關於初一作文八篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的初一作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

往事猶如沙灘上的貝殼，數也數不盡，但那一顆最大、最亮的貝殼讓我至今記憶猶新……

童年時代，父母外出工作，我寄居在奶奶家。

還記得，上小學時的第一個書包就是奶奶親手做的。那晚吃完飯後，奶奶從袋子裏拿出一塊橘黃色的尼龍布，放在桌子上比比劃劃地剪了起來，我看見奶奶在裁好的布上用縫紉機縫了“好好學習”四個大字。沒幾天，一隻漂亮的小書包就完成了。從那時起，我開始羨慕奶奶的手，心想：奶奶的手是那樣靈巧，我也要有奶奶那樣的手，既能讀好書，寫好字，還能幫奶奶做家務。

一個夏天的中午，天邊堆起了烏雲，雷聲也在頭頂上響起，不久，傾盆大雨瀉了下來，柏油馬路上濺起一朵朵水花。放學後，我走在人行道上，心裏有些害怕，真不知該往前走還是往後退。突然，嘩嘩的雨聲中傳來奶奶親切的呼叫，奶奶向我走過來，一隻手撐着傘，另一隻手緊緊地拉着我，我依偎在奶奶的身上，風雨，我不怕了，閃電，也不怕了……

寒冬的深夜，我趴在茶几上的燈下做作業，手凍得像胡蘿蔔似的，剛洗完衣服的奶奶拿來一件厚厚的外套讓我披上：“婷，很冷嗎？可別凍着了，快把作業寫完。”然後她握着我的手，輕輕地搓着搓着，捂到她胸口，我只覺得一股暖流暖到心底。奶奶雖然沒說什麼，但我覺得她的手給我溫暖就是對我認真學習的讚許和獎勵。

媽媽來接我的前一天，奶奶親手幫我收拾行李，她的動作慢了許多，而且她沒說過一句話。晚上，她把我帶到後山，她一手樓着我，一手指着天上的星星對我說：“婷，瞧，天上的星星多好看，每個人死後都會變成星星，掛在天上的一個角落，看，你爺爺就在那……”我轉過頭看奶奶，發覺她一下子老了許多，無情的歲月刻在她臉上的皺紋越來越多。突然，滾燙的淚水滴在我臉上，我從沒見她苦過，在我心裏一直都認爲她是個很堅強的人，可這次……

第二天，媽媽接走了我。在船上，我看見了奶奶在向我招手，她越發憔悴了……

現在，奶奶去世了，她養育了我年，她去世的那天，我的淚水像洪水衝出決堤涌了出來，淚眼模糊，我的心在流血，朦朧中，我清晰地看到那顆最大星星旁邊多出了一顆星……

初一作文 篇2

願你不再愛我，

願你學着自愛罷。

自愛方是愛我了，

自愛更勝於愛我了！

我願去躲着你，

碎了我底心，

但卻不願意你心爲我碎啊！

好不寬怒的我，

你能寬怒我媽?

我可以請求你的寬怒嗎？

你心裏如有我

你心裏如有我心裏的你，

不應把我怎樣待你的心待我，

應把我願意你怎樣待我的心去待我。

【賞析】

詩人以第一人稱的語氣寫“我”對自己戀人的希望和懺悔，言詞懇切、坦誠率真、直抒胸臆而又暗藏深曲。

第一節寫“我”對戀人的希冀。首句“願你不再愛我”說明，“你”過去愛‘我”，現在仍然愛“我”。戀愛的雙方一般都希望對方強烈地愛着自己，可詩人卻一反常規，寫不讓對方再愛自己，這就給讀者留下思考的餘地。是什麼原因促使“願你不再愛我”？又是什麼原因希望自己的戀人學着自愛？在“我”看來，這裏，詩人還未交待“我”讓戀人“不再愛我”和“學着自自愛”的原因是什麼，這樣，就迫使讀者沿着詩人的思路去探究向題的真諦。

詩人在第二節才含蓄地交解問題的緣由，也是寫我對戀人的自責與懺悔。原來是“我”由於某種原因辜負了戀人對自己的愛而弓咎自責。因而寧願去躲着自己的戀人，“碎了我底心／但卻木願意你心爲我碎啊!”詩人這是寫“我”爲了自責，忍痛割愛，去躲着自己的戀人。同時，“我”通過自責與懺悔，請求戀人的寬恕。詩人這樣寫，既凝聚着戀人對“我”的愛，又透出“我”對戀人的關切之情。言詞懇切、坦誠率真，又委婉深曲。

