有關初一作文合集10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初一作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

你聽說過嗎？如果一個人流淚了，他(她)如果開心的話，那麼眼淚便是甜的。但如果他(她)是不開心的話，那麼他(她)的眼淚是苦的~這次，我是徹底失敗了~我終於明白了，爲什麼我的眼淚總是澀的。這一刻，我再也抑制不住自己的感情，放聲哭泣。這次，我是徹底失敗了~我終於明白了，爲什麼我的眼淚總是澀的。這一刻，我再也抑制不住自己的感情，放聲哭泣。我也真的領悟到了：世界上沒有唯一值得你相信的人，因爲每個人都有虛僞的一面。

總有一天，即使對你再好的人他(她)也會欺騙你。或許會有其它什麼原因，但總之他(她)還是欺騙了你。如果你一再縱容，他(她)會更加欺騙你。也無須解釋什麼：解釋就意味着掩飾，掩飾就意味着欺騙的開始。我終於明白了，爲什麼人總會傷心，因爲傷心是在所難免的。而最終的後果卻是讓你出乎意料的!會一輩子讓不會忘記，因爲那是你記憶最深刻的痛楚。就在此刻，我整顆心都被撕成了碎片。

我決定了：我要放棄。或許用“放棄”這個詞可笑，根本沒有接受，哪裏來的放棄!無論如何，我再也不要被任何人所欺騙了!PS：世界上沒有一個人值得你爲他(她)哭泣，唯一值得爲他(她)哭泣的人，永遠都不會讓你爲他(她)哭泣!

初一作文 篇2

假如我會七十二變，我一定要造福於人類，讓他們過更加幸福的生活。假如我會七十二變，我一定要……

假如我會七十二變，我要變成雨仙子。到乾旱的地方，下一場久違的甘霖，讓乾旱的河流從此細水長流，讓乾旱的河流溼潤起來，讓田裏的莊稼茁壯成長，待到豐收時節讓農民伯伯有個好收成。

假如我會七十二變，我還要變成風，爲夏天的人們帶去一絲涼意，讓人們頭頂上上的汗珠消失。到田間地頭上看看那正在耕作的農民伯伯，幫他撫去額頭上的汗珠，露出笑容。再輕輕幫他把茶水晾涼，送上一份滋潤。

假如我會七十二變，我會變成一束陽光，要爲山區的孩子送去溫暖，送去祝福，讓他們茁壯成長。

假如我會七十二變，我還要變成一本本書。讓孩子們看着我，學習裏面的知識。讓大山裏的孩子也可以讀書，享受讀書的快樂，汲取更多的知識，走出大山，走出鄉村，到城市裏來，去勾勒他們美好的未來。

假如我會七十二變，我要變成一瓶仙丹，到醫院去救死扶傷，讓那些病人看到他們美好的生活，再次過上幸福的生活。

假如我會七十二變，我要變成一支美妙的樂曲，飄到大街小巷，給人們帶去歡樂，讓他們的生活不再乏味。給正在工作學習的人們送去美妙的音樂，緩解壓力。

假如我會七十二變，我一定要讓人們過上美好幸福的生活；假如我會七十二變，我一定要出現在人們需要我們的地方；假如我會七十二變……

初一作文 篇3

悠遠的鐘聲，送走了難忘的20xx;清脆的爆竹，迎來了嶄新的20xx。山，在蕭條中把春光積澱;水，在冰封下把清波瀲灩;生機，就在這繼往的凝練裏提取;希望，就在這開來的生髮上煥然。新年走來了，步伐邁進大街小巷、田間地頭，和諧充滿城市鄉村，大江南北。合拍是我心中最大的願望，超越是我眼前惟一的財富!

