【精華】初一的我作文彙編六篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初一的我作文6篇，希望對大家有所幫助。

初一的我作文 篇1

她，不是別人，正是我們威風凜凜的老班。她的舉動時常感動着我。

老師幫助我們清掃教室的舉動深深感動了我。她總是親力親爲，幹活麻利，效率是我們的好幾倍。

記得那是一個夜晚。天，黑漆漆的，像一塊幕布壓了下來。其它班的燈早已熄滅，只有我們班的燈還亮着，因爲我們的老師正在不停地判着改錯。等老師好不容易判完了改錯，卻又見她去檢查衛生。“咦？”老師輕叫了一聲。我回頭看，一下子便瞧見了垃圾桶旁邊的垃圾，其它地方也並沒有掃乾淨，值日生卻不見了蹤影。

只見老師挽起袖子，拿起掃帚，麻利地掃起地來。我愣了愣神，就跑過去幫忙。這時，兩個值日生回來了，他們見老師在掃地，便也要來繼續值日。老師看了一眼手錶，連連擺手說：“不早啦！快點兒回家吧！回去晚了家長得多擔心呀！”最後，等地都掃得乾乾淨淨了，老師這才離開教室。

老師是經常幫助我們值日的。有時是上晚自習了，但教室卻沒有打掃完畢，我們已經回座位上自習了，老師便拿着拖布使勁兒地拖着地，直到教室、走廊被拖地乾乾淨淨，老師這才滿頭大汗地回到了自己的辦公室。

老師的認真負責也讓我感動不已。上了初中，檢查衛生的人要進行衛生扣分，若有不合格的地方就會被扣分。有的值日生沒有認真地擦窗臺，只是拿着抹布胡亂一抹，就算是值完了日。這時，老師總是會用手先摸一下窗臺上是否有灰塵，若有，老師便會拿抹布使勁兒地擦乾淨窗臺，防止衛生不合適而扣分。在檢查衛生的人沒來的時候，老師總是先在教室裏轉一圈，看看地有沒有掃，有沒有拖，窗臺是不是擦乾淨了。如果有的地方做得不好，老師就會親自動手幹活。

老師的事比我們多得多，但是老師還是會動手幫我們幹活，我深深地被老師的舉動感動了。有幾個老師願意心甘情願地爲我們幹活、幫助我們呢？我只知道，我們的班主任就是_個願意爲我們付出一切的一位好老師。

老師的舉動讓我抖擻精神，她爲我指點迷津，雖說都很平常，但老師的不辭勞苦，我怎能不爲之感動？

初一的我作文 篇2

聽到校園裏又想起熟悉的運動員進行曲，一年一度的春季運動會開始了。同學們又可以從學習中放鬆放鬆了，老師們也可以享受享受了。運動員們也在賽場上盡情展示他們的風采。

開幕儀式舉行完了，運動健將們的比拼也隨之開始了。我也作爲一名運動員的身份，緊張而又激動。很快，100米的衝刺比完了。緊接着就到了我的400米衝刺了。這是一項最累的田徑項目，但我希望用我的實力證明一切。我們站在起跑線上，我在第一跑道。槍聲在我耳邊衝過，我也隨着輕聲向子彈一起衝了出去，又好像一匹駿馬放放肆無彈的跑。

衝了一圈，還有最後大半圈的時候，我從倒數後幾名，甩掉了後面的所有人，我很興奮。但我不能再像一匹駿馬那樣狂奔，我的體力已經消耗的差不多了，但是在最後100米時，我用盡了全身的力量，充了我看着前方的紅線，跑啊跑，那條勝利的光輝是我的了，我雖然很累，但我也很享受第一名的興奮，我又激動又興奮。

