我是一隻壁虎的六年級作文（精選37篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我是一隻壁虎的六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一隻壁虎的六年級作文 1
我是一隻調皮可愛的壁虎，而我的尾巴是我的好朋友，爲什麼呢？下面請我這位小壁先生來告訴你吧！
“嗯嗯嗯，聽好了。”
有一次，我在牆壁上玩耍的時候，有一隻可惡的大粗蛇來到了我玩耍的地方。嗚嗚，這隻大粗蛇太兇了，一下子把我的尾巴咬斷了。我嚇的趕緊逃跑。我回到家看着被咬斷的尾巴，痛哭起來。我暈暈乎乎的睡了一給晚上，當太陽伯伯身上的陽光照到我的身上的時候，我才知道該起牀了。我一看，哇!我的尾巴一下子長的這麼長了。哇哈哈!哇哈哈！我高興地在牀上亂蹦!
從此，我變的更加珍惜我這條尾巴了。
我每天和它說話，玩耍，睡覺，起牀。它很快就成了我的一個不可缺少的.夥伴。
每當我遇到危險的時候，它都會去幫我抵擋危險。而我，眼睛直直的看着他慢慢恢復。
當我快樂的時候，它和我一起分享。
當我寂寞時，我就知道它在和我說悄悄話，雖然它不能說話，但在我心中，它就是活的。當我傷心難過時它在我的身上游來游去，弄得我渾身癢癢，哈哈大笑。
我的尾巴，是我的哥哥，是我的爸爸，也是我的好玩伴。
我是一隻壁虎的六年級作文 2
每年夏天的晚上，都會有一兩隻壁虎趴在我的窗戶上。我總是發現看到壁虎趴在窗戶上等待它們的獵物進入攻擊區域，然後一口吃掉它們是非常有趣的。今天我終於下定決心要把它寫下來。
黃昏時，兩隻壁虎出來參加活動。也許是因爲天才剛剛天黑，蛾子還沒有出來參加活動，兩隻壁虎變得有點不耐煩了。他們跑過來看一看，又跑過來看一看。他們似乎在心裏想:爲什麼沒有食物？這時，一隻飛蛾慢慢地飛了起來，躺在窗戶上，一動不動，好像有什麼東西在她的'腦海裏。
壁虎看到飛蛾驚呆了，正要衝上去，卻被飛蛾發現了。當飛蛾想要飛走的時候，另一隻壁虎一隻接一隻地衝過來吃掉了它。我發現每次壁虎咀嚼食物時，它的身體總是在動，我覺得有人在它肚子裏跳來跳去，這很有趣。我聽到人們說壁虎會在逃跑時剪掉尾巴來拯救自己的生命。
雖然我很害怕晚上睡覺時壁虎會爬到我的牀上，但壁虎畢竟是有益的昆蟲，可以有效地幫助人類消滅蚊子。我喜歡壁虎。
我是一隻壁虎的六年級作文 3
告訴你吧，每天晚上，在我家都要來一位食客。呵呵，先不告訴你他叫什麼。讓你們猜一下子。
他最喜歡吃的東西就是小蟲子、蚊子、飛蛾，這些害蟲。
對了他就是小壁虎，他全身都是土黃色的，幾乎和咖啡的顏色一樣。兩隻眼睛凹在眼夾兩側。
有一次，他趁我不注意的時候，爬到了我的腳下。嚇得我魂飛魄散，一下子踩斷了他的`尾巴。
踩斷尾巴之後，他就跑了。之後的幾天裏都不見它的蹤影，終於有一天。他有爬到了我的腳下。
我剛要在次踩它，卻驚奇的發現它的尾巴又長出來了。我立刻翻開百科全書。這才知道了。
小壁虎遇到強敵時，就會立刻要斷自己的尾巴，來保住自己的性命。
多麼英勇的小壁虎啊，所以我要學習它的精神。
小壁虎是益蟲，我們大家要保護它。
我是一隻壁虎的六年級作文 4
今天，我在家裏的壁上發現了一個天大的驚喜———我家有壁虎！
壁虎把腹部緊貼在牆壁上，慢慢地移動着四隻腳朝上爬，它的每隻腳有五個腳趾，腳趾分開，緊緊地貼住牆壁，看上去像爬山虎的腳。壁虎的頭尖尖的，有點像三角形，我不知道它的嘴是什麼樣的，因爲它的嘴總是貼着牆壁，壁虎有一對很小的眼睛，我想那一定是非常機靈的，不然它會餓死，它還有一條又長又細的尾巴，爬行的.時候，尾巴左右擺動，壁虎身上披着一層細小的鱗片，顏色有深有淺，形成天然的花紋，可愛極了！
在我還沒觀察好壁虎時，沙沙的筆聲驚醒了這在睡覺的它，我急忙躲在桌子底下，帶我站起身時，壁虎已不見蹤影，這麼大的牆壁居然能讓“敵人”不知它的“堡壘”，我不禁感嘆一聲———精！
我是一隻壁虎的六年級作文 5
壁虎爬着爬向果園。他看見猴子在樹上吃桃子。小壁虎說：“猴子哥哥，你能把你的尾巴借給我嗎？”小猴子說：“不行。我要用尾巴勾住樹枝，盪鞦韆！”