新年開始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過朵朵雲彩，那是前進的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過清新之風，那是前進的步伐展現的熱切情懷。

暢想20xx，有一種起點叫呼喚，有一種征程叫熱切，有一種速度叫超越，有一種節奏叫豪邁。在中國，前進的步伐就是如此鏗鏘和有力。

暢想20xx，在步伐面前，我們擁有汗水和付出，擁有和諧和雄壯，更擁有自豪和幸福!步伐屬於統一的和諧。

暢想20xx，掌握在我們手上。因爲，我們親手翻開第一頁檯曆，把美好的祝福注進厚厚的新年，用一年的力量修飾嶄新的起點。新年，掌握在我們手上。因爲，我們掌握着新年的動詞：憧憬、眺望、計劃、傾聽、等待和變化。我們傾聽過去的風雨，傾聽新年的歌聲，傾聽自己的心跳，傾聽和諧社會的步伐，傾聽汗水洶涌的浪潮，傾聽捷報飛翔的聲音。我們與這些動詞相伴。我們憧憬十一五規劃。在第一年的門檻前，我們高高地昂起頭來，一同昂起的還有堅定的信心和不平凡的毅力。

我們暢想20xx，眺望一年的美景，放牧一片又一片陽光。在第一時間，用心喊出春天的問候，然後，拿起如椽之筆描繪心中的藍圖。捷報在等我們。我們和新年一起變化，迎接一年的捷報新年，我是你時光裏的開拓者。一秒，也是我的跨越。祖國，我是你血液裏的跋涉者。一滴，也是我的超越。

初一作文 篇4

海倫.凱勒本來是一個健康快樂的小女孩，卻因爲一場疾病失去了視覺、聽覺，變成一個既盲又聾又啞的殘障孩子。因爲生理殘疾，她變得性格暴躁，經常發脾氣。後來在安妮.莎利文老師的耐心指導下，海倫學會了閱讀、識字，經過了不斷努力，成功進入了合佛大學並學成畢業，這就是本書的內容。

“假如給我三天光明”是這本書最打動人心的章節，海倫假想如果自己可以擁有三天的光明，將會去做什麼，端詳老師的面孔，把她的模樣深深印在心田；去博物館、戲院、電影院，感受人類和自然界的風貌；體味平常人一天的生活。這樁樁件件，無一不體現出海倫對親人、對社會、對生活深切的愛戀。

也許，我們有豐富的資源、有出彩的天賦。也許，我們的身體沒有任何殘缺、沒有任何疾病，可爲什麼就是學不好？答案只有一個：不努力。而海倫曾在被許多人不看好的情況下，在又盲又聾又啞情況下，考上了合佛大學，達到了許多人一輩子也達不到的巔峯？答案也是隻有一個：努力。

當然，幫助海倫最大的功臣，非安妮.莎利文莫屬了，她幫助海倫這個又盲又聾又啞孩子，卻沒有一絲煩燥的心，這也是我們值得去學習的。

海倫像魯深孫那樣，在絕望的情況下挺了過來，她是我最值得學習的人。

初一作文 篇5

在這秋風送爽，丹桂飄香的'季節裏，我們迎來了很多尊貴的客人。客人是溫州市各小學的老師們，是我們學校轟轟烈烈、生動有趣的綜合實踐課引來他們。明天，我們班將代表學校爲客人們上一堂課。當聽到這個消息，我心裏非常激動，這是我們班級的驕傲；可又不免有點緊張和擔心，明天的課能不能上好、同學們表現會怎樣呢?

今天下午，我早早地來到學校，在教室裏，把在課前收集到的各種資料理了一下，做好課前的準備。

“鈴鈴鈴……”上課的鈴響了。我們穿着校服，排着整齊的隊伍走進了大教室。我偷眼一看，心裏咯噔一下，這麼多老師啊。兩位同學很放鬆地走到黑板上寫上“探索海底世界”幾個字，吳老師今天顯得特別精神，笑容滿帶地上場了：“同學們你們瞭解海底的奧祕嗎?”一堂別開生面的課開始了。

