六年級第一單元作文集合九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級第一單元作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級第一單元作文 篇1

這件事雖然過去一年多了，但是我還記得我第一次做飯的情景！

那是一個暑假，我媽媽下定決心教會我做飯。

果然一天中午媽媽把我“請”到了廚房。叫我看她做飯，吸取點經驗。我無奈的來到廚房，看着媽媽每一個動作。“嘻嘻”這一看我還真學會了不少！

還好我學了。才過兩天左右，我爸爸媽媽很早就出去了。就我一個人在家所以我親自下廚。

我先倒油，等油熱了，就放雞蛋。“啊——可惡”那該死的油，像一個個淘氣的娃娃全扒在我身上了。疼得我直叫！接着把雞蛋炒好了在放米飯。在快炒好的時候放鹽，雞精，醬油。就大功告成了！

雖然炒的不是很好吃，但還是比我想象的出色！

第一次做飯讓我知道了只有去嘗試才能成功！

六年級第一單元作文 篇2

聽，這是大自然的聲音，這聲音是多麼美妙。

“叮——叮”雨悄悄的來了，雨滴好像有人拿包米餵雞似的灑下來。地面上留下了銅錢大小的齒輪印。“嘀嗒——嘀嗒”，雨越來越大，雨水落在水坑中，發出“叮咚——叮咚”的聲音，像彈奏着一首氣勢磅礴的曲子。雨打在屋頂上“啪——啪——啪”這首曲子正進入了高潮。河水、溪水慢慢地漲了起來，越來越多、越來越高。

大樹、小草、和小花在雨中吱扭着身子“吱——吱”，歡快地唱着歌。“沙——沙——沙”，暴風雨越來越大，大的都看不見對面的景物。

雨慢慢地變小了。“滴——滴滴”幾滴雨被風吹斜了，風兒哥哥騎着自行車來了，他跟大叔爺爺打招呼，跟草兒弟弟、花兒妹妹打招呼，它們又爲這支曲添了一段。雨停了。“呼——呼——呼”一陣狂風向我們駛來，把大樹爺爺的腰都閃着了，“吱吱”。

雨停了，楓葉冰住了呼吸，山林中一下變得非常幽靜。突然，一隻可愛的鳥兒唱起了動聽的歌曲，“咕——咕——咕”，爲這支曲子添加了曲調。“丁——冬——丁——冬”樹上的雨珠落在河裏，發出清脆的聲音。

這支曲子到了最低潮，最終結束了。天，開始亮了起來，人們又開始工作了。

這就是大自然的聲音，是多麼清脆啊！

六年級第一單元作文 篇3

這個暑假只有40天，說長不長，說短不短，可是卻發生了一件令我記憶深刻、難忘的事情，令我至今還記憶猶新。

那天，吃完晚飯，我準備到商場買點零食，順便幫姐姐買一包巧克力。街上的人真多，我隨着人流走進了商場。食品櫃前圍了一大羣人，挑這選那的，好熱鬧啊!

忽然，我看見一個大約七八歲、穿粉紅色連衣裙、扎着兩個小馬尾辮的小女孩，特別引人注目。她有一雙黑乎乎、水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，彷彿總是在探尋着什麼似的，眼中滿是好奇。過了一會輪到她的媽媽買糖果了。小女孩的媽媽從水果盒裏挑了一塊，塞進小女孩粉嘟嘟的小嘴裏，：“問好吃嗎?”小女孩笑着點點頭。小女孩的媽媽又挑了一塊糖果，讓小女孩攥在手裏。“小姐，你買不買糖的?”售貨小姐不耐煩的問。小女孩的媽媽說買，稱好糖果後，小女孩的媽媽慢條斯理的付了一斤糖果的錢。小女孩和她的媽媽剛要走，小女孩就飛快地掙脫媽媽的手，跑到櫃檯前稚氣的說：“阿姨，老師說，只有好孩子才能戴上紅領巾，我還沒能戴上呢，現在我要爭取做個好孩子。”說完，小女孩放下了手裏的糖，又一蹦一跳地回到她媽媽身邊。小女孩的媽媽的臉瞬間刷地一下就紅了……

看到了這一幕，我想說：“小妹妹，你已經戴上紅領巾了!”

