關於初一的生活作文彙總五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初一的生活作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一的生活作文 篇1

初中，是我們人生旅途中都會到達的一個“小站”，在這裏，我們會經歷一次小小的“旅行”，這段旅程，記錄了我如何從一個懵懂稚嫩的小學生成長爲一個陽光朝氣、積極向上的少年。當我回想剛剛度過的初一生活，所有的思緒如泉水般涌來，一切都是那麼清晰地出現在眼前……

當我滿懷欣喜地走入初中的神聖殿堂，卻被殿堂外一個巨無霸擋住了去路，他魁梧高大、威武健壯，渾身上下凸起的肌肉像鋼鐵一般堅硬，身後還揹着一把烏黑鋥亮的長劍，他說話的聲音像巨雷一樣從我的頭頂轟過：“我是軍訓！你想進入這個神聖的殿堂嗎？可沒那麼容易，必須得先通過我這一關！你，怕了嗎？”說完，“噌”地一聲，他拔出長劍，咆哮着向我劈來，我淡然一笑，舉起了一張名叫“毅力”的弓，搭上一支名叫“勇氣”的箭，“嗖”地一下飛了出去……站軍姿、踢正步、過浮橋……我與這個巨無霸大戰了七天，終於一聲悶響“嘭……”巨人轟然倒地。我越過了他，懷着戰勝的激動和對未來世界的好奇與憧憬，頭也不回，一路小跑跑進了初中殿堂，完全忘卻了之前的傷痛和疲累……

殿堂內外十分華麗，裏面的人品格極好、涵養極高，個個都身懷絕技……哎！到了這裏才知道自己是多麼地才疏學淺、渺若微芒，同時我也預感，未來的日子必將遭遇更加嚴厲的考驗……

這裏有個制度——“週週清”，顧名思義就是每週都會將成績不理想或表現不好的人留下繼續學習，而我就是數學課被留的常客。每到週六的時候，老師總是習慣性地掏出手機宣佈留下人員的名單：“這周留下來的人有……”老師總是這句開場白，“小紅、小白、小明……”每次，我總會對自己抱有那麼一絲絲的希望：“這次沒有我、這次沒有我，這次一定沒有我……這麼久還沒聽到我的名字，難道真得出現奇蹟了嗎！”“……童某某，就這些！”哎！我高興得太早了，奇蹟終究還是沒有出現，現實就這樣無情地擺在我面前，我還是又一次留了下來，跟着老師繼續學習以彌補我這一週的不足。初一走過的這一年，我默默算了算，好像不被留下的機率少之又少，數學呀數學，是我初一揮之不去的痛，希望自己在初二學期能有所長進。

在這裏面，我還結識了一羣快樂的小夥伴，平常大家打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，但我們在學習上互幫互助，在生活中互相開導。我的好朋友小林，我倆天天一起玩耍，偶爾一起裝裝瘋子，雖然我們有時也會互開玩笑，但她總是在我最需要幫助的時候第一時間陪在我身邊，她性格善良，單純、快樂，我倆在一起就是兩個開心果！

初一生活，充滿了太多的新鮮與挑戰，曾經有過的開心與快樂，傷心與迷惘，都化作我成長道路上的一塊塊基石，將我送向遠方。

你好初中！未來兩年，請多指教！

初一的生活作文 篇2

在我們的生活中，最精彩的部分要數我們的課外生活了。今天，我就來講講我的課外生活吧！

大家都喜歡玩電腦，我也不例外。而且，我一玩起電腦就幾乎停不下來。一次，我正在玩我最喜歡玩的《星際文明》，媽媽對我說：“王譯臨，家裏的醋用完了，幫我去買一包醋。”我想：等我玩通這關再去買醋吧！於是，我繼續玩了起來，結果，完了一關又一關。似乎忘了幫媽媽去買醋的事情。玩到第17關的時候，媽媽又說：“王譯臨，醋買回來了沒有？”我一驚，說：“還沒有呢，這就去買。”媽媽讓我快一點去就去燒飯了。可我剛說完，就有“投入”到了遊戲中。過了一會兒，媽媽見我還沒有去買，就對我說：“算了，還是我自己去買吧。”你們說，要是電腦不那麼吸引我，我怎麼會不先去幫媽媽買醋呢？

