美麗的大自然小學六年級作文（通用49篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的美麗的大自然小學六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的大自然小學六年級作文 1
大自然，是多麼美麗啊!春天，它草綠花紅;夏天，它鬱鬱蔥蔥;秋風習習;冬天，它雨雪風雲。我愛這美麗的大自然!
春天，到處是草緑花紅，花朵像一個酣睡正濃的少女，擁抱着路邊的小草;花朵像花枝招展的小姑娘;有的像可愛的小女孩競相開放，清香四溢。小草卻早已不知不覺地長出一大節，有些剛出生的脆嫩的小芽粘着薄泥盪出一團團充滿新意的漣漪。大樹剛長出路葉，鳥兒也飛回來了，唱出婉轉的曲子，四次鳥語花香，風和日麗，我愛春天。
夏天，滿處都是鬱鬱蔥蔥。參天大樹，碧草如茵，鮮花怒放，火紅的太陽烘烤着大地。小草你再也燒不盡了，草點綴着整個夏天，讓夏天充滿的是一種美好的旋律。此刻天空上的雲也十分壯觀，雲塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊羣。我要大聲讚美這個令人陶醉的夏天。
秋風習習，秋意濃濃，秋天是收穫的季節。農民伯伯割稻穀。漁民搖着歸泊的小槳，下水捕魚。“滴滴答答”，雨是最尋常的了，一下就是三兩天，可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織着，沉默在這美好的秋天。樹木都在“沙沙”作響，像是爲知音奏出一首古老的曲子，又像是在爲誰傾訴着一個遙遠的故事。
冬天，望去雪白的一片，下雪了，最高興的還是孩子了，心裏樂開了花，都跑出來，堆雪人，打雪仗。大大小小的`腳印印在雪地裏。山尖也全白了，放眼望去，如同曬場上的新棉，白花花，耀人眼目，給天空鑲上一道銀邊。“明天可能就是春天了吧?”雖然，這點幻想不能實現，可是有這麼慈善的冬天，幹啥還希望別的呢?
大自然真美麗，它在一年四季，給我們不同的快樂，不同的感受。所以，我們應該熱愛大自然，保護自然，讓它永遠都這麼美麗。我愛大自然，大自然太美麗了。
美麗的大自然小學六年級作文 2
一天，我躺在綠油油的大草原上。突然，一陣風吹拂在我的臉上，一瞬間，我化作了一隻小鳥。頓時，我覺得身體輕盈極了，一扇翅膀，就飛到了藍藍的天空中，看着這個美麗的大自然…...
首先，我來到了鳥的天堂——天空，也就是我們玩耍的地方。只見，大雁姐姐們有秩序地排成了一個大大的`“人”字;小麻雀弟弟和它的夥伴“喳喳喳”地叫着，好像發現了什麼新鮮事要與夥伴分享;被人們稱爲“和平使者”的鴿子也在空中舞蹈;尤其是百靈鳥妹妹，她唱起歌來，河邊的昆蟲和河裏的小魚都探出頭來，似乎都在靜靜地聆聽着這美妙的歌聲……
接着，我又來到了魚的樂園——海洋的上空。透過藍寶石般的海水，可以清楚的看到水裏自由自在的小魚：憨態可掬的小丑魚弟弟悠閒地在珊瑚叢悠然自得地游來游去;海豚哥哥高興地在水平線上跳躍;而水中的巨無霸——鯨魚大叔自由自在地噴着長長的水柱……
離開了大海，我又來到了昆蟲的小天地——草地。在這一片綠茵茵的草地上，昆蟲們正舉行着一場別開生面的音樂會：螳螂大叔用自己手上的兩把大鋸子，忙着建好歌唱的場地;甲蟲伯伯們用頭上堅硬的角一起推來了歌唱的平臺——一塊又扁又平的石頭。不過多久，音樂會開始了，昆蟲世界的音樂明星：蟋蟀、蟬、蟈蟈……都放聲歌唱。那聲音似乎比別的聲音都更美妙，使我也不禁想唱起歌來，但我又不想打擾了它們……
我願陪你一同飛翔在這美麗的大自然……
美麗的大自然小學六年級作文 3
在我印象中，風是那麼溫柔，雨是那麼可愛，雷是那麼強壯、電是那麼可怕。它們都有大自然的力量，給人們帶來了許許多多的歡樂，給人們刻下了深刻的印象。
風
炎熱的夏天，風“打扮了一番”，“來到樹林裏玩”，所有的樹葉爲了歡迎風，跳着舞來迎來了風。風“快活”的吹來，把小水溝裏的`魚“逗笑”了，把正在跳舞的蝴蝶逗樂了。總之，風現在心情好。風穿過了樹林，來到了海邊，人們正在壘沙，曬太陽，游泳……，風看見後，很生氣，因爲這裏沒有人歡迎，它用盡了所有的力氣，把海水捲了起來，做爲對人們的懲罰，風痛痛快快地捉弄着人們，讓人們叫苦連天。風捉弄累了，才很下心來，氣呼呼地走了。
雨
雨就像動植物的神丹妙藥，誰也離不開它，它就像大地的“奶奶”，講起了動人的故事，唱起了動聽的歌聲……雨又像樹木的媽媽，撫摸着樹梢，澆灌着可愛的小樹，給樹木們帶來了多少歡樂多少愛。這時在上課的教師往窗外瞧了瞧，同學們都等不及了，很想出去“享受雨浴”。
雷電
雷緊跟着雨，雨“唱完了‘滴答’歌”，它應“開吼了。雷“表演”的是“搖滾曲”，它“眼皮下的觀衆”個個嚇得趕緊跑掉了，那個聲音震耳欲聾，能把窗戶震碎，能把汽球震爆……，雷唱着搖籃曲，慢慢兒的累了，於是，雷退場了。閃電也不敢落後，它發出白亮亮的光線，簡直要跟人類作怪。它自稱爲雜技師，還有真兩手，它一會兒吱吱地響，一會兒就把白光線露給大家看!
風雨雷電，你們多麼有趣，又是多麼嚇人，你們真是給大自然添了多少光彩，該怎麼說你們纔好呢?
美麗的大自然小學六年級作文 4
我最愛大自然，因爲大自然中有許多的神奇東西，而且它帶給我許多的快樂。
來到草叢，會發現螞蟻在搬家，突然下起傾盆大雨，螞蟻來到高處避雨。在河旁邊，會看見一羣蜻蜓低飛，所以俗話說得好：“蜻蜓低飛要下雨喔！”蟋蟀雖然不是唱歌的專家，但是蟋蟀的歌聲很動聽。小草被火燒了，還會很快地長出來，就讓我想到“野火燒不盡，春風吹又生。”真是一個神奇的大自然。
微風拂過，神清氣爽，舒服的很。在草叢上有兩隻蟋蟀在比賽，可有趣了，最終獲得了勝利的那隻趾高氣揚，而另一隻蟋蟀卻垂頭喪氣的。旁邊一顆又大又粗的樹上，一隻蜘蛛織了一個蜘蛛網，有兩隻蚊子朝着蜘蛛網飛去。突然被蜘蛛網給黏住了，蜘蛛飛快地朝那兩隻小蚊子飛去，那兩隻小蚊子拼命地掙扎，可是還是掙脫不掉。蜘蛛一步步的朝小蚊子爬去……後來不斷的`有昆蟲朝蜘蛛網爬去，最後都變成了蜘蛛的腹中餐。還有青蛙在荷葉上用它長長的舌頭來捕捉昆蟲，青蛙是捕害蟲的專家，青蛙只要見到害蟲，就會用長長的舌頭把昆蟲捲起來，再吃進肚子裏。
大自然中有許多可愛的動物，比如說小白兔，它有一雙大大的耳朵，還有一雙小短腿，蹦蹦跳跳的，有趣的很；還有大老虎，老虎頭上有一個王字，它可是萬獸之王呢！它的速度是很快的，只要被它給盯上，你就會被當成食物給吃掉。
這就是我說的大自然美麗又有趣。
美麗的大自然小學六年級作文 5
今天，我把我得了新三好學生的消息告訴了爺爺和奶奶，還有太祖。他們可高興啦，還獎了我100塊錢，我把它交給了爸爸，我打算去買幾本好書。
在奶奶家，我最喜歡到野外去玩，奶奶就帶我去菜園裏摘辣椒。
來到菜園裏，我看見菜園裏有許許多多的昆蟲，有蚱蜢，有螞蟻，有小甲殼蟲，還有很多我不認識的蟲子，真像是個昆蟲的王國。奶奶說：“別去抓那些來歷不明的蟲子啊。”我就是不聽，我想：“不就是一兩隻小蟲子嗎，有什麼好怕的`。”
突然，我看見草叢裏有一隻黑色的大蚯蚓，我想去抓它，可是我想，哪裏有那麼大的蚯蚓呢？我想啊想啊，終於想起我在新華書店看的書上說，那是眼鏡王蛇的尾巴啊！這是眼鏡王蛇的捕食方法，把尾巴伸出去，別的動物以爲是蚯蚓，就過去捉，一旦過去了，就會被咬到。我最怕蛇了，因爲蛇的毒素一旦攻心，就會有生命危險，我就趕緊走了。
我站在辣椒樹旁邊，聽到有“咕————咕——”的聲音，我想，肯定是一隻貓頭鷹在叫喚。這時，我擡頭一看，河邊的一棵柳樹上，有一隻蟬在一個勁的叫：“知——-了——-知——-了——-”它身後，有一隻螳螂正揮舞着大刀悄悄地過來了。哈哈，這小子大禍臨頭了還不知道。我想，它會不會來個金蟬脫殼呢？後來我看到知了還是被螳螂給抓住了，成了螳螂的美味。
最後，奶奶要帶我回去了，在回家的路上我想：大自然有許多稀奇古怪的昆蟲，需要哦我們細心地去觀察，多多去想，讓我們一起走進大自然吧。
美麗的大自然小學六年級作文 6
大自然真是太神奇了，什麼稀奇古怪的事都有。但印象最深刻的是“雌螳螂吃掉自己的老公”。
那天，我來到外婆家，迫不及待地跑到田地裏捉來了一對螳螂，將它們關在籠子裏。
我最喜歡看它們打架的樣子，一隻只像武士一樣。你給我一腳，我給你一拳。打來打去，可熱鬧了。
但今天有點奇怪，它們在籠子裏走來走去，蹦來蹦去，就是不打架。
我在一旁乾着急，喊破嗓子也沒用。小樣，我還不信治不了你們。
於是，我找來一根木棍，輕輕碰了一下瘦螳螂，那隻螳螂像驚弓之鳥一樣，立刻擡起兩隻鋒利的大刀，對準木棍，以迅雷不及掩耳之勢，一下子又快又狠又準地夾住了木棍。
從這些舉動可以看得出它很生氣，過了一會兒，才鬆開。
這時，出現了一個意想不到的局面。
只見它飛快的朝另一隻肚子大大的螳螂跑去，難道它要把氣撒在這隻肥螳螂身上？要和它大斗一場？我暗暗猜測着。
當它倆面對面站着時，瘦螳螂的`目光一下子變得溫柔多了，它慢慢移到肥螳螂身旁，用肚子蹭了蹭它，頭緊緊挨着它。
咦，畫風轉變太快。它倆是戀人，在談戀愛嗎？
還沒等我反應過來，肥螳螂居然猛地向瘦螳螂撲過去，一口咬着它的頭，瘦螳螂一點掙扎的意識都沒有，反而很順從，很配合地讓肥螳螂咬它。
正當我納悶時，瘦螳螂的頭一點一點的沒了。
嚇得我大叫。我疑惑不解，肥螳螂爲什麼要吃掉瘦螳螂呢？
美麗的大自然小學六年級作文 7
夏天，這個驕陽似火的季節，大自然依然非常美麗。許昌有着“蓮城”之稱，所以在夏天中，許昌的荷花是一大特點。
