，我不想打擾到老師休息，就準備走。這時，一個慈祥的聲音叫住了我：“你來辦公室有事嗎？”我扭過頭去，說：“老師，這道題我不會，你能給我講講嗎？”老師聽了就笑着說：“可以呀。”說完就開始給我講解了。

我想：老師昨天晚上一定是沒有睡好，可是爲什麼今天早上給我們講課時卻異常精神呢？而且還在耐心的給我講題。“這道題你聽懂了嗎？”我說：“聽懂了。”說完老師就又給我出了一道題，跟這道題跟上一道題非常類似。然後又說：“這道題做完再來找我。”

老師你爲了我們，你自己卻不能好好的休息。老師，我們該如何報答你呢？

　　我的老師四年級作文3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像是辛勤的園丁，澆灌給我們智慧的水源。今天，我要介紹的是王老師。

她中等偏上的個頭，一頭的捲髮，兩隻炯炯有神的大眼睛，高鼻樑，一張櫻桃小嘴。

她非常的平易近人，和藹可親。上課時，像一座冰山一樣站在講臺上，看起來不苟言笑。但是在下課時，就跟變了一個人一樣，看見我們一直都是喜笑顏開，上課和下課時的態度變化太大了。

我記得一次數學課上，她出了一道連加法，我因爲學過珠心算，很快就心算出了正確答案，我舉手回答，老師說我回答得完全正確，而且做得非常快。以後，我經常舉手回答，漸漸，題目變難了，不止要計算，還要會解決問題，我也因此受到影響，總是想着第一個回答，好多細節一丁點兒都沒有注意到，所以經常答錯了，在同學面前也經常顏面掃地。

終於，在一次體育課時，王老師叫我過來，教育我：“做題目不可以一直都想着快，要思考一下別的條件，知道了嗎？”還沒等我回答，她就叫我走了，讓我自己想想。

從此以後，我每次做題目都認真思考，不再只想着快，終於我的成績變得越來越好，我非常感謝王老師。

　　我的老師四年級作文4

宋老師是我們的英語老師，她雖不高，但氣場夠高，堅定銳利的眼睛，再戴上眼鏡，就更加犀利了。但又因她那白淨的臉龐，柔和的面部曲線，顯得有幾分溫和了。

宋老師的課堂上井然有序，即使有幾個調皮搗亂的學生，宋老師的一個眼神，一句提醒的話，立刻能上整個教室安靜下來。

某一天的作業是在作業本上抄寫句子，家長聽讀簽字。第二天作業發下來了，A同學發現自己的`作業竟然不合格，她納悶啊，句子吵了，單詞寫了，家長也簽字了，怎麼會不合格呢？但仔細一看，恍然大悟，原來家長簽字只寫了“已聽英語10分鐘”漏掉了“讀”字。宋老師要求就是這麼嚴格，觀察就是這麼仔細，背誦課文時，但凡有一個單詞錯誤，也算是不合格。

有一次，宋老師讓我到她辦公室，我忐忑不安的來到她面前。她指着我的錯題本說：“你覺得用這麼厚的本子記錄方便嗎？錯題本的目的是爲了常翻常看，經常帶在身邊，還是輕便的薄一點的本子爲好，沒有批評你的意思，只是建議”。一邊說話，宋老師一邊又批改了我錯題本上的書寫錯誤。我心裏的疑惑消失了，當天就換了一個薄本子。宋老師課上課下就是這樣的細緻入微，能跟着宋老師學習英語是一個幸運，我願意也必須學好英語。

　　我的老師四年級作文5

班主任鄔老師，胖胖的圓臉，穿着樸素但乾淨，鼻樑上架着一副眼鏡，鏡片後的眼睛卻明亮有神。

第一眼看到鄔老師，她的平易近人一下子就拉近了與我們的距離。不管在何時何地只要你向鄔老師打招呼，她肯定會向你點點頭，或親切地答應一聲“哎！”下課了，只要鄔老師留在教室裏，同學們會不由自主地圍上去，跟她探討問題，跟她談家中的事，哪怕是心中的祕密也會告訴鄔老師，因爲她總是那麼善解人意、見多識廣。

