有關七年級暑假作文集錦五篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的七年級暑假作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級暑假作文 篇1

在樹林裏，鳥媽媽生下了一對雙胞胎兄弟。鳥媽媽悉心照料他們，希望有一天，他們能成爲森林的強者。

一段時間後，鳥媽媽對兩個孩子說：“孩子們，你們都長大了，也該見見外面的世界了。去吧，自己學着獨立生活，一年之後再回來吧!”小鳥們“吱吱的“地叫了幾聲，便飛走了。

一隻小鳥向東邊飛去，不一會兒，就發現一戶人家掛在窗戶外的一隻空空的鳥籠們還開着，它看了看，便飛了進去。喲，這小天地還真不錯呢!有大米、菜葉，有清水，籠子還掛在陽光下，暖洋洋的!可惜小了點，只能上上下下地跳，飛?那也用不着了。這隻小鳥從此過上了舒適的日子，晴天曬曬太陽，雨天主人把籠子收進房子。心情好，就唱唱歌，心煩時就跳幾下而它的翅膀，自從進了籠子，就再也沒有用處了。

另一隻小鳥向西邊飛去，他找到了一片樹林，在一個大樹的樹洞裏暫時暫時安了身。早上，他要早早的起牀找東西吃，還要找樹葉來築巢。爲了躲避各種天敵，他要在樹枝間飛來飛去。有時還會遭到同類的攻擊與暴風雨的侵襲，生活在水深火熱之中。再一次次的飛翔中，它的翅膀逐漸硬化起來。

一年的期限很快就到了，兩隻小鳥也用各種方法回到了鳥媽媽那兒。

見到兩隻小鳥後，鳥媽媽大吃一驚——往東飛的鳥兒，身體瘦弱，毛色灰暗，飛的時候顫顫巍巍的，而另一隻鳥兒毛色鮮亮，身材高大，還在空中劃出了一條美麗的弧線。

鳥媽媽問過了兩隻小鳥的生活情況後，語重心長的說：“是鳥兒就得飛呀!”

七年級暑假作文 篇2

“桂林山水甲天下”，想必大家都聽說過吧!桂林的美麗，我從學前班開始就無限神往。這個暑假，我終於圓了“桂林夢”，去到了我最想去的地方。

到桂林的第一天，導遊就帶我們遊覽了桂林市內的一絕，也是桂林的一大風景區——兩江四湖。兩江是指灕江和桃花江，四湖是指木龍湖、桂湖、榕湖、杉湖。坐在船上，我靜靜地觀賞着兩岸的景色，日月雙塔在陽光的照射下顯得十分高大，像兩個士兵在守衛着桂林市;而大榕樹，老人山，鳳尾竹等景點，也將兩江四湖裝扮得如世外桃源，讓人流連忘返。下午我們來到了獨秀峯景區。獨秀峯有着南天一柱的稱號，它如一根柱子，拔地而起，頭頂着天，腳踩着地，在獨秀峯頂，可以看見桂林市的全貌。獨秀峯內有“龍脈”，龍脈裏有許多傳說中的“太歲”，似乎在保衛着龍脈。

第二天，我們乘船遊覽了桂林到陽朔的全段水路。在天與地，山與水的交融中，我看見了曾經在想象中的桂林：喀斯特地貌的真正故鄉。一座座山峯拔地而起;灕江的水清澈見底，許多竹排在水中漂流，向船上的旅客賣着各自的特產。最精華的一段是從九馬畫山到黃布倒影。九馬畫山中的九馬我只看出八馬，真是可惜!而神筆峯則比九馬畫山更容易看出：它左邊是“1”字山峯，而右邊則是“山”字山峯。就說明用1字山峯的一筆寫出了桂林山水的山字，你說它神不神?過了一會兒，到了黃布倒影。黃布倒影是人民幣20元的背面景色，它的美麗倒影讓全世界的人震驚，連美國前總統克林頓都曾爲之感嘆過。

第三天，我們來到遇龍河，參加漂流活動。我們坐在竹筏上欣賞着美麗的自然風光。雙獅戲球，蛤蟆山等景點讓人歎爲觀止。到了終點，大家就開始了水上大戰，我也拿起水槍加入戰團。大家你打我，我打你，玩得不亦樂乎。在戲水聲中，你更能感覺到桂林真正的美。下午，我們來到了象鼻山公園遊覽象鼻山。關於象鼻山還有個神話故事呢：很久很久以前，有一隻神象在天界戰爭中受傷來到桂林，被桂林人所救。神象很感激，就留了下來。可玉帝不樂意了，就派託塔李天王來制服神象，神象和託塔李天王大戰了七天七夜，最終，在神象飲水時，託塔李天王把寶塔插入神象背上(也是現在的寶瓶塔)。神象死了，屍體變成了大山，屹立在江邊，永遠保衛着桂林!象鼻山因而得名。

晚上，我們依依不捨地離開了桂林。雖然只有三天時間，可桂林的美麗景色卻深深地刻在了我的心中。真不愧是桂林山水甲天下啊!