在太陽剛剛升出來，像一個圓圓的大雞蛋黃的時候，含苞待放的荷花像是害羞的少女，把臉包藏了起來，又像剛剛出生的小寶寶，一個勁兒地往被子裏鑽。有時上面還有一兩滴小水珠，像小寶寶蓋的被 子太厚出汗了一樣。荷花慢慢地睜開了眼，像一位欣賞家，來欣賞這美麗的日出。
在中午烈陽高照的時候，荷花骨朵兒猶如一位亭亭玉立的少女，爲了防止曬黑而穿上了一層防曬服，並低着頭，好像在抱怨老天爺夏天這麼熱;半開的'荷花猶如一名正在向着明天奮鬥的少年，不畏艱險 ，爲着實現理想而奮鬥;全開的荷花猶如一個朝氣蓬勃的青年，沐浴着陽光，使自己更加富有朝氣，更加富有活力。荷花努力地向上開着，讓人充滿力量。
太陽在西邊的樓房之間閃耀時，盪漾着金波的河水中，荷花骨朵兒，半開的、全開的荷花都變得金燦燦的，在碧綠的荷葉映襯下，顯得格外壯觀。又過了一會兒，天邊出現了火燒雲，太陽燃燒了一天的 最後幾絲火焰，金黃色的河水慢慢變成紅色。不一會兒，太陽、天空、河水、荷花都變成了一片赤紅色。最後，當夜幕降臨，在城市路燈的閃耀下，河水變成了黑色，並且在燈光的照耀下，又點綴着銀 色的光斑，粉嫩嫩的荷花入睡了……
啊!大自然真是美麗!
美麗的大自然小學六年級作文 8
美麗的森林裏有一個奇妙的世界。曾經，我有幸來到這個美麗而精彩的世界。
春天的早晨，森林裏的一切都動了。小鳥早早起牀，站在樹枝上，擡頭唱歌，兔子探出頭來，來到草坪上吃早飯。
突然一聲春雷響起，昏暗的天空中出現了一片烏雲，一片接一片，追逐着，彷彿在規劃下一步。
又是一聲“砰”，春雷又響了。山洞裏的熊眯起眼睛，傻乎乎地爬了起來。睡了一個冬天後，他來到山洞，伸了個懶腰。我想它一定睡得很舒服。
一陣風吹來，草花隨風起舞。洞穴裏的.田鼠醒了，伸出它們鋒利的頭，帶着好奇和喜悅看着外面的一切。
聽，是雨聲，滴答滴答，冰封的溪流流淌，水中的魚兒躍出水面，享受着美妙的春天氣息。
一羣小鹿靠在小溪邊，低着頭喝水。
雨漸漸停了，也不知道從哪裏來的。三五組五顏六色的蝴蝶圍着我轉，飛進花裏。微風吹過，一縷縷鮮花飄動。我閉上眼睛，感受着美麗的大自然給我的一切美好，沒有污染，沒有雜亂。
晚上，太陽慢慢沉入深山，彷彿要睡去。所有的動物都回家了。
深邃的夜空，彎彎的月亮微笑着，伴隨着閃爍的星星。
蟋蟀正在草地上演奏他們歡快的音樂會。
青蛙不甘示弱，走了出來，在水邊的房子前大聲唱歌，河裏的魚映着月亮的倒影遊走了。
每隻小猴子，鉤在一棵樹上，像泰山一樣在樹間飛來飛去，時不時地掛着樹枝，蕩着繩子，和月亮的倒影玩捉迷藏。
我望着高高的、開放的天空，感受着大自然的清新和美麗。一切是多麼美好。
美麗的大自然小學六年級作文 9
五點多鐘，走出教室，才發覺有些疲倦。冬日的夜晚，風有一些涼意，我遠望天空，深呼吸，靜靜地走去車場。此刻，學校安靜了許多，彷彿聽見了幾聲生生脆脆的鳥鳴聲，或許只是一種幻聽，但頗有真實感。整個大地，寬廣而又寧靜，迎來許多大自然的朋友，雖然它們與人類無法在語言上溝通，但卻可以通過心與心之間的溝通，來取得相互之間的理解以及信任，和它們交朋友，將會發現與其交流格外舒心。大自然的一切，都是人類的朋友，鳥鳴帶給你快樂;花香帶給你幸福;藍天白雲帶給你希望;星光帶給你康寧;月光帶給你溫馨;雨點帶給你自信……
騎着單車，遙望遠處高山，優美景色，實屬愜意無比，內心十分平靜，周圍也變得如此寧靜，連自己的呼吸聲都能夠聽見，此刻的我，在某個角落裏，感受着世界的安寧與祥和。不知從何時起，世界變得如此安寧、平靜，沒有了外面的喧囂聲，也沒有了平時的爭議聲…有時，我們的心靈需要釋放，高山也是人類的.朋友，我們可以對着它吶喊，將一切釋放出來，向着它訴說一切的一切，它便會給予你迴應，即使它不知道這一切的一切。
大地，遼闊無邊際，有人類，有人類的朋友，大自然是人類的朋友，善待它、保護它，感受它給予人類的一切。走過，感受過，就會發現，就會懂得。在懂得的同時，就增加了彼此之間的瞭解，收穫會更多!
美麗的大自然小學六年級作文 10
我愛藍天，愛大地，愛長江……愛所有擁有大自然氣息的物體。
厭惡了城市的大街，城市窒息的空氣，和那令人心煩的車鳴。來到大自然中，走在林中的小路上，吸着新鮮的空氣，喝着甘甜的山泉。在這大自然中，樹樁是我的餐桌，花托是我的杯子。藤條上的`芭蕉葉是我的小牀。每天都有小夥伴——森林裏的小動物。陪着我玩耍。
早晨，一陣清脆的鳥叫聲代替了家裏的鬧鐘，把我從睡夢中喚醒，聽了就讓人心曠神怡。我來到小溪邊梳洗完畢後，和獵豹一起晨跑。進了森林後，我來到小餐桌——大樹樁前，和動物一起享用由小松鼠、猴子、大猩猩等動物帶來的堅果，野葡萄，野檸檬等水果和甘甜的山泉。
午飯過後，天下起雨來。我來到堅固安全的山洞中避雨。
雨淅淅瀝瀝的下着，雨點落到岩石上，樹葉上，水塘裏……發出叮叮咚咚、啪嗒啪嗒、沙沙沙沙等各種奇妙的聲音，就像一首交響樂。初夏的雨是短暫的，一會兒，天晴了，微風輕撫。藍寶石般的天空中飄着朵朵遠去的雲，出現了一條美麗的彩虹，使我心情格外開朗。藍天下又出現了我那輕快的身影。
到了夜晚，我會來到小溪邊坐在那青青的草地上，仰着頭，望着絢麗的星空，默默得數着天上的小星星：“一顆、兩顆、三顆……”
啊！我彷彿看見美好的大自然正向我招手。
美麗的大自然小學六年級作文 11
大自然是神祕又有趣的，它呼喚着人們去探索和發現，找出它的祕密。
春天的花園
春天的花園就給了我個祕密，它藏在樹枝樹幹上，一點點的嫩芽探出了頭，探索的新的世界，桃花和櫻花，則是代表，它們花開滿枝，惹人喜愛，花兒粉粉嫩嫩，雖小但還是很美的。
夏天的池塘
夏天的池塘也給了我個祕密，它藏在荷葉中，在荷葉叢中可以看見一個像亭亭玉立的女孩子一樣的花，它就是荷花。荷花粉粉嫩嫩的，十分可愛，還有一些小蜻蜓看見了它，也十分熱情的飛了過來，看樣子十分和諧。
秋天的果園
秋天的祕密和它們不一樣，它在果園裏。果園裏的葉子黃了，它告訴我們收果子啦，這時果園瓜果飄香，果樹上長滿了果實，有紅紅的'蘋果，紛紛嫩嫩的桃子，玲瓏小小的李子，還有清脆可口的梨子，它們給果園增添了許多色彩，讓果園變得十分有趣。
冬天的雪
冬天的祕密在山林裏。它藏在枝幹上，輕輕一搖，雪花就會從樹幹上落下來，這時便是孩子們的天堂，他們在雪地裏畫畫，在雪地上打滾，還打雪仗……十分快樂。麥田，也同時被雪覆蓋着，它們像是被蓋了一層被子，風一吹像一片銀白色的浪花。雪，除了玩兒和欣賞，還可以幫助植物生長，雪融成水時，便會流入土中，給麥田充足的水源和養分，這就是“瑞雪豐年”的意思。
大自然神奇又有趣，還給了我們果實，所以應當保護大自然，熱愛大自然。
美麗的大自然小學六年級作文 12
綠色多麼寶貴啊！它是生命，無數片綠色的葉子給我們製造了氧氣；它是希望，綠色代表了生機，它是大自然的本色。
在很久以前，有很多參天大樹，一棵棵大樹組成了茂密的森林，森林下有無數的鮮花、小草、蘑菇、野果，那裏生活着無數的小動物。森林旁有一望無際的農田和清澈的小溪，人們在田間勞動時累了停在大樹下休息一會兒，風吹過來樹葉沙沙地響，小鳥在頭頂上嘰嘰喳喳地唱歌，小松鼠、小兔子在旁邊歡快地跳舞……農民伯伯看着、聽着、笑着高興地合不攏嘴。
城市裏人們都提着菜籃子買水靈靈的蔬菜，人們舒心的生活着，上下班步行或騎自行車，城市裏到處是樹木和花草。後來高壓線、電話線、網線等等像蜘蛛網一樣架過來，一個又一個工廠佔用了大量的土地，一座座高樓拔地而起，原來大片大片的.森林和農田消失了，於是美好的鄉村和城市沒了，美麗的大自然在消亡，小動物、小鳥失去了家園，鮮花、小草越來越少了，環境變得越來越壞，這裏暴雨沖毀了田野和村莊，那邊乾旱使莊稼全部汗死，一到春天還刮沙塵暴，天空灰濛濛的。害蟲多了，到處都噴農藥。城市裏工廠冒着濃煙，排放着污水，汽車多得排起長龍……地球難受的流淚。
我們只有一個地球媽媽，我們該醒悟了，讓我們攜起手來共同保護環境吧。
美麗的大自然小學六年級作文 13
我小時候，是在農村長大的。那裏有許多高大的樹木，茂密叢生的小草，還有紅灩灩的花朵，耳邊時不時傳來小鳥的叫聲，它們都在唱着歡快動聽的歌曲。
每當走進菜園，第一眼看到的便是小昆蟲們。蝴蝶們穿着美麗的`衣裳，像一個個小精靈，在花叢中翩翩起舞。蜜蜂“嗡嗡嗡”地在菜園中穿梭，像辛勤的園丁們忙個不停。其中我最佩服的是小螞蟻，小小的身體，卻有着大大的能量。它們在合力搬運食物時，我便會感嘆：小螞蟻可真團結！
我家房子四周都有農田。秋天的時候，農田裏的稻穀都成熟了，到處都是農民伯伯忙碌的身影。還有那一大片金黃的油菜花，一眼望去，就是一片金色的海洋。
我家門前還種了石榴樹和樟樹。每當石榴樹開花的時候，全家人都會出來欣賞，因爲花兒實在是太美了。每到熱天的時候，樟樹就會用自己龐大的身軀和茂密的枝葉，爲我們遮擋炙熱的太陽。微風吹來時，帶來一陣陣涼爽。
夜幕降臨時，落日的餘暉映射着我們的臉龐。鳥兒回巢，燕子歸來。牛羊“哞哞哞、咩咩咩”地說：”天黑了，我們也要回家了，明早再見。“
黑暗中，蛙鳴聲一片，蟲兒低鳴，還不時傳來幾聲狗叫，它們是在彈奏樂曲嗎？哈哈，真有意思。
大自然像一段奇妙的旅程，一路上都會有不同的收穫。只要你細細觀察，每天都會有新的發現。
美麗的大自然小學六年級作文 14
說到大自然的聲音，有蟲鳴，鳥鳴，風呼呼吹的聲音等等。可見大自然就是一位“魔術師”，它能製造出各種各樣的聲音。但是魔術師施展魔術最多的地方還是大森林。
今天我來到森林公園裏，來聽一聽什麼是“森林交響樂”。清晨你偶爾會看見有幾隻老鷹在天空中翱翔，有時會發出“嗷嗷”的尖叫聲。這時風也不耐煩的一陣一陣的颳起了來，風呼呼的颳着，發出“嗷嗚”的`聲音，比鷹叫還強烈。果然，有大風的時候就不會有好天氣，“山雨欲來風滿樓”，天空馬上就烏雲密佈，頓時雷電交加，雷聲“咔咔”的響着，彷彿有一羣人拿着刀在天空中搏殺，把烏雲劃出一道口子。一會兒，下起雨來，雨滴擊打着地面發出“沙沙”的聲音。在細雨中漫步，感受那沁人心脾的音樂和雨水的清涼，是多麼自在啊！
