初一年級的作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初一年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一年級的作文1
今天，我在公園悠閒地散步，走着走着，忽然，下起了濛濛細雨。
我正跑着趕回家，但是，細雨中的公園抓住了我的眼球，我彷彿走進了童話世界，我就是一位公主，讓細雨因我而下，讓桃花因我而開，讓小草因我而探出頭來。在我眼前，那松樹好像披上了綠紗；那桃花彷彿塗上了胭脂；那小草猶如穿上了綠裙子；在這雨中的公園，在這綠草如茵的地上，在這鮮花盛開的叢中，讓我感到春天帶給我的溫暖。春天的聲音你們聽見了嗎？是春雨和春雷敲響了鼓，是黃鶯和燕子唱着歌，是春風呼喚着，告訴人們春天來了。春天的色彩你們看見了嗎？是紅色的花跳着舞，是綠色的小草哼着歌，是藍色的溪水丁丁冬冬地流淌着，告訴人們春天到了。
春回大地，萬物復甦，讓我們走進春天；柳綠花紅，鶯歌燕舞，讓我們感受春天；冰雪融化，泉水丁冬，讓我們觸摸春天；百花齊放，百鳥爭鳴，讓我們探索春天！
初一年級的作文2
我住在房縣，這裏的地形屬於山區，所以人口非常多，而且，還有非常多的便利商店、自助餐、五金行等等所以我非常喜歡這裏。
我們這裏有名的老街就是，“房縣老街”那裏有有名的房縣豆乾、油飯，都非常美味，而且我還聽說房縣老街是“名勝古蹟”呦！原來呀，房縣老街，歷史悠久，纔會被封爲“古蹟”，而且，要成爲古蹟，可不是說成爲就成爲，還要經過專門機構的通過，才能成爲古蹟，所以，我希望大家也能到房縣老街去逛逛、吃吃美食。
我們房縣還有時觀音像喔！聽說，這尊觀音像，是以前的人奉樣的石觀音，難怪，那裏叫作“觀音鄉”，雖然我沒去過，但是，社會課本、親子班老師都有仔細的講解過，所以我知道的還算多，所以我纔會寫出來，而且那裏有名的東西就是木耳和香菇，所以，我希望大家能去那邊玩玩。
我非常喜歡我的家鄉，因爲這裏有很多的美食和景點，所以不住這裏的人，記的來這裏玩玩呦！
初一年級的作文3
我的母親是一位典型的農村婦女，她身上有着普通農村婦女所具有的品質，還有一些是特有的品質。母親讀的書不多，只是讀到了小學三年級她們那一代的人差不多都是這樣的。然而因爲她很聰明，再加上外公教導得好，所以，母親懂得了很多很多，這也是在我成長的時候她教導我的很多做人的道理。
母親的個子不高，長得也很清秀，雖然如今皮膚皺了也有了皺紋，但是我想她年輕的時候一定很漂亮。關於母親的事有很多，但今天我想說的只有一件事，那就是母親的博學。
是的，在我看來，我的母親很博學但是這不是指學術上或者寫文章上而是做人的德行上。母親總是教導我，做人要誠實大度，要爲別人着想。母親也從不會和別人爭什麼。她還教導我不要在別人背後說人壞話，不要做小人，絆人家跟斗。
母親是一家子不能缺少的成員，我很慶幸我有一個母親，一個好母親，而在今後我也會聽媽媽的話，學習她做人的品質，並將這種品質傳給我的下一代。
初一年級的作文4
耶魯大學300週年校慶時，全球第二大軟件公司“甲骨文”的行政總裁、世界第四富翁埃裏森應邀參加校慶典禮。埃裏森當着耶魯大學所有校友的面，說出了一番驚世駭俗的言論。他說：“所有哈佛大學、耶魯大學等名校的師生都以爲自己是成功者，其實你們都是失敗者，因爲你們以就讀於有過比爾·蓋茨等優秀學生的大學爲榮，但比爾蓋茨卻並不以在哈佛讀過書爲榮。”
全場觀衆目瞪口呆。埃裏森接着說：“衆多最優秀的人才非但不以哈佛、耶魯爲榮，而且常常堅決地捨棄那種榮耀。世界首富比爾·蓋茨，中途從哈佛退學；世界第二富翁保爾艾倫，根本就沒上過大學；世界第四富，就是我埃裏森，被耶魯大學開除；世界第八富戴爾，只讀過一年大學；微軟總裁斯蒂夫·鮑爾默在財富榜上大概排在十名開外，他與比爾·蓋茨是同學，爲什麼成就差一些呢？因爲他是讀了一年研究生後才戀戀不捨地退學的……”