壁虎爬着爬進了松林。他看見小松鼠在吃松果。小壁虎說：“松鼠姐姐，你能把你的.尾巴借給我嗎？”小松鼠說：“不行。我要用尾巴當被套，當降落傘！”
小壁虎爬啊爬，爬到動物園，看見孔雀大叔打開屏幕，做了一個漂亮的樣子。小壁虎說：“孔雀哥哥，你能把你的尾巴借給我嗎？”孔雀說：“不行。我要用尾巴吸引我的孔雀姐姐！”
小壁虎爬來爬去，借不到尾巴，只好躲在角落裏偷偷哭。
媽媽找到壁虎，心疼地說：“傻孩子，轉過來看看。”小壁虎轉過身來，高興地叫道：“我長了一條新尾巴！我有尾巴。”
我是一隻壁虎的六年級作文 6
夏天，小壁虎在河北省是很常見的。傍晚，一隻小壁虎悄悄地爬到我家的牆壁上。
我情不自禁地觀察起小壁虎來。它的頭呈三角形的，尖尖的，似乎是鱷魚的縮小版本。頭上有一雙烏黑髮光的眼睛向外鼓着，它還有長長的身體。小壁虎的`腳和身體都緊緊地貼在牆上，只有頭和尾巴擡起來。
我想：它這樣應該能迅速地轉換方向吧。這時，一隻飛蛾在它的上方停下了，小壁虎猛地伸出脖子便把小飛蛾吃進了肚子當成了美餐。小壁虎有時趴在那裏一動不動，就像一尊雕像。我想：也許它在等待下頓的美味吧！小壁虎的耐性是值得我們學習的，我也要向它學習，它專注每一件事情，也是一種對我的鼓舞。
小壁虎還有一種本領，就是它的尾巴斷了，也不會對它的生命有傷害，因爲它還會長出新的尾巴，這就是它的自救本領。
我喜歡小壁虎，喜歡它的堅持，喜歡它的性格。
我是一隻壁虎的六年級作文 7
花叢中，有一隻蝴蝶在採花粉，而在草地裏，有一隻壁虎在悠閒地曬太陽。
蝴蝶看見草地上的壁虎，得意地說：“看啊！草地上有一個帶着尾巴的醜八怪。”小壁虎平靜地說：“可愛的蝴蝶妹妹，我的尾巴並不醜陋，它是在我遇到危險時的求生武器，我們壁虎一族在遇難的時候，可以捨去尾巴逃跑，過幾天還能長出來，你美麗的翅膀是求生武器嗎？”“胡說八道！你那醜陋的尾巴怎麼能和我美麗的翅膀相比呢？要是沒有沒有那尾巴，或許會更好看一些。”蝴蝶更驕傲了。
忽然來了一條毒蛇，它已經餓的快不行了，一聞到壁虎和蝴蝶的氣味，就悄悄地爬上來。突然，它撲向壁虎，一口咬住了它的尾巴，壁虎拼命掙扎，終於擰斷了尾巴，逃到了安全的地方。毒蛇又撲向蝴蝶，蝴蝶飛得很慢，毒蛇咬住了它的翅膀，一口把它吞進了肚子裏。
壁虎說：“美麗並不是最重要的'，最重要的是它的作用，我的尾巴雖然很醜，但是保護了我的生命。”
我是一隻壁虎的六年級作文 8
今天我吃過飯後，正要回教室。突然看見了樓梯轉彎角的鏡子旁邊有一個小黑點在移動，我再仔細一瞧，哦，原來是一隻壁虎！我一時興起，想把他抓來仔細看看。我立刻把好消息告訴了郭晨，於是我倆就開始了捉壁虎大戰。
我在教室裏拿了毽子和麻繩，郭晨拿了毽子，來到鏡子前。“嗖——”地一聲，壁虎被打下來了，我沒動，郭晨也沒動，壁虎怎麼就下來了呢？回頭一看，“哦，原來是唐儉啊！”他的消息可真靈通。在我說話之時，壁虎鑽到了鏡子後面，那怎麼行，他可是我的.獵物。我回到教室拿了個瓶子，一個四年級的男同學把鏡子搬了起來，我想要把壁虎弄出來，可壁虎不肯出來，我又去抓它，它馬上跑到了一個女生腳下，那女生驚慌失措，用力踩了他一腳。唉，可憐的壁虎就一命嗚呼了！
事發之後，我很後悔，我只是想把壁虎抓住，仔細觀察一下，再放掉。我並不想它死，可現在……都怪我太莽撞！
我是一隻壁虎的六年級作文 9
今天晚上，我在家的牆角下發現了一隻小壁虎。它一看見我就瞪大了眼睛，表示出一種害怕的神態。我看它多麼可愛，魚鱗似的波浪花紋，葡萄一樣的眼睛又圓又黑，尾巴像一根細繩輕輕擺動，我就和它說起悄悄話來，我對它說：“你想回家是嗎？我能幫助你嗎？乖乖過來我送你回家吧！我們交個朋友好嗎？”這時小壁虎已經爬到了樓梯口，正要爬牆回屋頂上。可是這隻小壁虎好象爬不上牆，我想幫它，就跑進房間問媽媽：“媽媽，小壁虎爬不上牆，我該怎麼幫它呢？”媽媽說：“孩子，你不要去幫它，你幫了它反而是害了它呀。它要長大就要經歷風風雨雨，經受許許多多考驗，才能成爲一隻成熟的壁虎。”
我明白了這個道理，原來很多時候媽媽不幫我，就是想讓我自己的.事情自己做，將來成爲一個有價值的人才呀。人生之路必經考驗，連動物也是一樣啊！
我走出房間，依依不捨的對小壁虎說：“再見小壁虎，若是有緣我們會再見面的！”
