七年級優秀作文合集15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的七年級優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級優秀作文1

白雲山，一個有着無數神奇小生命的地方，讓人感到自己和大自然無限的親近。

步入白雲山，鳥兒清脆的歌聲立刻傳入耳朵，想就地而坐傾聽百鳥的大交響曲。再向上走，古木參天。頭頂的大樹像爲我撐開的綠色大傘。山外是火熱的，可有了這些天然的清涼傘就算再熱也不怕。山裏的道路都被濃濃的陰影包裹着。

走入山道，看見一羣羣，一隊隊螞蟻不足爲奇了，因爲這裏是昆蟲的樂園。螞蟻大隊、大隊地從腳邊經過；蜘蛛爬在網上靜靜的等待着落入它編織的完美陷阱的小昆蟲；蝴蝶振動着美麗的翅膀在花朵上跳舞，並把它的香吻送給美麗的花朵們；從樹上垂下來的小蟲子裹着絲，像冬眠的蛇一樣安靜的入睡了……啊！多麼奇妙的王國，我真想也化作爲一隻蟲子，溶入在這些奇妙的小生命的裏。和蜘蛛學織網，和蝴蝶共舞……

出了山道，我來到了花的王國。花在這裏無處不在。有黃的、有紅的、有彩的……花朵們爭奇鬥豔，都把自己的美儘量展現出來。花香四處飄散，空氣裏充滿了香氣。這裏的花琳琅滿目、數不勝數，讓人眼花繚亂。

告別了花仙子的家園，我來到了溪水的王國。水在這裏無處不在，空氣中瀰漫着水的清香。不時傳來水拍打石頭的聲音。溪水柔美的聲音傳遍整個山谷，我此時真想放聲與溪流一起合唱。

白雲山不同的景點都有不同的特色，是不同生靈的家園。

白雲山如同一個自然的大家族，在這個大家族裏住着不同的生靈。白雲山，帶給我的是和大自然的無比親近。這種親近是不能用三言兩語來說明的，這種親近是和我有着千絲萬縷關係的。白雲山，真正的大自然生態樂園。是它，讓無數生靈有了家園。

山連着山，水連着水，我的心連着大自然。我由心裏愛着白雲山。我由心裏歌頌白雲山的美麗。

七年級優秀作文2

一個晴朗的早晨，高雲鵬早早地來到了學校，因爲今天要發試卷。

當聽到自己是第一名時，他激動得跳了起來，高興得眼睛都眯成了一條縫。他得意洋洋地領了試卷，大搖大擺地走回座位，他從來都沒有覺得過走這段路什時竟如此引人注目，高雲鵬真想馬上回到家中給奶奶看這張試卷，想看看奶奶看到這張試卷時的表情，想看看奶奶是怎樣教訓龍瑩的。竟在不知不覺中做起美夢來。

接着，高雲鵬開始認認真真地檢查起試卷來，他減來減去，加來加去，算來算去，突然他愣住了，臉上的笑容頓時凝固了，瞬間轉化爲憂愁，他不敢相信這是事實。他揉了揉眼睛，掐了掐臉，但是，這是真的，他的心被這個又紅又大的叉深深地刺痛了，他陷入了徹底的絕望中——老師竟粗心地給他多加了20分！

高去鵬心想：“我該怎麼辦？我該怎麼辦？要是告訴老師，我就會因考試成績不好挨奶奶罵，如果不告訴老師，又會跟自己的良心過不去。”高雲鵬一邊想，一邊時不時地向左右兩邊望去，這時，走過來一位同學，向高雲鵬請教問題，高雲鵬小聲地結結巴巴的說：“你，你，你去找別人吧，我，我，我還有事呢！”那位同學一撇嘴，很不屑地說：“切，有麼了不起的，不就是個第一名嘛，拽什麼拽，哼！”這時，高雲鵬心想：“完了，完了，什麼態度嘛，要是我說出了真相，他們會更瞧不起我的。”

就這樣，高雲鵬一驚一乍地度過了一個課間和一節課。到了第二個課間，高雲鵬再也按捺不住了，找到了老師，向老師說明了情況。雖然高雲鵬的試卷被扣了20分，但是他的誠實試卷上多加了20分。