他的話當然有點偏激，但並非全無道理。我們都會有一種強烈的“身份榮耀感”。但是，如果我們總不忘往日的榮耀，就會失去前進的動力。爲了創造新的輝煌，也許你應該狠下心捨棄曾經擁有過的榮光。
初一年級的作文5
我一直感覺媽媽很偏心，她對姐姐更好，對我卻
小的時候，我特別想要一頂帽子，媽媽卻怎麼也不給我買，可是我記得在前幾天，剛剛不久，媽媽給姐姐買了兩件大衣，大衣的價錢比帽子的價錢可貴多了。
我傷心極了，一直覺得是媽媽偏心，我只是想要一件帽子而已，爲什麼就不給我買！
漸漸長大以後，也是如此，姐姐上了大學，我上了高中，一天姐姐對媽媽說：“我們一起去遊樂園玩吧！”媽媽二話不說就答應了，可是遊樂園的門票卻是十分貴，都要靠媽媽的工資，然後她們就一起去了遊樂園
但是我想要一盒巧克力，可是媽媽就是不願意給我買
這不是偏心是什麼？
可是漸漸地我明白了，媽媽一個人支撐這個家本來就不容易，她不可能會照顧好每個人的心思，而我現在已經上了高中，我應該不讓媽媽再操心，有的時候應該自己掙錢，自己爲這個家庭分擔，姐姐現在也上了大學，也在努力找兼職，而我爲何不從現在開始爲媽媽分擔呢？
偏心又怎樣，那不過是媽媽太忙顧不過來罷了。
所以，作爲兒女，不應該總是抱怨父母，應該想着自己怎樣爲這個家庭分擔，擔起責任來。
初一年級的作文6
炎熱的夏天已慢慢逼來，學生們在教室裏做着一道道的題，風扇呼呼的`吹着，時不時的聽到紙張落地的聲音，也沒有其他的同學會擡頭看，因爲大家都知道那是風扇吹的紙張呼呼作響。
一到數學課上老師就會用嚴肅的口氣說：“心靜自然涼把風扇關了吧。”緊伴着的是同學們一陣的抱怨聲。在抱怨過後更多的是書本扇風發出的嚓啦聲，時間長了就什麼聲音都沒有了，這反倒映了老師的話，心靜自然涼。
天氣熱了，同學們的煩躁感也日日升高了。在老師不在的時候，說的說，鬧的鬧，玩的玩，睡覺的睡覺，偷吃零食的吃零食，總之讓老師發現都會被治個大罪“不聽紀律罪！”
在校時間還剩不到一個半月了，初一生活就要結束了，大家都懷着依依不捨的心情來過最後的四十天。雖然不是要畢業了，但還是會有兩個月的時間見不到大家，還是會結束初中最舒服的初一，想到這兒大家都會有點心酸。多想時間停留在這一刻，這樣大家的初一時光也會多一些。現在偶爾記起九月軍訓的日子，想想時間過得真快，轉眼已經過去一年了，倒心裏有些不舒服。
馬上就要期末考試了，也希望同學們多多加油，好好珍惜我們的最後四十天！
初一年級的作文7
老師是一座矮矮的階梯，而我在慢慢地爬，您靜靜地看着我，眼裏充滿了期待。請允許我說一聲：謝謝。
時光匆匆，我已離開了母校，去飛往更高的天空。但三年前的今天卻歷歷在目。
那一次模擬考。對於不認真複習的我，簡直是天塌了下來。一個壞念頭浮現在腦海裏：帶點小抄。經過一番思想鬥爭後，我壯膽地帶着小抄踏進了考場。卷子發了下來，一看，有點小興奮，小抄都有，我信心十足。當老師不休息時，我開始了我的小抄之旅。突然，老師走了下來，我慌張地把小抄藏好，有一種做賊心虛的感覺。這時，老師靠近我，輕聲說：“假的永遠是假的，真實力纔是王者。”我一下恍然大悟，丟掉小抄，自己寫。雖然考得不是很好，但學到了很多。
此後的每次考試我都會想起這句話，從未想過走捷徑的念想，老師用委婉的方式真正地刺醒了我，的確這世上沒有一促既成的好事，只有踏踏實實地努力纔是成功者。
現在，這句話照亮我前行，成爲了我的人生指標。就是這麼簡單的一句話，讓我徹底的改變了，一聲老師，一生感恩，只想說一句：謝謝您，老師。
初一年級的作文8
自從上初中開始，許多人都說：青春本應揮霍。我卻有不同的想法。
人一生當中，能有幾個青春，也不過是這一個，揮霍了它不就沒了麼？難道要讓它像童年一樣，等徹底失去了才後悔莫及，想追卻再也追不回來了
而在這個屬於我們的青春中，我們又將迎來了中考，在如此緊張的氛圍當中，我們還能繼續揮霍嘛？答案自然是不能的，我想每個青春期的男生女生或許都想要在青春期中瘋狂的玩樂，可是現實條件並不允許啊因爲，你是學生。