電視和電腦一樣，也很吸引人。一次，我正在看電視，爸爸走來了，說：“王譯臨，快把電視關上，去寫作業！”“不嘛不嘛，再看五分鐘。”爸爸瞪了我一眼，就氣呼呼的走了。過了一會，爸爸又來了，“不是說看五分鐘嗎？現在都二十分鐘了，還不趕快關掉。”我一看錶，啊，真的過了二十分鐘了！這下我這這隻“老鼠”可讓“貓”抓住了，他非得把我這隻老鼠逼近老鼠洞――我的小屋，拿起筆做作業才肯罷休。正在我要進“鼠洞”的時候，電話突然響了，爸爸拿起電話和對方聊起來。這時，我想了一個壞主意：趁爸爸不在多看會兒電視，等爸爸打完電話，我趕緊溜。見爸爸一放下電話，我就一溜煙兒跑回屋，迅速拿起筆，爸爸沒抓住我的“耗子尾巴”，我樂開了花。我知道爲了看電視欺騙爸爸是不對的，可是愛看電視的念頭一個一個的產生，真是沒辦法！唉！

還有打籃球，我是一個籃球迷，只要提到籃球，我眼睛就發亮。打籃球是我的愛好，因爲籃球不但可以鍛鍊身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。現在，打籃球成了我生活中的一部分，每個星期五下午，爸爸就會帶我去朝暉中學打籃球。我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，爸爸帶我去朝暉中學打籃球，打得很激烈，到了6點多，爸爸說：“王譯臨，該回家了，下次再來打吧！”我說：“爸爸，再等會兒嘛！”“不行！快！把球拿好，回家。”爸爸嚴肅地說，我還是無動於衷，爸爸生氣地說：“你再不走，我就自己走了。”我把爸爸說的話當成了耳邊風，心想：反正，你也只是嚇嚇我，爸爸看我還不走，就自己先走了，旁邊的一位大哥哥提醒我：“小弟弟，你爸走了！”我一看，呀！真是，我拿起球就往家跑。後來，爸爸總拿這件事來形容我對籃球已經到了癡迷的程度。

我還喜歡看書呢。高爾基說過：“書籍是人類的進步的階梯。”這句話也是我最喜歡的格言。我從識字開始就喜歡看書，一有空就往書堆裏鑽。我看書的種類也很多，如科學書、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，就像春遊時，我們排得擠擠挨挨的隊伍一樣。

我只要一讀書就什麼事都忘了，周圍一切都好像不存在了，對旁邊人的提問就只有隨隨便便答應一聲而已，整個人像一個木頭一樣，一動也不動。等我看完書，大家都開玩笑地說：“真成了書呆子了……”因爲我看書入了迷，有時也會鬧出笑話。有一次，我在看《格列佛遊記――慧因國》，我正看得過癮時，媽媽叫我去買一包鹽。我嘴上說：“馬上去。”可我卻一動不動。媽媽生氣了，叫道：“再不去，你的零用錢就沒有了。”可我一點也不怕，繼續看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進來，我這才站起來依依不捨地放下了書，離開家。可到了商店卻忘了買什麼，最後想起“一袋”這個詞，卻錯買了一袋麪粉。回家後媽媽板着臉說：“錯了。”我爲了抓緊時間，撒腿就跑，去買了一袋鹽，路上以爲回到家就可以看書了，心裏高興極了。媽媽說：“這次你買對了。”而我呢，又回到書桌前，津津有味地看起來，好像剛纔的事沒有發生一樣。

大家看，我的課外生活很豐富吧！

初一的生活作文 篇3

1.回顧初一生活的作文

一年，轉眼即逝，在這一年裏，有太多不能忘卻的事――認識了許多好朋友，大家一起學習，一起努力，一起拼搏。有歡樂，也有淚水。喜歡7班，沒有理由，僅僅因爲它就是它，僅僅因爲7班有着57位團結的同學：有活動大家一起出謀劃策，運動會上有人在賽場上馳騁，有人默默地坐在一旁寫新聞稿，爲班級加分……在這個集體中發生了太多太多不能忘懷的事，大家也都在成長，從一個個稚氣未脫的小孩成長成一個個成熟的少年。

