六年級作文300字8篇[優秀]

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

我的童年有開心的、有難過的、有愉快的、也有孤單的'……

記得有一次，“哇！好大的蒜味兒！”我循味望去，原來是媽媽正在搗蒜泥呢。看着媽媽那嫺熟的動作，我不禁心想：搗蒜泥什麼難的，我也會呀！於是，我向媽媽申請“任務”，沒想到媽媽竟然爽快地答應了。

這回可輪到我大顯身手了。我興沖沖地拿來一個小碗，把七八個白白的蒜頭一股腦兒扔進碗裏。瞧，它們在碗裏歡快地跳躍着，可愛極了！“蒜頭娃娃們，對不起了，我可要下手了。”我默默地說。接着就舉起蒜槌狠狠地搗下去。呀！也許用力太大，位置沒找準，小碗一下子來了個底朝天，蒜頭娃娃們也都乘機跳到地上“溜達”去了，把我急得一身汗。不過，好事多磨嘛，對，撿起蒜頭沖洗乾淨，繼續“革命”！

這回，我舉起蒜槌，瞄準一個目標，用力一按，“哎喲！”萬萬沒想到，這一按，也許激怒了那圓滾滾的蒜頭，只見它“蹭”的一下，一躍而起，狠狠地“吻”了一口我的額頭，疼得我直用手揉。再看看碗裏的那幾個“小傢伙”，似乎在一個勁地笑我：“瞧你，真是笨手笨腳的！”“哈哈，拿我們沒轍了吧！”……我是越想越氣，順手把碗給推翻了，一屁股坐在椅子上……

這就是我那開心的童年！

六年級作文300字 篇2

人們都說童年是五彩斑斕的，而我認爲童年像冬天的白雪那樣潔白無瑕。

七歲那年冬天，我趴在窗口看見外面下雪了，高興極了，和媽媽、姥爺一起準備好堆雪人的工具，一起下樓堆雪人。

我們下樓後到院子裏一：哇！好大的雪呀！房頂變白了，大地也被鋪上了一層白雪做的棉被。那長着六個花瓣的小雪花，就像春天綻放的小花一樣美麗。

我們開始堆雪人了。我們先要滾一個大雪球。我們滾呀滾呀，滾了好大好大的一個大雪球。接着，我小心翼翼的把這個雪球立在地上；媽媽又滾了一個籃球大小的雪球立在大雪球上，當作雪人的頭。我們用一個紙盒子當作雪人的帽子；把系在脖子上的圍巾系在雪人身上；用黑口子做“眼睛”，用紅釦子做“鼻子”和“嘴”；用竹長針加上一個用紙捲起來的長筒插在雪人的身子上做雪人的“手”。就這樣，一個漂亮的雪人誕生了。我看着自己做的.雪人，心裏別提有多麼高興，多麼開心！媽媽、我和姥爺還在雪人旁邊照了幾張照片呢！

每當我看到這幾張珍貴的照片時，就想起了我當時的心情是多麼高興，多麼開心！而今天，這幾張照片已經被我珍藏在我的抽屜裏，成爲了我美好而永久的回憶。

六年級作文300字 篇3

我愛旅遊，它不僅給了我知識，也豐富了我的生活。它就像一個個腳印，印在我們成長的道路上，是必不可少的一部分。

尋找美，其實很簡單，就在身邊，只要你留心，願意發現。

這次來到沖繩，我看到了大海。那裏的天是藍的，海也是藍的，令你分不出交界線。海水雖藍，卻清澈見底。稍走遠幾米，低頭就可以看到珊瑚礁。幾種小魚成羣結隊地出行，它們是那樣活潑，那樣自由。團結的力量是大的，它們整齊，協調，輕輕擺動身體，它們就能游出好遠。我的心情也愉悅起來。

明媚的陽光射入水中，經過水的折射，映出一道道彩虹，水下的`石頭也換上了新裝。海浪向我涌來，在沙灘上，像千萬朵盛開的雪蓮，又快速凋零。海浪在給我帶來清爽的同時，也帶來了驚喜。第一次，小珊瑚一塊。第二次，一瓣完整的貝殼。接着，還有海螺，小魚，甚至小螃蟹！這種境界，既讓我愉悅，又讓我驚喜，使我捨不得離開。

美不僅在大海里，可能在任何一個角落。我願去發現美，用腳步丈量世界的美。

六年級作文300字 篇4

記得那年暑假，我去外婆家玩。到了晚上，大家都睡着了，我卻遲遲沒能入夢，時間一滴一滴的流失。很快，夜深了。大家睡得更香了，他們的呼吸聲和時鐘的“滴答”聲合爲一種奇妙的音樂。微風吹着掛着的'衣服，就像沒有身子的鬼，黑暗中我聽得見心跳的聲音。

“咚咚、咚咚”在房間裏我聽見一種腳步聲，我的心似乎提到了嗓子眼。我想：是誰呢？外婆、外公的腳步聲沒有這麼輕快，是小偷嗎？不是吧，小偷應該會翻櫃子，難道是妖魔鬼怪？我想着想着，越來越害怕，我輕手輕腳的去搖醒爸爸，可爸爸睡得太沉了，我又不敢吵醒外婆、外公。

正當我最害怕的時候，我想上廁所了，有腳步聲的地方是上廁所的必經之路。早不來，晚不來，偏偏選這個時候來。我開始抱怨起來，可抱怨有什麼用呢？廁所總是要上的呀！我就拿了一根棍子，從有腳步聲的地方走，腳步聲越來越近，我突然打開燈，一個黑影一下子溜走了。原來是一隻老鼠，虛驚一場，可把我嚇出了一身冷汗！