吳惠可同學這組，一上來給我們播放了一段有關海底的錄像，配上音樂，加上吳惠可的解說，把我們帶進美麗的海底世界：一片片海藻在飄來飄去，慢慢匯聚成茂密的“森林”；各種各樣的魚在“森林”裏自由自在地暢遊；海藻們貪婪地吸吮着陽光。好一幅海底美景圖啊!葉穎和趙亞尼同學兩組，則以板塊形式向我們彙報了她們實踐的成果，都十分地精彩。最有趣的是三人相聲組。陳東晗、黃爾特、鄭源三位同學表演可好了，你一句我一句，有時還爭吵起來，把海底世界說得天花亂墜。我真想像魚一樣到海底遊覽一番。一眨眼功夫，相聲表演結束了。他們三個剛想走。吳老師說：“三位同學請留步。”說完，又轉過來對我們說：“聽了他們的介紹，你們有什麼收穫和問題嗎?”不說不要緊，老師一說，下面有好多手齊刷刷地舉起來。陳昇站起來說：“我以前喜歡吃大魚大肉，聽了他們的介紹，以後我覺得應該改變一下食譜了，要多吃海帶，因爲海帶會讓我減肥。”就這樣，你一言，我一語，把這堂課推向高潮。我也不甘示弱，連忙舉起手來，幸好老師叫到我。“我以前吃魚的時候，總是先把魚眼睛去掉。聽了他們的介紹，我覺得應該多吃魚眼睛，因爲它會保護人的視力。此外我還有一個問題，什麼是盲鰻?”黃特同學立即做出了回答：“盲鰻是一種軟體動物，猶如腸子電線。被物體觸摸時會分泌出粘液，使自己脫身。”…… “鈴鈴鈴……”，鈴聲把我從海底世界拉了回來。

下課了。我真得有點依依不捨，這樣的課太有意思了。這堂課不僅知道了海底世界的美妙神奇，還懂得了“衆人拾柴火焰高”的這個道理。

初一作文 篇6

今天，是我們去安吉遊玩的日子，可是，老媽因爲工作原因，沒有去玩。不過，對於滑雪的期待與興奮，讓我的心情還是晴天。

大約經過五個小時的車程，我們來到了安吉天荒坪，沿着崎嶇的山路向滑雪場出發。只見山上到處都是翠綠的毛竹，滿山遍野，真不愧有“中國竹鄉”的稱號。車到半山腰的時候，突然有人驚歎：“雪！好大的雪！”我們急忙透過車窗望去，只見遠處的山頭白茫茫一片，整個山頭都被白雪覆蓋。對於很少見到雪的我們來說，可以說是罕見的美景，一路的倦意頓時全消了。車子很快來到了山頂，只見山頂到處是銀裝素裹，有美麗的霧鬆與倒懸着一排一米多長的冰柱，冰柱在陽光下閃閃發光，這是我第一次見到如此壯觀景象。

來到滑雪場，裝備好滑雪用具，就迫不及待地衝進滑雪場。但是，對於從來沒有滑過雪的我來說，滑雪談何容易，剛上滑雪場，便摔倒了，一屁股坐到雪地上，引來旁人一陣笑聲。爸爸幫我扶起來，告訴我，別急，就像平時溜冰一樣的滑。身體略前傾前屈，用滑雪仗往後推作動力，滑板稍微外“八”字，滑雪仗輕輕一推，便滑行起來了。要想停下來，腳上的滑板略作內“八”字便可。我很快就學會了，自由地滑起來了。玩了一會兒，我就筋疲力盡了。爸爸勸我從上面往下滑，這樣輕鬆、省力。可是往下滑，速度快，我膽子小，不敢滑。我乾脆把滑板拿掉，穿着滑雪專用鞋往上跑。從高處往下看，下面白雪一片，人羣就像一顆顆小黑點，組合起來就像嵌有黑芝麻的白巧克力蛋糕。摸起一把雪仔細一看，是透明顆粒狀的，在陽光照耀下晶瑩剔透，像一顆顆鑽石。接着，抓起一大把雪，等同伴一來便扔出去，讓他們體會一下下雪的感受。

時間過得飛快。兩個小時轉眼間過去了，我們也依依不捨的離開了滑雪場。

初一作文 篇7

一眨眼，我就已經上五年級了。雖然作業多了許多，但是我又可以看到期待已久的《開學第一課》，放學前老師對我們說：“今天晚上自己在家裏看《開學第一課》，學校裏就不放給你們看了。”我心裏暗暗高興：這下終於可以看電視過過癮了！