我是一隻壁虎的六年級作文 10
一天晚上，灰藍色的天空中掛着許多閃亮的星星，遠處的山坡上種了幾棵樹。小浣熊出來散步。可惜小壁虎從草叢裏跳了出來。這嚇了小浣熊一跳。他仔細看了看。我看到一把明晃晃的大刀，嚇得轉身就跑。小壁虎看到浣熊也不知道爲什麼會跑了。小壁虎追着浣熊喊：“小浣熊，小浣熊，別跑，是我！”小浣熊看見有人在後面追它，跑得更快了。不知怎麼的，小浣熊和一塊石頭混在一起了。小壁虎終於追上了浣熊，說：“你怎麼了？你甚至不認識我。我是小壁虎貝貝！”浣熊定睛一看，真的是小壁虎。於是，他們變得很友好，小壁虎邀請浣熊去他家。小浣熊高興地答應了。
啊，小壁虎的家真漂亮！藍色的牆壁上有波浪狀的陰影，白色的桌子，嫩黃色的傢俱，牆上掛着小壁虎的'酷藝術照片。他把自己喜歡的蛋糕帶給了浣熊，浣熊說，非常感謝。壁虎寶寶說：“不客氣。我們永遠是好朋友。”
我是一隻壁虎的六年級作文 11
壁虎爬着爬向果園。他看見猴子在樹上吃桃子。小壁虎說：“猴子哥哥，你能把你的尾巴借給我嗎？”小猴子說：“不行。我要用尾巴勾住樹枝，盪鞦韆！”
壁虎爬着爬進了松林。他看見小松鼠在吃松果。小壁虎說：“松鼠姐姐，你能把你的尾巴借給我嗎？”小松鼠說：“不行。我要用尾巴當被套，當降落傘！”
小壁虎爬啊爬，爬到動物園，看見孔雀大叔打開屏幕，做了一個漂亮的樣子。小壁虎說：“孔雀哥哥，你能把你的'尾巴借給我嗎？”孔雀說：“不行。我要用尾巴吸引我的孔雀姐姐！”
小壁虎爬來爬去，借不到尾巴，只好躲在角落裏偷偷哭。
媽媽找到壁虎，心疼地說：“傻孩子，轉過來看看。”小壁虎轉過身來，高興地叫道：“我長了一條新尾巴！我有尾巴。”
我是一隻壁虎的六年級作文 12
我家的窗戶上總有一條壁虎，它很淘氣，一直在窗戶上爬來爬去。每當它來的時候，我都會仔細觀察它。
它的身體的顏色是綠色的，腳像一個小扇子，每個腳有五個爪子，像五把小刀，鋒利極了。它的尾巴很長，但更神奇的.是它的尾巴能斷掉，不久還會再長出來。看到敵人的時候，它就會把自己的尾巴弄斷。斷掉的一截尾巴還會動，這樣就會吸引敵人的目光，它就趁機偷偷地溜走。真是聰明！
有一次，我發現它爬到窗戶上好像在找什麼東西，就問奶奶它在找什麼。奶奶告訴我：“它在找蚊蟲。”我很好奇：“它爲什麼找蚊蟲？”奶奶說：“它要吃東西呀！壁虎可是益蟲，吃蚊子和一些小昆蟲的！”我這才知道，原來它肚子餓了，在找食物呢。
雖然這隻壁虎很有趣，但我不喜歡它，因爲它的五個爪子尖尖的，看起來很可怕。
我是一隻壁虎的六年級作文 13
我發現有些小朋友喜歡用腳踩壁虎，讓很多壁虎死於非命。我感到十分痛心。
壁虎，在北京等地方人們叫它蠍虎子，在古樹和建築上，特別是年久失修的建築物上有很多。壁虎是夜行性的.動物，白天很少外出活動，夜晚外出覓食。它一發現小昆蟲，如蚊、蠅、蛾等停着或飛過，就張口吞食。僅僅一個晚上，一隻壁虎能吃掉七百多隻害蟲呢！壁虎雖然居住在建築物上，但不會損壞建築物。你們說壁虎是不是我們的好朋友？
但是，有些人還是不喜歡它，因爲它身上有難看的斑點，外貌醜陋，並且傳說它有毒，會咬人。
其實壁虎並不可怕。動物學研究者經常用手觸摸壁虎，但從未被它咬過，也沒有中毒。所以壁虎不是有毒的動物。
我們要保護我們人類的好朋友——壁虎。
我是一隻壁虎的六年級作文 14
人們都說壁虎是益蟲，我卻不這樣認爲，老實說我是非常害怕壁虎。
事情發生在當天晚上，爸爸叫我去洗澡，我準備好乾淨衣服，踏進浴室。剛進浴室就看見一個黑黑的的東西在洗衣機上，我慢慢靠近去，想看看這不速之客到底是什麼。走進一看，啊！是一隻壁虎！我不管三七二十一，立刻向它潑水，可是它就是不走。爸爸又說：“還不快去洗澡？”我只好依我爸爸了。
我盯着那隻壁虎，視線一刻也沒離開它。擠洗髮水時，因爲看着那壁虎，不小心把整瓶洗髮水擠光了，真是倒黴，等會又要被罵了。想着想着，又不小心把衣服弄得滿地都是，那些衣服全溼了，“今天怎了？怎麼這麼倒黴？”我抱怨道我趕緊去撿衣服，一彎腰，又不小心摔倒了。“我受夠了！”說完我就拿起一桶水，向那個“黴神”倒去。看着那“黴神”被我沖走了，得意地說：“我看你囂張！”