還記得那次班會，大家一起回顧了初一這一年，大家笑着議論變化大的同學，或許就像崔老師說的：“如果這次班會拿到初三來開，或許大家會更有體會，或許就不是大家笑笑就完了。”確實，如果初三來開一次這樣的班會，大家肯定會是從頭哭到尾，畢竟，這個班是優秀的，57位同學是團結的。

一年的時間我也成長了不少，經歷了成功、失敗，歡喜過，也哭過……曾經考過前幾名，也曾經從第7名退到79名;曾經得到過老師的誇獎，也曾經被老師叫到辦公室訓哭了。太多太多的事發生在初一，發生在這個人生的第一個轉折點。但它已過去，我能做的就是作好準備，迎接初二。

2.回顧初一生活的作文

回憶過去，撥指粗算，噢，已經過了幾乎十年的時間了。由七歲那年進入校園到現在，不知不覺中，都已經十年了。想起那時，剛開始念幼兒園的時候，都愛趴在窗臺上看着隔壁的大哥哥大姐姐揹着書包去學校上課，他們臉上總是帶着一種笑容，我就以爲上學，讀書，學知識是一件很快樂的事情。然後，天天盼着去念小學，背上那個我哀求了很久媽媽才答應給我買的新書包，背上滿滿的課本，蹦蹦跳跳地跟着大哥哥大姐姐一起去上學。

我盼啊，盼啊，終於那天，媽媽告訴我，“寶貝，明天咱們就去學校上課，你跟着李姐姐一起去，回家的時候也等着李姐姐一起，別到處亂跑，知道嗎?”我重重地點了點頭。興奮的我整整一晚上睡不着，望着天花板，天馬行空地想象着明天的校園生活。第二天，我背起那個沉重的書包，緊跟着李姐姐的身後走，當站在我夢寐以求的“江城第十小學”門口時，我居然產生了一種想要哭泣的感覺，認識不同於幼兒園的新同學，跟他們一起玩橡皮筋，跳馬蘭開花，玩舉手不動，老鷹抓小雞，這種從前很流行，不曉得現在還有沒有引起一陣熱潮的遊戲。每天都早早地上學，乖乖地聽課，一下課就跟同學玩這些遊戲，並樂此不疲。直到上到了六年級，愛玩愛鬧的性格稍微收斂了，每天都木訥地上課，下課，去廣播室，把自己工作範圍的事情做好了，完成了，又去學習。因爲那時第一次瞭解到，我讀了這幾年的小學，目的就是爲了考上好的中學，去追求自己的夢想，也許夢想未必一定能實現，但是畢竟努力過了，那不就無憾了嗎?這就是媽媽從小教導我的，不讓自己的人生留下遺憾。

每晚準時十點上牀睡覺，每天早上天矇矇亮就背起書包上學。星期六日，放假在家的時候，就把三年級的數學課本搬出來，由基礎學起，自己清楚數學將會成爲我考上重點中學的絆腳石。飯也趕不及吃，水擱在旁邊也顧不上喝一口，還對媽媽的吩咐充耳不聞。我只有一個目的，爲了自己，也爲了給媽媽掙這面子，我必須得考上重點中學。永遠都難以忘記的一天，正在掃地的我，由同學的手中接過那張重點中學的錄取通知書，我不可置信地把信封拆開來，把自己的名字搓了又搓，始終不敢相信，我真的成功了，我真的靠自己的努力考上了這所陽江市數一數二的重點中學了，我連地也不掃了，抱着同學就哈哈大笑，他們都以爲我被刺激成精神病了。回到家裏，我還哄騙老媽沒法考上，就差幾分。老媽淡然一笑“沒事，哪裏讀都一樣，別在意啊，吃飯吧!”我還是注意到老媽眼裏不禁流露出的失望，嘴角一揚，“哈哈，媽，我考上了，我剛剛開玩笑的。”我掏出錄取通知書遞到媽媽面前，那一刻，我看到媽媽眼角蓋不住的淚珠。媽，第一次，女兒讓你這麼自豪了。