晚上不到八點，我就已經迫不及待打開電視，終於等到八點十分開始了。今年的主講嘉賓有“童話大王”鄭淵潔等，節目分爲“孝”、“禮”、“愛”三個篇章，以“強”作爲尾聲，第一篇章講述一些孝子雖然錢不多，但卻用實際行動對父母表示自己的那份孝。像鄭淵潔買了第一個電視機時，卻想到的是先給父母看，他爲兒子樹立了很好的榜樣。“愛”的篇章裏最令我感動的是一位叫秦勇的爸爸，他曾經是黑豹樂隊的主唱，但爲了治好兒子的病，放棄了當歌星，而是選擇了花十年的時間陪兒子一起成長、學習。這讓我想起爸爸媽媽對我的愛也是一樣的，他們爲我操心，讓我養成飯來張口，衣來伸手的習慣，我一直認爲父母對我的愛是天經地義，從沒想過要怎樣愛他們，學會如何感恩。通過觀看這些故事，我想到每天早上媽媽一大早爲我忙碌，還要接送我上學，不管颳風下雨，從沒有一句怨言，我們是不是應該在學校好好學習，就是對他們最好的回報。百事孝爲先，我們從小就要養成關心和愛自己的父母，學會做一個會感恩的人，更要做一個讓父母少操心的孩子。

觀看了《開學第一課》，給了我很深的啓發，讓我懂得不僅要好好學習，還要學會如何孝敬自己的父母。

初一作文 篇8

“乒乒乓乓，天下無雙……”每當我聽到這首快樂而充滿激情的歌，我就會情不自禁地揮動起手中的乒乓球拍。

當我第一次踏進高塍小學的大門，一陣“乒乒乓乓”的聲音吸引了我，緊接着一個雞蛋黃大小的白球滾到我的腳邊，我把球撿起來，一位大哥哥走過來，對我說：“小妹妹，你好，這是我的乒乓球，請把它還給我好嗎？”啊，原來是乒乓球啊。看，那邊有好多大哥哥、大姐姐在打乒乓。他們有的在對牆練，有的在進行激烈的比賽，有的在練習顛球……小小銀球在他們的手中是那麼的聽話。我看見他們那開心的笑容，情不自禁地也想學打乒乓球了。

後來，我纏着爸爸給我買了乒乓拍和乒乓球。放學回家一寫完作業，我就請姐姐教我打乒乓。姐姐首先教我握乒乓拍的方法，然後教我怎樣發球。一路下來，我都覺得很輕鬆。接着，姐姐教我接球。我第一次接不到球，心裏有些失望，但我並沒有放棄。我又嘗試了幾次，還是沒接到球。小小銀球十分頑皮，一點兒也不聽話。它跳到我的面前，好像在嘲笑我。我生氣了，扔掉球拍。這時，一個乒乓球又跳到我的面前，我冷靜下來，想到了鄧亞萍大姐姐，她的自身條件並不被教練看好，作爲乒乓運動員，身材矮會影響成績，但是她滿懷雄心壯志，靠着常人難以想象的意志，苦苦練了十幾年，終於成爲世界冠軍。再看看我，遇到這點小困難就打退堂鼓了，跟她比起來，我可就差遠了。對，我要堅強地站起來，迎難而上，打好每一個球！想到這兒，我又重新握起了球拍，這一次，握得是那麼緊……

從此以後，乒乓就融進了我的生活——在我練習舞蹈腰痠背痛時，乒乓鼓勵我不要放棄；在我遇到難題愁眉不展時，乒乓告訴我要永不言敗；在我意志消沉時，乒乓提醒我有志者事竟成。

握着手中的球拍，我又哼起了快樂的《乒乓之歌》：“……你來我往，你推我擋，有了夢想你就跟我闖一闖，乒乓神奇就是讓人難以想象。”