到了夜晚，我來到一條瀑布邊休息，時不時就聽到蟲兒的鳴叫，瀑布下的湖水裏還有幾隻青蛙在“呱呱”的叫着，你仔細傾聽就會發現它們的叫聲也是有規律的，有時先是蟲兒鳴叫，然後是青蛙叫，有時還會傳來幾聲沉悶的狼嚎，這些聲音和起來彷彿是一曲大自然的交響樂。這裏彷彿變成了動物們的世界，
而夜晚奏樂，演唱的動物們就是動物界的音樂家。我也沉醉在這美妙的音樂之中。
通過這次去森林公園的旅遊，我更加佩服大自然這個“魔術師”了，是它讓世界充滿了聲音，大自然是多麼偉大神奇啊！
美麗的大自然小學六年級作文 15
寒假裏，我和哥哥們去了廣州長隆動物世界，體會了神奇的動物世界，動物也是大自然的組成部分。
進去園裏，我們先去坐了小火車，看了許多的大型的具有攻擊性的動物們，而且還近距離的拍了照片。我也是第一次這麼近接觸動物呢。哇！我看見了巨大的大象，兇猛的老虎，強壯的大犀牛，還有高高的長頸鹿。學習里長頸鹿的刷牙方式，就是用舌頭去舔樹木，一直舔一直舔，這樣可以把舌頭上的刺舔掉。
火車下來，我又去坐了纜車。在空中看到許多種動物，可愛的駝羊、美麗的火烈鳥、萌萌的空中熊貓，還有滑稽的考拉。
纜車下來，在陸地上我也看見了許多的動物。有笨拙的黑熊、兇猛的東北虎——它的牙齒尖得像鋸子一樣，我一看到它的'牙齒，嚇得眼睛都不敢看了。還有大大的鴕鳥，它們跑得很快，跑起來就像一陣風吹來。還有可怕的金蛇，它的身體非常的粗，如果金蛇出來的話，恐怕我早就被蛇給吞掉了呢。還有紅綠金剛鸚鵡，它們身上的顏色非常地鮮豔，而且它還會跟着我說話呢。還有金錢豹，它長得跟老虎一樣的兇猛，但是它的背後有許多的花紋，這些花紋就像一個個的銅錢，很好看。
除了動物，我們還看到了許多形態各異的植物，哇，植物真的很奇妙！有一碰到就害羞的含羞草，還有許多我叫不來名字的植物。
這麼多動物，每種動物身上都有不同發現，讓我在大自然裏觀察它們的奇妙吧！
美麗的大自然小學六年級作文 16
大自然是什麼？大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會相區別的物質世界。即自然科學所研究的無機界和有機界。自然界是客觀存在的；它是我們人類即自然界的產物本身賴以生長的基礎。它包括地球上各種各樣的動物，各具特色的植物和變幻莫測的山川湖海，我們也是大自然中的一員，我們生活在其中，沉浸在其中，也受益於其中。
動物是大自然中必不可少的成分。生活中蜘蛛看似工作輕鬆，只需織好網靜靜等待獵物上鉤，其實蜘蛛的網並不牢固，效力持久，所以蜘蛛每天都需要修補舊的網，日復一日地重複這項工作。我們在學習生活中也是一樣的，不可能有一勞永逸的好事，都是需要日積月累纔能有所收穫。
植物是大自然的重要組成部分。《警世賢文》中的“梅花香自苦寒來”告訴我們不經歷風雨怎麼見彩虹；清代鄭燮的《竹石》中的“任爾東西南北風”教會我們人要有骨氣；《草》中的“野火燒不盡，春風吹又生”讓我們知道生命的頑強……
水也是大自然的一員。水的.形態萬千，是在告訴我們變通也是一種智慧；海納百川是在啓示我們要有一顆包容的心；水滴石穿是在提現我們堅持的力量……
啊！大自然是一位知識多麼淵博的老師啊！有人說過“生活中並不缺美，而是缺乏發現美的眼睛”，日常生活中，只要留心觀察，細心思考，就能發現大自然中蘊含的哲理。
美麗的大自然小學六年級作文 17
今天，我走進了大自然，成了大自然的一員，做了一次奇特的旅行。
我來到了一片田野旁的草地，那裏綠草無邊，十分涼爽。突然，幾聲清脆的叫聲傳入我的'耳朵，我起身一看，原來是幾隻小鳥在朝我啼轉呢！它們是多麼可愛呀！我不禁好奇地跟了過去，我跟着它們走着，彷彿我變成了鳥兒，手臂變成翅膀，身成變成鳥兒的軀幹，全身長滿了羽毛，腳也成了鳥兒的爪子。我跟着它們“飛”着“飛”着“飛”到了一片小樹林中，我的身邊都是鳥兒，一隻只，一對對，它們在歌唱，在舞蹈，我與他們打招呼，它們回我一聲歡快的“你好”，使我開心極了。
在樹林裏除了鳥兒們還有誰？是安靜的嗎？很顯然，那“吱吱”的聲音是誰？那就是淘氣、可愛的小松鼠，它們在幹嗎？我“飛”過去跟它們打招呼，它請我到小屋裏坐客，裏面有許多松果呢！拜訪了松鼠，還有誰呢？
咦！什麼聲音？是一首美妙的歌曲，那彷彿只有一種動物能彈奏出來！那是蟲兒弟弟，它正在跟我玩捉迷藏遊戲呢！咦！，這沒有，那也沒有，唉！到底在哪呢？啊！在那，在粗壯的樹幹上面，我去追蟲兒，蟲兒卻跑了，我追呀追，追呀追，直到累了，鳥兒們也悄悄地溜走了，我才清醒過來，趕緊回空，只是我的心救災在那！
如果可以，我願帶你去那與鳥兒打招呼。
美麗的大自然小學六年級作文 18
看了動物世界這本書，我從書中瞭解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個問題，同時也得到一個啓發：
在農村果園裏，我們常常發現害蟲鑽進樹幹、成熟的果子裏，爲了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現代化的農村裏，也不可能有那麼多的.啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有很多的啓示，飛機是根據蜻蜓發明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發明的，那麼我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來製造一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機裏，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無誤探測到病樹，然後，我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那裏面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然後用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進去，然後，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從裏面彈來，那富有粘性的長舌，一“鑽”進洞裏，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗啊！我愛大自然！
美麗的大自然小學六年級作文 19
大自然的美麗，讓人心曠神馳，大自然的神奇，令人贊爲觀止。大自然是心靈的家園，它是美的源泉。
大自然是一個山清水秀[注: 形容風景優美。]、鳥語花香[注: 鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]，生活在那裏就像人間仙境一般。春天，燕子給我們剪下了一個萬紫千紅[注: 形容百花齊放，色彩豔麗。也比喻事物豐富多彩。]的世界，雪也漸漸地融化了，小草從地裏偷偷地鑽出來，小樹也換上了新衣服，路邊的`野花也急急忙忙的跑了出來，樹下面成千上萬[注: 形容數量很多。]的蜜蜂也成天嘹亮地響着。這是，蝴蝶也來湊湊熱鬧，好像在和蜜蜂說話。
夏天，樹更鬱茂了，莊稼漸漸長高了，火辣辣的太陽直射在我們的頭上，太陽公公彷彿在考驗我們。
夏天經常會下下小雨，來緩解我們熱的氣氛，讓我們有一個舒服的夏天。秋天，秋天是一個不冷不熱的季節，樹葉姐姐飄落了，大樹換上了新的衣服，我們的家鄉就給我們獻出了又香又脆的梨，又大又紅的蘋果，又小又甜的草莓。
冬天，太陽懶洋洋的起來，房屋、樹木、莊稼、地面都鋪上了一層厚厚的被子，雪花翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]，雖然，冬天很冷，但是，我們還是去外面玩，我們堆雪人、整雪球，玩得特別開心。我愛的自然，大自然不僅是我的最愛，還是世上的最愛。但是，我們還是要保護它、愛護它。
美麗的大自然小學六年級作文 20
有的人喜歡音樂，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡看書，而我則喜歡親近大自然。只要一有空我絕不錯過親近大自然的每個機會。
清明節到了，我又一次跟隨媽媽回到餘姚老家過山村生活。
清晨我們踩着小草上的露水上山啦!鳥兒用優美的歌聲歡迎我們，花兒對我們點頭笑。我和哥哥互相追逐着，歡笑着。
遠看，綠油油的茶樹排成隊，依山而種，豎看如層層綠色臺階蜿蜒而上;橫看彷彿是條條綠色長龍繞山而臥。近看，那平展的茶樹頂上鋪滿了嫩嫩的綠葉，是那麼的可愛，讓人情不自禁地俯下身去親吻它。
再向前，便來到了竹林。一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地。最讓我驚喜的'是，它們孕育了好多“胖娃娃”，探出了黃花花的小腦袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。
突然，我感覺有東西從我腳上跳過，把我嚇了一大跳。我往地上看了一眼，原來是一隻小青蛙呀!我急忙叫哥哥來，哥哥蹲下身，伸出雙手，蓋在小青蛙的上面，往下一扣，一隻小青蛙就抓在手裏了!