雖然這次只是小組賽，但我相信只要有信心，就一定會勝利。加油吧，運動健將們打造出一片屬於你們的天地，在那裏盡情地展示風采。

運動會第二天上午我們迎來了400米決賽，我在這並沒有像上次那麼緊張了，因爲我心裏有不怕輸的信念。槍聲響起了，我還是向子彈向駿馬的往前衝，但我在還剩100米時，我並沒有那麼累了，反而很享受這種感覺，這一次的勝利還是屬於我的。

通過這次比賽，我懂得了，不管做任何事都要有信心。通過這次激烈的比賽，我品嚐到了勝利的滋味。

初一的我作文 篇3

在昨天我還認爲我是一個沒有長大的孩子，可在今天我卻發現我已經長大。我的童年已經過去，我已經邁上了成長的道路。

我不是一個愛哭的孩子，可是今天在家我卻掉下了眼淚，不爲別的什麼，只爲我已向童年。今天我和朋友去了我兩天後要去報到的學校，那是一個十分舒適的學校，因爲是剛剛修好的學校，所以那裏的設施都是一應俱全，我相信在這所寄宿制的`學校裏，我們可以得到和家裏一樣的生活環境，操場比我們的至少要大上一倍，這所初中建造在一個山坡上，這裏本身是一個小森林，因此學校周圍到處都是樹。儘管是暑假期間，但即將到畢業班的學哥學姐們還在爲了一年以後的中考努力着，所以有些宿舍窗戶上還晾着被單和衣服，甚至有些房間牀都沒收拾。雖然說我們已經很大了，但是我們仍然不懂怎麼照料自己，因爲這個，我們在一個月前還在擔心在寄宿制的學校怎麼生活，不過現今在我們不擔心了，學校因爲牀鋪不夠，只好讓一部分的人走讀，而我正好在這部分人裏。突然發現我變了，天塌下來也不着急的我，竟然擔心起我以後的生活了。

在這幾天我媽媽也不能玩了，她是老師，這幾天應該開會了，本來爸爸應該在家的，可是偏偏他被人壓下了擔子——他們領導調走了，他只能頂上去了，所以這幾天我只能一個人在家。只有幾天就要上初中了，按道理應該早就準備好計劃了，可是我是一個拖得不能再拖的學生，到現在我仍未準備好我的學習計劃，就像在暑假作業上我的暑假計劃總是最後完成的，但是我想要改變一下，我要在學期開始前完成學習計劃：

1。我要改變我的高傲態度，在別人請求我的幫助時我要幫助別人。

2。我要改變我急躁的性子，我不能再衝動的面對事情，我要學會冷靜。

3我在上課時要認真聽講，不能左顧右盼。

4。我要意識到我是爲了未來而讀書，而不是爲了別人。

朋友們，爲了我們的未來，爲了我們的青春而努力吧。

初一的我作文 篇4

當我睜開惺忪的雙眼時，本以爲可以看見的是燦爛的陽光，鳥語花香的世界，但看到的卻是一片漆黑。我明白，我生在土壤裏，要奮力鑽出地面纔看得見美好的世界。

於是，我開始頂頭破土！我奮力向上挺，一次次，我努力了！一次次，我失敗了！但我並沒有選擇放棄，而是繼續努力着，終於在一次次不懈努力過後，我成功了。

我，看到了，一縷溫暖的陽光灑在我的臉上。我，聽到了，悅耳的鳥鳴在我耳邊縈繞。"原來世界這麼多姿多彩啊！"我不禁讚歎道。正當我高興之時，一隻沉重的腳在我的頭上踩過，我頓時感到"泰山壓頂"，當我轉身一看，那人走到婀娜多姿的玫瑰花旁，聞着那迷人的花香。

我明白了，看看婀娜多姿的玫瑰花，再看看毫不起眼的我，想想也是，有誰會留意一株無名的小草呢？但我並沒有對自己的生活失去信心，我振作起精神，挺直了腰桿兒，繼續完成着屬於我的使命：用自己的身體去點綴大地，去襯托鮮花，去淨化空氣。