這一幕，令我記憶猶新!

六年級第一單元作文 篇4

這個暑假，我經歷了許多有趣、有意義的事情，最令我難忘的，還是我與兩位朋友的“陽光派”。

我們每個人都有一個綽號，我是“胡蘿蔔”，楊楊是“小白菜”，鳴鳴是“青菜葉”。我們是要保護花草，幫助他人，送去陽光。我們的名字是有些不雅，但做事是做好事的。

我們選了一個陽光明媚的日子，每人帶着一個小本子，一隻筆，記錄發生的事情，還帶一些零錢，又帶了一些吃的，就騎着自行車出發了。當然，爸爸媽媽是跟着我們的。到了光河花園，我們停了下來，看到兩個小朋友在草地上拔了花，扔向空中，然後再拔，草地上散落着許多美麗的花瓣，我們看不下去了，走到兩個小孩前面，告訴他們不能亂摘花草，可是他們不聽，這可把我們激怒了，來到他們家長前，婉言告訴了他們家長，看見那阿姨臉紅了，急忙讓孩子下去了。望着保護花草的牌子，我既高興又反感，這小孩不懂事，大人就坐視不管嗎？我們又上了車，繼續向前走。發現了一對母子，衣着破爛，跪在地上，前面擺着一個飯碗，我見了同情心油然而生，對夥伴說：“咱們幫助一下他們吧，你看他們多可憐！”小白菜說：“現在騙子多，還是小心點吧！”青菜葉也從旁邊附和：“就是，現在一些人拋棄尊嚴，在街頭假裝乞丐要錢，一天能賺二三百呢！人家都說城裏叩頭，鄉下蓋樓！”“不行！咱們出來專門幹嘛的！”我嘴上說的非常強硬，聽了她們的話內心有點動搖了，可是看到那可憐巴巴的母子，還是帶頭掏出1元錢，邊掏邊說：“你們不管我管！”她們知道我的脾氣，就不情願的拿出了2元錢。就這樣，我們馬不停蹄的跑來跑去。一天下來，累了個半死！

到了家，爸爸媽媽誇獎我們長大了，能幫助別人了，今天是個愛心日，爲了獎勵我們，允許我們在一起玩。我們高興的一蹦三尺高，我想，今天受到幫助的人也一定高興吧！

六年級第一單元作文 篇5

放假時，我和爸爸媽媽來到了劍川的千獅山，見到了許多獅子石雕。

一進大門，就有兩塊碑吸引了我的注意！我一看，竟然是上海大世界吉尼斯之最！我仔細一讀，才知道分別是最大的石獅（獅王）和雕刻石獅最多的景區（共刻有3200餘隻），我心想，既然是獅王，那肯定非常威武，我得快點去看看。

我們開始登山。山腳下，蹲着兩隻威風凜凜的石獅子，讓人看着就精神振奮。石階很陡，不怎麼好走。但我一心想着見到獅王，就不顧一切地往前衝，把爸爸媽媽甩下了一大截。不一會兒，我們便到了千獅坊。這座坊可以說是世界上雕刻獅子最多的石坊。石坊從坊頂、斗拱、瓦當、滴水、雀替、掛坊、抱鼓到基座上，刻有足足一千多隻獅子，只只栩栩如生。他們形態各異：有的滾繡球；有的雙獅戲花；有的靜臥凝思；有的擡頭仰望，彷彿在膜拜山頂的獅王；還有的獅媽媽抱着獅寶寶喃喃細語……其中我覺得最有趣的獅雕像，是全家福，也叫十全十美：有慈祥的爸爸媽媽；嬉戲玩鬧的哥哥姐姐；腳踩繡球的弟弟妹妹……可我數來數去就只有九隻獅子，按理說應該有十隻呀？最後還是細心的爸爸發現了：原來還有一隻調皮的小獅子躲在他媽媽的肚子底下。