壁虎，你真可惡！
我是一隻壁虎的.六年級作文 15
從前有一隻自大的'壁虎，它經常自不量力。
一天，壁虎在尋找食物時看見一隻老鼠正在偷吃東西。
“把東西交出來!不然你就死定了!”壁虎衝過去大喊。
“爲什麼呀?”老鼠不解地問。
“呵呵!爲什麼呢?因爲我是虎你是鼠!”壁虎自豪地說。
“你不是虎啊!你怎麼是虎呢?”老鼠不解地問。
“我怎麼不是虎?老虎，白虎，東北虎……也都有虎字。”壁虎生氣地說。
“哈哈哈哈”老鼠大笑起來。
“你笑!再笑我就把你吃了!快把東西交出來!”壁虎氣急敗壞。
“我就不交!”老鼠鎮定自若。
於是壁虎衝了過去，咬了老鼠一口。
老鼠發怒了，它揚起爪子，一把抓住壁虎，三下五除二將壁虎吃了。
這個故事告訴我們，不管什麼時候我們都要認清自己，不要高估可自己的能力。
我是一隻壁虎的六年級作文 16
我們今天上課的時候，小官前面的小一心告訴她：“你的桌子下面有具小壁虎。”我紙下頭一看，真是一隻可愛的小壁虎。
一身灰白相間的衣服，一個又扁又小的腦袋，四肢像梅花壯的.小腳丫，加上一條長長的尾巴，湊成了一隻活潑機靈的小壁虎。給我印象最深的是隻要一有動靜，它就會四處亂竄。
老師看見有同學時不時地盯着地面好像在尋找小壁虎。她就停下課來讓我們去仔細地觀察它，我們興奮極了，許多同學都圍上來了。有的同學去抓它，有的同學撲在地上看它，還有的同學驚叫起來……小壁虎左看右看，似乎在尋找可以出去的路。
忽然，我們班的小魏還用手去抓它，小壁虎東躲西藏小壁虎在我們人羣中跑出去了，同學們也跟着小壁虎到門口，有的同學說：“快出去，快出去，別影響我們上課。”小魏用腳把小壁虎踢了出去。
這隻小壁虎給我們的教室帶來了許多歡聲笑語。
我是一隻壁虎的六年級作文 17
世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，比如：愛迪生通過螢火蟲發明了電燈，魯班通過荷葉發明了傘……我就從壁虎身上得到了啓發。
前幾天，我在牆上發現了一隻小巧玲瓏的壁虎。它全身土褐色，個體比較小，身體短而結實，一般晚上出來玩耍，偶爾天氣好它也會出來曬曬。我發現壁虎長得最有特點的地方就是它足趾的吸盤上有許多像頭髮一樣的小鉤，憑着它這樣特殊的生理結構，可以在光滑的天花板上爬行。由此，我突發奇想：要是我可以發明一種像壁虎一樣飛檐走壁的鞋子，那建築工人就可以穿着這樣的鞋子四處行走建房子，再也不用爬梯子了。這種鞋子的外表和普通的鞋子是一樣的，只不過，這種鞋子最大的特點就是鞋底有一排像壁虎腳底的吸盤。如果，科學家們可以發明出這種鞋子，建築工人穿着它去建房子，警察穿着它去抓壞人，這樣的.話，我們的世界就可以變得更和諧了。
真希望科學家們能早日發明出這樣的吸盤鞋！
我是一隻壁虎的六年級作文 18
壁虎的眼睛很大，腳下面還有吸盤，尾巴又粗又長。它的身體是淺黃色的，可以粘住灰塵，它張開大嘴，露出小米一樣的`牙齒來。這時爸爸過來了，對我說：“壁虎是益蟲，我們把它放了吧！”我聽了，就把壁虎放了，以後每天我都能在涼臺上見到它。過了幾天，我瞭解了這隻可愛的小東西。壁虎通常住在山岩縫中和碎石堆裏。白天，它們躲在陰暗的角落；晚上，它們便出來活動，吃蚊子、飛蛾等害蟲。一隻飛蟲正在空中飛時，壁虎把舌頭一伸，小飛蟲就進到壁虎的肚中了。
有一次，我逮住了一隻壁虎，可是，壁虎卻掙斷尾巴逃跑了。爸爸給我講了一些關於壁虎的知識；壁虎的尾巴還會長，這只是它逃脫的一種方法。我聽了，非常吃驚，沒想到壁虎還有這一招。果然，我一個月後又看到那隻尾巴已經長好的壁虎。
從此，我知道了一個新知識，更覺得壁虎特別神奇。
我是一隻壁虎的六年級作文 19
在一個明媚的春天早晨，奶奶正在打掃衣櫃。突然，一隻大約15釐米長的壁虎映入眼簾。我和奶奶都驚呆了，連壁虎都沒動，彷彿在說“什麼情況？”這是誰？我不知道。“我仔細觀察，壁虎是淡黑色的，尾巴細長。突然，壁虎從震驚中反應過來，轉身離開，抓起牆就飛快地跑了。
看着壁虎迅猛矯健的身影，不禁提出一個問題：壁虎爲什麼不掉牆上？是不是也像漫畫裏的蜘蛛俠？還是會飛？想到這個問題，我有一種強烈的好奇心去尋找答案。原來壁虎腳上有一種毛，有兩種不同的'發育狀態：毛囊細胞和毛囊的退化剛毛。它能使壁虎腳上的毛粘粘的，粘住東西，讓壁虎在牆上自由行走。
