【精選】七年級的作文500字三篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的七年級的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

七年級的作文500字 篇1

說起我最崇敬的人，那就死我們班語文老師——胡老師了。你問我爲什麼那麼老師之中選擇了胡老師？這當然不是因爲我不崇敬請他老師啦，其他老師我也是一樣崇敬，因爲老師把他們的所有知識都交給了我們，所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨特的教育方式與衆不同，我們原來不喜歡語文的同學喜歡上了語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡了。這就是我崇敬胡老師的原因。

下面我來介紹一下胡老師。胡老師的臉說圓不圓，說尖不尖，胡老師的鼻子有一點高，他的眼睛炯炯有神，十分關亮，嘴巴小小的非常秀氣。

從我剛剛進這個班是，有同學說過，胡老師的教學方法獨特，讓我一定要好好學習，這句話令我以爲胡老師很兇，但是上他的第一節課時，我就對他刮目相看，他的課令我覺得時間過得非常快，一會兒就下課了，因爲在他的課上我們都非常快樂。他平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕鬆。講課時，他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，讓我們百聽不厭。

胡老師上課嚴肅認真，他身上充滿了無限智慧，無論什麼難題到他那兒就不難了，讓我們學得非常輕鬆。同學們一犯錯誤，就從他嘴裏講出許多道理，讓同學們及時糾正，並經常講道理給我們聽。他每講一個道理我們就能認識到自己的錯誤，就能改正錯誤。還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好壞。他相信我們都是可塑之才，也正是他對我們的信心和對我們不倦的教誨，才使我們班的成績在全校名列前茅。這樣的老師才值得我們崇敬。

七年級的作文500字 篇2

那次語文老師測試，試卷的作文題有兩個，一個是什麼讓我陶醉，還有一個我給忘了，我本來選擇的是第二個作文題，但寫到一半，我又重新拿了作文紙，寫起了第一個作文題：蔚藍大海讓我陶醉。

我的開頭鬼使神差的寫了這麼一句：人們說，大海無邊無際；我說，大海的`邊，大海的際就在腳下，就在眼前。我不知道我爲什麼會寫出這句話。

今天，我的腦海又憑空冒出了這句話，我豁然明白了這句話的深意了。

人人都有目標，人人都有理想，然而，要達到這個目標，要實現這個理想，都要花很長的時間。

然而，我相信，每個人的眼光都很高，很遠，就像站在海邊，渴望看到海的彼岸。但是，你是否想過，你的目標已經達到，你的理想已經實現，海的彼岸你也已經看到了。

請試着看看眼前，或者請想一想，在你的對岸，渴望看見的彼岸是你所站的地方，其實，你所渴望看到的海的彼岸就在眼前，只是你把眼光放得太高太遠。所以你明明已經達到了你想要的，就因爲眼光不斷的擴展，使你越過了心中本來所想，得不到答案！

有人可能會說，難道眼光高遠不是很好嗎？

是，沒錯，眼光高遠的確很好，可是，你心中要的答案明明就在眼前，爲什麼要再往前看呢？這不是違背了你本來的心嗎？所以，在這裏，我想告訴大家：請看看自己的眼前，也去，你想要的答案就在這裏，眼光高遠固然好，但請不要忽視眼前的利益！

七年級的作文500字 篇3

門口大樹下，清幽的香氣不斷襲來，我不由得停下了腳步……

兒時，奶奶和我喜歡在這裏乘涼，儘管陽光有幾束從鏤空的縫隙中透進來，但還是涼快。後來才知道，這是槐樹。清新的香氣一直散到周圍鄰居的院子裏，也沁入到我的心裏，泛起了層層的漣漪……

芮陪我到底看過幾回花開花落，我已數不清了，然而終在那天……

“我不走，我不走！”芮死死的抱住那棵槐樹，驚動了樹枝上的鳥兒。她的父母在後面看着，臉上滿是無奈和同情。最後，她不甘地拽下幾片樹葉，極不情願地上了車，走了。那棵槐樹彷彿從此失去了生機，那幾只鳥兒再也沒有往樹上築巢了。

沒過多久，我也被父母接走了，離開了老家，離開了那棵老槐樹。城裏也有槐樹，但開的卻都不及家鄉的流光溢彩。

花開花落又幾回，我也和芮取得了聯繫，她多次說到，無論生活如何變遷，她都不會忘記那棵槐樹，不久還會回來。我彷彿又看見了那一樹的繁花綠葉，一樹的歡聲笑語，一樹的流光溢彩……那棵槐樹，曾驚豔過的我和芮。

那天，花開的比兒時的還盛，芮也愈發的高挺。又坐在樹下，又重溫兒時囧事，一切都又是那麼熟悉，一切都是那麼自然……

那棵槐樹，一年前因爲蓋房子礙事兒被砍了。花散落了一地，淒涼的訴說着它悲慘的遭際。然而縱使槐樹被砍，縱使沒有了乘涼的地方，但我那股心中清新的香氣永遠不會消失……

又收到了芮的來信：槐花滿樹的時候我會去看你。