六年級作文300字 篇5

週末，音樂老師佈置讓我們練習《貝加爾湖畔》。

週六七點不到，媽媽就拉我起牀，待我一切就緒時，她便立刻拿來口風琴，一邊做家務，一邊卻一點都不放鬆我，一遍遍聽着我拉的完全不熟的.歌曲，還數着次數呢！直到我拉好了十次才放我吃飯。

晚上，我正在看電視，媽媽又再次拿來口風琴，可一到晚上人便很容易發睏，我練了幾次後，便睏意滿滿，腦子就不知不覺的耷拉在琴上，眼睛也合上了。這時媽媽在後面拍起我，說：“亮亮，困了是嗎？好好睡覺，明天再起來練。”我迷迷糊糊地就說了一句：“噢。”

第二天早上，照例，媽媽便早早把我叫起來練習口風琴，並又一邊忙家務，一邊認真得聆聽着我拉的曲子。過來一會兒後，我竟然可以和媽媽大合奏了。我一邊彈奏口風琴，媽媽一邊哼着不太熟悉的小曲。

終於在九點多鐘，我能熟練地彈奏《貝加爾湖畔》這個曲子了。我便跑去鄰居幹施超大哥哥那炫耀，他爲我豎起了大拇指點贊，我也得意地翹起了眉毛和嘴角。

果然，俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要努力練習就能成功，我便是這其中一例。

六年級作文300字 篇6

昨晚我做了一個有趣的夢。

夢境中......

邵老師應該是全球最“殘酷”的老師了，教學方法極其嚴格，我受不了了，就給t博士打了個電話，不久t博士寄了個包裹給我裏面是一顆藥丸，t博士說這顆藥丸可以讓老師變小，到時候老師就能體會到學生的痛苦。

老師吃了藥丸，一眨眼就變成了同學邵小莎的模樣。發現大事不妙的邵老師急得叫旁邊的黃老師：“小黃……”黃老師生氣地說：“才六年級，就小黃小黃地叫!你不是上午請假了嗎，快去上課!”邵老師悻悻地去了教室。

邵老師還沒踏進教室，只見數學老師氣沖沖地站在她面前吼道：“邵小莎，爲什麼遲到!”邵老師嚇了一跳，“嗯......”“嗯什麼嗯，去站着寫一份保證書!”邵老師頓感五雷轟頂。

下午第一節課是音樂課是由王老師來上的。王老師的聲音很好聽，邵老師很認真地聽着王老師一邊教簡譜，一邊介紹歌詞。

陶醉在悅耳動聽的音樂聲中的`邵老師不禁思潮起伏：我也要當一個像王老師這樣溫柔體貼的老師。突然，一道強光閃現，邵老師變大了。原來，只要老師明白了學生的苦處，就會自行變大。

哈哈，這只是場奇怪又有趣的夢。

六年級作文300字 篇7

六、二這個很隨便的稱號。但是我很愛這個班級，我很愛這個班級的每一個人，六年來在這裏我嚐盡了喜怒哀樂，我很感謝這個班級，因爲這個班級對我來說有太多美好的回憶，有太多價值，我永遠都不會忘記這個班級，這將是我一生以來最值得寶貴的美好的價值，因此我不能忘記他。

我還有最後一個學期，過了這個學期，我將不會是六二人了嗎？這個問題在我的心裏重複了幾遍，我想起了在班裏的“美好的'回憶”因此我很堅定地告訴自己，我還是，一定還是，我們六二的人也一定是。即使我們不在一起，但我們的心還在一起，我們不會把自己整整在一起玩了六年的夥伴忘記，不會把交給我們知識的老師忘記。我們永遠記在心裏！

就剩最後一個學期了，我該怎樣去管理好這個班級。作爲一個學習委員我應該怎樣帶好頭？

我一定要好好學習不會辜負老師對我的希望，我絕對不會讓老師和同學們失望的我有信心，我相信你們也一定有信心吧，我心愛的同學們，放心！加油！我愛你們！我可愛的班級！

六年級作文300字 篇8

桑娜拉開帳子，七個小腦袋排成一行，睡得很香甜。漁夫把帳子關上，對妻子說：你怎麼不早說，我還以爲你不願意呢。對了，咱們把西蒙葬在哪兒？就把他葬在小樹林裏吧。桑娜對丈夫說，可是七個孩子吃什麼？穿什麼？

兩人沉默了。

過了一會兒，漁夫對桑娜說：桑娜，我們總會熬過去的，孩子們都會很好，你不必擔心。漁夫雖這樣說着，但是桑娜還是看出了丈夫臉上的憂慮，於是對她說：好了，太晚了，孩子們都睡了，我們也趕緊睡吧。嗯。爐子關了，燈滅了，一切都靜了。

第二天，孩子們醒來，發現旁邊多了兩個小弟弟，沒等桑娜解釋，孩子們就爭着說：一定是到我家玩幾天的`吧！媽媽你放心，我們會照顧好他們的。說完，他們就和西蒙的孩子玩起來。

漁夫出去打魚了，看着丈夫漸漸遠去的背影，桑娜嘆了口氣，然後把西蒙埋在小樹林裏，領着不懂事的孩子來到他的墓前，對她說：西蒙你放心，我們會照顧好你的孩子的。

二十年後，這個小漁村漸漸富裕了起來，桑娜一家也住進了大房子。此時的桑娜和漁夫已經是滿頭白髮了，兒女們都圍在他們身邊，爲他們捶腿、按摩、講他們工作時的故事