上到初中，我以爲這裏的生活跟小學是一樣的。可就在我站在教室門口，幾乎全班人同時回頭看我，眼神都充滿了敵意，我的心霎時涼透了，這裏根本和小學不一樣，我產生了想要逃跑的衝動，“同學，你是新生吧?遲到咯，快進去找位子坐下呀!”老師在我後面輕輕推了我一下，我再次望望教室裏，深深地吸了一口氣才邁開雙腿。開始，我只靜靜地坐在位子上，我的同桌長得很漂亮，她很受歡迎，不到半天，她就跟全班同學混熟了。她也會跟我說話，詢問我的名字，我因爲害羞回答的聲音很小，很小，不得已，她又好脾氣地詢問了一次。逐漸，我跟她成了好朋友，跟她一起的時候，我總是覺得很自卑，她那麼漂亮，脾氣好，待人溫順，我呢?滿臉的青春痘，又不喜歡跟不熟的人交談，來去全班也就認識她一個。同班的同學都認爲我是個怪胎，不愛說話的怪胎。他們自認爲背地裏說的，我都不知道，我纔不是怪胎，我很愛說話，我很會逗人笑，只是我跟你們不熟，不想跟你們說話而已。當然，這些話，我都只能在心裏面暗暗地說，連正正視他們的勇氣都沒有，更不用說大聲地吼他們了。

我以沉默的性格一直在這個班裏待到了初一的第二學期，在班裏我就像一個隱形人，不說話，不吵不鬧，作業按時完成，老師們都很信任我，由於英語成績拔尖榮幸地成爲了英語老師的得力幫手，除了收繳作業，我平常基本都是靜靜地坐在位子上學習，看書。“同學們，老師剛剛收到學校派下來的任務，就是要在這個星期內收齊全班的作文去參加全國的作文比賽。”老師轉過身在黑板上寫出了這次比賽的幾個題目。全班人不議異同地抱怨“又寫啊?能不參加嗎?”我想大家一是對寫作文沒興趣，一是對要繳的三塊錢有異議。“不行，你們少喝幾瓶飲料都能湊夠着三塊錢。”老師嚴肅地宣佈，“最遲下禮拜把作文全部收上來，比賽費用下午就可以開始收取，語文課代表負責這項工作，下課。”我把黑板上的題目一一抄了下來，我的同桌也在喋喋不休地抱怨，可憐了我的耳朵。可能對於大家來說，花上一晚上的時間去寫一篇得獎可能性不大的作文很愚蠢，但，對於我，那是一個機會，一個驗證自己寫作水平的最好機會，因爲這樣就可以離我的夢想更進一步了。第二天，就在老師宣佈題目的第二天，我親自到辦公室交上自己的作文——《青春步曲》老師詫異地看着我，“你寫完了?”我點點頭，“老師，我特意早一點寫好，想讓您先給我批改一下，麻煩老師了。”“嗯，好。”老師和藹地對我說。“希文，你的作文得到了全國二等獎，全校就你跟一個初三的學長啊，你好厲害哦。”一天的早晨，我們班的學習份子拉着我的手，迫不及待地告訴我這個好消息，我立刻跟着她們到學校的門口看，鮮豔的紅紙上，光榮地登上了我的名字“莫希文”三個大字。升旗儀式的時候，校長依照慣例開了個小小的短會，“我們學校有幾位同學以他們優異的寫作水平分別獲得了“新紀作文比賽”的一、二、三等獎，我們現在來給他們頒獎，請同學們掌聲鼓勵。”我站在臺上，注視着臺下一張張上揚的面孔。副校長來到我身邊頒獎的時候，在我耳邊說的那句話，讓我至今記憶猶新“希文，你的文筆不錯，我很欣賞，要記得繼續努力，完成你的'夢想啊!”我錯愕地看了校長一眼，她只朝我意味深長地宛然一笑。嗯，我答應您。我沒有說話，但在心裏，我答應了看重我的校長，也答應了我自己，我會努力的。

3.回顧初一生活的作文

回顧初一生活，想起四個字;不亦樂乎!

清晨，睡眼惺忪背個大書包去晨度，藉口值日在水池邊，教室門口小睡一下，看他人讀的口乾舌燥，自己卻忙裏偷閒捂嘴一笑：不亦樂乎!課間，和同學鬥鬥嘴，吵吵架，輸了就把他的偶像大貶一通，看他咬牙切齒的模樣，不亦樂乎!自習課上，做在高高的講臺上，一覽衆山小，借值周本爲虎作倀，看臺底下人們一臉不服的模樣，不亦樂乎!放學鄰班打聽作業，把多如泰山的作業形容的少之又少，看他們一臉羨慕，私底下偷笑，不亦樂乎!