詩的末段呼應首段，寫“我”對戀人的希冀和囑託。詩人寫戀人一如既往地愛“我”，就不要像“我”曾經有負於她那樣，兒是不負於我的希冀和囑託，也就是說，呼應首段，“願你不再愛我”和“學着自愛”。

初一作文 篇3

我坐在車裏，凝視窗外，心情很煩燥。一望無際的大草原，大羣的牛羊，湛藍的天空，。悠悠的白雲，乾淨的空氣，希望能讓我的心情平緩些。

下了車，終於看到了嚮往已久的草原，放眼望去，是大片大片綠油油的青草，頭頂是一碧如洗的天空，那麼清澈，偶爾還會飛過只小鳥，腳下是柔軟的青草和鬆軟的泥土，新鮮的空氣中，帶着泥土的芳香。這裏遠離了城市的繁華，貼近大自然，這裏遠離了城市的喧鬧，寧靜安詳。在這兒深吸一口純淨的空氣，吐出一口濁氣，伸了一個懶腰，每個細胞都十分飽滿、充盈，全身上下精神抖擻。

我拖着行李箱向前走去，走出老遠，直到看不見那煞風景的車子，我才停住腳步。從行李箱內拿出一塊桌布鋪到地上，再拿出一些食物放在桌布上，喝着茶，欣賞風景，好不愜意。

夜晚，躺在睡袋裏，滿天繁星，閃閃發光，城市哪有如此美麗的星空呢？路途上的勞累，讓我很快進入了夢鄉。

睡夢中的`我依稀還認爲這是在家中柔軟的大牀上，習慣性的翻了個身。可沒想到的是，我竟然滾了下去。我的天哪，該怎麼辦纔好，怎樣才能停下來？我急得像熱鍋上的螞蟻，身體受到強烈的撞擊，鑽心的疼痛使我的眼淚在眼眶打轉，我想逃脫，可是被困在睡袋裏的我卻束手無策。又滾了兩分鐘，我的身體才緩緩停止滾動。我吃力地爬出睡袋，生爲體育白癡的我早就已經體力不支，身上又有好幾處淤青。四周除了青草還是青草，努力看向遠方，可是連行李的影子都看不到，最終得出一個結論，我迷路了。

這裏晚上會不會有野獸出沒？狼？蛇？我開始胡思亂想，一種叫恐懼的東西在我心中迅速蔓延，佔據我的大腦，僅存一絲理智告訴自己，先睡一覺，把精神養足，明天才有力氣趕路。黑暗中，一個人蜷縮在一起，瑟瑟發抖。

當清晨的第一縷陽光出現，我睜開眼，緩緩站起身，風吹到身上，有些冷，我裹着被子，手裏拿着睡袋，繼續行走，試着找到回去的路，可是，走了一天，我原先的那鼓憧憬希望都消失了，因爲周圍只有綠色，充滿生機卻又給我帶來死一般淒涼和絕望，我覺得彷徨，無助，那一刻，我很想家，想念嘮嘮叨叨的母親，想念永遠都是一臉嚴肅的父親，想起和家人在一起快樂的時光，儘管也會吵架，嘔氣，可是對於現在的我來說，那些時光是多麼的美好，鼻子酸酸的，視線模糊了，溫熱的眼淚刷地往下掉，我泣不成聲，因爲害怕，因爲孤獨，因爲無助，因爲想念……。

我哭了很久，把這些天壓抑的情感全部宣泄出來，不知過了多久，我眼前一黑，昏了過去。我做了夢，夢見我回到了家，父親、母親向我微笑，弟弟滿臉笑容地撲進我的懷裏說很想我……。

“咕咕……”凌晨，我被餓醒了，好餓，我已經整整一天沒有吃一口東西，沒喝一口水了。我好後悔，後悔沒有聽父母的話，去北京工作，因而賭氣離家出走。不，我不能就這樣活活被餓死，我要活着，我要回家，向父母道歉，對他們說我愛他們……我胡亂拔了些草往嘴裏塞，苦苦的，澀澀的，實在是難以下嚥，可我還是把這些草不停地塞進嘴巴。這樣的日子什麼時候纔是個頭啊。