我仔細地打量着這隻小青蛙，它長着一雙大眼睛，肚子潔白如雪，一鼓一鼓的，不時發出“呱呱，呱呱”叫聲。彷彿在說：“好心的人呀!我是益蟲，請你們放了我吧!”看着看着，我跟哥哥哈哈大笑起來。於是哥哥手一鬆，青蛙便跳入了草叢之中。
這次親近大自然，讓我再一次感受到了大自然是如此的美好，更是帶給我們對生活無盡的希望和嚮往，我熱愛它!
美麗的大自然小學六年級作文 21
傾聽對於我們人來說是一種美德，傾聽對於動植物來說是一種渴望和希望。
讓我們先走進植物的王國，傾聽他們的哭訴。植物說：“哦，人類，你們爲什麼要摧殘我們，我們好心幫助你們，你們爲什麼要破壞我們？我們在淨化空氣時原以爲你們會感謝我們，沒想到你們卻忘恩負義，爲了利益，大肆漁網、亂砍亂伐，你們過的是歡天樂地，我們卻是哀鴻遍野，風沙開始猖狂摧殘着地球，我們植物的種類日益減少，15萬多的同類面臨着絕種。哦，人類。求求你們收手，開發環保能源吧！”
再來傾聽動物們的訴說：“哦，人類。我們在這遼闊的土地無憂無慮的.生活，直到你們的岀現。你們大肆的捕殺。先後造成旅鴿，象龜，白鰭豚等滅絕，兒千種鳥，兒萬種哺乳、爬行類、魚類將要滅亡，野狼不足30只，華南虎不見蹤影，斑鱉只有三隻，象龜只剩最後一支步入老年的，它們的消失會讓生物鏈有很大的影響，到時候生態失衡，鍋我們不背，也不要，因爲這件事情的罪魁禍首就是你們！求求你們給我們點兒生路，求求你們了，不要在補殺我們了，請收起你們的貪婪，讓我們過安寧日子吧，哪怕是一天、半天、兒分鐘也行。”
大自然的哭訴和傾訴由動植物作爲代表，請仔細地傾聽大自然的苦惱，明白其中的問題。去改進。
傾聽是一種美德，傾聽對於大自然來說更是一種渴望和希望。
美麗的大自然小學六年級作文 22
大自然給予了我們生命，提供了我們賴以生存的生存壞境。
自然是那麼美麗，那麼美好，給予了人們許多美好的精神享受。
這讓我想起小時候。我在暑假期間，我坐在屋子裏，閒着無聊，不想看電視，也不想做作業。我閉着眼睛攤在涼蓆上休息，突然間，我想去屋子後面去看看，因爲我以前都是在屋子之前玩，沒有到過屋子後面去看一看，所以，我走出了屋子，大步走向了屋後。可到了屋後，我看到的只有一片黃土和一堆雜花雜草，看上去一點都不好看，這讓我很失望。不過，我還沒有失去興趣，又大踏步的向前邁進。
就這樣一直走一直走，直到走到了一座小山前。我看着這座小山，上面有數有花有草，也有一個小型瀑布，恰似上天安排好似的，瀑布旁邊有兩棵像守衛一樣站立的大榕樹，這給予了我很深的震撼。
我久久不寧靜，看着這個美景，我感慨萬分。許久，我決定找個地方爬上這座山。於是我找了一個地方爬了上去，當我到山頂時，我身上早已滿身是泥，手也受傷，但是我並沒有後悔，沒有感到委屈，因爲我看到一幅非常美麗的畫面。
下面是一片綠色，高低起伏，非常的壯觀，我感到十分美麗，前方還有一個小池塘，池塘周圍長滿小草，而且中間還夾雜了五顏六色的小花，但花的.顏色並不突出，總體上還是一片綠色。更遠處，是一條河還有遠山若隱若現的輪廓，在我眼中這是一幅宏偉的畫面，給予了我前所未有的震撼。
許久，我回過神，告別這份美麗。回到家後，果不其然被罵了，但我並不後悔。
美麗的大自然小學六年級作文 23
國慶期間我和爸爸媽媽，姑姑，還有哥哥一起去森林的石崆寨樂園玩。
我們一大早就出發，坐了一個多小時的車終於到了尋烏石崆寨，我和哥哥迫不及待地下車，一進大門遠遠望去就看見迷你版的“萬里長城”了。我和哥哥一鼓作氣跑到了萬里長城第一節的最高樓，我們往下看去，只見我們的爸爸媽媽已經被我們甩到後面去了，而且樓梯也顯得特別陡峭，都不敢往下看了。我和哥哥商量好了，決定不等爸爸媽媽了，我和哥哥直接一口氣跑到了“長城”的最頂峯，而且也是玻璃橋的起點。
不一會兒爸爸媽媽們也趕來了我們穿上鞋套準備上玻璃橋。我剛剛上玻璃橋，我的腿就開始發軟了，一直抓着哥哥的衣服不放。有時候我也會偷偷往下面瞄一眼，哇，好高啊！我的心裏更加慌了。過了10分鐘我和哥哥終於把玻璃橋給走完了，我來到終點下得去都癱在了的地上。
我們去了休息室休息，旁邊就是滑草場。我嚷嚷着說：“媽媽我要玩！我要玩！”媽媽賴不過我，只好同意了。買了票，我想讓哥哥跟我一起來滑，可是哥哥說，他恐高不想玩。叔叔就讓我坐在有點像搖籃的坐椅上，媽媽說：“好，可以了。”叔叔就一下子把我推了下去，我大聲地說：“哇，好刺激呀！”我玩完了滑草，我還想要再玩一次，可是媽媽無情的'拒絕了我。
總之尋烏石崆寨有數不清的項目，如果想去的小夥伴，尋烏石崆寨在歡迎你！
美麗的大自然小學六年級作文 24
國慶雙節的時候，我們一家人去了景色優美的三百山的東昇圍玩。
一開始我們走進東昇圍樂園的大門，我們就看到了一條汩汩流淌的小河，聽說這條河裏面有許多石斑魚，可是現在已經沒有了。但是這水真的很純、很乾淨，能讓人感到很舒服的感覺。
走過了這條小河，我們就到了東昇圍裏面的遊樂園。裏面有可以彈跳的，十分高的蹦蹦牀，能讓人彈起幾十釐米。還有一些闖關的，其中最難的就是一個黃色的、倒掛着的東西，我死了好幾十次，最高記錄也才達到一半。第二輪的是個木桶的開卡，那個木桶你只要站上去就會東倒西歪的，如果後面的沒有保持平衡，你前面的也得遭殃。其他的話都是輕輕鬆鬆一下子就通關的.小玩意。這個樂園裏面還有挖掘機，可以挖很多很多的沙子。裏面還有一個超級簡單的小迷宮，但是有一個人他追着我不放的時候，我進去之後就馬上出來，那個人太傻了，居然直接往中間跑！那裏也有超大的滑滑梯，他所在的高度絕對不亞於十幾米，不過滑下去並沒有什麼事。
去了東昇圍遊樂場後，我們就來到了東昇圍的圍屋，我們一進去就看到有特別多人在玩高蹺，我也趕緊去屋子裏拿了高蹺，然而我發現我根本就不會踩高蹺，站上去了又馬上掉下來了。不過我爸爸倒是很會，能踩着高蹺走很遠，我媽媽就跟我一樣，一點都不會踩高蹺。
然後我們就原路返回，回到了之前的大門，我們就要跟美麗的東昇圍說告別了。
美麗的大自然小學六年級作文 25
最近我們學習了第三單元—大自然的啓示。通過這次學習，我懂得了：動植物是人類的老師，我們要向他們學習，如果不按自然規律辦事，就會產生於我們願望相反的結果。
我們組成了綜合性的小組，研究小蝸牛。蝸牛是很常見的，但他也很有特點。它的身上有唾涎，能制約蜈蚣、蠍子。它還有一個大甲殼，形狀像小海螺，顏色多樣化；頭上有4個觸角，觸角上還長着眼睛呢！這可愛的小眼睛是用來“感覺”外界環境的。小蝸牛的視力很差，它在微弱的光線下面要看地遠一些，在強光下反而看不遠了。曾經有人做過實驗，證明某種蝸牛在微弱的光線下那能夠看到6釐米，在強光下才看到了5毫米，真是太不可思議了！
瞭解了蝸牛的這些特點後，我想，我要發明一種象蝸牛眼睛一樣的夜視眼鏡，把它送給警察叔叔。夜視眼鏡藉助蝸牛能在微光下看的遠的`特點製成，模樣就像我們平常帶的近視眼鏡，鏡架上有調節遠近的按鈕。當警察叔叔在漆黑的夜晚抓竊賊時，夜視鏡就派上用場了。當四周一片漆黑時，警察叔叔帶上夜視眼鏡，眼鏡像蝸牛的眼睛一樣看清四周，如果視線不理想，還可以調節遠近按鈕，找到最合適的效果，這樣就可以方便地找到竊賊，叔叔們就能更加便捷地爲民除害了！
大自然是我們親切的老師，它蘊含着豐富的知識，在這裏，我們可以學到很多有趣的知識和不變的真理，讓我們手拉手一起保護大自然！
美麗的大自然小學六年級作文 26
大自然，一個多麼陌生的字眼。讓人聽後即會產生一種神往而妙不可言的感覺。其實，大自然是無所不在的，它就在我們的身邊。只是我們沒有去細細品味罷了。
一個春日的早晨，我豐早起的太陽走在上學的路上。猛一擡頭，發現路旁的楊柳換了新裝，早已抽出了嫩綠的新芽。再看樹下的小草，不知什麼時候已經探出了小腦袋，似乎還想在夢中遨遊，顯得懶懶散散。有幾分不情願似的。向瞧去，莊稼地裏的桃樹已經冒出了粉紅色的花苞，顏色十分新鮮，特別地引人注目。可真是出盡了風頭。好一派生機勃勃的景象啊！我不由得驚歎，但是，這一切又是什麼時候發生的事情呢？我怎麼沒有察覺到？這使我大爲驚奇。