如果科學家能設計出壁虎腳這樣的技術，那就太好了！這樣，人們就可以在地震時直接爬出牆外，不會再有生命死於災難。消防隊員在發生火災時可以迅速爬上牆，營救被困人員。
如果我是一名科學家，我會盡最大努力爲人類的利益而發明創造，讓生活變得更美好！爲祖國做出貢獻！
我是一隻壁虎的六年級作文 20
小軍家裏養了一隻小壁虎，但是小軍經常把它關在籠子裏面，很少帶它出去玩，它覺得很無聊，特別想去看看外面的世界。
於是，有一天中午小壁虎就趁小軍在午休的時候，悄悄地溜了出去，它爬呀爬，終於爬到了大海邊，它看見了無邊無際的大海和金黃的沙灘，興奮得跳了起來。小壁虎覺得這裏好美呀！
小壁虎在沙灘上玩了起來，它用爪子挖了一個洞，爬進去美美地睡了一覺。過了一會，天空中下起了大雨，睡夢中的'小壁虎被驚醒了，它趕緊爬出洞，找到一個凳子，在下面躲起雨來。此時的它覺得好孤獨，它想到了和小軍待在一起的日子，雖然無聊，但不會這樣被雨淋。
大雨過後，它想回家了，於是小壁虎爬回家了。它看到小軍正傷心地看着籠子，小壁虎哭着對小軍說：“我再也不亂跑了”。小軍緊緊地抱住了它，對它說：“沒關係，你回來就好。”於是他們又在一起愉快的玩耍了。
我是一隻壁虎的六年級作文 21
壁虎，對不起，請你原諒我，我不應該傷害你！
今天中午，得知二樓轉彎角有隻壁虎，我就和王浩等人一起去捉壁虎。我想：要是捉住了壁虎，我可得像法布爾那樣好好地去觀察。來到轉彎角，一眼就看到了壁虎！那壁虎可愛極了，它有一雙小小的眼睛，小尾巴一會往右，一往左，好像鐘上的鐘擺，可靈活了！我越看越喜歡，就大膽地用手去摸，壁虎好像很害怕，一下子就爬到了鏡子後面，它滿臉兇相，好像在說：“別過來！別過來！我不歡迎你！”爲了躲避我們的“追殺”，壁虎奮力爬到一個路過的女生腳下，女生嚇得臉都白了，於是她用力一踩，壁虎的尾巴斷了，斷掉尾巴的壁虎迅速向牆上爬去。“別讓它逃了！”有人用毽子一扔，啊，竟然沒扔到！壁虎又逃了，逃到另一個女生腳下，那女生急忙一踩，壁虎死了！
回到教室，老師嚴厲地批評了我們，我才知道壁虎吃蚊、蠅、蛾等小昆蟲，對人類有益，是我們的`好朋友，我們真不應該去傷害它。
我是一隻壁虎的六年級作文 22
記得放假的時候，我們回老家去，在那裏壁虎特別多，而我，最害怕的就是壁虎。
有一天晚上，我一擡頭，哇！我尖叫了一聲，客廳裏的人都跑出來說：“怎麼了？怎麼了？”我擡手指着房子的天花板緊張的說“：那裏是什麼東西？”外公說：“這是壁虎，尾巴斷了會鑽進人的耳朵裏。”“什麼？”我驚訝地叫了一聲。
看者那壁虎天天趴在牆上，全身的有很多斑點，像有劇毒一樣，又聽說尾巴斷了會鑽進人的耳朵，所以我每次經過客廳手上都要拿着蒼蠅拍。後來媽媽說，外公是騙我的'，我才大大的鬆了一口氣。
回昆明後，我在百科全書上看到了關於壁虎的資料。其實壁虎是益蟲，專門吃蚊子，它用舌頭吐出去，舌頭上有一種很粘的東西，蚊子就被粘住了，在把舌頭收回來就開始吃了，它爬在牆上是因爲蚊子在天上飛着，在牆上就好捉了，不過，我還是覺得外公開玩笑開得太嚇人了吧。
我是一隻壁虎的六年級作文 23
一天傍晚，一隻小壁虎悄悄地爬到我家的紗窗上，我便站在那裏，仰着頭觀察。
小壁虎的頭呈三角形，尖尖的，很像蛇的腦袋。頭上一雙烏黑髮光的眼睛向外鼓着。它還有長長的身體。小壁虎總愛把它的腳和身體貼在牆上，頭和尾巴擡起來。我想，這樣大概能迅速地轉換方向吧。
這時，一隻小飛蛾停在紗窗上。小壁虎發現了目標，迅速地爬向飛蛾。離飛蛾有一兩寸遠的`時候，小壁虎小心翼翼地挪動着身體靠近飛蛾。快大禍臨頭了，那隻飛蛾卻沒有一點感覺，仍在那兒專心致志地撣翅膀。只見小壁虎猛地一探脖子，我還沒有看清是怎麼回事呢，那隻小飛蛾便成了它的美餐了。小壁虎的肚子一鼓一鼓的，我想可能是小飛蛾在小壁虎的肚子裏掙扎吧，可惜已經晚了。
壁虎吃了一隻小飛蛾，又趴在那裏一動也不動地等。1分鐘，2分鐘，3分鐘……我都不耐煩了，小壁虎卻仍然一動也不動，就像一尊雕塑一般。小壁虎真有耐性，值得我學習。
我是一隻壁虎的六年級作文 24
