六年級作文(彙總5篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的六年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

夏天是炎熱的，同時也是美麗的！

烈日炎炎的太陽，像大火球炙烤着大地，蟬在枝頭歡樂的歌唱，鴨子也都在泡澡。瞧，那亭亭玉立的荷花姑娘正安詳地坐在荷葉上，一陣微風吹過，散發出迷人的芳香，遠處不是傳來“嗡嗡嗡“的聲響，一看，原來是一羣小蜜蜂正迫不及待地飛過來了。來來到田野上，無數可愛的蜻蜓在田野間嬉戲，四周有五彩繽紛的花朵，在綻放着它迷人的身姿，散發着誘人的芳香，也引來了無數可愛的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞！這就是迷人的夏天！

夏天最美的時候，還屬夜幕降臨，像大紅燈籠的夕陽被晚霞籠罩，彷彿給天空換了一件晚禮服，煥然一新，讓人精神一振。多彩的晚霞在奇妙的變幻着，顏色越變越深，最後變成濃墨畫似的幾筆，更顯得神奇嫵媚。朝霞的'形態也變幻莫測，有的像活潑可愛的兔子，有的像一條鮮豔的國旗在飄揚，可一會兒它又不見了，卻來了一匹奔騰的駿馬……真是千姿百態，栩栩如生！

夜晚，人們紛紛拿着板凳、扇子，坐在亭子裏聊天，每當有一陣微風吹過，每一個人的心中，都有一絲絲的清涼，真是愜意呀！每一個夏天的夜晚，我們村都十分熱鬧，洋溢着勃勃的生機。那份熱鬧與快樂直到今天還讓人回味無窮！

這就是夏天！

六年級作文 篇2

如果一滴關愛代表一片大海，那麼她就會有一片汪洋的大海。如果一片樹葉代表一份關愛，那麼就會有一片茂盛的樹林。

有一次班上組織春遊，同學都報了名，交了錢，有一位名叫雪兒的人也不例外。那天下午，同學們都在爲明天的旅遊做準備。雪兒看到同學們都從家裏帶來了許多好吃的東西：餅乾、蘋果、方便麪......每個人都塞滿了書包。下課後，雪兒悄悄地跑到飯堂買了六個饅頭放在了書包裏，不巧被幾個女生看見了，她們什麼都沒說，就走了。可是雪兒卻哭了。在車上時，同學們又說又笑，每個人高興得不得了。當車到達目的地的時候已經下起了雨。好多同學都沒有帶傘，雪兒和幾個女孩兒一塊擠着一把雨傘。到達賓館時，雪兒的書包卻淋溼了。裏面六個饅頭因爲雨水的'緣故全部泡化了。當其他同學吃飯時，雪兒一個人在房裏吃着泡化的饅頭。他沒有錢買飯，這一次旅遊機會都是她好不容易向爸爸爭取的錢。想到同學們高興的面孔，雪兒心裏一酸，一絲無助的孤獨頓時涌上心頭。

正在雪兒一個人吃着饅頭時，這時門外傳出了同學們的腳步聲，說雪兒可以讓我吃你一些饅頭嗎？她慢慢地把六個饅頭分給了自己的同學，同學們吃飽了，而雪兒一口也沒有吃，同學們掏出自己的零花錢，說：“雪兒，走，吃飯去，我請客。”同學們都以吃了雪兒饅頭爲藉口，這樣直到旅遊結束。

自從旅遊回來後雪兒變的快樂了，學習成績也搞上去了，最後雪兒考上了重點高中。在畢業留言上，雪兒給同學們留下了這樣的話：那就是去尊重別人。

六年級作文 篇3

小草，一種常見的自然植物。它們有着高尚的品德，就算被人踩踏，也無怨無悔。可是，小草對待自己的生命，卻卻一點也不苦惱，就算面臨生命的'盡頭，也笑着面對。

我-小草，雖然知道自己不能平安的度過一生，每天都要面臨生與死，至於生與死，就要看命運如何了。然後這一天，也快要到來了。

這天，我和爸爸媽媽正在開心的手機露珠呢，可誰曾想，危險就此來臨了！啊-啊-啊-媽媽，媽媽，羊又來吃我們了，怎麼辦，怎麼辦。心中無限的焦急，促使辦法在我腦子裏消失了。好吧，只能用最笨的方法。“羊大哥，你就放過我們吧！”羊高傲地說:“呵呵，放過你們，那我怎麼辦，難道我等着餓死嗎？”很顯然，根本沒用。那就只能使用前仰後倒的方法了。羊蹲下來，準備從前面吃草，我們就往後倒，羊就轉了個圈，從後面吃草，我們就往前仰。就。就這樣來來回回，來來回回，羊沒過一會兒，就很累了。最後，羊說:“你們小小的草，竟有如此大的堅持與信念，我不吃你們了！”