初一作文 篇9

在生活中，有許多愛，家庭的愛，班級的愛，我就生活在一個充滿愛的班級裏。

那是發生在前段時間的一件事。

鈴聲一響，全體同學趕快從被子裏爬起來，經過一番急速的動作，終於把內務整理好了。而我呢？仍沉靜在睡夢中，被室長李玲叫了五六次才迷迷糊糊地醒來。剛從被子裏鑽出來，發現喉嚨疼的厲害，幾乎一說話就嗓子冒煙。沒辦法，下地找水喝。倒黴，腿也疼的厲害！但是，我和我的室友還是心有靈犀一點通，我打了個手勢，她們就明白了。

掙扎着起來，喝了口水。很困難的把我的任務完成了，只聽鈴聲一響，全體人員飛快跑出宿舍，迅速到操場集合，準備上早操。艱難的跑操開始了，我頭暈的厲害，但是也不想掉隊，一忍再忍一步步艱難地跑下去。當快跑完一圈時，我差點暈倒，但是麻婷婷——我的好朋友，她彷彿早已觀察到我病了，在我快暈倒時，急忙扶住我，問道：“你還行嗎？要不我和老師說說？”我連忙搖搖頭。身旁的其他同學也投來關切的詢問，要陪我到醫務室看看，面對大家的關心，溫暖涌上心頭，但我還是覺得能撐下去。

上午上課時我還可以堅持，下午的時候，我頭暈的更厲害了，上課也只能趴在桌子上聽課。我們的慈母——高老師，也發現我病了，一下課就趕快從我這兒走來，親切地問我：“是不是不舒服呀？頭暈嗎？-----”又不停地摸着我的額頭，並且讓同學這我趕快到醫務室去看醫生。

晚睡時，高老師又走進宿舍，親切地問我：“還難受嗎？好點沒？”當我告訴老師我沒買上藥時，老師急的又問同學們借，好心的何書寧把她僅有的一點藥給了我，舍友又幫我倒上喝藥的水……經過許多人的關心和幫助，我的病很快就好了。

真情處處暖人心，身邊處處有真愛。我要發自內心地對我的老師和同學說：“老師，同學，謝謝你們的關愛，我會把這份愛傳承下去的，願我們的身邊愛心之花開遍！”

初一作文 篇10

雖然，我曾寫過表示暑假的煩惱的文章，但是還是難以發泄我心中的痛苦，今日，我就再次把我心中的苦水倒出來，希望大家能給予安慰。

------------題記

先不說別的，就關說一個英語，就把我折磨的死去活來。 早晨，才6點初中，（現在不晨煉了）“起來了……”哎呀，這麼早就叫我，真是的，“快呀！來，去讀英語，今天晚上向我背一至五課！”什麼？這麼多，要我死啊！“媽媽，這麼多我怎麼背得了哦！”“少羅嗦，快去，少了一篇沒背，可是要討打的！”我頓時五雷轟頂，快要閃架了，“在這裏幹什麼，還不走！”媽媽厲聲喝道，“是”我無精打采的回答，“……” 中午，“婷婷，怎麼樣了，背好了沒？”“沒，還沒到晚上，吼什麼吼，真是的！”我冷冰冰的回答，心裏早已火冒三丈，“好了，我不吼，看你晚上背不出來，要不要受罰！哼！”媽媽也使起了性子，我把頭一撇，不理媽媽。其實，我根本連一課都沒背，更別說五課了，雖然心裏害怕，但是又有什麼辦法呢？

晚上，“婷婷，我要來抽查了，你到底背好了沒？”媽媽最後下了通牒令，“再等等！”我採取了拖延術，“……”“好了沒有，再不主動過來背，我可真要過來了！”“哦，來了！”我死死的報住英語書，此時此刻，我覺得這本英語書，是多麼珍貴啊！也難怪，有一句古話說：“不見棺材，不落淚！”（呵呵，也沒有這麼誇張啦！嘻嘻！^0^)我本來可以三步跨出的路，竟然改成一步三下移……

哎，結果，肯定是少不了媽媽的一頓“口水飯”和新鮮的“竹筍炒肉絲”，哎！媽媽呀！你怎麼有時候那麼溫柔、可愛，一會又變的凶神惡煞，哎！蒼天啊！我前世造了什麼孽啊！竟遇上一個“母ye叉”！