有一天，小壁虎在牆角捉蚊子。忽然，一條蛇咬住了它的.尾巴，小壁虎叫了聲，一掙，掙斷尾巴逃走了。它想，我去向誰借一條尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，它看見鱷魚甩着尾巴在河裏游來游去。小壁虎說：“鱷魚哥哥，您把尾巴借給我，行嗎？”鱷魚說：“不行啊，我要用尾巴撈食物吃呢。”
小壁虎爬呀爬，它看見鳥兒擺着尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“鳥兒姐姐，您把尾巴借給我，行嗎？”鳥兒說：“不行啊，它是我的方向控制器，不能借給你。”
小壁虎爬呀爬，它看見袋鼠拖着尾巴，在地上跳來跳去。小壁虎說：“袋鼠阿姨，您把尾巴借給我，行嗎？”袋鼠說：“不行啊，不然我就跳不遠了！”
小壁虎借不到尾巴，只好爬走了。過了一會兒，小壁虎往後一看，高興地說：“我長出一條新尾巴了！”
我是一隻壁虎的六年級作文 25
壁虎有大眼睛，腳底下有吸盤，尾巴又粗又長。它的身體是淡黃色的，可以粘灰塵。它張開大嘴，露出小米般的牙齒。然後爸爸走過來對我說：“壁虎是益蟲，我們放過它吧！”我聽完就把壁虎放了，每天都能在陽臺上看到。過了幾天，我瞭解了這個可愛的小東西。壁虎通常生活在岩石縫隙和礫石堆中。白天，他們躲在黑暗的角落裏；晚上，它們出來吃蚊子、飛蛾等害蟲。一隻飛蟲在空中飛行時，壁虎伸出舌頭，小飛蟲進入壁虎的肚子。
有一次，我抓到一隻壁虎，壁虎卻斷了尾巴跑掉了。爸爸給我講了一些壁虎的事情。壁虎的尾巴會長出來，這只是它逃避的.一種方式。聽到這裏我非常驚訝。沒想到壁虎會玩這個把戲。果然，一個月後我又看到了那隻長尾巴的壁虎。
從此我學到了一個新知識，我覺得壁虎特別神奇。
我是一隻壁虎的六年級作文 26
小壁虎在角落裏抓蚊子，一條蛇咬了它的尾巴。壁虎一掙，就斷了尾巴跑了。小壁虎想，我該向誰借尾巴？
小壁虎爬啊爬，爬到小樹上，看見小馬在樹下甩尾巴。小壁虎問：“你能借我你的尾巴嗎？”小馬說：“不行。我要用尾巴抓蒼蠅。”
小壁虎又想，我該向誰借尾巴？爬啊爬啊，我看見孔雀大媽打開了她美麗的羽毛。小壁虎趕緊爬過去問：“孔雀阿姨，你能把尾巴借給我嗎？”孔雀阿姨說：“不行，我要長尾巴給人看欣賞。如果我沒有尾巴，我就不會羞於見人。”
小壁虎非常生氣。他又去找小動物了。他走到屋檐下，麻雀正在屋檐下築巢。小壁虎和藹地說：“麻雀姐姐，你能把你的`尾巴借給我嗎？”麻雀說：“不行。我要用尾巴掌握方向。我不能借給你。”
小壁虎爬回家找媽媽，告訴媽媽借尾巴的事。媽媽說：“傻孩子，轉過來看看。”小壁虎轉過身，高興地叫道：“我長出了一條新尾巴。”
我是一隻壁虎的六年級作文 27
今天，我看到了一隻壁虎。
它是爬行動物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，能在牆壁上爬行。它的尾巴很小，聽說，壁虎的斷尾，是一種“自衛”。當它受到外力牽引或者遇到敵害時，尾部肌肉就強烈地收縮，能使尾部斷落。掉下來的一段，由於裏面還有神經，一些時候尚能跳動。這種現象，在動物學上叫做“自切”。不過，斷尾後的.壁虎過不太久，尾巴又會再生出來。
我看到壁虎時，是在晚上，當時我在奶奶家，我正在寫作業，燈開着，壁虎就在窗戶的玻璃上爬着，它的頭呈三角形的，尖尖的，像鱷魚的縮小版，頭上的眼睛向外鼓着，腳和身體都緊緊地貼在牆上，只有頭和尾巴擡起來。趴在那裏一動不動，過了好久，一隻飛蛾在它的上方停下了，小壁虎猛地伸出脖子便把小飛蛾吃進了肚子成了晚餐。
我要向壁虎學習，學習它的堅持，學習它的耐心。
我是一隻壁虎的六年級作文 28
我發現校園裏不時會出現一兩隻壁虎，有同學看到後就大驚小怪的叫了不少人來看。還有的甚至用手或小木棍扎它的肚子和背，導致它們受傷和死亡，因此讓我感到十分傷心。
記得有一天早上，我路過二年級三班門口，發現花臺旁有一隻穿着“花衣”的壁虎，我怕別人踩到它，就把它放在了草地上，幾個值日的'男生看到後就在玩它。當第二次下課，我去看時它已經斷掉了尾巴，我就把它丟進了樹林中，從此後我就再也沒見過它了。