不論人或物，不管渺小與強大。不一定強大勝於渺小，只要你堅持努力，你就可以勝利。

六年級作文 篇4

作爲朋友，我們相互幫助，互助互利；作爲生意夥伴，他們誠實相對，守信待人；作爲競爭對手，你們互相尊重，平等待人。這一切都因爲信任。

溫暖潮溼的熱帶森林掩映在夕陽邊，闊葉林生成了金色的楓葉，小溪緩緩流過。在小溪的盡頭，湖泊輝煌的金光中，河馬和犀牛在愜意地休息。幾隻小鳥鳴叫着飛來，犀牛慢慢地從水中站出來，小鳥飛過去，犀牛任憑這幾隻小鳥在背上亂啄。

爲什麼讓人如此懼怕的犀牛對幾隻小鳥卻無動於衷？爲什麼小鳥面對如此巨大的犀牛毫不畏懼？

因爲信任。小鳥爲犀牛清除皮褶中的寄生蟲，同時爲自己找食；犀牛保護小鳥，也免自己受寄生蟲的折磨。它們之間達成了信任。

每當在露出魚肚白的清晨或鋪滿金毯的傍晚，我們幾個女生總會手挽着手，談笑着走向教室或餐廳。這是我們總會想到一個遊戲——我拉着你，你揹着我倒走，全憑我來引路。有時我會說幾句玩笑話，你轉過身發現真相後再轉過去，還說一句：“討厭。”但如果真的'有障礙，我們一定會及時拉住你，絕不會讓你受傷。

爲什麼你能放心的把自己的安全交給我？爲什麼我會在真正的障礙下保護你？

因爲信任，你放心的讓我來引路，我負責地保護你。因爲我們之間達成了信任。

信任帶來的是互惠互利；信任體現的是合作雙贏；信任加深的是相互的友誼。

自然中有信任，因爲這種信任，保護了許多物種；生活中有信任，因爲這種信任，保護了我們的安全；學習上有信任，因爲這種信任，促進了彼此進步。

信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的昇華！信任經得住災難的挑戰；信任撐得起勢力的壓強；信任經得起時間的消磨。

因爲新人是一種永恆的美！

有一個生命，誕生到這個世界上，從此，他開始成長，成長生命，他期待有一天，可以成長爲一個經驗豐富的人，可以奉獻自己，關愛他人。

那粒種子，每天都不斷努力成長着，它把生命的根基扎的更深，體驗成長帶給它的艱辛與快樂，終於有一天，一個新生的萌芽破土而出，看到了那一朵朵芬芳的、美麗的花朵，明白了自己還有很多不足之處，然後，默默地努力成長。

那個小孩，每天都不斷努力學習着，把自己的基礎知識學得更透徹，體驗學習帶給他的艱辛與快樂，終於有一天，一個小學生變成初中生，他進入了一個新的境界，也看到了許多比自己優秀的學生，明白了以後的成長更艱辛，但他從未放棄，一直努力成長着。

那個新生的萌芽，經過自己不斷的努力，超越了許多，它體驗了生存的困難，但它決不放棄，終於，它吸收了更多水分，得到了更多陽光，經歷了暴雨與乾旱，長成了一朵含苞待放的鮮花，只等待着有一天，能綻放生命的美麗。

那個初中生，經過自己不斷的學習與奮鬥，超越了許多比他強的學生，成長爲一個有經驗的、有知識的人，等待着有一天，飛出束縛的籠，闖蕩一片天地。

最後含苞待放的鮮花成長爲一朵真正的鮮花，綻放了生命的美麗，這種美麗，就叫成長！

還有一個人。

六年級作文 篇5

今天，我、爸爸、媽媽和姐姐去魚塘釣魚了。於是我們來到了魚塘，爸爸拿出了自己心愛的魚竿，再把準備好的魚餌鉤子上面。千萬不能把魚鉤全部遮住，不然釣不上大魚的。

魚餌弄好了，現在該把線丟到河裏了，你一定不知道怎麼把線拋出去吧!我來告訴你吧 !先把魚竿拿穩，然後把線用力往後一拉，手迅速把線一拉，手迅速把線一放，線就十分輕鬆的彈出去了。這下就等魚餌上鉤了。我目不轉睛地盯着浮筒，生怕一個閃眼間，魚兒就從眼皮子底下溜走。我等啊等，終於，只見浮筒輕輕地動了兩下，可能是魚兒來試探的，媽媽說過：“在這時一定要沉住氣，不能輕舉妄動，要不然會嚇跑它們的`。”接着浮筒動了更加厲害了，最後乾脆沉到水裏了。我高興大叫：“媽媽，魚上鉤了，快來!”當媽媽來拉魚竿時，魚兒卻跑走了。我嘆了一口氣說：“真掃興!”可是媽媽對我說：“晶晶，別灰心，加油，你可以的。”

在媽媽的鼓勵下，我又開始耐心的等待，過了一會兒，魚兒終於上鉤了。這次，我和媽媽同心協力釣上了一條兩三斤重的魚。

今天好開心呀，笑得合不攏嘴了!