掃了一眼草原，發現了一大團白花花的東西，定睛一看，是羊，死灰的雙眸中突然變得明亮，有了希望。有羊就一定有牧羊人！我向那團白色跑去……

坐在回家的車上，我的嘴角微微上揚。爸、媽，女兒回來了。

初一作文 篇4

躊躇什麼？

看見了遠方，我看見了頹廢的自己，是太過於執着

寫過人生，讀過世俗，嘆過紅塵，可是至今也無法做到那般寧靜，是太狹隘了吧，那般的純……

多想編織永恆的星空啊，不要滄桑，不要徜徉，想要癡狂

如果花開花落，如果雨飄雨墜，如果那時能夠用心去琢磨，是不是就不會有困頓？

冥冥之中，破碎了這輕悄的夢，原來還是太淺薄，終究還是蹉跎。

不想剩下不該有的遺憾，是太多的期待，不敢怨恨，只想隨塵埃漂浮。

真的有陰晴圓缺，真的還是暮蒼幽怨。

歲月漣漪，還是太悽豔，斷線紙鳶，該是纏綿，卻被淚擰成一股願，在潮汐中忐忑。

不該凝結成霜，還是有過錯，還是該風清雲淡，還是讓記憶蔓延，是冰封的淚，將塵事泯滅，一剎花火，吞噬了所有所有的脆弱。

哪管滄海桑田，也應該，書寫自己的篇章。

哪管雲起雲落，我依然還會執着。

哪怕，還是太寂寥……

初一作文 篇5

那年，我十二歲；那年，我還小；那年，我學習並不拔尖；那年，我纔剛認識那幫死黨；那年，我初一......

那年是幸運的一年，在那一年裏，我踏入了這所終生不忘的初中，我遇到的我的新班主任，我認識了一幫陪我笑陪我鬧的朋友死黨，在這一年裏，我踏入了我的宿舍生活.....

那年，我第一次感覺到了爲人處事的艱難，那年，我第一次因爲與舍友鬧不和而躲在被窩裏哭，那年我因爲所謂的朋友義氣被宿管員責罵，那年，我還認識到了人心難測，同時，在那一年裏，我還認識到了青春的美好....

那年，我還小。比起現在，那時的我不會自己洗頭髮，那時的我不會自己扎辮子，那時的我不會自己套被套，那時的我不會自己疊被子，那時的我不知道爲什麼被魚刺卡住了之後要喝醋！甚至，我第一天住校洗襪子就花了15分鐘，還洗的不太乾淨....

那年我學會了討厭別人，也學會了討厭自己，學會了當今的羨慕，嫉妒，恨。我學會了在背後說別人壞話，我學會了先發制人而不是被人所難。這三年來，我只是違背道德的去傷害別人與自己，這三年來，我只是隨衆人一樣去炫耀，去攀比。這三年來，我傷害了許多人，包括自己的父母。這三年來，我不斷的變化着，不斷地被自己討厭着.......

那年，我認識到了所謂的閨蜜戀情，我體會到了，每個人都是一個個體，我倆沒理由能那麼形影不離。於是，在這三年中，我被他挖空，被他利用，任由她在別人面前說我萬般不好，然後又在網上默默的欣賞着他對我展開的輿論攻擊。於是，在這三年裏，我學會了離開，學會了放棄，但我學不會狠心。

在這裏，我學會了很多，我感謝這裏，感謝這裏的人，這裏的事。

那年，我初一，今年，我初三.........

初一作文 篇6

曾經，幼稚的我們，幼稚的童年，還有，更加幼稚的愛情觀。

現在，成熟一點的我們，成熟一點的時光，還有，更加成熟的思想觀。未來，渺茫的我們，渺茫的一切，還有，更加渺茫的人生觀。以前，我們同坐在旋轉木馬上，開心、快樂、愜意的成長着；後來，我們漸漸長大了，告別了那幼稚的遊戲，進入了極易走進誤區的青春期，那時，我們的心裏都曾有過一個心儀的人，只是有些表現在那徒有其表的外在，而有些卻是在心底默默地祝福着，就這樣，青春的時光漸漸消逝了；慢慢的，我們又長大了，變得更加成熟了，心裏想着自己的目標，自己的未來……還記得，心裏的歡樂早已蕩然無存！好懷念好想念曾經那個充滿歡笑的我的臉……

悲哀的是，我已不入人流，心也變惡了。現在我感覺自己好悲慘，那麼惡劣，那麼的無奈！好好反省一下清楚一下自己的地位，別總把自己想的那麼高貴！記住、你並沒有什麼資本，只有去創造！那時，旋轉木馬上的我們，好天真；現在，分隔異地的我們，好淒涼；未來，不知何去何從的我們，好迷茫……