錯過了又將關係着你的高中，你的大學，不是都說上個好初中才能上個好高中，上個好高中才能上個好大學嘛在這個年齡段，正是愛玩的時候，我們又何嘗不想揮霍一把自己的青春呢？可是我們面臨着中考，甚至是高考，學習，是我們當前的首要目標，不是麼？
揮霍青春，我感覺這個詞語已經離我遠了許多剛上初中時候的我，褪去了童年時期的稚嫩，慢慢地變得成熟了，我對初中有着許多的憧憬和期待，可是沒有想到，初中的課堂抓的這麼緊，上學，學習成了我的首要任務
我又何嘗不想拿出大把時間揮霍青春呢？可是處在這個階段的我們又怎敢呢？
初一年級的作文9
青春如歌，讓人歡唱;青春如詩，讓人歌頌;青春如畫，讓人讚賞。我的青春如場五彩斑斕的盛會，正在絢麗的拉開帷幕。
因爲青春，我們積極奮進。任由我們的個性去闖蕩自己的天地，不論未來會是怎樣，不論結果又是如何，我們在乎的只是勇於挑戰過程中所帶給我們的驚喜與刺激。讓我們的青春充滿樂趣。
因爲青春，我們自信百倍。昂首挺胸的走在屬於我們人生的道路上，不論路邊布有多少荊棘，不論天空下有多大暴雨，我們仍然無所畏懼，所向披靡，以高傲的心，俯視世界。讓我們的青春活力四射。
因爲青春，我們美麗動人。用最好的姿態面對生活，因爲青春的容顏是最美的，是發自內心的美麗，是種永不褪色的美。帶着這種光芒四射的美，秒殺身邊一切困難，以驕傲，立足於世界的巔峯。讓我們的青春光彩照人。
因爲青春，所以激進;因爲激進，所以自信;因爲自信，所以美麗;因爲美麗，青春更加富有了意義。
這就是我的花季年華，我的“青春”。
初一年級的作文10
感動是大海中涌起的一層波浪，給人的心靈是一種震撼。就在2008年五月十二日的四川汶川大地震讓我們可以真正去詮釋“感動”這一詞。
在四川汶川大地震過後，救援人員在一堆廢墟下發現了一名婦女。那人的動作很古怪：雙腳跪地，身體向前臥着，有點向古人跪地時的姿態。救援人員在她的身子下摸索着什麼。突然隊長大叫一聲：“快來人，這裏還有人活着，是個出生三、四個月的孩子！”從隊長的話中，可以知道救援人員是多麼偉大--不願意放過任何一個還有呼吸的人！這時，其他的人連忙把婦女身邊的廢墟清理掉，從婦女身子下面抱出隊長剛纔口中的嬰兒。那嬰兒睡得很香、很甜，把在場的那些人的心溫暖了。醫生正要檢查孩子，突然從他的被子裏掉出一部手機，上面有一部先寫好的短信，內容是：寶貝，如果你還能活着得話，記住，媽媽愛你。在場的每個人都哭了，包括，看慣了生離死別的醫生也流下了淡淡的淚水。
地震雖然帶走了很多人的生命，但卻也讓我們看到了人與人之間相互幫助的美好品質！
初一年級的作文11
我喜歡夏天，更愛夏天的夜晚，夏夜總有一種愜意的感覺。夏天的夜晚，感受到的不僅僅是迎面吹來的涼風，更是夾雜在風中的無限遐想
我家的後方是一大片麥田，而且還有一個地方可以歇息，那地方雖小，可佈置的非常細膩。白天，可以看到那兒的魚池裏的魚，那些魚兒，正在水中歡快地嬉戲着晚上，那兒就有人在沏茶聊天，在夏夜的一片靜謐中，時常傳來那自在的嬉笑聲。
那天晚上，我獨自來到這兒散步，隨意坐下時，便看到地下一隻青蛙跳了起來，咋一聽，我聽到了風吹過後的一陣陣令人起雞皮疙瘩的聲音，似乎就像那鋸子割木板的聲音，轉過身來，看到了那池塘裏的月亮和星星，這水可真清啊，倒映在水中的月亮就像那果凍裏的一隻小船，似乎在不住的划着。而那星星似乎是在爲其點綴，就在那兒一閃一閃的。突然，耳邊想起了一陣蟬鳴聲，這蟬就在這樣寧靜的夜晚獨自唱着自己的小曲，爲寧靜的夏夜增添了一絲情趣。我坐在那兒，突然覺得周圍的一切都已不復存在。頓時間風停了，雲也遮住了月亮，就連蟬也因感寧靜而不再叫了。我覺得，天地間似乎只有我純在，因爲實在是太靜了
夏夜，讓人不能不沉醉其中
初一年級的作文12
狼來了，大家聽到這消息，都嚇得魂不守舍。但是，大家又沒有想過，狼爲什麼不在山上待着，到鄉下來幹嘛？