我還看到了千年古柏。那棵樹足有八十餘米高！據說很久以前，有人偷偷來砍這柏樹，可砍了三分之二時，忽然電閃雷鳴，斧頭上冒出了火花，那人嚇破了膽，當場一命嗚呼，從那以後沒人再敢打那樹的主意。它根部雖然只剩三分之一，可依舊鬱鬱蔥蔥地生長着。

我們又走了大約800米，一塊巨石隱隱約約透過林蔭，映入了我的眼簾。我猜測那可能就是獅王，不由得加快了腳步。不久我們就看到了獅王。它盤坐山頂，遙望着劍川壩子。獅王是由一座小石山就地雕刻而成，百餘名劍川石雕匠人歷時兩年才完成的！這獅王足足有25米高，18米長，12米寬，是目前世界上最大的石雕獅子！它張開的大嘴，能夠讓幾個成年男子立於其中，頭上的卷卷鬃毛更添英武之氣，一雙炯炯有神的大眼睛更是讓獅王顯得霸氣十足。站在獅王腳下，俯瞰千獅山，我心裏升騰起一股敬意，多少白族石雕匠人花費數年的時間，依巖就石，精雕細琢，才成就了今天的千獅山啊！

說起石獅子，我們都會想起歇後語“盧溝橋的獅子——數不清。”都以爲盧溝橋是石獅子最多的地方。其實不然，讀了小作者寫的《遊千獅山》，你就會發現雲南省大理州劍川縣的千獅山纔是真正的石獅子王國！小作者抓住重點景物的特點進行了細緻的描寫，在他的筆下石獅子活靈活現，這一切都源自於仔細的觀察。描寫衆多石獅的形態，應用了“有的……有的……有的……還有的……”排比句式；看到名爲“十全十美”的全家福時，忍不住地去尋找，充滿了童趣。介紹獅王時，他又採用了列數字，作比較的方法來說明獅王之大。

六年級第一單元作文 篇6

在衆多的“第一次”中，最令我印象深刻且記憶猶新的'，頗屬第一次去外地旅遊了。

南京，一個歷經種種戰爭與磨難的城市，一個風景迷人的大城。

記得我上一次去南京的時候，我對這個對我十分陌生的城市充滿了好奇。我早就聽說過夫子廟，秦淮河的鼎鼎大名，百聞不如一見。我和媽媽在事先預訂的賓館裏收拾好行李，就迫不及待的準備去轉一轉了。於是，我們打了的士，快點找到地鐵站，下車後才發現原來地鐵站離我們住的賓館不遠，直直的挨着。我想，再美的地方，也會因爲人深不可測的心而玷污。

好不容易到了秦淮河，我興奮的和媽媽一起坐在船上，聞着清新的空氣，望着美麗的景色，我一下子就把所有煩惱扔到九霄雲外去了。

下了船，我們來到了夫子廟，那裏保存着一些古人的遺蹟。我還見到了一些海外的遊客。我在那裏祈了福後，又去了秦淮小吃一條街。到了晚上七點多天空黑了，夜景更爲美麗，燈光點綴着美麗的秦淮河，這時，品着茶，吃着小吃，享受河邊滄滄涼涼的感覺，是一種必不可少的事情。晚上順道返回，看一路夜景，心中明朗極了。經過白天轉過的秦淮河的時候，我突然發現在一個拐彎處竟出現了一堵牆，原來，這是因爲戰爭方纔造成的。如果人與人之間能夠和諧相處，就不會破壞這樣美麗的景色了。

現在的我，仍是很想再去感受一番，可時光不能復返。所以我們要懂得黃河之水天上來，東流到海不復回的道理，要珍惜身邊的美好，不要輕易錯過。

六年級第一單元作文 篇7

今天，爸爸帶我到新開的大義游泳館內學習游泳，我十分興奮，我們拿了游泳鏡、衣物，便出發了。

到了游泳館，我們買了票，便進去了。啊，我眼前一亮。這比我想象中的還要好很多。大一點的是深水區，小一點的是淺水區。我們到了淺水區，爸爸就開始教我游泳了。他教我學蛙泳。我先雙手扶住牆壁，雙腳使勁打水。嘿，我可以浮上來了。我又練了一會兒，就自以爲會了，便鬆開手，想自己遊。誰知，我剛一鬆手，便沉了下去，連喝幾口水，纔想到自己在淺水區，連忙扶着牆站了起來。爸爸看見我的滿臉是水狼狽樣，不禁笑了起來。我氣鼓鼓地說：“我都這樣了，你還笑，真是幸災樂禍!”爸爸說：“誰叫你自以爲是呢?還沒把基本功練好，就想游泳了，別妄想了。”我說：“我一定會學會的，咱們騎驢看劇本——走着瞧!”於是，我繼續練了起來。過了半天，總算熟練了。