七年級優秀作文3

古代文化名人不斷奮鬥，有人功成名就，也有人一生都不能如願的實現抱負，只留給後世光輝的思想或不朽的著作。他們史書留名，全在於在爲理想的奮鬥過程中付出了血汗。 常常深思，如果他們沒有理想，會不會有那麼一天？答案是否定的。有理想纔會有奮鬥有奮鬥纔會有進步，問題是，你是否樹立了崇高的理想？ 有人是懷着一顆赤子之心，就像蘇軾，我很敬佩他，不但寫得一手好文章，還顯示了對國家的一片赤膽忠心，那是因爲他從小受到母親的支持和鼓勵，以愛國、報國爲己任。

自小發奮圖強，當他學有所成，準備以畢生所學報效朝廷的時候，卻因官場黑暗，屢遭貶官，但他仍用自己之所學，極力爲百姓謀利，深受百姓愛戴。 還記得一個故事，發生在一所醫院中。 一個孩子患了一種不爲人知的病，剩下的日子不多了，可想而知，這件事對一個剛剛八歲的孩子來說，是一個多大的打擊呀！可這個孩子聽後，在紙上寫下了一句話：就是我一生的希望！以後的每一天，他都會畫一隻小鳥，來數着自己到底還能活多久？他每天滿臉洋溢着喜悅，看不出一絲憂傷。最終他還是逝世了。 她的母親翻開了那張紙，上面密密麻麻地畫滿了小鳥，仔細一數，竟然有一百五十多隻！天哪，這是連醫生都不敢相信的事實，希望讓他多活了一百天。 希望，是人生的保衛者。只要有希望，你就會活得更精彩！把希望捧在手心，是個明智的選擇！

七年級優秀作文4

我的家鄉在蕪湖，這裏一年有三季都很美：春季萬物復甦；夏季蟬鳴蛙叫；秋季楓葉似火。但惟獨冬季是讓人不敢接近的。

陰霾的天空死氣沉沉，呼嘯的寒風猙獰着臉，粗壯的樹木搖晃着光禿禿的枝幹，大的人家的窗戶“啪啪”作響。人們縮着身子，在路上慢悠悠的走着，全身裹得只剩下一雙探路的眼睛，還不時的眯着。微微暖些的大概是人們口鼻間呼出的熱氣吧！

若只是這些，蕪湖的冬天還不算太糟，最討厭的是那沒完沒了下個不停的雨。雨滴有氣無力的從一片灰濛濛的空中飄下，後又落到人們的臉上，是本來就紅紅的臉有感受的一次刺骨的涼意。

但那雨中還夾雜着小小的雪花，使人們又愛又恨，好不容易下場大雪，但落下後卻又被地上的積水所融化。如柳絮般潔白的雪花一次次努力想要將地面覆蓋，但卻又一次次被惱人的雨水打敗，要我說，那雪花也實在沒有韌性，幾次失敗便放棄，讓人們本因下雪而喜悅的心情一下飛到了了九霄雲外。

街上的路燈被霜包圍着，微微發出點無濟於事的亮光，平時活蹦亂跳的野狗這是也被這冬季折磨的半死不活，不見絲毫活力，趴在路上，不時被路過的車輛驚醒。

花草樹木，動物百姓，用一聲聲嘆息爲冬天演奏哀樂，那一個個無奈的音符匯做一句話：這就是蕪湖的冬天！

七年級優秀作文5

不知道大家有沒有聽到過這樣一個小故事：一位老師讓學生們畫出自己想要感恩的東西，大家答案不一，一位學生畫了一隻手，大家有的說這是上帝的手，有的說是農夫的手。

夏天裏，小樹正隨風沙沙地唱歌，小草和小花正跳着輕快的舞蹈,它們把芳香,把陰涼傳播到各地，它們在幹什麼?它們在感謝大地，因爲是大地哺育了它們。在藍天上，白雲正悠閒地飄着，風兒正悠悠地吹着，給單調的藍色增加了一些色彩，它們在幹什麼？它們在感謝藍天，因爲是天空製造了它們。海水中，小魚正歡快地游泳，珊瑚正譜寫着音樂，將無味的海水變得生機勃勃。它們在幹什麼？它們在感謝大海，因爲是大海滋補了它們。大自然中充滿了感恩，因爲只有感恩，世界纔會變成美好的春天。