真喜歡鄔老師耐心的樣子。當有同學咬着筆頭在作文課上發呆時，鄔老師便會輕輕地走過去和他聊上幾句，讓他茅塞頓開，還把不會寫作文的人留下來，一句句地教他寫；當鄔老師在改作業時，她會把做錯的同學叫到身邊，一字一句地給她講解，也會把文筆雖好，但條理不清晰的同學叫到身邊，一番指導，讓他的文章成爲一篇佳作。

鄔老師還是個愛聊的人。在晨談課上，她會聊對我們的種種希望，聊讀書五法，聊昨天聽到的一個有趣的故事，聊對班級的困惑，讓我們獻計獻策。尤其是每當鄔老師讀到好書、好文章的時候，她總要拿出來和大夥兒一起分享。

鄔老師就是這樣一個慈祥而可敬的人。

　　我的老師四年級作文6

老師是一個平凡的職業！他是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。老師，您的心腸很寬，不管我們說什麼，你都不會介意，而是諄諄地教導，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說。

臉上的皺紋也疊成了羅，漢頭上長了許多銀絲般的白髮，有四十多歲，小小的眼睛，他總是喜歡用四川話講課。有時幽默，有時嚴厲。他就是我們班上的人氣王——數學張老師。

這次半期考試的成績下來了，我的數學成績考的不是很好，所以每天張老師都會叫我們去他的辦公室做題。有一次中午我張老師去辦公室做題，他給我選了幾道應用題，我做題的速度總是特別慢，我就一直在哪裏慢慢的做午休鈴聲響了，同學們都進入了夢鄉，而我一個人在辦公室裏做題。下課了，張老師和藹地把我叫過去，認真的給我講題。他拿起桌上的鉛筆，在題上圈出重要的信息，並在旁邊列出等量關係式，在細心的爲我講解每一步是怎麼得來的。然後在一旁列出相同類型的題目讓我做，我終於會做了，心裏特別開心。

花兒要感謝陽光，因爲陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長；大地要感謝小草，因爲小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

　　我的老師四年級作文7

我的老師，她總是扎着馬尾，總是笑意掛臉上，臉上就出現了兩個小酒窩。深邃而又烏黑的眼睛，顯得她更加精神。她就是我們的語文老師兼班主任——胡老師。

她每天都是笑盈盈的面對着我們，十分和藹。每次我們問她問題，她都會認真地回答我們。我最喜歡的是她上課的時候，每當她的課開始我就打起十二分的精神認真聽。胡老師的課很有意思，上到文中一些內容，她就會講自己小時候的故事。每當這個時候，我們班都會安靜下來認真傾聽，特別喜歡。胡老師說她們小時候空氣和環境都非常好，小河裏面有很多小魚、小蝦、小螃蟹……把石塊挪開，底下就會躲着一兩隻小螃蟹，拿回家就直接炸起來吃，我們聽得都入了迷。

她還是一個溫柔的老師，我們問的問題她都會輕聲的爲我們解答，但是也有很嚴厲的一面，那就是我們犯錯誤時，她那嚴厲擲地有聲地和我們講道理，嚇得我們都大氣不敢喘，想必讓我們一次就聽進去，記心裏。我們都很喜歡胡老師，她不僅是個好老師，還是個好媽媽。

　　我的老師四年級作文8

老師就像一個任勞任怨的園丁，老師就像一根蠟燭，老師就像……

我的老師——他是一個快要退休了的老老師，但心態樂觀，總是把自己打扮得像一個年輕的小夥子，平時穿着一件T恤衫配一條馬褲，但是這幾天卻身着一套筆挺的西裝，腳踏一雙擦得油光發亮的皮鞋，滔滔不絕地給我們講課。

我們老師的口頭禪是：今天你們的作業不做完就別想從這個教室裏出去。如果你聽到這句熟悉的話語就慘了，結果怎麼樣就不用形容了。

我經常惹我的老師生氣，稍微有什麼事情沒做好，他就對我大聲地責罵。

每每想起我的老師，都會想起令我印象最深的一件事。一天下午，我放學了，在公交車那裏等車，但摸遍所有的口袋都沒有錢。我不知道怎麼辦，所以只好硬着頭皮找別人借，但轉了一圈也是瞎子點燈——白費蠟，一無所獲！

