【精華】小學三年級演講稿六篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的小學三年級演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

“愛護公物，保護環境”的話題是人人皆知，這樣做到底爲了什麼呢？人們肯定會說：“那還不簡單，爲了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學們有沒有注意到校園裏的一些不文明的現象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園裏經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行爲與我們美麗的校園是多麼的不協調。

古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？

愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成爲一名公物環境的保護者而不是破壞者。

在此，向大家發出如下倡議：

愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳。

愛護公物從小事做起，不要在潔白的牆上蹬踏留跡；不要讓電燈開關面目全非。

愛護公物從身邊做起，隨手關燈節約每一度電；關好水龍頭，節約每一滴水。

同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行爲。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。

謝謝大家，我的演講完畢！

小學三年級演講稿 篇2

親愛的同學們：

大家好!

你知道全國每天節約一張紙，一年可以節約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹。“158.1666萬”這個天文數字多麼驚人啊!從這個意義上來說，節約用紙，也就是製造森林。

汽車也是破壞環保的一大罪人：它每天排放的`尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到20xx年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環保現象不斷髮生……因此保護環境刻不容緩。

那麼，我們現在應該怎麼(保護自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以後，還可以用來摺紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環利用。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛鍊。塑料袋的焚燒會產生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地。所以我們要儘量使用環保袋，不使用塑料袋。同時我們也要節約用水，節約用電等等……

同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環保，我們的家園纔會更美麗!

小學三年級演講稿 篇3

親愛的老師，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，您像一根紅燭，爲我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動着我，感染着我，鞭策着我。

老師，大家都說您可以培養祖國的棟樑，我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節都彷彿在我面前一節一扇窗戶，讓我看以了一個奇妙無比的世界。

啊！老師，有了您，花園的花纔開的那麼鮮豔、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。老師，謝謝您。

老師，假如我們能成爲一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放着無悔的青春。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。

最後，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

小學三年級演講稿 篇4

尊敬的老師，同學們：

大家好！我是三（3）中隊的李昕妍。我很榮幸被推選爲大隊候選人，謝謝大家對我的信任，也希望大家繼續支持我。

過去的兩年時間裏，在老師的培養下，我從一個不敢大聲說話的小不點兒，成長爲一個能管理班級的班幹部。我當過課代表，中隊委，兒童團團長。在我們這個集體中，我既是同學們的帶頭者，又是老師的好幫手。我努力學習，成績保持在班級前幾名。除此之外，我還積極參加學校組織的各項活動，每次競賽都能取得好的名次。我愛好泛，喜歡看書，玩電腦和手工。我不但自己要求進步，還樂於幫助落後的同學，在同學中樹立了很高的威望。我對自己的要求是：認真，大膽，全面發展！

如果這次我有幸當選，我會更加嚴格要求自己，帶領我們的三（3）中隊共同進步。希望老師和同學們能給我提供一個施展才華的空間，投我一票吧！相信我，我會珍惜這樣一個鍛鍊機會的。

再次謝謝大家的支持！

小學三年級演講稿 篇5

今天，我看了一本有趣的圖書，名字叫《愛冒險的朵拉》，網上它的評分很低，可是我還是很喜歡看。朵拉是一個7歲的小女孩，她很愛探險，有一個神奇的地圖，還有一個裝滿各種東西的揹包，還有一個好朋友是一個小猴子，叫布茨，他們一起做了很多有意思的事。

有一個故事我最愛看，是朵拉幫助蟲蟲媽媽把一塊餅乾送給她的寶貝們。他們先通過了伊薩的花園，那裏好漂亮呀！那裏有很多鮮花競相開放，有喇叭花、牡丹花、食蟲花，還有的花叫不出名字。通過了美麗的花園，他們還要穿過蜘蛛網，進了蜘蛛網以後，那裏有三條路，他們要選擇一條走得通的路，朵拉剛開始想走三角路，我大聲喊：“朵拉，別走，那裏有蜘蛛！”也許朵拉聽到了我的喊聲，又走上了第二條路，這是條正方形的路，我更着急了，說：“朵拉，你怎麼光走走不通的路呀！你應該走圓形的路！”我剛說完，朵拉果然說：“我們應該走圓形的路，因爲蜘蛛沒有在那裏埋伏。”於是，他們走了正確的道路，順利走出了蜘蛛網。

就要到蟲蟲媽媽的家了，他們走啊走啊，終於到了，蟲蟲寶寶們可高興了，齊聲說：“媽媽，我們餓了。”好多蟲蟲寶貝啊，朵拉數着：“1、2、3……”一直數到了10，她就把餅乾分成了10份，分給了蟲蟲寶寶。蟲蟲媽媽說：“沒有你這個朋友，我是無法把餅乾送給你們的。”寶寶們一起笑了起來。

書看完了，看看我很羨慕朵拉，因爲朵拉可以自由地和動物交談，和動物們交朋友，我想成爲朵拉，看來我也要去探險，成爲一個勇敢的孩子！

小學三年級演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

幸福，到底是什麼味道呢？

早晨起來，來到飯桌旁，桌上已經有了一個雞蛋和一杯牛奶。我想，這種香醇應該就是幸福的味道吧。

晚上回家，拖着疲憊的身體來到椅子旁，發現桌上有一杯濃濃的熱茶，正冒着熱氣。我想，這種溫暖應該就是幸福的味道吧。

晚上做完作業，準備睡覺，發現桌上有一杯剛配好的蜂蜜水。我想，這種甜蜜應該就是幸福的味道吧。

把家裏的衛生打掃一遍，但不是一塵不染，卻看到了媽媽欣慰的笑容。我想，那時心中產生的自豪感應該就是幸福的味道吧。

最美好的味道該是怎樣的呢？記得那一天，我路過一個商店，一個洋娃娃吸引了我：金黃色的頭髮，圓圓的臉蛋，紫葡萄似的眼睛。我跑回家，把買洋娃娃的想法告訴了家人，奇怪的是沒有人贊成。最後，奶奶妥協說：“這樣吧，你給我打掃衛生，一次5元錢。”經過10次辛苦勞動，我終於攢夠了買洋娃娃的錢，興高采烈地跑去商店買回了洋娃娃。直到現在，那個洋娃娃還完好如初，因爲它是我最珍愛的財富。它讓我懂得了努力之後的獲得纔會帶來最大的自豪和最深的幸福。

幸福的味道是多樣的，只要用心，你時時都能品嚐到它的滋味。