拼插玩具AnimalPuzzle

拼插玩具Animal Puzzle 北京巨人學校總部指導教師：張蕾

我有一種玩具，名字叫“animalpuzzle”，意思是動物難題。“動物難題”是一種拼裝玩具。顧名思義，這種玩具拼裝的都是動物。每個玩具分別由十幾塊到三十幾塊小零件組成。

我覺得這種玩具最好玩兒的特點就是每個動物都有自己獨具特色的“家”，而且它們的家門口還都貼着“門牌”呢！門牌上醒目地標示着它們所屬“團隊”，張貼着它們的“集體照”，並在主人的照片下面作了標記。大象、長頸鹿、獅子、犀牛的家是鴨蛋形的，有墨綠色和淡黃色兩種，每個鴨蛋房子都有爸爸的手掌那麼大。他們的“門牌”上寫着大大的“wildanimal”，意思是野生動物。而聰明的海豚、龐大的鯨魚和兇猛的鯊魚都住在細長的海藍色的小海螺房子裏。他們的海螺房子高8.5釐米，門牌上寫着“seaanimal”，意思是海洋動物。有“dino”標誌的是恐龍的家。恐龍的家很特別，是個菊石的外殼。菊石是一種遠古海洋軟體動物，出現在4億年前的泥盆紀早期，到白堊紀末消失。它的殼沿平面旋轉，表面花紋呈波浪形，整體呈盤狀。那黑色的外殼泛着金色的光芒。遠遠看去，很像那種爸爸拳頭大的墨綠色的小南瓜。菊石的祖先是鸚鵡螺，它們在更久遠的寒武紀晚期出現，卻沒有像菊石那樣滅絕，而是頑強地活到現在，因此被稱爲活化石。它們那黃色、近似橢圓形的外殼上有橘色的線形花紋。殼裏面住的是嫩黃色的小海馬，有着華麗外表的海洋公主——獅子魚等。它們的門牌上寫着“coralfish”，意思是“珊瑚礁魚”。另外，有“cute”標記的小熊掌形房子裏住着手捧堅果，豎着長尾巴的小松鼠和胖乎乎、毛茸茸的小卡拉。因爲“cute”就是小巧可愛的意思。這個小熊掌房子是嫩黃色的，有我的手掌心那麼大，胖乎乎的也很可愛。再說說大熊貓、麋鹿的家吧，那是一個蔚藍色的小地球。小地球直徑7釐米，門牌上寫着“endangered”，意思是“瀕於滅絕的”。還有翅膀顏色亮麗如草莓的瓢蟲和頂着長角，張着兩個大顎的天牛等，它們這些甲蟲的家是一個棕色的小樹幹。樹幹高也是8.5釐米，它的橫截面上還有年輪呢！甲蟲的英文表達是“beetle”，它們的門牌上自然就是這個單詞了。

當然，這套玩具還有很多種類，我就不一一介紹了。你可以像我一樣去收集它們，一定會從中學到很多知識的。現在，我已經有六十多個了。另外，這些玩具還配有圖紙，但我通常不看。因爲我喜歡這些動物拼插玩具，我喜歡拿着一個個小零件，推測它們的位置，探尋它們之間的聯繫，我相信自己都能拼出來！每當我手捧自己的勞動果實，看着手中那栩栩如生的小動物，心中充滿了喜悅……點評：

這是一篇說明文，行文中，小作者緊緊抓住了說明文的三個顯著特點——知識性、通俗性和條理性：

知識性：是指說明文必須實事求是、言必有據，因此，小作者在作文之前着實進行了一番準備工作——說明對象（拼裝玩具）分類，相關問題查閱，詳細分析記錄……

通俗性：是指語言簡潔明瞭、通俗易懂。從這個角度看，小作者運用了舉例子（以一套玩具中的七種爲代表舉例介紹……）、分類別（把一大套玩具按外殼特點等進行分類介紹）、作詮釋（“菊石是一種遠古海洋軟體動物……”）等多種說明方法，力求自己的介紹明白易懂。

條理性：是指說明文寫作過程中必須突出事物內在的條理性，言而有序。行文中，小作者先整體介紹說明對象的名稱、特點，然後抓住自己最感興趣的一點（每一類玩具的外殼各不相同）重點詳盡介紹，最後總結，談自己玩兒玩具的感受等。在介紹玩具外殼時，從介紹野生動物的外殼到海洋動物的外殼，再介紹海洋生物菊石和鸚鵡螺狀的外殼……可見，也是在力求言之有序。