每天，我與松柏做伴，吮吸着陽光，雨露以及二氧化碳，同時釋放着人類必不可少的新鮮空氣——氧氣。人們都讚美松柏的挺拔俊秀，卻無人關注到渺小，卑微的我，而我卻還是一如既往地爲對我冷漠的人們，用自己的每一次呼吸來淨化着空氣。正當我有些許的失落時，一個甜美的聲音能傳入耳中：“瞧，這些小草多麼可愛啊！我不要傷害他們。”霎時間，我的眼眶溼潤了，周圍的一切景物變得模糊起來，我的心靈感動了，突然也覺得自己的生命更有意義和價值了，不覺中，我也隨風搖擺起來……

初一的我作文 篇5

一天，我在做作業的時候，一隻黃色的小蟲爬上了我的作業本。平時，這種小蟲我見過很多次了，總是喜歡在書上、紙上爬來爬去。於是，處於一種討厭的心裏，我便想把它置於死地。可是，它努力的逃跑初中，並不想這樣完結了生命。

我停頓了一會兒，原本只是想趕出我的作業本而已，可是，我卻怎麼也做不到。於是，我想出了一個辦法：用修正帶,利用它，我輕而易舉將小蟲制服了。當我用牙籤小心翼翼的扒開修正帶，我發現了小蟲破碎的屍體。我的心不禁一顫，想起它剛纔那種努力求生的情景，覺得自己似乎是一個殘忍的儈子手，而修正帶則是一把刀，在我們的共同合作之下，奪去了小蟲那寶貴的生命。

“爲什麼，爲什麼不給它一個生存的空間呢？爲什麼要這樣殘忍呢？”心中的天使似乎在責問我。我無從回答。

我便陷入了沉思：其實，世界上的每一種生物都有自己生存的權利，每一種生物都渴望生存。就好像我們人類患上了疾病，渴望治好，渴望痊癒，渴望活下來一樣。

那天晚上，我做了一個夢，夢見自己是一個保護世上每一種生物的天使。

初一的我作文 篇6

我有一個擁有多重性格的“好朋友”。她即溫柔而又暴躁；她即自大而又謙虛；她即善良而又兇惡；她即成熟而又幼稚……在她的一生之中，總擁有着多重性格。讓人摸不着頭腦的她，卻活得精彩、獲得自在。

前不久，她因爲作文獲獎，所以四處宣傳自己的豐功偉績，生怕別人不知道她的作文獲了獎一樣。唉！在她獲獎的那段時間，她總是四處向別人炫耀自己的作文，但她不知道別人在她背後說她是個傻瓜。她，就是自大！可是好景不長，她的數學居然考砸了，她不再自大了，而是乖乖地向老師和同學們請教問題。每到放學，她總是與老師一起討論問題，或者是和同學們一起研究問題。那段時間的她，眼裏、嘴裏也只有“學習”二字。唉！但她卻不知道別人說她是個奇怪的女生，性格多變。她，就是謙虛！

我還記得有一次，她與同學去逛街，在馬路邊看見了一個五、六歲的迷路的小女孩。她在小女孩和同學之間徘徊許久，最後還是選擇了送小女孩回家。當她回到與同學分別的地方時，同學們一見她來，就十分不滿：“你看你，送了那個小女孩回家有怎樣啊？有好處嗎？……”她聽了，臉色大變，也顧不上淑女形象了，破口大罵，罵完後的她就獨自一人消失在回家的黃昏裏頭。瞧見了吧！她即善良而又兇惡。這丫頭，真是厲害，變臉比翻書還快。

我喜歡之歌“好朋友”是因爲他有一顆善良、樂於助人的心，在幫助與閒逛之間，選擇了幫助，而且一點也不後悔。我喜歡她的正直；喜歡她的自大；喜歡他的虛心……總而言之，喜歡讓的一切！

其實我的這個“好朋友”並不是別人，而是我，一個擁有多重性格的我。你要是問我喜不喜歡這個“好朋友”，我一定會百分之一百地喜歡！