壁虎是一個出色的“壁上除害機“，它一個星期就可以吃掉45只蒼蠅或比它重兩倍多的蚊子，它的生命力很強，它可以不喝水也能活很久，吃兩隻蟲也可以活一個月，它還能在遇到危險時斷掉自己的尾巴逃生，但之後又會長出來。
它對我們的幫助多大啊！它真是我們的好朋友呀，讓我們一起保護壁虎吧！
我是一隻壁虎的六年級作文 29
今天，我和夥伴們去城山溝玩。那裏的油菜花金燦燦的，桃花粉紅粉紅的，好一片花的`海洋啊！
我和夥伴們玩吹泡泡正玩得開心，忽然聽到萱萱媽媽大叫一聲：“這裏有壁虎！”我飛快地跑過去，果然有一隻壁虎正在草地上亂竄。
我興奮地說：“快快快，把它抓起來，我要好好觀察觀察。”我跟着壁虎追來追去，別看它只有我的中指大小，速度卻疾如閃電快似流星。它一會兒往左，一會兒往右，一會兒往水庫邊，一會往土坡上。我追得氣喘吁吁，一個沒注意，把它尾巴踩了個正着。我想：這下可糟了，一定會把它踩死了。沒想到，我腳還沒擡起來，它已溜之乎也，只剩下一段尾巴在地上扭來扭去。
我又瞎追了個半天，沒想到瞎貓碰上死耗子，壁虎正在草坪燈下休息。我悄悄地用盒子一扣，來了個甕中捉鱉，它就成了我的俘虜。
我以前在電視上看到過壁虎可以斷尾逃生，沒想到，今天親眼目睹了這一刻。
我是一隻壁虎的六年級作文 30
最近我家不知從哪裏爬進來好幾只壁虎，一隻大的有手指那麼長，還有幾隻小一些的。壁虎爬的特別快，而且倒掛在房頂也掉不下來。聽說壁虎是益蟲，它能夠吃蒼蠅蚊子小飛蛾，所以媽媽不讓我傷害它們。但是她又很膽小，老怕壁虎會爬到身上，所以我抓了兩隻壁虎，把它們放到窗戶外面了。壁虎能爬牆而且爬的特別快，很不好抓呢。
我在網上看的，壁虎有個最大的`特點，就是它的尾巴斷了會再長出來，而且斷了的尾巴還會動，因爲壁虎尾巴里有很多神經細胞，斷尾裏的神經細胞不會死的太快，所以斷了的尾巴還會動，這樣可以嚇唬人。傳說壁虎斷了的尾巴會鑽到人的耳朵裏去，不過這是不可能的。
我們家現在還有兩隻壁虎沒抓住，不過留在家裏也不錯，因爲它們可以幫我們吃蚊子，有了這些小壁虎，我們家現在沒有人會被蚊子叮了。
我是一隻壁虎的六年級作文 31
大自然是人類的好老師，例如人類從魚得到了啓示，發明了潛水艇，從青蛙身體的原理髮明瞭電子蛙眼，從鳥的飛行原理，在這個世界上創造了飛機，又從蜻蜓改進的了飛機，從蝙蝠又製造出來了雷達因此我想發明一種吸力的鞋子。
壁虎是自然界常見的東西，也是在大自然裏最會飛天走壁的.無愧高手，但他又是怎樣做的飛天走壁，又能捕捉到動作敏捷的蚊子呢？原來壁虎腳上有一種吸力，這種吸力能讓他牢牢地貼在牆上行走，又不會掉下來了。
因此，依靠這種吸力，我要讓粉刷匠穿上這雙鞋――鞋上有兩個按鈕，一紅一黑，紅的代表“上”黑的代表“下”這樣一上一下就不用勞費梯子了。200米的牆壁如果用梯子兩天才能完工，但穿上了這雙鞋子後一天就完工了，並且即使身體向下90度也不會掉下來。
大自然真奇妙即使是我們從未看起眼的蒼蠅、蚊子，即使是小強這種惡不拉嘰的東西，也能發現出什麼新穎的東西來。等我長大後，我一定去探索這些無窮的奧祕。
我是一隻壁虎的六年級作文 32
許多動物都有腳，但壁虎的腳卻與衆不同。
壁虎的腳上是有吸盤的'，輕輕一吸牆壁，壁虎就能在牆上任意行走了。壁虎在捕食的時候，靠這雙腳就可以輕鬆捕獲食物了。
我們從壁虎的腳上得到啓示，可以解決很多難題。根據壁虎腳上的吸盤，給鞋底裝上一個，就能向壁虎一樣走在牆上，這就是“吸盤鞋”。有了“吸盤鞋”，在救火時，消防員穿上這種鞋就可以輕而易舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。進行攀巖比賽時，選手可以穿上“吸盤鞋”戴上“吸盤手套”，就能牢牢扒住岩石，即給選手們減少了難度，又保證了安全 ，真是兩全其美。
粉刷牆壁時，粉刷工穿上“吸盤鞋”，再刷起來就省事多了。
大自然就像人類的老師，給我們以啓發，等待我們去發明創造。
我是一隻壁虎的六年級作文 33
實話跟你說吧，我們家每天晚上都要來一位食客。呵呵，先不告訴你他時誰。讓你們猜一下子。