不知道大家有沒有聽到過這樣一個小故事：一位老師讓學生們畫出自己想要感恩的東西，大家答案不一，一位學生畫了一隻手，大家有的說這是上帝的手，有的說是農夫的手。誰都沒想到的是，這是老師的手。這位老師每天拉着他的小手送他回家。真正的感恩不是物質上的給予，而是精神上的需求。一封信、一束花，只要包含着心意，就是世界上最珍貴的禮物。家長哺育了我們，一天不分日夜地爲我們操心，老師教導了我們，一天像蠟燭一樣燃燒着，默默地無私奉獻。這個社會上，許多人在付出，同時也在感恩，世界就是因爲這些人而變得美好，一股愛的力量相互傳遞，將世界變得美麗無比。

現在大家想想看，你是否學會了感恩呢？面對父母，你的行動是最好的感恩，做一個聽話、正直的人。面對老師，你的學業就是最好的感恩，取得好成績，將來有一番成就。

學會感恩，懂得感恩，用實際行動去表現，讓這個世界充滿愛！

七年級優秀作文6

1. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

2. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

3. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

4. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

5. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

6. 環境描寫客觀真實，環境爲人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

7. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

8. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切

9. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

10. 詳略安排不當，主次不夠分明。

11. 內容多爲線條式勾勒，缺乏點式的細描。

12. 與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

13. 重點突出，中心明確，立意鮮明。

14. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

15. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。

16. 主題嚴肅，思想高尚，

17. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

18. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

19. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

20. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

七年級優秀作文7

我和妹妹到奶奶家花園裏玩，突然發現了一隻小鳥，於是爸爸在前面攔，我在後面追，這是一隻剛學會飛的小鳥，它飛不高，爸爸稍微跳一下就能抓住它。它很靈活，趁我們不注意時飛到了一個花盆上。過了很久，小鳥好像累了，飛不動了。我趁機捉住了它。

爸爸和我把小鳥一起帶回了家。我發現小鳥在籠子裏生活得十分快樂，有東西吃，有水喝。一直生活在鄉下的外公知道了，建議我把小鳥放了，可是我一直都捨不得。我還告訴外公：“小鳥在我家活得很開心，天天都能聽見它的歌聲，它還在籠子裏亂蹦亂跳。”

過了兩個星期，小鳥不像以前那麼生龍活虎了，也不再唱歌，不再蹦跳了。我一開始以爲小鳥病了，或是它覺得伙食不夠好。我就給它買來了麪包蟲，但它依然病懨懨的。我開始有些擔心起來，馬上拿起電話，打給外公。

外公讓我把小鳥帶到鄉下去，外公對我說：“小鳥的確生病了，只要把他送回大自然，他很快會好起來的。”外公帶着小鳥來到一顆茂盛的大樹底下，樹上有兩隻鳥兒在歌唱。啾——啾啾，突然，籠子裏的小鳥也開始唱歌了，而且比以前唱得好聽多了。外公說：“小鳥以前唱的是哀傷的歌兒，現在它才快樂哩！”最後，我依依不捨地把小鳥送回了大自然。

翅膀是爲了飛翔而生，失去飛翔，它就不再是鳥了。從此，我不再養鳥。

七年級優秀作文8

那黑白相間，直徑不足幾分米的足球，他撒滿我的汗水，記載着我的回憶。

小時候對於足球的夢想便是哥哥在綠茵場上與對手比拼最後帥氣進球的一系列動作，我的哥哥是一個足球迷，只要一有時間就會約着球友出去踢球，每當哥哥出去踢球的時候，我都會x顛x顛的跟在後面在場外靜靜的看着大哥哥們熱火朝天的比賽，漸漸的我也對足球產生了一些興趣，也不禁躍躍欲試，於是便央求哥哥教我踢球，不料卻遭到拒絕，他說我還沒長大還不適合地球，等我長大些再教我。我極其不滿，心想爲什麼要長大才能踢足球呀?然而哥哥的拒絕並沒有破面，我想踢足球的夢想反而更加堅定我的信念，每當哥哥出去踢球的時候，我還是像跟x蟲一樣一如既往的跟在他的後面，沒觀看的時候認真琢磨記錄下每一個動作，平日裏趁哥哥不注意，在家時偷偷拿其他的足球，暗暗認真的練習。