哎，不傷感了，開心點！希望自己回到從前，回到沒有戰爭的無硝煙的世界！落日西沉有時我們的心會感到一絲悲涼，但我們也可能因旭日初昇而心情振奮，或許只是彼岸線之美觸動了心絃！……

初一作文 篇7

在我們每天的生活中，愛就像陽光一樣向我們散射，哺育我們成長，他們源自於家庭 學校 和社會，但最令我難忘的還是小學老師給予我的那份愛~

剛上小學時，由於年齡太小的問題我什麼都不懂，不知道爲什麼上學，上學要幹嗎，老師是幹什麼的，這一大堆的問題總是纏繞着我，當老師走進我們教室時，班裏很靜，好像害怕站在我們面前的 這個人，她做了自我介紹並且還說如果有什麼不懂的問題就可以問她，於是我帶着我一肚子的疑問去找了老師，“老師，您知道我們爲什麼要上學，上學要幹嗎，您是幹什麼的?''老師望着我不解的目光笑了，“老師是幹什麼的這得你自己去體會呀！”

說着她抱起了我，親吻了我的額頭，在那時，一股暖流流入了我的身體，我感到一種不同的感覺但卻說不出，以後的日子老師總是面帶着微笑給我們講課，我們不開心時她會安慰我們，我們開心時她會和我們一起開心，對我也是相當照顧，一天，她突然問我“怎麼樣，還記得你入學時的那個問題嗎？”

我笑了當然記得”“噢~那找到答案了嗎？”“老師就像媽媽！”老師愣住了，我看得出她的眼角有些溼潤，她抱住了我，久久沒有分開，時光飛逝，六年的小學生活很快就過去了，我考上了我理想的中學，這因該全部歸功於老師，當我背起書包邁向另一所學校時我看着老師，我的啓蒙老師，她的臉上佈滿了皺紋，濃密的黑髮裏暗藏着許多銀絲，她爲我們實在是操勞太多了，我們怎麼能忘了她呢 “孩子，走吧，前面的路還很漫長，希望你能成功，加油！老師相信你”我抱住了老師，也是久久不能放開。。

雖然我現在上了初中，但我仍不能忘記我的啓蒙老師給予我的那份刻骨銘心的愛！

初一作文 篇8

那是運動會開始的第一天。那一天，是我生活中最挫敗的一天，但同時，也是教會我如何堅持的一天。

400米，預賽。我萬分緊張地站在第二跑道上，忐忑不安—我是替補上來的，先前沒有參加過一次400米，而我的對手都是久經沙場的老手，面對他們，我除了緊張還應該拼盡全力。

這時，裁判一聲哨響，出發！

賽前，何勰告訴我：跑400米，就要不停地向前衝，直到終點。我牢記他的話，這一回，我一開始卯足了勁兒往前衝，可是，對手們又何嘗不是呢？他們的身高、腿長、速度、經驗都比我有優勢，所以，一出發他們就已經領先於我。

我十分不甘心，拼盡全力往前衝，希望能追上他們的步伐，可是，拼速度，我根本奈何不了他們！漸漸地，我和他們的差距不但沒有縮小，反而愈來愈大了。

我已經拼盡全力，可沒有絲毫作用。我不禁有點心灰意冷，開始抱怨這場比賽的不公平，甚至對何勰有些惱怒，因爲他的方法對我根本不管用。

現在，唯一讓我安慰的是還有一個人跑在我後面！我想：總不能拿個倒數第一吧！於是，我重拾信心，向前狂奔。正在這時，後面的人竟神不知鬼不覺地超越了我！

倒數第一！我不甘啊！我努力要追上去，可此時已筋疲力盡，心有餘而力不足。我真的想放棄了，可是此時此刻，耳畔傳來了同學們對我喊的陣陣加油聲。

同學們的熱情吶喊聲彷彿在告訴我：比賽，重要的不是名次，而是拼搏的精神、堅持的品質啊！我恍然大悟，頓時心中又燃起了一把火。我重新鼓足了勇氣，高昂着頭，邁着大步無所畏懼地向前衝刺，跑道在後移，圍觀的同學在後移，風從我耳邊呼呼吹過，我知道，我一直在努力，我一直在前進，此時此刻，名次真的已經不重要了。終於，我衝過了終點。同學們報以我熱烈的掌聲。我擦擦汗水，把笑留在了心裏。

感謝那一天，讓我懂得了如何拼搏和堅持。那一天，我銘記！