爸爸又教了我另一種方法，他叫我一手抓住中央的鐵管子，再配合雙腳用另一隻手划水。剛開始，我老是嗆水，可後來慢慢找到了感覺，可以慢慢劃了。爸爸叫我再練練，我又練了一會兒，爸爸便叫我游泳了。

我按照爸爸教我的動作遊了起來，可我老是把握不住重心，頭在水中，腳在水面上，無論我怎麼努力，頭都無法上來。哎，也許是我頭重腳輕的原因吧!遊着遊着，我有點力不從心了，爸爸教我明天再來，我依依不捨地離開了。

相信我明天會遊得更好，我總有一天會學會游泳的。

六年級第一單元作文 篇8

我長着一雙黑黑的眼睛，長的像一隻海豚，而且還生長在長江中，你知道我是誰嗎？嘻嘻！我就是可愛的江豚。 長江是我唯一的家，在這裏我有爸爸，也有媽媽還有小夥伴們。水裏有水草，還有美麗的珊瑚。長江十分清澈，從水面上看都可以看見水底下美麗的石頭！ 不知什麼時候，長江變了，一張張大網把我的小夥伴們捉住。

水裏的塑料袋、易拉罐隨處可見，長江沒有原來那麼清澈、安靜了！上面全都是捕魚的船隻，只要一不小心就會被捉住。水底再也沒有水草和珊瑚了。望着陌生的長江，我再也找不到回家的路了，再也找不到小夥伴們了。再也找不到爸爸媽媽了。 有一天，我遊的江面上，發現原來這些大網、垃圾、捕魚的船隻都是人類造成的。我真想告訴他們：人類，長江是我們江豚唯一生活的地方，也是我們的家，我們想要一個安靜、清澈的家，像你們這樣會讓我們的同類死的更多，甚至可能滅亡。

請你們清醒清醒吧！別再用你們那貪婪的雙手捕捉我們了！ 這時一張大網向我撲來，我被捉住了，這時我彷彿看到了原來的長江，看到了美麗的珊瑚，看到了水草，看到了清澈的江水，看到了爸爸媽媽，也看到了我和小夥伴們盡情玩耍！我真希望長江能變回原來的樣子，因爲我愛長江！

六年級第一單元作文 篇9

山清水秀，鳥語花香，青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有義。

大自然，也是一個由許多“音樂家”組成的音響世界。

早晨，公雞展開了它豪放的歌喉，唱起“喔喔喔、喔喔喔……”叫我們快快起牀，開始新的一天。

突然，天色變得十分灰暗，雨神悄悄地來了，跟着一朵朵烏雲和雷電鼓手。許多“音樂家”開始敲起樂器，演奏出一段段美妙的歌曲。雨滴是一個十分奇怪的“音樂家”。它落到小溪裏，“嘀嗒、嘀嗒……”十分有節奏；它落到窗戶上，“吧嗒、吧嗒……”。雷公也敲起了鼓，“轟隆隆、轟隆隆……”雨聲裏，每一塊岩石，每一條小溪，都成爲了奇妙無比的“音樂家”。

不知不覺中，雨停了。樹枝上的鳥兒開始啼囀起來“嘰嘰喳喳……”彷彿在說雨後的空氣好新鮮。樹葉上還凝聚着雨滴，隨時都可能落到路旁的小水窪中，發出十分清脆的音響“叮咚、叮咚……”

大自然的音響世界時多麼美妙而神奇啊！我快瞬間愛上了這個美妙的大自然，這一切動聽的聲音組成了一曲悅耳的歌曲。