日子一天天過去，有一天我站在練帶酒進門的動作，正好哥哥回來了，他看見眼前的一幕不禁拍手就好喂，我豎起大拇指還看我說巾幗不讓鬚眉，同事哥哥便同意教我踢足球了，我與足球結上了不解之緣，現在我已上六年級還參加課外足球興趣班呢。

踢足球不僅是一項體育運動，更是我業餘愛好，他帶給我愉快的心情，強健我的體魄伴隨我的成長。

七年級優秀作文9

一個夏天的晚上，我不知道怎麼的，來到了未來……

當我張開雙眼時，一切都變了。街道上什麼都沒有了，沒有大樹，也沒有小草。甚至連一朵平淡的小花都沒有，死氣沉沉的。我簡直不敢相信這是真的。

我來到城市裏，看見到處都是銅皮鐵骨，沒有一絲生機。到處都是荒涼的沙漠。街上一個鬼影子都沒有，只有那沙塵暴一直佔領着。世界上所有的生物都不見了，在這浩大的地球，只有我一個人。

我覺得不管到未來的什麼地方、時間，都是那麼的炎熱，到處都是廢墟。現在，地球上只剩下無邊的黑暗和死一般的沉寂了。

當我路過圖書館廢墟時，無意中撿到一本書。我吹掉上面的灰塵，上面顯露出來了四個大字——地球日記。我很好奇，於是就開始讀起了這本書。

5055年，所有的生物都已滅絕了。

原因是人類的過度砍伐和開挖，導致地震、泥石流、水災等自然災害一直侵襲着我們，經過一次次的自然災害，地球已經不是原來那顆美麗的蔚藍色的地球了，她已變成了一顆醜陋的土黃色的地球了。

5056年，地球全部荒廢了。

現在的地球，大氣層已被破壞了95%，溫室效應越來越嚴重。大地上只能見到泥土和廢墟。

這還不都是因人類所引起的！

讀到這一刻我震驚了，我回到了過去。趁現在還不晚，讓我們一起喊起口號：愛惜我們地球吧！

七年級優秀作文10

我現在有十四歲了，在我的成長記憶中有許多事讓我記憶深刻，它們就像星星一樣閃爍在我的記憶當中。

記得那是風和日麗的早晨，鬧鈴突然響了起來。於是我在三秒之內從牀上蹦了起來，又用五秒穿上衣服，並且穿上校服。又用六分鐘洗完臉、刷完牙。媽媽就叫我去吃飯了，在我吃飯的時候媽媽對我說：“昨天晚上我看了天氣預報，說今天有雨，你上學時記得拿傘。今天我發燒了，不能接你回來。記得自己回來！”我漫不經心地說了一句：“知道了。”但我走到門口去上學時，我卻想今天風和日麗爲什麼要拿傘呢？於是我沒有拿傘就去上學了。

到了學校，上完第二節課真是“天有不測風雲”，但還好只下了一點小雨。可到後來雨越來越大，直到不拿雨具就沒法回家。到了放學的時候，一些帶雨具的同學都回家了，沒帶雨具的都被家長接走了。最後連老師都走了，告訴我走的時候鎖門。

我想：今天應該不會有人來接我了。爸爸在外地經商，長期不能回家，更不用說今天他可能回來了。而且今天我的媽媽還生病了，不過來接我了。

正在我思緒萬千的時候，雨中出現了我一個熟悉的身影。於是我立馬跑了過去，仔細一看竟然是在家生病的媽媽。媽媽責怪地說：“下次還聽不聽我的呀？”我含着淚花對媽媽說：“媽，下次我一定會聽你的話。”

這個記憶在我的記憶的星河中永遠閃亮。

七年級優秀作文11

歡快的音符在四季間靈活的跳動，彈奏出一曲四季的歌謠；秋天的樹葉落地，彈奏出一曲屬於秋天的曲子。

桂花，在秋高氣爽的秋天開放。由小小的四片花瓣兒組合而成，大小不過指甲，卻散發着誘人的.香氣，陣陣沁人心脾。它沒有玫瑰妖嬈，沒有蘭花聖潔，沒有荷花純潔，但它有着自己獨特的魅力。小，不是它的缺點，香，也不是它的優點，它的一切不是由人說了算！秋風習習，吹過樹枝，樹枝搖晃着樹葉，樹葉“沙沙”的響着，桂花在各種聲音中悄悄從枝頭滑落。清晨的陽光灑在灰色的地面上，這預示着又一天過去。聞着空氣中桂花的淡香，聽着和風和桂樹緩慢的節奏，秋天真是有意思！

