六年級年的作文集錦4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的六年級年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文 篇1

我家邊有許多漂亮的景色。春、夏、秋、冬各有特色，讓人讚歎不絕。

春天，我家對面的園子裏開滿了桃花，有紅的、黃的、白的、、、許多許多的桃花，它們爭奇鬥豔，擺動着鮮豔的花瓣，好看極了！一天，我去園裏欣賞桃花，忽然看見一棵樹上結了幾個花骨朵兒，那些粉紅的花骨朵兒正在悄悄地綻放，像一個小嬰兒在慢慢的張開嘴小似的，讓人賞心悅目。

夏天，我家邊雖然沒有出淤泥而不染的荷花，也沒有香氣燻人的梔子花，但卻又最最樸實的景色——大樹。俗話說的好“大樹底下好乘涼”，我家門前就有一排大樹。夏天的晚上，街坊鄰里們都那個扇子，端個凳子，聚在一棵大樹下說笑，十分暢快。我時常聽到鄰里們在一起讚歎這一顆顆大樹。

到了秋天，走出家門，就會聞到桂花的香味，沁人心脾。聽別人說，桂花不但聞着香，還可以做成桂花茶來喝，桂花茶滋補養顏，還可以清熱去火。每當到了傍晚，獨自一人坐在家門前，聞着花香，再看看天空中一排排向南飛去的.大雁，感覺別有一番韻味。

冬天來了，門前的院子裏開滿了雪白的梅花，有時天下起雪，一片雪花落到梅花的花蕊裏，特別的好看，這也讓我想起了一個佳句：梅須遜雪三分白，雪卻欠梅一段香。可見冬天的雪是多麼的白，梅花是多麼的香。當天空正下着大雪，自己在梅花園裏堆着雪人，再欣賞着自己才下的一步步腳印，可以讓人流連忘返。

我家邊的景色春、夏、秋、冬都是美麗的，我爲我能生活在這麼美麗的地方而感到驕傲！

六年級年的作文 篇2

星期三的夜晚，我剛上完興趣班，回家的路上，我感覺夜晚的杭州顯得更加繁華，五光十色，處處是霓虹燈、LED燈……我的耳邊也不斷涌入鳴笛聲、音樂聲、喧譁聲……好不熱鬧！

突然，我耳邊傳來了不和諧的聲音：啪、啪、啪……這是什麼聲音？我一聽，像是什麼東西倒在了地上，不會是路障吧？

我回頭一看，果不其然，一個大概也不超過八、九歲的'小男孩，一邊蹦蹦跳跳地走着，一邊故意把路邊的路障一個個碰倒，已經有三四個路障倒在地上了。我不禁皺起眉頭。

這時，一個女人——應該是小男孩的媽媽看見了，她會怎麼做？

痛斥小男孩一頓？

喝令小男孩扶起路障？

或是爲了面子，裝作沒看見，拉起小男孩的手就走？

不，都不是！

她徑直走向小男孩，把路障一個個扶起來，然後蹲下來我註銷男孩的手，和藹地說：“你知道嗎？這是路障，要是撞倒了，就會妨礙別人走路。聽媽媽的話，下次不要這樣了。”小男孩懵懂地點點頭。母子兩人牽着手，走了。

這位母親的行爲真出人意料！她既考慮到了路人，扶起路障，又考慮到了小男孩，沒有強行呵斥，而是溫柔地使他明白一個道理。可能媽媽對他的關愛他還沒有體會到太多，但是一個“扶”的動作，一句溫柔的話語，卻在小男孩心中留下了一個愛的烙印，開闢了一個新的世界。

六年級年的作文 篇3

9月30日，是一個陽光明媚的一天。今天，我和爸爸、媽媽坐火車前往江蘇，去參加我小叔叔的婚禮。這也是我坐火車的第一次旅行。

“火車是什麼樣子呢？”我心中無數變翻滾着。該不是像哪吒的風火輪那樣，用着火一樣的輪子吧。“哈！哈！不想了，一會兒就看見了。“

我們乘坐輕軌順利的來到了火車站。哇！火車站上好多人呀！我拉緊了爸爸的手，生怕走丟了。“咦！”我驚奇地發現火車站裏還有“德克士”呀！我纏着爸爸給我買了一個冰淇淋和一個火槍腿，“哈哈！就是有點小貴了。”時間過的好快，我還沒有吃完就開始排隊進站臺了。我們一家來到3號站臺，看到了將要乘坐的火車。

“哇”！火車好長好長，並且穿着紅色條紋的外套，像一面銅牆鐵壁，又像一排排小房子連在一起。我認真的看了看他的輪子，沒有像風火輪那樣燒着火，不過輪子挺大的.。我和爸爸媽媽走進“小房子”裏，發現裏面的牀與家裏的不一樣。“這裏的牀好窄喲！還是三層的，旁邊還有小樓梯呢！”我問爸爸。爸爸說：“這就是火車的臥鋪呀。我們是中鋪和上鋪。”“啊！那我不是要爬上爬下嗎！”我看着那小梯子心理怦怦直跳。我鼓足勇氣爬上中鋪。“好舒服呀！”我高興極了。不一會兒火車開了，他開的可真快呀！窗外的樹木、房子、飛一般的向我身後閃過，像看着一幅幅美麗的圖畫。坐火車真好！我太高興了！

“嗚！嗚！嗚！嗚！”火車在和我們打招呼呢！這就是我與火車的第一次見面，他給我留下了很深的印象。在火車上的日子裏還有很多很多有趣的事情，有機會我再一一告訴大家吧！

六年級年的作文 篇4

曾經，上小學時，我有一個很要好的朋友。當時，上三年級分班後，她就轉到這裏來了。當時她的`身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期後願意才和她一起玩的。

從小學三年級到六年級，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業。聊天：一到體育課休息時，我們就在一起分享從家裏帶來的水果。零食，即便是偶爾發生爭執，第二天也就和好了。

當時，和她一起交往時，瞭解到她是甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這裏做工，具體做什麼我也忘了，反正就想着和她玩??當時纔是小學生嘛，只想着玩了。

有一次，不知什麼原因，一個早上，我們誰都不理誰，另一個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。

五年級時，我們做了>同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一隻手拉着她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢？”她笑着點點頭。我的朋友450字作文六年級

六年級快畢業時，我卻不捨得她，想在假期和她聯繫，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再後來照畢業照時，我和她就站在一起；製作畢業證照大頭照後，我們就交換了照片。

而放了假，我經常做夢和她在一起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發生了泥石流，我差點哭了，爲什麼當時沒問清她在甘肅省哪裏。到現在還擔心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大後，會在哪裏遇見她，她還會是當時那個小姑娘嗎？