光陰似箭，日月如梭，現在已經到了秋天了。一棵棵高大的楊樹上，樹葉大多已經枯黃，正在一片片地掉落下來。有幸留在樹上的，也搖搖欲墜。一陣涼風吹來，一片片樹葉宛如蝴蝶飛舞一般回到了大地母親的懷抱。樹下的'小草也失去了往日的神采，昏昏欲睡，讓人不禁產生一絲的悲涼。但讓人欣喜的是，遠處莊稼地裏的棗樹上多了一個個大大小小、紅燈籠一般的冬棗，讓人見了不由垂涎三尺。這又是一幅豐收的自然景象。
一年有三百六十五天，分春、夏、秋、冬四季。在每一個季節裏，在一天裏，大自然都以其變化萬千的模樣來迎接着我們。這使不由得讚美：大自然，你真美好！
美麗的大自然小學六年級作文 27
我的家鄉風景很美，一年四季，各有不同。
春天，冰雪消融，萬物復甦。小草兒已經掙脫大地媽媽的懷抱，將頭探出來，好奇地看着這個世界；花朵們也不甘落後，紛紛再陽光照耀的土地上綻開笑臉；這時，蝴蝶仙子在花叢中嬉戲、舞蹈，小蜜蜂們也勤勞地在花叢中釀蜜；大樹見此情景，趁大家不注意，冒出了綠綠的嫩芽，這可真謂：“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。”
夏天，驕陽似火，此時正是萬物生長茂盛之時。小草綠油油的，已經長成了一片草坪，就像一張綠地毯；櫻花初綻，給如畫的家鄉添了獨特的一筆；知了在樹上高昂地叫着，似乎在說：“太熱了，太熱了！”樹像一把把撐開的綠傘，爲過往的行人送去陰涼；有些老人坐在樹蔭下，邊乘涼，邊聊天呢！
秋天，碩果累累。葉子們漸漸變黃了，紛紛像蝴蝶似的飄落下來。地面上像鋪上了一張金黃的地毯；果園裏，像橘子啊、柚子啊、金桔啊等水果都成熟了。它們在秋風裏搖啊搖，好像在對人們說：“大家快點來摘我們啊！”
冬天，寒氣逼人，樹葉告別枝頭，紛紛投入大地媽媽的.懷抱。可樹枝頭一點兒也不蕭寂，那兒儼然成了小鳥的樂園：小鳥們嘰嘰喳喳地站在樹上，時不時才移動移動位置，不仔細看的話，你還真看不出這是葉子還是小鳥；若是大雪降臨，大地上白茫茫的一片，我的家鄉就像穿上了白袍子一樣，可愛極了。
啊，家鄉，一年四季，別有風情。
美麗的大自然小學六年級作文 28
以前，爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚，有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、?、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、?……還有我叫不上名字的。
其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型，體大而兇猛，而且抵抗力很強，體內還有一種抗癌物質。如果人類能把它提取後再繁殖，那人們就不用害怕癌的`襲擊，癌就不會再成爲“不治之症”了。
回到家，我翻書查找鯊魚的資料，一看，令我大吃一驚：鯊魚在海洋裏已經生活了3億多年，而且時速高達70千米。科學家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時，意外地發現鯊魚的鱗屑是扇形的，而且有小槽。過去人們認爲，表面越光滑產生的阻力就越小。科學家們把數百個模型鱗片按不同的角度擺放，經過測試表明：這樣，摩擦損失比光滑表面還要小10%，這項新發現如果利用在仿生學上，將飛機的外殼改進後，便會使每架飛機每年減少了350噸的燃料。如果每年來往於世界各地的客機都裝上這種外殼，節省的燃料可達數
十億美元，並且二氧化碳和氮氧化合物也會大大降低，改善了地球的溫室效應。
大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學會了很多東西，爲人們造福，我們應該保護大自然，保護生態環境!
美麗的大自然小學六年級作文 29
大自然的美，說不完，也道不盡。
大自然的山，很美。足以讓你癡，足以讓你醉。大自然的那些山，不是一風獨秀，也不是三五成片，而是拔地而起的，很是壯觀。
大自然的水，也很美。那水，很綠，綠得讓人賞心悅目；大自然的水，很靜，靜得連針掉在水上也能聽見；大自然的水，很清，清得能看見水底裏的魚蝦；大自然的水，很淨，淨得連石頭上的`青苔都看得一目瞭然。放眼望去：綠、靜、清、淨，都齊了，絕對讓你懷疑自己是否置身於仙境中。
大自然的一花、一草、一樹、一木，都那麼美。那花，芬芳撲鼻，嬌豔欲滴；那草，比綠更綠；那樹，茁壯，堅強；那木，比鐵還硬。
還有大自然里居住着的動物，更美！看：鳥兒在引航高歌，小白兔與我交換眼神，小鹿和我打招呼，那猴子哪去了？唔？誰在叫我？原來是猴子呀！“哈嘍，最近怎麼樣？”青蛙歪着腦袋問我。我笑眯眯地說：“很好哦！”大自然的動物好善良啊，如天使一般。爲大自然增添了一道獨特的風景線。而且，動物既善良，又有“人情味”，還很重情義呢！難道你敢說大自然的動物不美嗎？
大自然多美啊！山、水、花、草、樹、木、還有居住在大自然裏的動物，都是那麼的美，讓我們親近大自然，熱愛大自然，保護大自然吧！
美麗的大自然小學六年級作文 30
太陽是無私的，他給我們帶來光和熱。即使他落下，也把最精彩的一面留給我們——日落。
常聽別人說在海邊看日落很美，所以三年級暑假時，我們一家人去海邊看了一次日落。
海邊的日落果真沒有讓我們失望。瞧，夕陽半是金黃色，半是火紅色，好不絢爛。遠看，它就像一個熟透的雞蛋，高高地掛在天空中，滿空鋪染着燦爛的色彩。走近一看，它就像一位神奇的魔術師，將天地裝點得格外美麗。那天上漂浮着的幾朵絲帶般的雲彩，被它塗上了一層霞光，宛如鮮豔的綵緞，裝飾着碧藍的天空；它照在海面上，海面上泛起了紅波，它躲進厚厚的雲朵裏面，給雲朵鑲上了一道金邊兒……
漸漸地，整個天空都被日落渲染了。瞧，那火燒雲，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒灰色的，豐富多彩。火紅的雲朵，有的像匹紅色的駿馬，有的像一顆顆紅紅的'紅寶石，有的像紅色的棉花糖，有的像一頭獅子，還有的像一條大狗，多姿多彩，讓人遐想連篇！
不知不覺，太陽漸漸降下地平線，只能看見一束光芒射向天空，這可能是一個告別的信號吧！過了一會兒，夕陽已經完全不見了蹤影，只有風還在互相訴說着日落的美景，黑夜也開始籠罩着大海。
啊！這多姿多彩的日落怎能不叫人流連啊？
美麗的大自然小學六年級作文 31
淺夏和大自然擁抱——蜂蝶翩遷，夏蟲呢喃，鳥兒啾啾——初夏的五月，綠肥紅瘦，着一襲淡綠的薄紗，染一地粉嫩淺白，攜一縷沁人的花香，鳥兒站在葉尖上輕吟淺唱……
花兒在枝頭輕輕搖曳蜂蝶伴着一地的花草，翩然起舞，在這鳥語花香的世界裏，比聽上一段優美的樂曲還愜意，意境裏，心曠。即便是你有什麼不快，都會隨之煙消雲散，偷偷溜走，這時候的你，已與大自然融爲一體，與藍天白雲、與青草綠葉、與蝶舞相伴，躺在鬆軟的草坪上，微微閉起眼睛，靜靜傾聽大自然的聲音，與靈魂相約，任思緒飄渺，在心的另一端，尋夢……陶醉！
或許，心再累，身臨其境，心懷、豁然開亮。
亦或許，去旁邊的魚塘，看魚兒戲水。各色各樣的觀賞魚自由自在的`在它們自己的王國裏快樂的游來游去，你追我趕，生怕自己掉隊，個個都不甘示弱，這時候的你，會和他們一起快樂着、開心着。靜觀、心怡。一個沉醉在這樣美妙意境裏的女子，一切都那麼寧靜、那麼美麗……
看着，一對對、一雙雙，自由飛翔的蝶舞翩翩，綠了愛戀的滕蔓，五彩繽紛的野花，也便盈了心靈的釋放，芳香馥郁，沁人心脾，任你怎麼嗅都是絲絲的甜；暖日柔柔的陽光，灑在身上，靜靜品味，濃濃陶醉……
淺夏，婉約一段墨香，與大自然擁抱——醉了行人、醉了你、也便醉了我！
這，何嘗不是一種美麗。