楓葉，紅似火，觸感，涼如水。毫無生氣的掛在樹枝上，搖搖欲墜，卻始終沒有掉落，看的一旁的我脖子痠痛。用手輕輕觸碰樹枝，“沙沙——”楓葉與楓葉相互碰撞，發出了暴怒的聲音。我輕笑，“殺……殺……”，這楓葉脾氣還真大呢！站在石頭上遠望，一棵棵樹像是着了火一般，風若有若無地吹過，“火”明顯地變大，風景霎時變得亮麗，似夢，卻非夢。“消防員呢？”遊人調侃道。

秋雨，細如絲，卻一筆一劃勾勒着秋天的輪廓。此時正與金黃色的稻子，火紅色的楓葉，深紫色的葡萄交纏，然後悄無聲息的落在地上，“嘀嗒……嘀嗒……”四周靜靜的，我豎起耳朵，聽到了秋雨的呼喚——她在邀請我成爲秋天的一員呢！

秋，丹桂飄香，細雨綿綿，是誰，悄悄躲在隱蔽的地方彈奏着“秋天”？

七年級優秀作文12

親愛的妹妹：

幾日不見，可好？記得上次你來我家，向我傾訴了你的煩惱，但因時間有限，無法在那時爲你出“妙”招，解開你的煩惱。那麼，我就藉此信，解開你心中的煩惱。

你最大的煩惱，就是媽媽經常看手機，有時不能陪伴你，對嗎？我想，你既要從媽媽的角度來想，又要從你自己的角度來想。媽媽的工作很忙，壓力很大，有時看手機可能是在工作也可能是在放鬆。所以，你要懂事，當她在工作時，就不要打擾她；當她在放鬆時，你可以適當地提醒她，不要讓她看太久，讓她適當地放鬆心情，用餘下的時間陪伴你。你得不到陪伴，也許有家長的責任，你可以嘗試着坐下來，與媽媽促膝長談。說出你的想法不是更好嗎？

你的另一個煩惱，是媽媽總讓你幹不不樂意的事，不顧及你的意願。面對這種事，更好的方法就是改變心態，當作是自己幫媽媽做了一些力所能及的事。和你一樣，我也常常遇到這種情況，但只要以積極的心態面對，一切都會一帆風順的。再說，“忍一時，風平浪靜”，就認爲自己“‘小人’有大量”就好了。如果對於某些事，無法改變心態，那麼，同樣坐下來，和媽媽交談，事情就解決了。

最後一個煩惱，是媽媽總愛拿你與“別人家的孩子”作對比，讓你很沒自信。但每個人都有長、短處，不要太在意這些，努力做好真實的自己。同時，也要發揚自己的優點，彌補自己的缺點，相信自己比別人棒。我相信，你一定會脫穎而出，成爲“別人家的孩子”中的一員，讓別人也羨慕一下。

妹妹，煩惱並不可怕，關鍵在於你怎樣對待它。擁有積極的態度，“煩惱”這位客人就不會再來光顧了。加油！

祝你

天天開心，學習進步，身體健康。

　　姐姐

　　20xx年6月11日於考場上

七年級優秀作文13

時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收穫，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。

酸。當我們考試沒考好時，被父母責罵時，受了委屈時，總會感到心裏酸酸的，酸酸的是什麼滋味呢？就是那種想哭又哭不出來的感覺，大家也有同樣的感覺吧？

甜。當我們受了父母的表揚時，得了第一名時，得到了心儀的東西時，是否會覺得心裏美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了！

苦。當父母呼喊我們幹活時，學習任務繁重時，或是老師帶我們去夏令營時，回來的時候，是否會覺得很辛苦呢？辛苦的感覺雖然不是很好，但，辛苦之後，收穫的是豐碩的果實。

辣。辣的味道很複雜，就像我們的青春一樣，有時我們開朗大笑，毫無顧慮，有時我們孤獨寂靜，總喜歡一個人呆着，不想被別人打擾，有時我們直爽幹練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時候，我們也很叛逆，父母說什麼都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。大人們總是說：現在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又複雜，又刺激。我們有自己的主見，有自己獨特的座右銘，我們總是追求着自由、積極、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨特的個性，只有我們才擁有這種獨特的個性。

