【熱門】初一暑假作文集錦7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的初一暑假作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一暑假作文 篇1
夏天來了，烈日當頭，樹上的知了不停地叫着，彷彿一直在叫熱，讓人聽了不禁心煩意亂起來。在這個炎熱的夏季，吃着冰棍，開着空調，舒舒服服的:-窩在家裏是，還有那樣一羣人，在爲大家的生活而辛苦勞動着。
馬路上不停不懈的環衛工人，小區門口被曬的黑黝黝的保安，還有爲了讓大家喝上水的送水工人……他們都在爲我們辛苦着。
家裏誰又沒了，我無奈的搖搖頭，有撥通了那個號碼。“您好，xxx爲您服務。“”我要一桶大桶的水。““好的，再見！”在這個煩躁的夏天，這樣的對話重複了很多次。過不了一會兒，家裏的門鈴就響起了。當我穿着拖鞋，慵懶的打開門時。頓時感到一股熱氣向我襲來，我皺了一下眉頭，這與家裏完全是冰火兩重天嘛！門口那個送水的工人笑呵呵的對我說：“你的水。“然後開始穿鞋套準備給我把新的水換上，我也不是怎麼了，說了聲”不用了。“可能是因爲不想讓他再累一點吧，他已經被汗水溼了衣服，臉黑黑的，汗水從他的額頭上滴下來。當我還在思考是，他已拿了我手上的水票坐電梯去了，當我緩過神來時，電梯門馬上就要關上了，我急忙喊了聲”謝謝。“也不知他聽沒聽聽見，電梯緩緩下降。我關上了房門，用力的把這桶水移到了飲水機變，又費了九牛二虎之力，才把他換了上去。
想到剛剛的一幕，我被震撼了，自己無憂無慮的吹着空調，卻從來沒有可留意還有這樣那個一羣人，在烈日炎炎下奔波，獨生女hi覺得好慚愧。但這樣的一羣人，往往受到了不公平的對待，被別人嫌棄，因爲他們身上有汗味，因爲他們身份微薄，不受到重視。
其實，社會正如一個金字塔，靠的是最底層的勞動人民，如果有一天，他們不敢了，那整個金字塔就會失去平衡，就會倒塌。所以我們應該重視他們，尊重他們，懂得感恩。相信如果在烈日下工作時，收到你的一個微笑，一句“謝謝“他們會頓時有了動力。
讓我們重視勞動人民，關心他們，一起讓社會的明天變得更美好！
初一暑假作文 篇2
清朗月下，潺潺溪前。淡淡暈開的月光、粼粼閃爍的波光緩緩展現在我眼前。我不禁拿下琴弓，在這幽幽黑夜中獨奏。就這樣，一個黑影在一片晶亮之中陶醉奏樂。
我，沉醉在了我另一片天地之中。
記得剛剛學習二胡之時，我一腔熱情。儘管拉出的聲音斷斷續續，也不成調，但我依舊搖頭晃腦地自我陶醉。我由衷地喜愛這剛剛接觸的樂器，用滿滿的新鮮感填補我演奏技術的空白。
但漸漸地，隨着熱情的減淡，加上父母朋友不經意間對我演奏水平的玩笑，我開始自卑於學習二胡，甚至討厭二胡。我認爲它不夠高雅、不夠動人，認爲它不過是一種原始的器樂。於是我開始心不在焉地練習二胡，開始想法設法縮短練習時間。
幾年過去了，因爲不停的偷工減料，我的演奏技術幾乎沒有什麼進步，但我對二胡的態度慢慢有了一些改變。我在越來越動聽的曲子中漸漸學會聆聽二胡的聲音、享受二胡的聲音。我漸漸愛上了二胡，開始像當初那樣沉醉其中。
我沉醉於《賽馬》中那草原上策馬奔騰的豪邁與自然，那扣人心絃的緊張刺激；我沉醉於《二泉映月》中那清月獨奏，那對世事、對人生不公的無聲吶喊；我沉醉於《空山鳥語》中那清靜山中的幽婉鳥啼。我沉醉於《病中吟》中那悲苦悽清的情緒，那意欲解脫的纏綿。
我開始明白，二胡雖不如鋼琴名貴，但它卻由內而外散發着中華精神，它代表着中華文化！二胡雖簡單，但它透露出中華智慧，它代表中華歷史！一弓一筒一杆加上兩根簡單的弦，卻可以發出上百個音——這是獨一無二的二胡，獨一無二的中華樂器！