盈握，一份淡然，輕語，歲月靜好。
夏安，心靜自然涼。
隨心，安然！
美麗的大自然小學六年級作文 32
我愛自然，因爲春天的生機欣然，因爲夏天的綠意勃發，因爲秋天的安寧沉靜，因爲冬天的萬物萌生。
在一碧如洗的藍天上，不時飄來幾朵潔白的雲彩。它們像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東一會兒躲到西，快看！幾隻可愛的.小鳥，正在玩捉迷藏呢!它們一會躲到這朵白雲裏，一會躲在那朵雲裏。有時一架飛機從湛藍的天空飛過，把藍天畫上了一道美麗的弧線。
遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了鬱鬱蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的雲在遠方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢裏，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、採蜜。
樹林裏有小兔、小松鼠和小鹿。你們知道有這些，可是你們知道他們可以在森林裏幹些什麼呢，如平常玩遊戲，如平常。聊聊天。大自然。是一個美好的境界。
河裏它游泳的小魚的家。河裏，他能讓小魚玩耍河裏，他更能讓他小魚們談話。但它更能讓人們，去捉他們，這是爲什麼呢？
啊！大自然真美麗啊！他也是給小動物們帶來歡樂的地方，他更是給人們帶來賞心悅目的地方。
美麗的大自然小學六年級作文 33
大自然是美的，大自然是豐富的，大自然就像一個信箱的寶庫，把你加進去，也是一種和音。聆聽萬物的傾訴更美，聆聽也是一種藝術。聆聽大自然，你會覺得生活是多美富有朝氣;聆聽自然，你會覺得生命是多麼真實……
在暑假的時候，我去了一個風景區叫清水河，雖然路程比較遙遠，但是路中的景、聲，非常令人難忘。
剛出來，經過的地方全是城市，全是汽車排氣的味道，一聞就想暈車，太難受了!一會，進了風景區，那就不一樣了，汽車的聲音沒有了，一切都變得多麼美好。
進了風景區，一切陷入平靜，除了一些忽飛忽落的小鳥，它們歡快的在空中飛行着，唱着歌，好像天空就是他們的`地盤一樣。無憂無慮、自由自在。除了鳥兒的歌聲，還有趴在樹上的蟬，他也在唱歌，歌聲彷彿充滿了寧靜，也像是在給鳥兒當伴奏一樣，聽着聽着，不暈車了，這兩種聲音交集在一起，形成了一首優美的樂曲，好像這音樂是天然的暈車藥。這樂曲聽起來，讓我忘記了所有不開心的事情。過了一會，到了風景區，不僅有鳥的歌聲，還有飛流的瀑布，他天生的金嗓子，雄偉的男高音是多麼有氣勢。過了一會，我們見到了溪流，那汩汩的溪流就想一面明鏡，它又像在吟誦着一首又一首的小詩。突然，天空落下了雨滴，我們立刻回到了車裏。水滴嘩嘩的落在水裏，滴，滴……，就這樣，這短暫又難忘的旅途結束了!
我愛大自然，我愛大自然的一草一木，大自然的聲音也是那麼的優美，我爲大自然感到驕傲。
美麗的大自然小學六年級作文 34
同學們，你們聽過美妙的大自然的聲音嗎？也許聽到過，但沒仔細聽。今天就讓我們一起走進優美的美妙的大自然之聲吧！
春天，是伴着驚雷，伴着絲絲細雨向我們走來的。春雷鼓一般的響；春雨，珍珠般的灑向大地，你聽：沙啦啦，沙啦啦……有的雨很調皮，重重的咂在樹葉上“啪”一聲無影無蹤。還有的雨落在小水窪中“撲通”一是聲便與水溶爲一體了。
熱情如火的夏天來了，最動聽的便是蟬的合奏，每當你中午小憩時，蟬就會爲你彈奏催眠曲，“知了，知了”地叫着使你進入夢鄉，夏夜的田野也很不錯，已經有青蛙爲你“吹”響月光曲了，呱呱，呱呱……彷彿是對夏天的歌頌。
伴隨着掃落葉的秋風，秋也姍姍而來，這兒的聲音可更多哩：秋風的舞動聲，樹葉的“沙啦”聲；掃樹葉的“沙沙”聲，鳥雀的啼囀聲；若你的耳朵尖，你還可以聽到樹葉落地的摩擦聲，可以聽到……
“呼呼”——北風是冬天的號角，它吹得愈猛烈，則表示這個冬天愈冷。在這天寒地凍中，卻別有另一番音樂的“景緻”：雪地上時不時傳出“啪啪”聲和笑鬧聲。這是誰呢？定睛一看，原來是幾個小孩在玩打雪仗呀！他們臉上洋溢着的.全是冬天的美好。
傾聽美妙的大自然之聲，你感受到的不只有美妙的音樂；熱愛自然之聲，你擁有的不只是心曠神怡。
你聽……
美麗的大自然小學六年級作文 35
星期天的下午，我完成好功課後看看時間還早，經過媽媽的允許後，我打算去附近的公園玩。
走進公園的大門，首先映入我眼前的是那片綠油油的大草坪和五顏六色，爭奇鬥豔的“花海”，真是漂亮極了！真是讓人心情一下子大好起來。可正在這時，我發現一個小男孩走進花叢中去摘下了那開的尤其美麗的蝴蝶花，也許是這蝴蝶花開得太漂亮，所以吸引了他，但是我想這不是在破壞嘛。我趕緊跑過去阻止他，沒想到那個小男孩卻很固執，根本就不聽。所以我就想了一個好辦法，上前一步用手拍了拍他。他生氣地大聲說“你幹嘛要拍我呀？”，這時經過的人以爲是我們兩個小朋友在打架呢，都好奇的圍了過來，我對他說“你都可以欺負這柔弱的花草，我爲什麼就不能拍你呢。那位小男孩聽我這麼說，立即羞愧的`臉都紅了起來。大人們也對他說，是的，不能這樣破壞大自然哦，這位小姐姐說的對。小男孩認識到了自己的錯誤，連忙對我說：“小姐姐，對不起，我錯了”，“你其實應該對花草道歉，因爲你前面那樣做是在傷害它們的生命呢……”我微笑的對這位小男孩說。說完，旁邊的人都鼓起了掌，小男孩還說想和我一起玩，要向姐姐學習。我好開心，覺得自己做了一件有意義的事。
大自然都是有生命力的，只是你看不見或者聽不見，但是我們要從小學會保護大自然，熱愛它，只有這樣它才能給我們一個美麗的世界！
美麗的大自然小學六年級作文 36
“自然”三個字大家都很熟悉，但如何熟悉和親近自然卻不是一件容易的事。
今天，我利用巴古提的機會親近大自然。春天來了，樹拔了芽，草探出了頭，花展開了笑臉，大地換上了新衣服……自然界的一切都顯示出強大的生命力。古蒂也發芽了，但她總是像個害羞的女孩，躲在草叢裏不肯露面。
來到水庫，那裏空氣清新，魚兒在水裏嬉戲，濺起浪花。把岸邊的`貓草草挪開，你會發現一個山谷。它是紅頭綠根的，所以輕輕拉起來摸，鬆軟的，再剝開一層綠色的外衣，露出白嫩的肉，軟軟的，像個白色的胖娃娃。咬一口，白肉落入口中，潤澤滑滑，香甜爽口。真是令人垂涎三尺的事情！
我媽跟我說：“狗尾巴草是古體的延續。它們通常生長在河邊的鬆軟土地上，尤其是在茅草覆蓋的地方。我和我的好朋友約好了去參加古蒂比賽。比賽開始了，大家都很努力。我非常努力地工作，上坡、下坡、樹下和運河旁。我的好朋友總是靠在水庫的牆上，一隻手抱着古蒂，另一隻手又拉着它，然後忙着把食物送到他的嘴裏。吃完，彎腰再拉。另一個好朋友，我和陳智睿繼續努力。
通過我們的努力，有志者事竟成。我獲得了一等獎。站在陽光下，我汗流浹背。看你自己的“戰利品”——，一大包古蒂。我們滿載而歸。
這一次，我親近了自然，瞭解了自然。
美麗的大自然小學六年級作文 37
走進大自然，你會發現許多新奇的事物，可以讓你憂鬱的心情瞬間明朗起來。聞着空氣中最自然的味道，讓你遠離大街被污染的氣味；聽着耳邊的鳥叫聲，讓你遠離城市的喧鬧。大自然永遠是最自然的。
靜靜的靠在一棵樹上，閉上眼睛，聽着樹葉的沙沙聲，聞着牡丹幽香的香味。在這一刻，我希望自己永久的沉睡下去。當陽光灑滿整個山谷的時候，一個綠色天地眼間變成了金光閃閃的世界。如果這是一副畫該多好啊！這樣我每天都能看到啦！
摸着古樹的樹皮，感受着它的凸凹。裂痕交錯，這就是歲月留下的痕跡嗎？一次又一次，歲月無情的在每個事物中留下醜陋的痕跡，彷彿在警告着我們時間的匆匆。啊！大自然，沒有你這個世界將會怎樣呢？或許這個世界就不存在了吧！