在成長的路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，不過，我們並不會爲此而放棄自己的夢想，我們總是自強不息的振作起來，然後繼續追逐着我們的夢想，因爲，夢想就在遠方，只有不怕失敗與挫折的人才能實現它，我們就是這樣的人，爲夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風雨過後一定會有彩虹，願我們的夢想成真。

七年級優秀作文14

每當看到蘋果，我總是臉紅了，總是獨自一人傻笑，總是回想起那件事。

在我上幼兒園的時候，有一天早晨，我正準備上幼兒園。看見媽媽在院子裏撒蘋果籽，就帶着童真好奇地問：“媽媽，爲什麼把蘋果籽扔在院子裏？老師說不能亂扔垃圾！”媽媽笑了，說：“傻孩子，這不是扔垃圾，把蘋果籽撒在地上，你就可以吃到許多又大又紅的蘋果啦！”“哦！”校車過來了，我也二話不說的跑上去。

到了幼兒園，老師說我的臉紅紅的，就給了我一個蘋果。我就跑到位子上吃。突然，我剛覺到一顆蘋果籽被我吞下去。心想：完了完了，種子發芽了我就慘了，可我喝水不就等於給它澆水，吃飯不就等於給它施肥嗎？

幼兒園的點心是牛奶，我忍着沒有喝，幼兒園的午飯是我最愛吃的炸醬麪，我也忍着沒有吃。

熬到了午睡時間，我正準備睡覺時，我的肚子“咕咕咕”地叫了起來。我以爲是種子發芽了，就“哇”的一聲大哭起來。同學們都被我驚醒了，老師也急忙跑過來問我發生了什麼事。我把事情的經過告訴了老師，老師笑着說：“傻孩子，蘋果籽是不會發芽的，它會被胃消化掉的！”同學們都哈哈大笑起來，我也羞愧地笑了笑，原來只是虛驚一場。

現在，每吃一個蘋果，就會回憶起這件事，是啊，每個人小的時候，就是這麼天真，就是這麼愛幻想，成長的歷程中有多少值得回憶的事啊！它們都是我們成長的足跡。

七年級優秀作文15

按照家鄉的老規矩，過春節差不多從臘月就開始了。

臘八這天，人們要喝臘八粥。臘八粥是由五穀雜糧做的，它們是玉米、小麥、大米、花生、綠豆、芸豆、別看這不起眼的臘八粥，悄悄告訴你呀！這可是我們祖傳的，必須得喝。

日子過得真快，轉眼到了二十三，二十三就是小年了聽奶奶說：“二十三這天送竈，要把竈神送到孃家去，到三十才能回來，所以二十三的竈糖是必不可少的；這時候我們小孩可高興壞了。嘴上不停的說：“過年了，過年了。”

眼看到了除夕，除夕可真熱鬧呀！家家趕着做年菜，酒肉的香味在天空中久久的迴盪着，到了正午時分，按照家鄉的習俗，有男的去祖墳上把老祖宗請回來，然後回家貼對聯、年畫，等做完這些事，就能放鞭炮、迎新年了，而小孩則高興的竄前跳後，喜悅的心情是無法言表的，在這時候，無論是在外上班的還是打工的人，都必須得趕回來，吃團圓飯。到了午夜十二點，所有人都要放鞭炮，迎新年，聽着震耳欲聾的鞭炮聲，新的一年開始了；這一夜，家家燈火通明，我們老家還有一個古老的傳統，就是在三十晚上，家家都得到廟上上香。祈禱來年風調雨順、事事順心。

大年初一景象可不一樣，人們都會出去拜年，年少的給年長的拜年，孩子們會得到很多壓歲錢。大人們坐在一起划拳喝酒，忘掉了所有的煩惱，盡情的暢飲。

很快，元宵節到了，花燈是必不可少的。而最講究的則是吃元宵，家家都要煮。爲得就是一家團圓，甜甜蜜蜜。

到了正月十六，家鄉的春節也就結束了，無論是上班還是種地的，都開始了他們忙碌的生活。