難忘的一課六年級作文八百字

在小學期間，桂老師給我上過許多生動有趣的課，但是令我最難忘的是一堂別開生面的體驗課。

在讀小學四年級時，有一天，桂老師拿着3個杯子和3個水壺走進教室對我們說：“同學們，這節課我們來做一次不同尋常的體驗，有興趣參加嗎？”同學們可高興了，齊聲答道：“願意。”接着，老師公佈體驗項目：做一次盲人，完成從講臺上倒一杯水拿到自己桌上的任務。體驗規則：（1）體驗過程中，記住你始終是一個盲人！（2）體驗過程中，必須聽從指令，拒絕交流！（3）體驗過程中，可以思考，把每一個感受在腦子裏記憶！請思考30秒，能做到的，嚴陣以待！老師一說完後，同學們個個把小手舉了起來，老師點了三個同學，我是其中一個。

老師又叮囑我們：“在半分鐘後你們將成爲一名無助的盲人，請再看一眼這個美好的世界吧，記住這個教室每個方位的佈置，可能你在“失去光明”後，會非常需要這份記憶！”

這時，我感覺時間過得飛快，我還沒觀察好，老師就說時間到，請組長用絲巾蒙上了我們的眼睛。

在沒有體驗開始前，老師又對我們說：“現在你就是一位無助的盲人，將要走上講臺，倒一杯水，然後端着水回到自己的座位，這一路，你會走得如何艱難？你想過了嗎？好好地思考一分鐘。”這一分鐘我在心底想：水可能會撞倒一些，自己有可能找不到座位？

一分鐘後，老師宣佈活動開始。我很快走到講臺，可到了講臺，就不順利了，慢慢摸索着，摸了好一會兒，終於摸到了杯子的邊沿，接着又找到了水壺，任憑感覺倒了一杯水。我拿起杯子就往回走，可此時真不是滋味，每走一步都要用腳探探前面的路小心地前進，生怕把水撞出來。先前記了周邊環境，可這回兒早糊塗了，我的座位在哪呢？我好着急。這時，我聽見一個熟悉的聲音，那是我同桌的聲音，於是我循着聲音慢慢地向前走，小心翼翼地端着杯子穿過我同桌的桌子坐在我的座位上。

待我安心坐穩後，我解開紅絲巾，看見那兩個同學還在迷茫的找座位，其中一個同學硬要坐到別人的座位上了，大家都笑起來了。我暗自慶幸有了同桌的提示纔沒鬧笑話，但我從這個遊戲中得到了一些啓示：“通過體驗，我體會到了盲人的痛苦，今後我們要珍惜光明，保護好自己的眼睛，讓我們的“心靈之窗”永遠明亮。同時還要學會關愛盲人，關愛殘疾人，幫助他們！”

這堂別開生面的體驗課讓我刻骨銘心、難以忘懷！