七年級暑假作文 篇3

金色七月，夏日特有的陣陣熱浪瀰漫在天地間，萬物一派生機勃勃。乘着暑期長假，我和爸爸來到奶奶家度假，來到奶奶家的小魚塘開始了一次趣意盎然的垂釣。

清晨，懷着澎湃的心情，帶着齊全的垂釣工具，我們邁着輕快的步伐，迎着熱情的陽光，聽着充滿活力的蟬鳴，信心滿滿地向小魚塘進發。剛到小魚塘，便被眼前的美景吸引了：太陽，那磅礴的赤色火輪將明豔的光輝撒向清澈見底的小魚塘，波光粼粼，美輪美奐。倒映着小土坡，雪白柔軟，蓬蓬鬆鬆的蘆葦花，還有那悠悠白雲的倩影。閉上眼，是心靈迴歸一片寧靜，甜甜的笑了。

拿出垂釣工具，找一個背影的的地方，將細細的小蚯蚓穿入鉤子。用力將魚竿向前一甩，魚線在空中劃出一道優美的弧線，隨着平靜的湖面盪漾出的一個個小圓暈，魚鉤悄然無聲地入了水。

漸漸地，赤紅的火輪變成了金色的火球，我們迎來了最難熬的午間時光，豆大的汗珠從臉頰滾滾滑落，萬物似乎也被曬蔫了，樹葉兒蜷着身子，小草耷拉着腦袋，連純純的白雲都飄遠了。

可不知爲何，這魚兒就是不上鉤。不!應該說魚兒都跑到爸爸的魚桶裏了，我丈二和尚摸不着頭腦，便只好無奈的放下魚竿，跑到了爸爸那裏“觀戰”。

只見爸爸仰躺在一棵大樹下，紋絲不動，雙眼全神貫注的凝視着魚竿。我似乎開了竅，迅速奔回自己的“領地”說時遲，那時快，漂浮在水平面的魚漂猛地向下沉，我眼前一亮，抓起魚竿用力向後拉，從力度來看，這肯定是條大魚。不禁喜形於色，腦海了洋溢着幸福與喜悅，大聲向爸爸嚷嚷：“爸爸快來，我釣到大魚啦!”突然，魚竿一下子輕了許多，輕易地就被我拉了出來，一看，空空的魚鉤上只滴下兩滴晶瑩的水珠，好似我失望的淚水。“哎”我失望的嘆了口氣。爸爸意味深長地對我說：“別沮喪，勝敗乃兵家常事，釣魚就是要有耐心，改改你那暴躁的性情吧。”我認真執着的點了點頭。

夕陽西下，魚桶裏滿載而歸，卻沒有一條是我釣的，不過我並不難過。因爲我釣找到了一種心境，釣到了一份平靜。更明白了釣魚的訣竅——靜如處子。

我相信，明年暑假，我一定會真正的滿載而歸。

七年級暑假作文 篇4

分享是一道簡單的'公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。

一個蘋果，一個人獨享——只能得到一份美味。一個蘋果，兩個人分享——不但能得到美味，還會額外收穫到一份歡樂。

在興趣班上，有一個學生練就了一身神功——他能很快做完作業，並且質量很高。我羨慕死了，發誓一定要學會他的獨門神功。我請求他教我，他滿口答應，說：“好吧！但是一定要好好學。”以後每次上課前他都會來教我他做作業時的動作和技巧。經過自己實踐和千錘百煉後，我的做作業速度提高了很多。學會後，我在班裏廣爲流傳，看着他們滿面笑容，我頓時心花怒放！

現在回想起來，發現分享真的很重要。在汶川大地震發生後，有一個班的學生被壓在了教室的廢墟下，不過幸好有個三角區，保護了十幾個同學。一個小時過去了，大家都非常的渴。這時，班長找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時，他突然發現很多同學也急用水，就泯了一小口，便傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。

例如國外有個某大學，愛舉辦下午茶，然後不同學科的專家經常在此討論分享各自領域的一些東西，並形成了習慣，然後在這個下午茶的參與者中很多都有所收益並出現了N個諾貝爾獎的獲得者。

分享是開心的，分享是重要的。只有懂得分享的人，纔會得到無限的歡樂；只有懂得分享的人，纔會獲得無價的友誼；只有懂得分享的人，才能創造奇蹟……

七年級暑假作文 篇5

“叮零零，叮零零。”鬧鐘叫了起來，“唉，都七點半了，媽媽買菜怎麼還沒回來。”我的肚子早就“咕咕”直響了。咳，我看還是不要等了，就讓我自己來做一次早餐。再者讓媽媽也開開眼界。省得老說我不會自己乾點家務。

雖說自己已立下“壯志雄心”，但畢竟是頭一次做早餐，做得好不好連我自己也沒有把握。正在我爲難的時候忽然想起媽媽昨天給我做早餐的時候，給我炒了一碗蛋炒飯。於是決定，仿照媽媽做的早餐。

說幹就幹，我從廚房裏拿了兩個雞蛋，把昨天剩下的冷飯倒進鐵鍋裏。讓冷飯先在鐵鍋裏燒一會兒，我一邊燒着冷飯一邊放着調料，真是忙得不可開交。咳！沒辦法，誰叫媽媽買菜還沒回來。把冷飯炒好，我又把兩個雞蛋打破，把蛋黃和蛋白放進鐵鍋，跟炒好的飯一起炒，我用鏟子在鐵鍋裏左鏟一下，右翻一下，看起來像個小廚師。

哈！終於大功告成，我嚐了一口，還不錯。這時媽媽回來了，看到我把廚房弄得亂七八糟，有點生氣，但看到我吃得津津有味的樣子，又忍不住笑了。

今天收穫可真不少，真沒想到自己已學會做早餐了。我今後可真要多學着點家務活。