因爲人們毀了他們的家！
以前的匆匆樹林，被人們蓋了房。以前的匆匆樹林，被人們開了荒。
我覺得，如果我們能將心比心的話，那我們就會覺得，狼來了，並不是狼的錯，而是我們的錯。
大家想想，如果狼毀了我們的家園，我們會不會生氣，也想報復他們。同時狼和人是一樣的，他們也會知恩報恩，如果別人殺它們，它們也是會報復的。其實狼的心和人的心是一樣的。
就是因爲我們毀了它們的家園……
如果我們再這樣砍伐樹林、製造污染下去，以後被毀的不光是狼的家園，也許還有長頸鹿、蛇、熊……甚至我們人類自己的家園！
初一年級的作文13
我的好朋友名字叫王家康，是我舅舅的兒子，同時也是我的表弟，說是表弟，也才和我相差一歲。
他性格淘氣，他從來沒有叫過我“姐姐”，還經常和我開玩笑。
不過有時他一種精神值得我稱讚，那就是關心比他小的同學。
有一件事就體現了他這樣的精神。這件事情發生在前幾天，那時，我和王家康去小店裏買可樂。我們走着走着，終於來到了小店裏，我們買了2瓶可樂，我正要付錢的時候，王家康叫住了我，對我說：“佳欣，我們再買一些零食回去吧？”
於是，我們又買了兩包薯片就付錢回家了。在回家的路上，我們看見了一個小女孩，他和一羣同伴們跑來跑去，因爲她年齡最小，所以跑在最後面。
這時，她一不小心摔倒了，而同伴們都跑走了。王家康立刻跑過去把她扶起來，並問她摔得疼不疼。只見小女孩輕輕的說：“我的屁股疼。”王家康又說：“那麼你家在哪呢？”小女孩說出了她家在哪後，我們就送她回家了。
看！王家康是多麼關心比他小的同學啊！
初一年級的作文14
隨着十一朵桃花、荷花、落葉、雪花的綻放。我告別童年，收拾行李，踏上少年的列車，走向成熟，走向未來。我已經成爲一名初中生，在初中時光的洗禮下會更加成熟。
七年級的時候，我獲得了更多的自信。不像小時候，總是有點膽小。每次踏進不再熟悉的考場，我就拿着筆坐下，臉上帶着童年從未有過的自信微笑。等待文件浮動。這一刻，我的心裏充滿了自信。
七年級的時候，我收穫了更多的熱情。對待別人的合理要求，永遠熱情承諾。不像小時候，我總是拒絕。每當有人遇到困難，我總是給予熱情的幫助，無論是朋友還是對手。不像童年，內心充滿了憂慮，試圖拒絕。
七年級的時候，我有一種額外的成熟。我不再和兒時的朋友一起爬樹，挖鳥蛋，在河灘邊玩耍。因爲我知道我不能再天真了，等自己不是浪費時間，而是“大網”——中考。做得不好就會被“網”抓住，後悔也來不及。
七年級的時候，我有一個額外的想法。不像小時候單純模仿別人，別人買的我買，別人玩的我玩。現在我有了自己的思維空間，不再盲從他人，有了判斷是非的能力。我坐在河岸上看風景，沒有向老我學習，而是讓其他大佬教我捉迷藏。
初一年級的作文15
小時候，在農村上學。1975年，一年級時，小土坯房子是教室，老師也是村上的人，叫耕讀教師，對人很好。課堂上，那時大家最希望得到的東西，是老師寫剩下的一截短短的白色粉筆頭。一旦有老師掉在地上的粉筆頭，大家會搶着去拾。
拾到的粉筆頭，在課後時間裏，在一小塊千百隻腳踩平了的黃土地上，畫上幾道白白的痕跡是一件十分幸福的事。年齡和個子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老師丟棄粉筆頭最好的位置。
粉筆頭！短短的，就在老師剛纔寫字時掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不平的地上，淡淡的，白白色！趁着老師轉身的時候，我悄悄的溜過去，伸手去拾----老師恰好轉身過來，大大的腳掌，正好踩在我7歲大的一年級的孩子手上。血從我的指甲縫中流了出來。鑽心的痛，但沒敢哭，臉漲紅的難受。
老師嚇壞了，他知道我要幹什麼，二話沒說，從粉筆盒裏抽出2只沒有寫過字的新粉筆塞到我的手裏，一邊勸我、安慰我。同學們都流露出羨慕的眼光。