但是它最喜歡吃的東西就是小蟲子、蚊子、飛蛾，這些害蟲。 對了他就是小壁虎，他全身都是土黃色的，幾乎和咖啡的顏色一樣。兩隻眼睛凹在眼夾兩側。 有一次，他趁我不注意的時候，爬到了我的腳下。嚇得我魂飛魄散，一下子踩斷了他的尾巴。 踩斷尾巴之後，他就跑了。之後的幾天裏都不見它的蹤影，終於有一天。他有爬到了我的腳下。 我剛要在次踩它，卻驚奇的發現它的尾巴又長出來了。我立刻翻開百科全書。這才知道了。 小壁虎遇到強敵時，就會立刻要斷自己的尾巴，來保住自己的性命 。 小壁虎是多麼的`英勇啊，所以我要學習它的精神。
大家應該都知小壁虎是益蟲吧，所以我們要好好的保護它哦。
我是一隻壁虎的六年級作文 34
一天，媽媽在家裏掃地，突然發現幾顆大便。
媽媽說：“會不會是老鼠的大便？”
爸爸說：“有可能，對了，前幾天我們在餐桌凳上發現了一隻壁虎，會不會是它的大便？”
媽媽說：“對，就是它的大便。”
我心裏想：這個壞傢伙，媽媽已經這麼累了，還給媽媽找麻煩。
最近，我終於看見了，它在陽臺上。我把它掐死了，並告述了爸爸媽媽。爸爸責問道：“你幹嗎把它掐死？”媽媽批評道：“你幹什麼把它掐死，它是益蟲，你以後不要在傷害小動物了，知道嗎？”我慚愧地說：“我知道了。”
我趴在窗臺上想：“要不，再到植物園裏去找一隻。”
於是，我把這個想法告訴了媽媽。媽媽同意了，決定明天去植物園裏找一隻回來。
我又想：我要做一個漂亮的.盒子，我把它當作小壁虎的家，省得它又在我家裏亂拉大便，我一定要天天去看它。
我是一隻壁虎的六年級作文 35
我吃過晚飯，便回房間寫作業了。寫着寫着，突然感覺窗外有什麼東西在窗上爬動着，我扭頭一看，原來窗上有一隻壁虎。我最喜歡小動物了，我就放下了手中的筆耐心地觀察着壁虎的動態。
它的膚色是淡綠的。眼睛大大的，圓溜溜的，可愛極了。尾巴又粗又長，擺來擺去的真逗人喜愛。它張嘴就會露出像米粒般大小的牙齒。
它趴在窗戶上，一動不動，我想它一定是注視着它的'食物吧！過了不久，有隻不知名的蟲子在窗戶上飛來飛去。壁虎見食物來了，立刻撲了過去，那隻蟲子反應非常快，立刻從它手中飛了出去。壁虎誓不罷休，趁蟲子將要飛出去的一瞬間，又一撲，將蟲子吃進了肚子裏。
以後的日子裏，每天晚上那隻壁虎就會出現在我家窗戶外捕食。經過我幾天的細心觀察，發現壁虎吃蚊子、飛蛾等害蟲。還知道了壁虎晝伏夜出……
我決定今後更加觀察壁虎的動態，瞭解壁虎。
我是一隻壁虎的六年級作文 36
今天，李天耀帶來了一個裝有小動物的杯子，同學們好奇地圍上去觀看。我也湊上前去，只見杯底放着五顆鵝卵石，上面爬着兩條黑乎乎的、長着四條腿的東西。
我問李天耀：“這是什麼？”李天耀說：“這是我從超市裏買來的娃娃魚。”我驚奇地說：“娃娃魚是國家二級保護動物，怎麼可能在超市裏賣呢？我看這大概是小壁虎吧！”“是小壁虎。”“是的，是的，你看它的.樣子很像蛇，又長着四條腿。”大家紛紛議論起來。
這時，張月舒走過來說：“我倒有個辦法判斷它是小壁虎還是娃娃魚。”“什麼辦法，你快說！你快說！”同學們追問。“我們只要把它的尾巴拉斷，看它還能不能活，如果能活的話是小壁虎，死了的話是娃娃魚。”張月舒很有把握地說。“不行！”“不要！”“不行！我們寧可不弄清楚它是什麼，也不能傷害它。”大家都極力反對。
是呀，不管是娃娃魚還是小壁虎，它們都有生命，我們應該要愛護它們，不能傷害它們。
我是一隻壁虎的六年級作文 37
大自然有很多奧祕，生活中也有許多奇怪的現象，它們都包含着科學知識，今天我就告訴你關於壁虎的祕密。
夏天的.一個夜晚，我寫完作業沒事幹，就擡頭看看天花板。牆壁上，天花板上，幾隻壁虎爬來爬去，行動自如。這時，我忽然覺得真奇怪呀！壁虎竟然在我們頭頂上來回地爬，卻沒有掉下來。如果是我，那後果真是不堪設想。我帶着這個問號飛快地去找爸爸，爸爸也搖搖頭，說：“這麼多年我也不知道。”爸爸把手機給我，讓我上網查一查，我立刻打開手機。這下，我終於知道了壁虎的祕密了。
我立刻跑過去告訴爸爸，我對爸爸說：“壁虎在牆上自由自在地跑，是因爲壁虎的腳上有許多吸盤，所以壁虎能在牆上行走。”爸爸點點頭說：“你真是一個善於觀察的孩子。”聽了爸爸的誇獎，我的心裏像喝了蜜一樣甜。
到了學校，我要把這個祕密告訴更多的同學。