就在急得團團轉的時候，我看到了一個熟悉的身影，我努力地揉了揉眼睛，原來是我的老師。老師一改往日的嚴厲，溫和地詢問我爲什麼還沒有回去？我如實地向老師說了我的情況，老師毫不猶豫地借給我一元錢。

都說雪中送炭遠勝於錦上添花，我也終於感受到了。你有這樣的老師嗎？他也會這樣對你嗎？我想是該好好學習的時候了！

　　我的老師四年級作文9

她有一雙炯炯有神的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長髮，齊齊的劉海隨意地垂在額頭前面，中等的個子，瘦瘦的身材。她是誰呢？她就是我們的班主任兼語文老師——楊老師。

有一天早上，楊老師要我們拿出語文書讀書，大家都不約而同將語文書拿了出來，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到自己的語文書。我心想：糟了，昨晚複習完忘記放回書包了，怎麼辦呢？如果打電話要媽媽送過來，還得找老師借電話，這樣老師還是會知道我沒帶書，肯定要被捱罵了……

突然，聽到楊老師站在講臺上問：“黃思睿，你的書呢？”我緊張地擡起頭，只見楊老師側着臉看着我，眉頭似乎也皺了起來，我心裏七上八下的，嘴巴不聽使喚地結巴起來：“我……我的書……忘帶了。”楊老師走到我的面前，彎下身子，親切地對我說：“沒事，這次就先用我的吧，下次要記得帶哦。”說完，楊老師把書遞給了我，還伸出手輕輕摸了摸我的頭。

啊！原來我只是虛驚一場，楊老師是這麼的平易近人，我真喜歡楊老師！

　　我的老師四年級作文10

老師是辛苦的園丁，每天辛勤的培育着祖國的花朵，希望我們快快成長。在他的眼裏，我們是成長不久的小嫩芽，感受着陽光的普照。

我們的林老師是我們班的班主任，她猶如灰姑娘那樣美麗，擁有美麗的身子，苗條的身材，烏黑髮亮的長頭髮，中高的個兒，許多的老師都很羨慕呢！

我們的老師在私底下對我們可好了！我是我們班的班長，有時我當不好的時候，老師把我叫到辦公室，當時我十分驚慌：老師會不會很兇的批評我啊？誰知，我已經到她的辦公室，她就耐心地給我講道理，握着我的手，還給我吃了一塊兒巧克力呢！我情不自禁地笑了起來。

林老師也有很嚴厲的一面，有次我考試考了99分，馬虎的錯了一道題，扣了一分。老師兇巴巴地對我說：“你怎麼能這麼粗心呢？不該錯的題還錯！”我聽了欲哭無淚，心裏十分委屈。當然這件事也給了我一次教訓，應該要謝謝老師呢！

老師在我們運動會時用了一百多元給我們買大餐，當時一共五人，老師多麼大方呀！我祝老師桃李滿天下！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。你爲花的盛開，果的成熟辛苦忙碌着。啊！老師，我愛你！

　　我的老師四年級作文11

從我上小學一年級到現在，都是我們的劉老師陪伴着我長大。

劉老師，現在差不多三十幾歲了，她的個子有點兒高，長着一頭烏黑烏黑的頭髮，瓜子臉，高高的鼻樑下長着一張大嘴。她的皮膚雖然不大不白皙卻很光滑。她很喜歡穿肉色上衣，黑色褲子，上課時經常拿着一根教棍。

劉老師非常關心同學。那次，我的好朋友李晨飛在體育課上把自己的腿給摔傷了。我把他扶到了教室，他疼得直掉眼淚。這時劉老師也在，問明情況後親切地安慰道：“晨飛，你不要哭，我現在就把你送到醫務室。”李老師剛說完就揹着他跑去了醫務室。雖然受傷的不是我，可是我依然感受到了劉老師對我們的愛。

劉老師對我們很負責。有一次我的作業寫錯了，劉老師走過來彎下腰，用手指着說：“這兒應該加一個字，以後不要再丟三落四。”我羞愧地低下了頭。就是這次深刻的教訓，我後來寫作業的時候，再也沒有犯同樣的錯誤。

劉老師，您就像一位園丁，而我們就是祖國的花朵；您就像我們的媽媽，給了我們溫暖的懷抱，用汗水和心血培育着我們。劉老師，我愛您。