淡淡月光，粼粼波光。兩光相映卻仍然投下着一片陰霾。但那一片幽暗卻氤氳馬尾與琴絃折射的清光。夜也被二胡照亮了，黑暗也被我愛琴的熱情驅散了！
初一暑假作文 篇3
一轉眼，暑假就過去了。日子過得有些渾渾噩噩，但也不算乏味。———題記
最後衝刺（作業風波） 老想着玩吧，現在是暑假的最後一天，要開始玩命趕作業了。自己活該罷了，誰叫我那時只想着玩，只想着偷懶？
"親愛的電電啊（指電視和電腦），看來我們又要分開一段時間了，不要難過，我會想你們的，明天見！"是從前的晚上被媽媽趕上牀後我說的話，現在卻成了今日做作業前我的話。
開始做作業吧，不久手就開始酸了......嗚嗚.......太就沒寫字了，寫出來的字都歪歪扭扭的，難看死了。可也無奈，還有那麼多題沒做呢！
（n分鐘以後）
嗚嗚......怎麼可以這樣對我呀。數學的最後那些符號是什麼東東？看不懂耶。管他呢，不做了？怎麼可以，第一次希望莉姐立刻。馬上出現在我面前。
（又n分鐘）
上天果然不負有心人，暑假作業終於性的趕完了。手痠？嗚嗚....不會是沒知覺了吧？用力一掐，果不其然。嗚嗚......剛想休息來着，又第一次記性很好的想起了作文。倒黴孩子催的，看看錶，嗚嗚......看來要熬夜了。
中途旅程（漫遊鄉村）
前些日子呢？還行吧。（其實自我感覺什麼對我來說基本上都是"還可以"）去了趟外婆家，吃喝玩樂吧？回答基本正確。可憐的我在那幾天中，都沒有吃到可愛的青菜呢！嗚嗚嗚...成天都是雞鴨魚肉，弄的我現在都不太想吃這些東東。
說實話，我也有夠幸運的。長年的鼻塞，一到那裏就破天荒般的不塞了，好久了，好久都沒呼吸那麼順暢呢！姨娘那兒叫一個方便，電視頻道雖不多，但其中動漫頻道可是有很多的，好好看哦！實在不夠還可以到電腦上去看，那叫一個爽啊！嘿嘿，西瓜，可愛的西瓜是很好吃的喲！而且這大熱天的，吃一個冰鎮西瓜是再好不過了。這地兒，那叫一個棒！
那裏的水吧，那叫一個好喝。那可不是一般的清，一般的甜，一般的涼。因爲四周都是樹木，受不到太陽光的直接照射，所以這個地方很涼快，水自然也就是冰的了。而且呀，這種冰並不像在冰箱裏冰凍的水一樣，這裏的水是天然形成的。真的好好喝哦，喝了好多，肚子脹了。呵呵。
最最好的就是那裏的夜空了。那絕對美的叫一個沒法說！臨走前的晚上，嘿嘿......要挾裕陪我去"天台"看星星。不知怎的，那晚竟無月亮，那星星就一個勁兒朝我眨眼。讓我覺得就是螢火蟲飛到天上去了，呵呵。我看到流星了哦，好棒哦！不過我因爲太高興了，大腦戰士短路，無誤...後果呢，就是我，可憐的我忘記了許願！然後我就對天發誓————從今以後看到流星絕對不會大腦短路，絕對不會忘記許願。不然，不然我就扁蛋蛋（裕）。嘿嘿，我纔沒傻到拿自己開玩笑呢，當然要整別人拉！可憐的弟弟呀，你就原諒你可憐的姐姐吧！暫且不說這些了，這裏的星星還真不是一般的多。一般的好看呢！嗚嗚。這麼好看的星空，我卻沒有靈感！嗚嗚...我對着星星又叫有跳的，完全忘記了某人的存在。爲了避免耳膜受損，他飛奔着下去了。呵呵，鄉村嘛，沒有城市那般燈火通明，只有點點微弱的光，卻造就了這獨特的星空（只有星星哦）！
第一時間（補課生涯）
再往前回顧，哇塞。我們在補課耶！早知道就不上這該死的課了。弄得我覺都睡不好。嗚嗚。可是我又沒有預知能力，怎麼知道會這樣呢？世界上爲什麼沒有後悔藥買呀？嘿嘿，那些其實都是氣話，可不能當真呀。因爲還沒有我說的那麼誇張。只是超級超級想睡覺罷了。坐在後面的那幾位大哥，老是不安分地吵醒我，打擾我和周公的"約會"。不認識，就算了吧。要是跟你們熟了，我"弄死"你們。要是眼神可以殺死人的話，我發誓他們早就死了不上千百回了！
尾聲