來到小溪邊，躺在草地上，看着天空。天空很藍很藍，白雲成羣結隊地在天空中若隱若現，彷彿這是幻境一樣。一陣微風吹來，裏面混雜了許多種味道，有樹葉的清香，泥土的芬香，花朵的.幽香，大樹的脂香，這些香組合在一起，成了世界上最奇妙的香。
來到山頂上，俯視山下所有的景物，真的好美。各種各樣的鳥兒愉快的在四周飛來飛去，咋咋地唱着歌。我努力呼吸着屬於高空中的氣息，清淡又甜美。
不知什麼時候開始下雨了，我扯下芭蕉葉蓋在頭上，跑回了家。回頭望去，雨中的山谷顯得更加嬌豔……
美麗的大自然小學六年級作文 38
自然的景色美麗極了！湛藍湛藍的天空中不時飛來幾隻快樂無比的小鳥，它們千姿百態，有的在倒着飛行，有的在上下俯衝，還有的躲在了白去裏，好像在和同伴開玩笑呢！一陣微風吹過，大樹上落下來了幾片樹葉，在空中飄蕩着，猶如幾隻綠色的蝴蝶。大樹底下的鮮花正在競相開放着，好像在比賽誰開得花更漂亮呢！小河清澈見底，宛如一條透明的藍綢子。一陣風吹過，水面上盪漾起了一道道波紋，陽光照在水面上，銀花朵朵，可真漂亮啊！遠處那連綿起伏的高山映入了我的眼簾，它們可是真雄偉啊！
瞧！那兒有一隻頑皮的小猴正在爬樹，原來它正要捉小鳥。小猴一舉手，正要捉到小鳥的.時候被它啄了一下，小猴痛得叫了起來，這一叫，它的手就鬆開了樹幹，這一鬆，它就從高高的樹上掉了下來。只聽“啪”的一聲，不用說，小猴的紅屁股更紅了。
在一片綠油油的草地上，一隻母雞正在教一羣小雞們捉蟲子吃。一隻公雞學得很快，不一會兒就捉到了好幾條蟲子，母雞用翅膀拍了拍它的頭，在表揚它，公雞也高傲地揚着頭，在向同伴們炫耀呢！
在清澈見底的小河裏，幾條小魚正在快活地遊着。它們游到東遊到西，好像在捉迷藏。忽然，小魚們好像發現了什麼危險的敵人一樣，一眨眼的功夫就遊向遠處不見了蹤影。
這就是景色美麗，山清水秀的自然！
美麗的大自然小學六年級作文 39
每個人都有與生俱來的雙耳，用來傾聽大自然的一切聲音。傾聽是一種享受，傾聽是一種樂趣傾聽是一種美好。傾聽鳥兒的歌聲，傾聽山泉的叮咚聲，傾聽溪水的喧譁聲。我們每個人都要學會傾聽，傾聽是一門學問，在傾聽中感受樂趣。
傾聽大自然的聲音，大自然的聲音是多姿多彩的、豐富多樣的。一年有四季，每一季都會有不同的聲音。對大自然來說每一季都是一首新的樂章。
一年的第一季是春季，當我們聽到冰雪融化時，這首樂章的第一個音符。接着鳥兒的歌聲，大樹、小草隨風舞動的嘩嘩聲，小孩在大草原中的歡笑聲，爲這首樂章添加了許多美妙的旋律。我細心的傾聽着這一切，心中感到十分歡喜。
夏天是大自然的第二樂章。儘管天氣十分酷熱也沒有阻止萬物的生長。陽光反而爲它們的生長加了肥料。林間的竹子唦唦唦爭先恐後地往上衝，大海顯得更活躍，浪兒一個勁地爬，嘩嘩譁不停地拍打沙灘。人們也來湊熱鬧，小孩大人踏着浪花你追我趕，笑聲不斷。第二章是最活躍、最歡快的一章，是我的.心情澎湃，無數的歡樂涌上心頭。
秋天這一章顯得有些悲涼，僅僅是落葉紛飛的單調。
冬天是輕柔的，萬物凍結，唯有一物是冬天樂章的開始，那就是大雁。大雁高叫飛向南方，但過後又變得越來越靜。只有等待，等待再次聽到冰川融化的那一聲。
大自然是豐富多彩的，擁有太多美妙的聲音，只有你用心去傾聽，你的心境纔會融入其中。當你用心傾聽大自然，你就會感到趣味無窮！
美麗的大自然小學六年級作文 40
大自然，是生命的源頭；也是我們的家；更是我們休閒的場所。人類曾經跟獅子、大象等的動物一樣在大草原上生活着。至今，我們已經進化到秀才不出門，能知天下事的科技時代了，而雖然如此，大自然仍像人類的母親，我們的身活人脫離不了要依賴大自然。
看那綠油油的草原，蚱蜢和蟋蟀正在那兒吃着早點；還有那蜿蜒的小河，清澈透亮得連櫻花鉤吻鮭也去那兒游泳；山上，雪白的`野薑花正在怒放，滿山遍野的野薑花，多美啊!
春天，是萬物欣欣向榮的時刻，這時，我最喜歡和家人們一起去山上看看風景，聽那稀哩稀哩的流水聲，聽那小鳥跳進溪裏捉魚的聲響，聽那登山客邊走邊聊天的笑聲。
夏天，是生物最活潑的時候，這時，我最喜歡跟着家人去外婆家看那人稱五月雪的油桐花，白白的花就好似雪花掉落在樹上呢!
秋天，是和風追逐遊戲的季節，運動公園裏的欒樹也開出了好似太陽般的小黃花，而前方的草原上，多了些頑皮的落葉，隨着風追來追去的，在草原上嬉戲玩耍。
冬天，是一個寧靜安詳的季節，可能是因爲太冷了，大部分的動物不大喜歡在這個季節出來活動，可是，松樹在這時卻依然還是綠油油的，它象徵着大自然不屈不撓的精神。
大自然的美值得我們去學習，我們不能去破壞它，我們應該去學習它的美，這樣才能讓它的美持續下去，讓後人也看到它的美。
美麗的大自然小學六年級作文 41
星期日，往日悶在雲裏頭的太陽探出了腦袋爸爸媽媽帶我去西湖欣賞風景
到了西湖，我盡情地欣賞着迷人的風景，情不自禁地跑進大自然的懷抱中，享受着令人陶醉的西湖爲我帶來的這份喜悅和激動
美麗文雅的梅花發出淡淡的清香那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，讓我想起了語文書中《梅花魂》裏的句子：這梅花，是我們中國最有名的花旁的'花，大抵是春暖纔開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!“是啊”我心想：“正是這種不屈不撓的精神，才讓她們在春寒料峭的天氣裏，優雅地綻開花瓣”
西湖被羣山環繞，湖水十分清澈微風吹過平靜的湖面，只見波紋一圈一圈地盪漾開去，彷彿在把輕鬆和快樂傳遞開去幾隻輪船駛過湖面，波紋立刻變大了，咕咚咕咚，好像在跳舞似的湖水裏隱隱約約可以看見幾條小魚，但令人掃興的是現在是冬天，就算撕一點兒麪包扔下去，魚都不會游上來吃
這種環境，這種寧靜，這種雨後新鮮的空氣，簡直美妙的無法比擬如此美妙的大自然給了我一種莫名的親近感
下午，我和西湖的“約會”結束了可我還在期盼着等到四月，世界將是一個大花園，瀰漫着親近的感覺那時，如果我又來到西湖，那天空中輕輕掠過的鳥兒，該是一首多麼美妙的插曲啊!
大自然是如此的美妙如果每個人都去親近大自然，那感覺會是多麼美好啊
美麗的大自然小學六年級作文 42
大自然的聲音是美妙的，只要你細細地聽，就能感覺到。
春姑娘踏着輕盈的腳步，來到了大地。聽，樹枝互相碰觸的“沙沙”響，彷彿在慶賀美麗的春天的到來。“嗒嗒嗒”，喲！下雨了。那聲音是多麼歡快呀！
隨着時間的流逝，那個粗暴、頑皮的“小夥子”——夏天來了。快過來看，那隻小鳥正蹲在樹枝上盡情地歌唱，還不時搖搖頭，拍打着翅膀，似乎想讓別人瞧瞧自己的“才能”。小鳥的歌聲傳遍了整棵樹。那棵樹上的知了聽見了，想出來探個究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。它出來一看，原來是小鳥呀。蟬爲了不讓別人小瞧自己，也跟着“吱吱吱”地叫了起來。夏夜，“金鈴子”出場了。它叫着，彷彿在搖鈴，動聽極了。
秋姑娘神不知鬼不覺地跑了出來。果園裏，果樹上的水果被風兒吹得“鐺鐺”響，好像在說：“我們要感謝勞動人民”。田野裏，金黃的稻穀、高粱熟了，風一吹來，田野裏發出“沙沙”的聲音。它們好像在快樂地慶祝秋天。
冬天來了，屋外的北風“呼呼”地颳着。一條小狗正躺在溫室裏的火爐旁“呼嚕嚕”地睡大覺。而小朋友們卻穿着棉衣跑出去玩了。他們的`腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的聲音，彷彿在演奏一首歡快的樂曲。
啊！大自然的聲音多麼美妙！像一位朋友在給你吟一首詩。啊！大自然的聲音多麼美妙！像慈母在給你唱搖籃曲。
美麗的大自然小學六年級作文 43
我們生活在大自然中，雄奇的山峯，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋;朝暉夕陽寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，大自然多麼美妙啊!