回家，跟老媽訴一堆苦水，把多如泰山的作業形容成喜瑪拉雅山般多，看老媽一臉緊張心疼，便知道，寫着作業有會有人來送水果了，想着邊寫作業邊吃水果的模樣，不亦樂乎!考試成績單下來，考的相當之砸，看着幾個大紅差，想起有人比自己更砸，不禁眉開眼笑，不亦樂乎!考砸後，發奮讀書，幾天之後，榮成國寶，成了稀有動物，外人皆觀之，一人收3毛參觀費。完了，邊點小票，邊舔冰棍，不亦樂乎!

回顧初一，想起種種趣事，笑到噴飯，被罰擦桌子，洗衣服。洗衣服摸出10塊錢，想了想，歸爲私有，不亦樂乎!

初一的生活作文 篇4

我的初中生活就如一盤水果沙拉，酸甜苦辣，紅紫藍綠都在其中。 紅色的大蘋果，甜甜的，令人回味其中。在短短的幾個月中，我可做出了一番大功績。首先是國慶手抄報二等獎，在是班書法一等獎，這些甜蜜的回憶背後，付出的可是酸辛。這酸辛就猶如水晶葡萄，酸溜溜的，有着冷冷的紫色。吞入肚中卻留下了一絲甜意。我在這些日子裏，收穫了純潔的友誼，就像藍莓一般無瑕、可貴。 綠色的大西瓜，有着精緻的條紋，裏面卻是紅紅的果肉。這大大的西瓜，包容着我與好朋友無私的友誼。我做錯了事，我心情不好時的宣泄，好友一併包攬了。 隨着我的學習的鬆動，開始下滑。這正如香蕉一般，軟綿綿的，可它還是頂天立地。我努力往上爬呀爬，“以沒有最好，只有更好!”爲座右銘，終於到半山腰，“啊——”我鬆一口氣，可還有同學，不，是好多同學在我上方，我必須如山竹一般，有一顆堅韌不拔的心，不被困難擊倒，頂着烈日往前衝。 這盤水果沙拉越吃越有味兒，去償試吃新的品種，就像在生活中勇於嘗試，勇於實踐。這就是我的初中生活。

浙江 溫州 平陽縣初一:池莉莉

初一的生活作文 篇5

看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成爲朝廷中的死對頭。這場風波平息後，朝中又出現了另外兩個―――明珠與索額圖。這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心鬥角，明爭暗鬥。自然也沒得到好下場，統統抄家，卸職。

這種黨爭現象，固然離我們遠有幾百年了。可在21世紀的今天，我卻在我的初一生活中找到了雷同感。

與衆不同的眼神

初一的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期後，卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。

大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視着他走到自己的座位上去。

無意之際，我突然間發現了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏着一雙與衆不同的。

他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是，那由於光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的節奏，透露出他內心世界的心疑。複雜的眼神似乎如一臺X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我說明了他的心思：“這個新生成績如何?趕不趕得上我嗎?”

頓時，喜悅之情蕩然無存。那個眼神已經向我預示：“這僅是一個開始。”

都是“烏紗帽”惹得禍

一個班級少不了班幹部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”。

“路遙知馬力，日久見人心。”大概是我倆同屬於爭強好勝之人。互相之間漸漸發展到什麼事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結果，他取得了老師們的信任、讚譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課餘中，我倆說個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地裏卻是暗暗較勁。.

在學習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰書，而每每我卻略勝他一疇。

班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終於按奈不住心中的怒火。

在一次評優中，他的票數還是沒有超越我。在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張着膽子吼了幾句，不頂事。於是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來幹!”

就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……

唉!我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學關係會這麼私有若無嗎?唉!都是烏紗帽惹得禍。

剪不斷理還亂的流言蜚語

在一次放學的時候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優之前，班上的XXX不斷地在暗地裏打黑槍。頻頻向一部分同學，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數下降。

我聽了後震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什麼分別呢?

除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。

比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我，立刻搬出一副神經兮兮地態度：“喂!我說，你知道你以前收到的情書是誰寫的?”

“情書?”我哭笑不得，“我沒有啊!”

“誰說的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還說，那情書正落在他的手上呢!”

噢!我明白了，又是他。唉!我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又說你默認。怎麼辦?

這樣的生活好累!