暑假？似乎就這樣結束了。沒有不捨的情素。好久沒去學校了，陪表姑（和我一般大的大姐）去看了看。沒啥太大變化。遇到戴老師和Miss郭了，好高興呀！"看來，我還是很幸運的嘛！"心裏笑開了花。嗚嗚......哪個說的呢？他們......他們太可惡了，怎麼可以，怎麼可以把我們可愛的班牌扔下來呢？還好它不算很脆弱，沒有變成幾塊碎片。撿起那塊可憐兮兮的班牌，把它擦乾淨了。就開始記憶四班。（n分鐘以後）嘿嘿，把它帶回家去！
新學期又開始了。看來，瞌睡蟲要搬家嘍！呵呵，大家又開始有活力了呢！加油吧！
初一暑假作文 篇4
陽光收斂了往日灼熱的光輝，溫柔地撫摸着大片大片奼紫嫣紅的花兒。和風幽幽地拂過柳條，在河面上留下層層漣漪。花兒輕歌、樹兒曼舞，這真是一個難得的愜意夏日！
我在街上慢慢踱步，不覺分針已悄悄轉過兩圈，太陽也漸漸放射出傍晚才獨有的妖嬈。我只得乘公交車以儘快趕回家去。
公交車好似一位氣若游絲老人，在死亡線上痛苦地掙扎。它晃晃悠悠地，速度極慢，而且不時停下重重喘口氣，只留下大片大片的尾氣。它的尾氣總是鋪天蓋地漫到我的窗前，擋住我欣賞自然的目光。失去了欣賞的興致，加上公交車內的無比悶熱，下午的輕鬆喜悅一下煙消雲散，我的心情猛然差到了極點。
又是一次長長的停頓。公交車上一下涌上了大批的人。空氣更加悶熱，我只能以還有一站就可以下車的理由在心中默默安慰自己。突然，我看到了一個令我難忘的一幕。在一羣步履匆匆的青年後面，有一位老人拄着柺杖晃晃悠悠地走上公交車。老人的臉上佈滿汗珠，但他似乎並不在意。他努力地控制着自身的平衡，邁上公交車口那高高的臺階。終於，他踏上了公交車的車面。老人拄定柺杖，微微鬆一口氣，哆哆嗦嗦地從口袋摸出一元硬幣，放進了投幣箱。在那之後，公交車門關閉了。老人扶着車門旁的扶手，從口袋抖出一方手帕擦汗。然後是車子發動車的轟鳴和公交車開啓時的震盪。老人被猝不及防的震盪弄得措手不及，無暇再擦汗，只能用手死死扣住扶手。
“老爺爺，你坐。”我看得出神，想着讓座，卻沒想到一下不受控制地就脫口而出。我爲自己唐突的話語感到難爲情，而老人投來的目光又讓我不知所措。那是怎樣的目光？感激？疼愛？似乎都有，那樣的目光讓我想起了我家人對我關切是的目光。我將老人扶到了我的座位上，然後逃跑似的在下一站飛奔下車。
回到家後，我才緩過神來。我依然爲自己讓位時並不禮貌的言語感到抱歉，但我心中更多的是對自己採取了正確行爲的肯定和助人爲樂的欣喜。這件事我能做，我就要做，即使不一定能做好，我也一定要嘗試。或許它並不能給我帶來什麼，但與其事後後悔，不如大膽嘗試！
窗外，妖嬈晚霞瀰漫天際。陽光依舊燦爛。
初一暑假作文 篇5
初一的生活已經結束，回想起以前的種種經歷真的很感覺慚愧，不過在這個假期裏我有了一個計劃，保證在升初二的時候換面一心，首先我要遵守以下規定：
1.早起要背三十分鐘英語單詞。
2.再把昨天一天的事寫一篇日記記下來。
3.下午先學習語文在學習數學最後總結。
4.在外報補習班認真上課 。
5.回家複習上課記錄。
6.認真完成《暑假作業》每天寫十篇一個禮拜寫完，在寫20篇作文其中，記人、記事、景物描寫10篇，讀後感10篇，爭取在網上發表5～8篇。
7.我要把參加社區活動的照片和日記及時上傳、更新博客內容，爭取訪問量提升到1200人以上。加強體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動0.5～1小時，要注意安全。幫媽媽幹一些力所能及的家務活，如：擦桌子、洗碗…… 我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學習，這樣，我就能度過一個多姿多彩的暑假。爭取在上初二的時候把成績提上來做一個文明的中寫生。