在陽春三月的時候，我們五年級全體學生在“學雷鋒活動日”走進大自然。
老師領我們來到了一片田野裏，讓我們仔細觀察春姑娘的腳步。同學們四散開來，有的來到了樹林裏，有的走進田野，莊家旁，有的蹲在地上觀察起來。我來到田野裏，看到地上長出了青青的小麥，田埂邊，有兩個農民蹲在地上一起在議論着什麼。我想他們一定在想象着小麥豐收是的情景，一定在想像着這條通向康莊之路……我走進樹林中，看見楊樹抽出了嫩嫩的枝條，葉子散發着誘人的`嫩黃色。忽然有幾隻燕子和喜鵲從樹上飛下來了，同學們歡叫着，趕快拿起相機拍下了這難忘的一刻。春天來了，燕子從南方飛回來，爲着美好的大自然又增添了一份生機與活力。我蹲在地上與同學們一起尋找着春的足跡，我輕輕撥開落葉叢，我不禁“啊”的一聲叫出聲來，以爲在那一刻我發現一株像魚刺模樣的小草正茁壯的挺立在那裏。那邊又想起了一陣歡呼，我走過去發現同學們抓到了一隻藍色的小甲蟲。春天來了大地萬物復甦。這隻小甲蟲問我們帶來了春的訊息。
忽然，一聲哨響，老師再讓我們集合了。我戀戀不捨的望了望身後的那片田野，通過這次”大自然之旅”使我感受到了大自然的奇妙與無窮的魅力。
美麗的大自然小學六年級作文 44
我喜歡各種各樣的天籟之音，但在喧囂的城市裏，我只能聽到汽車呼嘯而過的聲音，還有工程機械的轟鳴聲，聲音之大，讓人想不出“優美、優雅”之類的字眼。
我喜歡的鳥鳴幾乎無處可聞。好在能給我帶來一點精神安慰的麻雀也就那麼幾隻。歡樂中有憂鬱的叫聲，樹枝上翩翩起舞的可愛身影，以其優雅的姿態在空中展開翅膀，就像一部電影，吸引着我細細品味。但這一切嘎然而止。伴隨着傷害和掠奪帶來的'幸福的尖叫，幾根灰色的羽毛輕輕飄落。它掙扎着。它在男孩的手裏掙扎。悲傷的哭聲刺痛了我。我受不了這樣的打擊。爲什麼大自然賜予的最後一條生命被無情地奪走了？
我向往着樹葉碰撞的聲音，就像一首鋼琴師彈奏的月光曲，卻彷彿被城市的喧囂慢慢吞噬。上帝真的不公平，只給我們留下伴奏，我們在校園裏也只能零星聽到。無意中聽到一個老人在守護一大片樟樹林，想去看看。然而，幾天後，新聞頻道播出了森林被毀的不幸消息。看着電視上鋸下來的樹，我感到一種錐痛，摧毀了一羣生命。
每次都是這樣。在享受聲音的時候，美好的聲音在人的毀滅中戛然而止。應該去哪裏尋找大自然的聲音？上帝真的不公平。我愛的小鳥變得好慘。我愛的樹葉的沙沙聲已經被電鋸的轟鳴聲吞噬了。我喜歡大自然的聲音。希望無知的人早點醒過來。傾聽自然的聲音。
美麗的大自然小學六年級作文 45
今天我和媽媽去姥姥家玩。
一下車金黃金黃的玉米就映入了我的眼簾，我們走進了玉米地，看見胖胖的玉米棒上長着像老爺爺一樣的“鬍子”，我真想給這個“老壽星”理理鬍子。我們繼續往前走，走着走着，白白的棉花又把我們的視線吸引住了。我走進了棉花地，摸了模那些像雲朵的棉花，這些棉花都溼漉漉的，就像去天上洗了個水澡似的。我們繼續往前走，恰巧我們又遇見了像金珠子一樣的黃豆。那一串一串的黃豆夾就像一串一串的金鞭炮，好玩極了！突然，我的腳踩上了一個像海膽一樣的.東西，差點把我拌個四腳朝天，我低頭一看——原來是一個“小刺蝟”，我擡頭一看，不遠處有一棵栗子樹，上面的“小刺蝟”都把樹枝壓彎了。
我們一邊走一邊看，看見了面朝黃土背朝天的農民伯伯，看見了正跳的一包勁的螞蚱，看見了掛在樹上的花肚子蜘蛛......不知不覺我們就到了姥姥家。
下午，我們來到姥姥家西面的地裏。聽媽媽說玉米鬚是一種藥材，於是，我們就開始採玉米爺爺的鬍子了，不一會兒一袋子玉米鬚就出現在我的眼前。我和媽媽在田野裏玩了好長時間，直到汽車來接我們，這快樂的一天才算結束 。
秋天是收穫的季節，不僅農民伯伯收穫到了莊稼，我也收穫到了美麗的田野。今天，可真是難忘的一天啊!
美麗的大自然小學六年級作文 46
在萬物復甦、生機勃勃的春天，我們一家駕車來到了桐廬。一下高速，就看見一片美麗的花海。清風吹過，花兒搖曳着，彷彿在迎接我們的到來。過了花海，再往前200米左右，我們就來到了此行的目的地——大奇山。
大奇山的山是美的。這種美是自然的美，是一種無與倫比的美。大奇山雖沒有黃山的高聳入雲，也沒有五嶽的磅礴壯麗，但這也是一種驚險的美。看，那高高的山崖，深深的峽谷，讓人望而生畏。瞧，那幾十丈高的.斷崖，上寬下窄，似乎搖搖欲墜，如若一陣微風便能使它轟然倒下，讓人膽戰心驚。那峽谷深不見底，只用一座吊橋相連，人在上面行走，心跳的更快了。用手扶着鐵鏈，仍搖來晃去，好像吊橋會突然斷裂，讓人們連看都不敢看一眼，彷彿這是通往死亡的道路。
大奇山的水也是美的。水如同一個調皮可愛的孩子，在亂石之中蹦來跳去，有時形成一條彎彎曲曲的小溪，伴隨遊人前行；有時在山溝中游戲，與可愛的小松鼠賽跑，與石頭哥哥捉迷藏，還與月亮姐姐攀談。來到山腰上，一個平靜的湖泊出現在眼前，水變成了一位老人。它緩緩流淌，再也不像兒時一般活潑，它變得沉穩，偶爾與小魚兒聊聊天，講講小時候的故事。看啊！年老的它用盡自己的力量，綻放出無限的光彩。只聽一聲巨響，大瀑布來了，氣勢雄偉，聲音震耳欲聾。白煙升起，水流落下，真美啊！
在這美麗自然、雄偉壯觀的環境裏，我們放下心中的煩惱，用心體會大自然的美。
美麗的大自然小學六年級作文 47
大自然界之間的萬事萬物是息息相關、藕斷絲連的。比如：啄木鳥爲樹木啄蟲來保證樹木的健康，樹葉又能夠爲毛毛蟲提供食物，毛毛蟲蛻變形成的蝴蝶又可爲果樹授粉，授粉後的果樹又爲我們人類提供了可口的水果。這些例子，足以證明我們人類的生活與大自然有着千絲萬縷的聯繫。
蜂蜜，也是生活中常見的食物，她又何嘗不是蜜蜂們通過辛勤勞動而獲得的呢？但如果沒有美麗的花兒，蜜蜂們又怎能釀蜜呢？
在美麗、溫暖的春天，萬物復甦，不少的花兒都開放了。粉色的桃花是採蜜大軍們的.首要目標。
而豪放熱情的夏天來臨時，人們都會在各處清爽之地乘涼。但是小蜜蜂們還在努力、勤勞地忙碌着，真不容易啊！
時令到了秋分，螞蟻忙碌着搬運食物準備過冬，而笨笨的熊正好與其相反，它會偶爾偷點蜂蜜然後跑到洞穴呼呼大睡。
梅花是冬天最美的一道風景線。那花瓣潤滑透明，像一顆價值不菲的水晶。古人云“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不正是梅花品質的寫生嗎？
其實，如果我們夠認真、仔細的話，會發現很多：兔子洞前婷婷玉立的花朵，葉子底下龐大的螞蟻軍團，在洞穴中倒掛金勾的蝙蝠……。
朋友們，不要懶惰，世界的奧祕是無窮的，自然之間的景色也是多姿多彩的，大自然需要我們去探索！
美麗的大自然小學六年級作文 48
春天來了，它把冬天送走了，以前遍地的雪，如今變成了青山綠水，大樹枝繁葉茂，花兒爭紛奪豔，小朋友們脫下了沉重的大衣，大地就向脫下了舊衣，換上了新衣。
動物們都醒了，它們從美美的睡夢中醒來了，是誰？是誰叫醒了它們？
農民們開始播種了，它們期待着自己辛苦種的莊嫁長的好嗎，它們盼望着秋天，盼望着豐收。
夏天來了，花草更旺了，太陽把小朋友們曬的灰溜溜的，農民的`汗珠從頭到胸再到腿然後流到了地上，這使我想到了一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
秋天來了，大地一片金黃，大樹不茂盛了，小草不綠了，大地又換上了新衣服，農民終於豐收了，大米、大豆、麥子。一個比個旺，這可把農民高興的，秋天真好。
冬天來了，大地一片雪白。屋上也鋪着一層白白的毛毯。大樹枯萎啦。小草不旺啦。也沒有金黃葉子啦。北風嗖嗖的刮來。哇，真冷啊。小朋友冷的緊緊相擁。農民的手上也有的凍瘡，但是小朋友們還是很快樂，因爲他們可以堆雪人，打雪仗用雪來做冰淇淋來吃……。
美麗的大自然，美麗的大自然啊。你是多麼開朗，多麼的美麗，多麼的美好，大自然的四個季節，春天，夏天，秋天，冬天它們象徵着各自的意義，和各自的價值。我愛我們美麗的大自然，愛我們美麗的祖國，愛我們美麗的地球，美麗的四季。
美麗的大自然小學六年級作文 49
今天，空氣格外的清新，陽光也特別明媚，促使我的心情也無與倫比。
今天心情這麼好，那就去捉魚吧！我大步向魚塘走去，手裏還拿着一隻篩米盆，“啊！好多魚啊！”我遠遠地就望見一羣羣的小魚在快活的玩耍。“越多越好！”我心裏暗暗地想，於是，我蹦跳着來到石板前，可我一蹲下，小魚就都遊開了，似乎落的一條也不剩，我靜靜地蹲在那裏，可就連魚的影子也沒有。
這時，我灰暗的眼前閃過一道光，接着，一串泡泡也從水裏探出腦袋，這時，我心中閃過一個念頭：“難道，難道是一條大魚嗎？陽光照到它的鱗片上，反射出一道光，它又在水裏遊，吐出了一串泡，這不是和情和理嗎？”於是，我揉了揉眼睛，再往水裏仔細一看，“啊！真有！”我慢慢地將篩米盆放入水中，不知不覺的逼近它，生怕一動就把魚嚇跑了！一等到時機成熟，我便狠狠地將篩米盆拖起來，水嘩啦啦地往下流，當時一片混亂，我都不知道盆裏有沒有魚，漸漸地，我平靜了下來。睜眼一看，“啊！這是我人生中捉到的第一條這樣的大魚！”可這條魚我又不捨得吃，也不捨得放，叫我如何是好？現在，我的.心似乎也在爭吵，一半是善心，一半是私心，我越來越煩躁，這時，迎面吹來一陣清風，它好像在告訴我什麼，難道它在支持讓我把魚放了嗎？對，這一定是上天給我的提示，於是，我在魚的旁邊蹲了一會兒，之後便把它放回了魚塘。
最後，我明白了一個道理：其實，我早已擁有了一條大魚，那就是一顆善心。