初一暑假作文 篇6
當明媚的陽光敲醒我的朦朧，當清脆婉轉的`鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂臉頰的清風，難以自抑的欣喜無聲地從嘴角溢出——我的暑假生活開始了。
今天，陽光明媚，我拿着新買的活力板興致勃勃地來到樓下。這個暑假，我要練習滑滑板。我先將滑板放在地上，一腳踏板，另一腳在地上猛地一蹬，滑板便搖搖擺擺地向前走去，可惜好景不長，只聽“咚”地一聲，我重重地摔在了地下，我揉了揉摔疼的胳膊和腿，再也不想去練習了。
可是轉念一想：“我怎麼能就這樣認輸，我不是一直羨慕小夥伴可以自由的滑着滑板嗎？我如果就這樣放棄，豈不是還不如他們嗎？再說困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，我一定要重新振作起來，堅持，努力下去，學會滑板。”我鼓起勇氣重新回到滑板前，長長地舒出一口氣，平靜了心態。
我先將左腳輕輕地放在前板上，使滑板傾斜與我，緊接着，我的右腳在地上狠狠地一蹬，隨即邁回到板上。我使勁地擺動着後板，儘量使兩塊板扭曲成“s“形，可是沒過多久，滑板便不聽我的使喚，搖搖晃晃，我嚇得一身冷汗，連大氣都不敢出一下。我的雙手平行於腰間，試圖保持平衡，可都無濟於事，汗水順着我的臉頰流了下來，我在心裏默默地念叨着：“老天爺，保佑我，保佑我！”我隨着滑板的節奏：它前傾，我後仰，它後仰，我前傾。”
從遠望去，我彷彿在跳着優美的迪斯科。我的心“撲通撲通”地跳個不停，滑板也在欄杆之間來回的穿梭。忽然。我發現在極度緊張中，我已經滑出了好遠。此時，我的心情無比激動：“我終於學會滑板了！”仰望藍天，我忽然感覺它是那樣的藍，俯視小草，我忽然感覺它是那樣的綠，環視四周的景色，我忽然感覺它們是那樣的美麗！
我的暑假生活是多姿多彩的，暑假中練習滑板的經歷已成爲我美好的回憶，它告訴我：遇到困難，不要退縮，要迎難而上，這樣才能取的最後得勝利。我愛我多姿多彩的暑假生活！
初一暑假作文 篇7
《水滸傳》在我的記憶中似乎只有電視劇中那幾個面容猙獰、虎背熊腰的壯漢形象。但接觸了原著，讓我對它的認識大有改觀。
這一週，我閱讀了《水滸傳》的前六回。在前六回中，除了第一回是全書的引子外，出現了水滸好漢中的兩位——九紋龍史進和花和尚魯智深。這兩位好漢雖出身大相徑庭，但遭遇卻十分地相似。
史進是史太公的兒子，在當地十分有聲望，加上一身好武藝，使他無人敢敵。但他因爲與山上的匪寇交往密切，遭人舉報，無奈燒家遠走。魯智深是武功高強的提轄，性格直爽但又十分粗魯。路見不平卻失手打死了鎮關西。因趙員外的安置免逃一死，卻因爲在文殊寺屢屢犯戒無奈離開。他們都有一副俠膽義腸、一身高強武藝，又都因拔刀相助身陷囫圇。
這兩位英雄令我難忘，但在這幾回中，讓我難忘的還有那奸詐小人的一副副醜惡嘴臉。在一、二兩回中，史進與山上匪寇不打不相識，成爲知己，卻因爲莊客的一時疏忽讓王吉知道了中秋賞月的事，於是有了月夜的對峙。史進不得已放火燒家，與匪寇衝出包圍，才逃過一劫。在這月夜對峙中，縣尉和都頭是因爲平民舉報纔來到史進家的。這看似是重視民意、爲民着想、爲民除害，但事實上，他們是爲了那幾千賞金。到了史家莊門口時，他們因爲懼怕史進而遲遲不敢進入，讓史進有了脫身的方法。當史進衝出的時候，他們趕緊撤退，讓民兵做擋箭牌。見史進來勢兇猛，他們乾脆調轉馬頭，不知去向。
初識水滸，我感嘆好漢的豪邁、唾棄奸佞小人的醜惡。在我這個初識者的眼裏，水滸是一部濃墨重彩的小說，它正負對比懸殊但又十分協調，耐人尋味。
